服装生产管理课程设计.docx

1、服装生产管理课程设计山东理工大学服装设计与工程专业服装生产管理课 程 设 计 姓 名 ： 班 级 ： 学 号 ： 指导老师 ： 日 期 ：（封面可自由设计！以下内容为必须内容可以补充完善新内容，但不能删减！）目 录前言1（说明：该部分内容简单总结你对这门课的收获、本次设计的主要内容）一、课程设计任务书2二、产品工艺设计方案 （一）产品简介（包括款式图、规格、面料、数量） （说明：规格45个，各部位尺寸自定，用规格表体现；面料自选、数量自定比如3000件等）（二）产品生产流程设计 三、服装裁剪工程（一）裁剪分配方案（说明：裁床长自定，比如8米，每床最多排6件、层数自定，如3000件、每种规格数量

2、自编等）（二）排料图的制作（选做，尽量做，绘制一床排料图即可）（三）估计用料四、服装缝制工程组织（一）缝纫车间的布置与生产系统1. 缝纫车间的布置2. 缝纫车间生产系统（二）服装缝制流水线的组织1. 服装缝制流水线的组织2.工艺流程图设计 3.服装生产线的平衡五、质量检验 （一）检验的内容 （二）缝纫检验要点参考文献参考文章 前 言对于现代服装企业来说，拥有现代管理技术和高效的运作模式，是在现代市场经济条件下获得竞争优势的关键。对自己的服装设计与工程专业还不太具有实践经验。在这次此课程设计之过程里，终于可用心来实践一下。服装设计与工程专业培养的是服装业高级综合管理人才。我们需要对服装生产工艺，

3、生产设备等专业知识的了解和掌握，同时需要掌握对工艺流程的设计，在职人员的分工与关系，流水线的布置以及服装厂区的设计。如何将当今先进的管理以及生产技术应用于服装企业，以提高自己的产品质量和品牌战略。从而获取更大的企业生存空间。通过这次设计，我对自己专业有了更深层次的认识。对服装工艺流程过程，服装厂的建设以及管理有了初步的了解。对以后自我的发展打下。由于时间仓促，以及不能更深更好对此次作业学习。设计过程中的错误以及不妥之处请老师指正。第一节 课程设计任务书一、课程设计任务书1.已知条件 年工作日 250天 日工作时间8小时 缝制效率 85% 浮余率 25% 工人出勤率 95%2. 任务目标服装生产

4、管理课程设计二、设计任务 1.产品工艺设计方案 产品简介（包括款式图、规格、面料、数量） 产品生产流程设计 2.服装裁剪工程裁剪分配方案排料图的制作估计用料3.服装缝制工程组织缝纫车间的布置缝纫车间生产系统服装缝制流水线的组织工艺流程图设计服装生产线的平衡4.质量检验检验的内容 缝纫检验要点第二节 产品设计方案一、 产品简介1. 产品简介2.款式图3.规格 4.面料选择5.工艺要求二、 产品流程（一）生产的总流程第三节 服装裁剪工程一、 裁剪分配方案（数据自编）现有一产品订单资料如下：SIZE： 8 10 12 14 16 QTY： 150 396 960 960 300要求：每床最多可拉10

5、0层，每张唛架最多排6件。设计最佳的裁剪分配方案。 8 10 12 14 16 层数 件数 150 396 960 960 300 （1） 150 1(296) 2(760) 2(760) 1(200) 100 6（2） 150 1(196) 2(560) 2(560) 1(100) 100 6（3） 150 1(96) 2(360) 2(360) 1(0) 100 6（4） 1(54) 1(0) 2(168) 2(168) 96 6（5） 1(0) 2(60) 2(60) 54 5（6） 2(0) 2(0) 30 4Lay（1）（3）：1/10+2/12+2/14+1/16 = 6，拉96层

6、； Lay（4）：1/8+1/10+2/12+2/14 = 6，拉96层；Lay（5）：1/8+2/12+2/14 = 5，拉54层；Lay（6）：2/12+2/14 = 4，拉30层。二、排料图的制作（可以选择上面较简单的一床来画！）三、估计用料四、拉布方式采用方法，解释原因。主要说明你选择的面料的特点、对裁剪的要求等等。第四节 服装缝制工程组织一、缝纫车间的布置及生产系统1. 缝纫车间的布置2. 缝纫车间的生产系统你选择哪种类型的生产系统？为什么？不同的生产系统对应不同的产品类型。二、服装缝制流水线的组织1. 产品工序编制 三、工艺流程图设计四、服装生产线的平衡1.流水线节拍（两种方法都可

7、以！比如你设定缝纫员工20名，上面工序表中有总加工时间，即可算出：或假定多少天内生产服装产品多少件，也可算出）2.加工工序同步化（进行工序合并或分解、重组！如果你查的资料完整的话可以直接贴上）3.合理安排工人比如现在生产服装产品的一条流水线有20名工人（自己随便定），根据上面的工序表，为保持生产线平衡如何来安排20名工人的工作？第四节 质量检验 结 束 语（写本门课程的简单内容概括及你的收获）写到这可以说是完成了这次设计，但真正的实际的我们还没有见。设计应当是因地制宜，不是刻意追求一种标准。所以，在对客观的条件以及场所测量之后，作出的设计才是有意义的。但这次也不是没有收到效果。首先，设计过程会

8、遇到很多困难，解决困难,克服困难本身也是收获的过程。其次，通过这次课程设计，我学到很多：关于专业知识也包括其他方面的知识。 设计过程中，通过分析与对有关资料的阅读，我对短裙的缝制工艺和缝制设备及缝制人员有了进一步地了解和认识，尤其是在工序图的编制，机械设备的选用布局及工厂平面布局的设计过程中，不仅丰富了专业知识而且锻炼了自己的用脑动手的实践能力。另一方面通过这次课程设计我也发现了自己的许多不足之处，如专业知识不够全面不够扎实等。以后我会继续努力，弥补这些不足，不断提高自己。最后，感谢老师的指导。参考文献1.服装生产工艺流程与管理技术主 编 ：蒋晓文，东华大学出版社 2003年2.服装生产筹划与组织 宋惠景万琴编，中国纺织出版社 2001年3.服装生产管理 杨以雄编上海科学技术出版社