《新课标导学》人教版高一生物必修一第五章细胞的能量供应和利用学业质量标准检测5.docx

1、新课标导学人教版高一生物必修一第五章 细胞的能量供应和利用学业质量标准检测5第五章学业质量标准检测本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。满分100分，考试时间90分钟。第卷(选择题共50分)一、选择题(共25小题，每小题2分，共50分，在每小题给出的4个选项中，只有1项是符合题目要求的)1(2018山东省潍坊市高一上学期期末)下列关于酶和ATP相互关系的叙述，错误的是(A)A酶需要ATP提供能量才能发挥作用BATP的合成需要酶的催化C酶的合成伴随着ATP的水解D某些酶的元素组成与ATP相同解析酶是生物催化剂，通过降低化学反应的活化能而发挥作用，A错误；ATP的合成需要ATP合成酶催化

2、，B正确；酶的化学本质是蛋白质或RNA，蛋白质或RNA的合成均需要ATP供能，即伴随着ATP的水解，C正确；酶的化学本质若是RNA，则其元素组成与ATP相同，都是C、H、O、N、P，D正确。2(2018河南省三门峡市高一上学期期末)下列关于酶或ATP的叙述，不正确的是(C)A酶是活细胞产生的可以在细胞外起作用一类有机物B利用酶工程技术可以对酶进行改造使之更加符合人们的需要CATP中的两个高能磷酸键所含能量不同故稳定性不同D吸能反应一般与ATP水解反应相联系，放能反应一般与ATP合成相联系解析酶是活细胞产生的在细胞内外均可起催化作用的微量有机物，A项正确；自然界中存在的酶并不完全适合于在生活和生

3、产上应用，科学家利用酶工程技术对酶进行改造，使之更加符合人们的需要，B项正确；ATP中的两个高能磷酸键所含能量相同，但两个高能磷酸键的稳定性不同，其中远离腺苷的高能磷酸键容易断裂和重新形成，C项错误；吸能反应一般与ATP水解反应相联系，放能反应一般与ATP合成相联系，D项正确。3(2018山西省临汾一中、晋城一中、内蒙古鄂尔多斯一中等六校高一上学期期末)下列有关ATP的叙述，正确的是(B)AO2进入红细胞伴随着ATP的水解B有氧呼吸的三个阶段都能产生ATPC暗反应中ATP用于固定CO2和还原C3DATP转化为ADP的过程中会产生水解析O2进出细胞方式是自由扩散，不需要消耗能量，A错误；有氧呼吸

4、的三个阶段都能产生ATP，B正确；暗反应中ATP用于还原C3，不参与固定过程，C错误；ATP转化为ADP的过程需要水的参与，不产生水，D错误。4(2018河南省洛阳市高一上学期期末)下列关于酶与ATP的叙述，正确的是(B)AATP分子中均含有核糖，而酶均不含核糖B酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化C酶与ATP均具有高效性与专一性D人体成熟的红细胞既能产生酶又能产生ATP解析少部分酶的化学本质是RNA，含有核糖，A错误；酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化，B正确；ATP没有专一性，C错误；人体成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，不能合成酶，D错误。5(2018吉林地区普通

5、高中友好学校高一生物)下列环境因素的改变会使人体唾液淀粉酶的活性逐渐增大的是(A)A温度由0 上升到37 B温度由100 降低到37 CpH由2上升到7DpH由12降低到7解析高温、过酸、过碱均会改变蛋白质结构而使酶永久失活。本题考查酶活性的影响因素相关知识，意在考查考生理解所学知识要点。6(2018武汉外国语学校上学期期末)在不同温度和pH组合下对酶的作用进行研究，下列符合下图含义的是(B)A随pH从5升到7，酶的活性逐渐降低B随pH从5升到7，酶的最适温度不变C温度OA变化过程中，酶的活性逐渐降低D该酶的最适pH为7解析由题图可知，pH从5升高到7，酶活性先升高后降低，A错误；分析题图可知

6、，pH在5、6、7时最适宜温度都是A，B正确；温度在从OA变化过程中，反应物的剩余量逐渐减少，酶活性逐渐升高，C错误；在pH是5、6、7这三种条件下，pH为6时酶活性较高，但不能判断该酶的最适宜pH是6，D错误。7(2018泉港一中上学期期末)下列关于酶的叙述，正确的是(B)A由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性B过酸或过碱均使酶的空间结构破坏而失去活性C催化生化反应前后酶的数量、性质发生改变D酶可以为其所催化的化学反应提供活化能解析由活细胞产生的酶在生物体外如果条件适宜也有催化活性，A错误；高温、过酸或过碱均使酶的空间结构破坏而失去活性，只有低温不会破坏酶的结构，B正确；催化生化反应前后酶

7、的性质不会发生改变，C错误；酶只能降低所催化的化学反应的活化能，它本身不能提供活化能，D错误。8(2018泉港一中上学期期末)如图表示在最适温度下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。下列有关说法正确的是(C)A若在A点时升高反应温度，则反应速率加快B若在B点时增加酶的浓度，则反应速率不变C若在A点时提高反应物浓度，则反应速率加快D若在C点时提高反应物浓度，则产物不再增加解析图示表为最适温度下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。根据在最适宜的温度下酶的活性最高，温度偏高或偏低，酶的活性都会明显降低，在A点适当提高反应温度，反应速率降低，A错误；在B点增加酶的浓度，反应速率加快

8、，B错误；从图示看出在A点提高反应物浓度，反应速率将加快，C正确；从图示看出在C点提高反应物浓度，反应速率不再加快，但产物的量将增加，D错误。9(2018湖南省长沙市高三理科综合第一次模拟)下图表示ATP中磷酸键逐级水解的过程图，下列说法不正确的是(C)A绿色植物叶肉细胞内，叶绿体和线粒体均能合成ATP，但两者合成ATP的用途不同B酶ac催化的反应(底物的物质的量相同)，产生最少的是过程C酶a发挥作用时细胞中一般伴随着放能反应的进行D是组成HIV遗传物质的单体之一解析在绿色植物叶肉细胞内，叶绿体通过光合作用形成ATP，但只能用于光合作用的暗反应；线粒体合成的ATP，可以用于其它的各项生命活动，

9、A正确。酶ac催化的反应(底物的物质的量相同)，产生最少的是过程，因为前两个水解的都是高能磷酸键，而最后一个是普通磷酸键，B正确。酶a发挥作用时细胞中一般伴随着吸能反应的进行，C错误。是腺嘌呤核糖核苷酸，HIV的遗传物质是RNA，所以是组成HIV遗传物质的单体之一，D正确。10(2018河北省承德市联校高一上学期期末)下列关于叶绿体色素的叙述，错误的是(D)A叶绿素中含有镁元素B被叶绿素吸收的光能可用于水的光解和ATP的合成C绿叶中叶绿素和胡萝卜素的含量不同D可利用无水乙醇分离4种叶绿体色素解析组成叶绿素的化学元素是C、H、O、N、Mg，A正确；叶绿素吸收光能后使水光解，同时在叶绿体基粒膜上将

10、光能转化为电能，在电能的作用下将ADP合成ATP，B正确；绿叶中色素含量是叶绿素a叶绿素b叶黄素胡萝卜素，C正确；色素溶于有机溶剂，可用无水乙醇提取色素，分离色素用层析液，D错误。11(2018河北省承德市联校高一上学期期末)下图表示在夏季晴朗的白天，某植物处于密闭、透光但原料充足的环境下所测得的某些物质的变化情况。下列叙述不正确的是(D)A图A曲线可表示O2浓度的变化B图B曲线可表示CO2浓度的变化C图A曲线可表示植株重量的变化D图B曲线可表示土壤中矿质元素量的变化解析夏季晴朗的白天，某植物处于密闭、透光但原料充足的环境下，植物开始只能进行呼吸作用，所以氧气和有机物的含量都下降，二氧化碳的浓

11、度增加；6点到18点之间光合作用大于呼吸作用，所以氧气和有机物的含量都增加，二氧化碳浓度降低；之后光合作用小于呼吸作用，氧气和有机物又减少，二氧化碳的浓度又增加，因此图A曲线可表示O2浓度和植株重量的变化，A、C正确；图B曲线表示CO2浓度的变化，B正确；图B曲线不能表示土壤中矿质元素量的变化，D错误。12(2018河北省承德市联校高一上学期期末)下列叙述符合细胞呼吸原理的是(C)A放能反应与细胞呼吸相联系，能量由ATP水解提供B剧烈运动时，人体所需的能量主要来自无氧呼吸C板结的土壤松土有利于植物根系的生长D通过酵母菌的有氧呼吸来产生酒精解析放能反应与ATP合成相联系，细胞呼吸释放的能量储存在

12、ATP中，A错误；剧烈运动时，人体所需的能量主要来自有氧呼吸，B错误；对板结土壤的松土可促进植物根细胞的有氧呼吸，从而促进根的生长，C正确；酵母菌的无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，D错误。13(2018江苏省徐州市高一上学期期末)下列关于细胞呼吸原理在生活、生产中应用的叙述，错误的是(D)A施肥的同时结合松土，有利于根吸收矿质元素离子B适当降低温度和氧浓度，有利于果蔬储藏C用透气的纱布包扎伤口，可抑制厌氧菌的大量繁殖D给含有酵母菌的发酵液连续通气，可以提高产酒量解析植物根吸收矿质离子的方式是主动运输，需消耗能量，施肥同时结合松土，有利于根细胞的有氧呼吸，A项正确；适当降低温度和氧浓度，能降低细

13、胞呼吸强度，减少有机物的消耗，故有利于果蔬储藏，B项正确；用透气的纱布包扎伤口，能给伤口创设一个有氧环境，防止厌氧菌的繁殖，C项正确；酵母菌酿酒过程中前期充入氧气，有利于酵母菌的繁殖，使细胞数目增多，而后期要创设无氧环境，让其进行无氧呼吸产生酒精，D项错误。14(2018江苏省徐州市高一上学期期末)细胞内糖分解代谢过程如图，下列叙述错误的是(B)A水稻根细胞进行的无氧呼吸是过程和B人体肌细胞内可以发生过程C图示四个过程中，释放能量最多的是过程D有氧呼吸和无氧呼吸都有的反应阶段是过程解析水稻根细胞进行的无氧呼吸是过程和，而不能进行产生乳酸的无氧呼吸，A正确；人体肌细胞内可以发生过程，不能发生，B

14、错误；有氧呼吸第三阶段产生的能量最多，因此图示四个过程中，释放能量最多的是过程，C正确；有氧呼吸和无氧呼吸都有的反应阶段是过程，D正确。15(2018江苏省徐州市高一上学期期末)下图是探究酵母菌呼吸方式的实验装置图，下列叙述错误的是(D)A甲中NaOH的作用是除去空气中的CO2B甲是有氧呼吸装置，乙是无氧呼吸装置C乙应让B先封口一段时间再连接装澄清石灰水的锥形瓶D依据甲和乙中的澄清石灰水是否变浑浊来判定呼吸方式解析本实验中NaOH的作用是吸收空气中的CO2，排除其对实验结果造成干扰，A正确；甲中左边有橡皮球或气泵，是有氧呼吸装置，乙是无氧呼吸装置，B正确；由于B瓶上方有一定的空隙，其中还有少量

15、的氧气，B瓶封口放置一段时间后，酵母菌会将瓶中的氧气消耗完，再连通装澄清石灰水的锥形瓶，就可以确保通入澄清石灰水的CO2是酵母菌的无氧呼吸所产生的，C正确；由于有氧呼吸与无氧呼吸都能产生CO2，因此依据甲和乙中的澄清石灰水是否变浑浊无法判断细胞呼吸的方式，D错误。16(2018山东省潍坊市高一上学期期末)对于人体细胞来说，下列各项在适宜温度下能产生CO2的是(B)A葡萄糖细胞质基质 B丙酮酸线粒体基质C葡萄糖线粒体基质 D丙酮酸线粒体内膜解析人体细胞中的葡萄糖在细胞质基质中，可通过无氧呼吸被分解为乳酸，也可以通过有氧呼吸的第一阶段被分解为丙酮酸和少量的H，A错误；丙酮酸在线粒体基质中通过有氧呼吸的第二阶段被分解为CO2和H，B正确；葡萄糖不能进入线粒体，C错误；在线粒体内膜上进行的有氧呼吸第三阶段，其过程是H与氧结