江苏省泰州市靖江市新桥城实验学校九年级上物理国庆作业.docx

1、江苏省泰州市靖江市新桥城实验学校九年级上物理国庆作业2019-2019学年江苏省泰州市靖江市新桥城实验学校九年级（上）物理国庆作业一.选择题（共12小题|，每小题3分|，满分36分）1下列说法中正确的是（）A用手从地面提起水桶|，手的拉力对水桶做了功B提着水桶在路面上水平向前移动一段路程|，手的拉力对水桶做了功C抛出手的铅球在空中向前运动的过程中|，推力对它做了功D用力推一辆汽车|，汽车静止不动|，推力在这个过程中对汽车做了功2用定滑轮匀速吊起重物|，先后用F1、F2、F3沿图中所示的方向拉绳子|，则：（）AF1F2F3BF1F2F3CF3F1F2DF1=F2=F33两个相同的容器内分别装有质

2、量相同的甲、乙两种液体|，用同一热源分别加热|，液体温度与加热时间的关系如图所示。下列说法中正确的是（）A甲液体的比热容大于乙液体的比热容B如果升高相同的温度|，两液体吸收的热量相同C加热相同的时间|，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D加热相同的时间|，甲液体升高的温度大于乙液体升高的温度4坐在跷跷板上的两个小孩恰好在水平位置平衡|，此时（）A两小孩重力一定相等B两小孩到支点的距离一定相等C两小孩质量一定相等D小孩的重力和他们各自到支点距离的乘积相等5某人用50N的力把冰面上一个重为10N的冰块沿冰面踢出去|，冰块在冰面上滑行40m后停下来。对于冰块在滑行过程中的做功情况|，下列说法中正确

3、的是（）A人对冰块做了2019J的功B冰块自身的重力对冰块做了400J的功C人和冰块自身的重力都没有对冰块做功D人和冰块自身的重力共对冰块做了1600J的功6如图所示|，铅球从出手到将要落地的过程中|，下列说法正确的是（不计空气阻力）（）A铅球由ab时|，动能逐渐增大B铅球在b点的机械能大于a点的机械能C铅球由bc时|，机械能逐渐减小D铅球在c点时动能最大7关于温度、热量、和内能|，下列说法正确的是（）A温度高的物体内能一定大B物体的温度越高|，所含的热量越多C内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体D物体的内能与温度有关|，只要温度不变|，物体的内能就一定不变8下列说法中正确的是（）A机械效

4、率越高的机械越省力B机械效率越高的机械做功越多C功率越大的机械做功越多D功率越大的机械做功越快9如图所示|，要让背着重物的人省点力|，比较好的方法是（）A人的腰应当直起来B人的步子迈得小些C人两只手往前移一移D将棒往前拉一拉|，使物体更靠近人一些10某人体重为500N|，经测定|，他的手臂最大可发挥700N的力。若这个人用一个定滑轮来提升重物|，那么他所能提起的最大物重为（）A1200NB700NC500ND200N11两人用同样的水桶从同一处提水|，其中一个人每次都将水桶装满|，另一个人每次都不装满|，若他们都要将在同样远处、同样的水缸注满水。两人做功的大小情况是（）A装满水桶者做的功多B不

5、装满水桶者做的功多C两人做的功一样多D装满水桶者做的有用功多12如图所示|，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F|，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B|，力F在这个过程中（）A变大B变小C不变D先变大后变小二.填空题（共9小题|，每小题3分|，满分27分）13功率是用来表示 做功快慢的物理量。某万吨远洋货轮的功率是2107W|，这表明该货轮每秒内做功 2107J14夏季|，在高速公路服务区内|，一些重型汽车停在有水的坑里|，这是因为汽车在高速行驶过程中|，通过 做功方式增加轮胎的内能|，使轮胎的温度 升高|；轮胎停在水中|，通过 热传递方式减少内能|，降低温度|，以保行车安全。15（1）如图|，用

6、扳手拧螺帽时|，图 b的握法更有利于拧紧或松开螺帽|，原因是 动力臂大。（2）发生地震后|，救援队员利用各种器材展开抢险救灾工作：利用如图8所示的钢丝钳|，救援队员把钢筋剪断|，钢丝钳是 省力杠杆|；使用撬棒|，救援队员把滚落在公路上的石块撬起|，如图9所示|，若救援队员要用最小的力撬起石块1|，撬棒的支点是 A点。16上海自主研发了一种氢燃料汽车|，它使用氢气代替汽油。在一次测试中|，汽车在水平路面受到2400N的水平牵引力|，5min内匀速直线行驶了9000m汽车牵引力所做的功是 2.16107J|，功率是 7.2104W17如图所示|，轻质杠杆OA：OB=3：2|，用竖直向下的力F=30

7、N压杠杆A端|，A端下降了15cm|，F所做的功W= 4.5J|，物重G= 45N18（1）如图所示是某晶体熔化时温度随时间变化的图象|，根据图象可以判断：物体t2时的内能 小于t3时的内能（选填“小于”、“等于”或“大于”）|，理由是 晶体熔化时要吸热（2）太阳能热水器具有安全、节能、经济和环保等优点|，当它吸收太阳能后|，水的温度将会升高|，这是通过 热传递方式改变了水的内能。某太阳能热水器盛有l00kg水|，若水温由20升高到70|，则水箱里的水吸收了 2.1107J的热量（c水=4.2103J/（kg）。19如图|，用动滑轮将重为100N的物块竖直向上匀速提升50cm|，拉力为60N此

8、过程中拉力做的功为 60J|，动滑轮的机械效率为 83.3%。物块在上升过程中|，机械能 增大（选填“增大”、“减小”或“不变”）。20如图所示|，质量分布均匀的相同的两块砖平放在水平地面上|，现分别用竖直向上的力F1和F2分别作用在ab和cd的中点|，使它们缓慢的竖直起来|，且砖不在地面上滑动|，当砖的边ab、cd刚离开地面时F1 =F2（选填“”、“”或“=”）|，在ab边不断抬高的过程中|，F1的大小将 不变（选填“增大”、“减小”或“不变”）。21某同学在探究滑轮组的机械效率与被提升物体重力的关系时|，采用了如图甲所示的滑轮组|，每个滑轮等重。不计绳重和摩擦|，物体重G1从200N开始

9、逐渐增加|，直到绳子被拉断。每次均匀速拉动绳子将物体提升同样的高度。图乙记录了在此过程中滑轮组的机械效率随物体重力的增加而变化的图象。请根据图象回答：（1）每个滑轮重 100N|；（2）当G= 600N时|，滑轮组的机械效率可达到75%。三.解答题（共3小题|，满分0分）22在图中画出滑轮组最省力的绕线方式。23在图中作出物体M所受重力的示意图|，并作出以O为支点|，动力F的力臂L1。24如图杠杆OAB处于平衡状态|，画出使杠杆平衡的动力的力臂。四.解答题（共6小题|，满分0分）25质量为2kg的某种物质|，吸收8.4104J的热量|，温度升高20|，它的比热容为多少J/（kg）？26用如图所

10、示滑轮组提升重物。人用100N的拉力F|，30s内使重为180N的物体匀速上升了6m不计绳重和摩擦|，求：（1）动滑轮的重。（2）人拉绳子做功的功率。（3）滑轮组的机械效率。27学习了功率的知识后|，小明和几位同学准备开展“比一比谁在爬楼过程中的功率大”的活动。（1）测量所需要的器材有： 体重计、 秒表、 刻度尺。（2）他们设计了三套方案：测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度|，算出爬楼的功率并进行比较|；控制爬楼的时间相同|，测量出各自的体重、爬楼的高度|，算出爬楼做的功并进行比较|；控制爬楼的高度相同|，测量出各自的体重、爬楼的时间|，算出体重和时间的比值并进行比较。可行的是 DA只

11、有B只有C只有D都可以（3）登楼梯比赛时|，某同学从底楼匀速登上五楼|，共用了20s|，该同学登楼时克服重力做功的功率最接近于 BA.3000WB.300WC.30WD.3W。28如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关？”的实验示意图。该实验要探究的是物体动能的大小与物体 速度和质量的关系。该实验物体的动能是指物体 A（选填“A”或“B”）。该实验物体动能的大小是通过 B被撞远近来反映的。该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时 碰前A（选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度|，它是通过 高度（选填“高度”或“质量”）来改变的。实验中多次让物体从斜面同一高

12、度上静止滚下时|，应改变 物体A（选填“物体A”或“物体B”）的质量|，这是为了研究物体动能与物体质量的关系。29如图所示是小华同学探究滑轮组的机械效率的实验装置|，实验数据如表：（1）实验时|，竖直向上拉动弹簧测力计|，使物体缓慢上升|；实验次数钩码重力G/N钩码上升高度h/cm弹簧测力计示数F/N弹簧测力计移动的距离s/cm机械效率/%11100.53066.722100.753088.932200.75（2）第3次测量中|，弹簧测力计移动的距离为 60cm|，滑轮组机械效率为 88.9%|；（3）分析实验数据|，可得出的实验结论是：滑轮组机械效率与 提升物体的重力有关|；（4）滑轮组的机

13、械效率还可能与 动滑轮重和 绳重、摩擦等有关。30为了比较水和食用油的吸热能力|，小明用两个相同的装置做了如下图所示的实验|，实验数据记录如下。实验次数钩码重G/N钩码上高度h/cm弹簧测力计示数F/N弹簧测力计移动的距离s/cm机械效率/%11100.53066.722100.753088.932200.75（1）在安装、调整实验器材时|，科学合理的顺序是（甲图中）：先调整固定 B的位置|，再调整固定 A的位置（选填“A”或“B”）|；（2）为保证实验结论的可靠|，实验时应控制两套装置中相同的量有：酒精灯中火焰的大小、水和食用油（水食用油）的 质量和 初温|；（3）实验中食用油和水吸热的多少是通过 加热时间的长短来反映的（选填“温度计升高的温度”或“加热时间的长短”）|；（4）在此实验中|，如果要使水和食用油的最后温度相同|，就要给水加热更长的时间|，此时|，水吸收的热量 大于（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量|；（5）实验表明|， 水（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强。