整理家教暑期社会实践报告.docx

1、整理家教暑期社会实践报告H:fanwen caiji two社区民警先进性教育演讲稿征文演讲.doc 家教暑期社会实践报告 这个暑期，响应计算机学院的社会实践号召，我也根据自己的能力，自己计划并参加了一个实践，其实也就是一次为期一个月的暑期家教。对象是两个初中的学生，授课课程是英语。因为她们都是即将迈入关键的初三学期。所以，我肩上担子算不轻，除了教授他们书面上的知识外，还要传授一些初中的学习经验。 以下是我的实践日记： 首先是对现阶段社会上大部分家教或者义教的情况进行调查分析，以便可以吸取有利因素，利用较短时间，做到事半功倍，将高效实用的知识教授给学生。 在调查分析过程中，我联系了几位潮州韩山

2、师范学院的同学，向他们请教了很多有关家教义教的经验，并得出了以下结论： 首先、在潮州的市区，大部分小学，初中，高中学生都聘请了家教，有一些是周末式，也有一些是平常时间，每次大约两个钟头时间。除了市区地区，一些城镇或城乡结合地区，家教现象也颇具规模。市区也出现了几间家教介绍中心，这在以前是没有的。那么这样的现象映射出什么问题？这种现象，我个人认为，有利也有弊。利是说明越来越多学生充分利用课余时间，补习课堂知识，丰富了课余学习生活，提高学习效益和学习效率，吸取了许多师兄师姐高效的学习方法。而弊端是哪？我认为，这种现象太过于频繁，会助长学生的不良学习态度，往往有些学生想到课后还可以家教辅导，于是在课

3、堂上比以前放松多了；况且，家教或义教的教学质量，百分之九十九是无法跟学校老师媲美的，有些甚至重量不重质，只求将该讲的都讲授给学生就好，所以很多有经验的学生后来都感叹，其实家教也不过如此。再者，由于家教行为越来越流行，很容易造成许多家庭盲目跟风，家教情况也成为许多家庭的饭前饭后话题。就如前面两位师范学生介绍，很多经济情况一般的家庭也开始聘请家教 其次、大学生从事家教活动经济获益情况良好。据说一次家教2个小时可以获得40元左右的报酬。于是许多大学生都把这种家教当作一种课余兼职，所以很多学生为了金钱利益而盲目寻找家教，把许多课余时间都投入在家教上面，耽误了学习。此外，教育者的个人能力也参次不齐，家教

4、质量不容乐观。 最后，根据前面同学的提点分析，我觉得，要想把本次家教工作做好，得先做好许多前提准备。首先，我对两名学生的学习情况包括学习习惯，学习成绩，学习方法，学习思路进行询问分析。这两名学生的成绩良好，自觉性很高，成绩也差不多一样都位于班级中上油，这次进行家教的目的就是想进一步提高成绩，为中考打好基础。于是，我 花了一晚为他们制定一套学习方案： 本次家教分为两个阶段： 一，巩固基础知识。 所谓巩固基础知识，也就是把初一初二所学的重点知识重新再温习一遍，因为到了初三学年，教学计划跟以前不一样了，教学方式也会不同，许多老师对于一些重复的知识点一般会一笔带过，而专注于新的英语语法或单词句子解析。

5、但是面对许多旧的知识点，很多学生难免会感到陌生了，于是课堂上落下疑问，课后又忘记解决或者无法解决却又不向老师提问，于是问题越积累越多，新老交加，再等到期末复习时再回首，就为时已晚。 开始后，我根据课本，归纳他们初一初二所学知识，把它们归纳成名词、冠词、数词、代词、形容词和副词、介词、动词及其时态、句子共八大类。每一类按内容的多少用两至四个课时讲解，讲解过程注重运用例子，通过举例，把复杂的语法知识简单化，把枯燥的语言知识点具体化，使学生更容易吸收强化起运用能力。复习完每一类，进行一次测试，及时查漏补缺，训练学生能举一反三的思维习惯。同时 更注重学生口语能力的培养。比如，要求学生改掉死记硬背记单词

6、的习惯。启发他们利用发音的规律记单词。比方，“american ”这个单词的字母多背起来也拗口。但通过音表来记就轻松多了，比如a/e(还有很多类似的字母发音也一样) ，这样记单词不仅轻松而且不容易忘记。 此外，在复习八大类知识点的同时，考虑到中考英语对单词词汇量的要求度也挺高，我在英语书课后习题上也挑选了一些比较有代表性的试题，一来提高词汇量而来可以复习。 半个月过去了，基础知识也已经复习完了，我挑选了一些试题，组合成一份试卷，考察这半个月的学习成果，并归纳出问题所在，以便下阶段可以更好地进行开讲。 二，提前预习新学期功课。 经过了第一阶段为期半个月的基础知识巩固训练，两位学生已经基本掌握了我

7、所教的要点，况且对我的教学方式也越来越熟悉认可，许多知识点都能融会贯通，也能一点即明，不用我深入解析。这样，也为下一阶段打好了很大的基础 在这一阶段，我把初三第一学期的新课程，逐个单元讲解。每单元的开头，我都会像平时学校老师那样，先讲解一下课文的生词，并结合句子词汇加以解释运用，接着第二天立即进行听写。接着再用常用的句子引出新单词，在句子中理解单词的含义，在把所学单词回归到课文中理解熟记，通过对课文的深入分析引出新的语法点。在课间我和我的学生也尽可能用英语交谈，运用所学知识做 简短的对话，培养语言交际能力。每进行到新的一个单元时，我都会自己先预习浏览一下课文中的英语短文，接着自己出题，吩咐学生

8、提前预习课文中的文章，然后回答我的问题，而不是简单按照课后习题的题目。 在讲解课文过程中，我也经常进行互动活动，例如，我会让学生提前做好准备，客串一下我的角色，选择一篇课文，让他自己当回老师，为我们讲课，接着我跟另一位学生进行点评，这样一来可以提高学生课堂回答问题胆量还有口语水平，同时也提高了学生自我组织概括能力。在听写单词环节上，我也充分利用两位学生的互拼精神，采取激励法，例如每一次哪位学生的听写成绩较好，则允许在非休息时间休息10分钟，例如看看电视活动身体，这样的效果在于鞭笞双方努力学习，永不服输的学习态度。 课后习题也是每个单元必不可少的一个重要环节，而这次，我把课后习题当作每个单元的小

9、考试，并严格按照题量规定时间，进行单元测试。 倒数第二天，我们进行了本次家教的最后一次“期末”考试，考试内容是整个家教的内容涉及范围，包括初一初二以及初三第一学期课程。考完后，我又接着刁难这两位徒弟，我下达命令，要他们今晚每人写一篇这次家教总结，全英式的总结，明天发表一下。 最后一天，我利用了一个小时讲解考试试卷，很欣慰，他们的成绩都是80多，也不枉费我的一般苦心教育。最后是他们的总结，当然里面少不了许多客套话，也对我提出了一些小小要求，说以便下次能让我改进。 这样，为期一个月的家教实践，就这样圆满结束。也不能说是受益匪浅，但我觉得这次家教确实让我体会到一个老师的辛酸苦辣，也让我更加崇拜尊敬老

10、师这个神圣的职业。 祝，暑期愉快！ 五十三团二中团员深入 开展“党团共建?创先争优”活动的实施方案 为认真学习贯彻团委关于开展创先争优活动的有关精神，进一步巩固深化学习实践科学发展观活动成果，积极依托党建带团建，大力加强团的基层组织建设和基层工作，切实增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力，不断巩固和扩大党执政的青年群众基础。五十三团二中团总支团在团员中深入开展“扩大组织覆盖、增强组织活力、增强团员意识、提高团员素质”为主题的创先争优活动。实施方案如下： 一、指导思想和活动主题 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实团的十七大和十七届三中、四中全会精神，紧紧围绕“创先争优推发展

11、、凝心聚力建团场”的争创目标，以深入学习实践科学发展观为主线，以“用团旗引领青年发展，让团徽在创建美好家园中闪光”为主题，紧密结合共青团工作实际，充分发挥团的助手和后备军作用，切实履行组织青年、引导青年、服务青年、维护青少年合法权益的基本职能，改革创新，务求实效，统筹推进团的各项工作，团结带领广大团员青年为五十三团的建设贡献智慧和力量。 增强团员意识、提高团员素质，就是要强化对团员的思想引导和教育管理，使广大团员不断增强政治意识、组织意识和模范意识，掌握过硬本领，牢固树立共产主义远大理想，坚定走中国特色社会主义道路的信念，在工作、学习和生活中发挥模范带头作用。 二、目标任务 通过开展“党团共建

12、?创先争优”活动，鼓励先进，提高中间，鞭策后进，激发团支部及团员们的开拓创新、敬业奉献精神，在团员中掀起比、学、赶、帮的竞赛热潮，使团员在学习和工作岗位上充分发挥先锋模范作用。同时通过团员带动、影响周围青少年学生投入到日常学习工作中去，学校上下营造争先进、学业争一流、个人争优秀的良好局面，促进各项工作顺利开展，并在活动中以争创“五四红旗团支部”、“团建示范点”为目标，抓好团员青年的思想教育工作。 三、“创先争优”活动的具体安排 3、演讲比赛：2018年10月，在全校团员、入团积极分子中开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”的演讲、朗诵比赛。 5、群众评议：在2018年团员民主生活会召开前，以座谈会

13、和问卷等形式，开展一次广大群众评议团员的活动。 6、评先评优：2018年5月评选一次“优秀团员”、“师德标兵”。 四、推进方式 （一）公开承诺。团员提出参加活动的具体打算，并采取适当方式向师生公布，作出承诺，接受师生监督。 （二）领导点评。学校每季度对团总支、团支部和团员开展创先争优活动情况进行一次督查点评。 （三）评选表彰。学校对团员开展创先争优活动的情况，每年结合年度工作考核进行考核。在考核和群众评议的基础上，适时评选表彰活动中涌现出来的先进团组织和优秀团员。 五、组织领导 为加强对创先争优活动的组织领导，确保活动扎实有效地开展，决定成立五十三团二中“党团共建?创先争优”活动领导小组。 组

14、长：邹政龙 副组长：袁卫宏李金凤 成员：各班班主任，初中部团支部书记 六、系统总结，完善机制。 一是学校团总支部对开展创先争优活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。二是组织评议。学校团总支对本校开展创先争优活动情况，将采取适当方式组织团员、青少年朋友进行评议。三是完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。 一、坚持学法 多年的统计工作实践，使*同志深刻地认识到，认真学习贯彻统计法律法规，努力做好各项统计法制工作，是坚持依法统计、全面推进依法治国、建设社会主义民主法制国家的客观要求。从事统计工作近三十年来，她从来没有停止

15、过对统计法律知识的学习。特别是担任法制科长以来，她坚持把学习、宣传和贯彻统计法律法规当作规范统计工作、推动统计工作的重要手段，带头学习统计法律法规，做到知法、懂法。先后通学了统计法、统计违法违纪行为处分规定、统计法实施细则、河南省统计管理条例等法律法规知识。并利用全省行政执法人员换证培训考试的机会，积极参加培训班，对统计专业法律法规和规范政府共同行为的共用法律法规进行了系统的学习，顺利取得了河南省行政执法监督证和统计执法检查证。积极参加全省组织的法制骨干培训班，通过多种形式的学习，增长和积累了丰富的法律知识，为做好统计法制工作奠定了坚实的基础。 二、积极普法 *同志在认真学法的同时，还把宣传贯

16、彻统计法律法规当作重要职责，利用多种形式宣传普及统计法律知识。负责起草制定了*市统计“五五”普法规划和年度法制宣传工作要点等法制学习、宣传文件和制度。积极组织开展法制宣传日各项活动，通过制作统计法制宣传教育展板和横幅，印制统计“五五”普法材料，召开法制座谈会，开展法律咨询等形式，大力宣传统计法，掀起普法活动的高潮。主动配合统计从业资格培训工作，一年一度的全国统计从业资格考试中，统计法基础知识是必考课目之一，在我市每年组织的统计从业资格培训班上，*同志都要亲自备课授课，为学员讲授统计法基础知识，受到大家好评。目前，我市已累计有1644名统计人员参加了统计从业资格培训，并通过全国统一考试获得了统计从业资格证书。 三、敢于执法 统计执法是统计法制工作的核心内容之一，是维护党和国家利益、贯彻落实党的实事求是思想路线