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新部编人教版中考语文文学常识训练及解析.docx

1、新部编人教版中考语文文学常识训练及解析一、中考语文专项练习:文学常识1“破釜沉舟”这个成语出于哪次战争?( ) A.赤壁之战B.长平之战C.巨鹿之战D.官渡之战【答案】 C 【解析】【分析】史记项羽本纪:“项羽乃悉引兵渡河,皆沉船,破釜甑,烧庐舍,持三日粮,以示士卒必死,无一还心”。公元前209年,我国历史上爆发了陈胜吴广领导的农民起义。陈胜吴广牺牲后,刘邦和项羽率领的两支军队逐渐壮大起来。公元前207年,项羽的起义军与秦将章邯率领的秦军主力部队在巨鹿(今河北邢台市)展开大战;项羽不畏强敌,引兵渡漳水(由巨鹿东北流向东南的一条河)。渡河后,项羽命令全军:“皆沉船,破釜甑,烧庐舍,持三日粮,以示

2、士卒必死,无一还心。”巨鹿一战,大破秦军,项兵威震诸侯。故答案为:C【点评】破釜沉舟是一个汉语成语,意思是把饭锅打破,把渡船凿沉,比喻不留退路,非打胜仗不可,下决心不顾一切地干到底。2“诗词与书法研究小组”推送了书法作品行路难(其一)。下面是四位同学欣赏后的回复,其中对该书法作品评价得当的一项是( ) A.字体为隶书,写得非常重大气,横画长而直画短,整体略微宽扁。B.字体为楷书,在笔画的长与短、粗与细,以及体势的大与小、肥与瘦上有变化。C.字体为草书,结构简省,笔画连绵,汪洋恣肆,狂乱中又不乏优美。D.字体为行书,运笔自如,气势贯通,潇洒有致。【答案】 D 【解析】【分析】草书结构简省,笔画连

3、绵。楷书形体方正,笔画平直。行书不像草书那样潦草,也不像楷书那样端正,写起来很轻松。隶书书写效果略微宽扁,横画长而直画短,呈长方形状,讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”。据此可知这幅作品应该为行书。 故答案为:D【点评】本题考查书法的文学常识。平时学习时一定要结合有关书法作品掌握各种书体的特点,答题时要据此进行分析。3下列对相关文化常识表述,不正确的一项是( ) A.“莽红尘何处觅知音?青衫湿”,“青衫湿”是指因悲叹无知音而落泪,语出白居易诗琵琶行:“江州司马青衫湿。”B.诗经是我国最早的一部诗歌总结,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,分为风、雅、颂三个部分。风,又叫“国风”,是各地的民歌。风

4、、雅、颂、赋、比、兴合称“六义”。C.古人把山的北面和江河的南面叫做“阴”,山的南面和江河的北面叫做“阳”。如“汉阴”指汉水北岸。D.古代刻在器物上用来警戒自己或者称功述德的文字,叫“铭”,后来就成为一种文体,这种文体一般是用韵的,比如刘禹锡的陋室铭。【答案】 C 【解析】【分析】C.对相关文化常识表述不正确。“汉阴”指汉水南岸。“阴”指山北水南。 故答案为:C【点评】本题考查文学和文化常识的积累能力。文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。这些常识知识量大,头绪繁多,学生要按照一定的线索多看多记。解题时需细心对比

5、,防止张冠李戴,时代混淆等。4下列选项中,不属于艾青诗歌特点的一项是( )。 A.充满“土地的忧郁”,多写国家民族的苦难、悲伤和反抗,风格凝重、深厚而大气。B.以“土地”和“光明”为主要意象,具有自由诗的特点:简洁化、散文化、口语化。C.擅用象征手法融入对青春的感受,细腻地描述恋爱中男女的幸福与忧伤,含蓄优美。D.1978年“归来”以后,诗意变得更警策,通过镜像反观人生,充满哲理,饶有兴味。【答案】 C 【解析】【分析】C选项描述的是泰戈尔园丁集的特点。故选C。 故答案为:C 【点评】做本题时注意通读全诗,把握诗意,揣摩选项正误。5下列说法有误的一项是( ) A.济南的冬天的作者老舍,原名舒庆

6、春,字舍予,满族。主要作品有小说骆驼祥子四世同堂,话剧茶馆龙须沟等。B.雨的四季一文写的不是某个特定地域、特定季节的雨,而是展现雨在春夏秋冬不同季节中的不同形象和特点,写四季的雨景和人的感受,表达了作者热爱雨、热爱自然、热爱生活的美好情感。C.汉代乐府诗一般无标题,观沧海是后人加的。乐府诗是可以歌唱的,诗的最后两句“幸甚至哉,歌以咏志”是合乐时加上的,是诗的附文,跟诗的内容没有联系。D.律诗是中国近体诗的一种,格律严密,形式固定。一般每首八句,一,二句叫首联,三,四句叫颈联,五,六句叫颔联,七,八句叫尾联。颈联、颔联一般要对仗。【答案】 D 【解析】【分析】ABC说法正确。D:这句话把颔联和颈

7、联搞反了,三,四句叫颔联,五,六句叫颈联。 故答案为:D【点评】本题考查文学常识的积累能力。文学常识知识量大,头绪繁多,包括各种常见文体、史书体例、作家作品等。学生要按照一定的线索多看多记。解题时需细心对比,防止张冠李戴,时代混淆等。6下列文化常识和文学常识,表述有误的一项是( ) A.2018年是农历戊戌年,按传统说法是属狗人的本命年。据此推算,2019年是农历丁酉年,是属兔人的本命年。B.我们常以桑梓指代故乡,婵娟指代月亮。称山的北面和江河的南面为阴,山的南面和江河的北面为阳。C.故乡社戏选自鲁迅的短篇小说集呐喊,从百草园到三味书屋藤野先生选自散文集朝花夕拾。D.泰戈尔,印度诗人,著有诗集

8、吉檀迦利园丁集等。雨果,法国作家,代表作有巴黎圣母院悲惨世界等。【答案】 A 【解析】【分析】此题考查的是学生对文化常识和文学常识的掌握。“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野,加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。它主要考查:(1)识记中国重要作家的时代及代表作;(2)识记外国重要作家的国别与代表作;(3)识记文学体裁常识。A项有误,2019年应该是农历己亥年,是属猪人的本命年。故答案为:A。【点评】本题考查学生对作家作品的识记与辨析能力。解答文学文化常识类试题,关键在平时的识记与积累。文学常识正误的判断点是:这类题的判断点是:作者的名(字、号)、称谓、生活时代;作品的名称、体

9、裁、人物、内容(情节)、主题、风格、流派等。抓住各项表述的要点,根据知识积累判断正误即可。7下列关于文学文化常识表述有误的一项是( ) A.孟子是孟子及其弟子共同撰写的,是孟子讲学游说言论的记录,也是儒家的重要学术著作。B.古代对人的称谓常常要用到敬辞和谦辞,“鄙”“愚”“笑纳”“阁下”都属于敬辞。C.科举考试,童生应岁试,录取人县学,称为“进学”,也就是中了秀才。D.边塞诗,隋代开始兴盛,唐即进入发展的黄金时代。岑参是唐代“边塞诗派”的著名诗人。【答案】 B 【解析】【分析】B.说法有误,古代对人的称谓常常要用到敬辞和谦辞,“鄙”“愚”“笑纳”都属于谦辞,“阁下”属于敬辞。 故答案为:B。

10、【点评】此题考查文化常识的能力。重要的文化常识是一个高中生必须具有的基本常识。复习中要注意突出重点,不纠缠于细枝末节,注意构建完整的知识网络和体系,建立知识树,同时加强积累,注重归纳,分类记忆。8下列关于文学文化常识的表述有误的一项是( ) A.资治通鉴是北宋司马光主编的一部编年体通史。B.戏剧人物的塑造,大都通过人物的语言,包括对话、独白、旁白来进行。C.普希金,俄国诗人,其诗作假如生活欺骗了你表现了他对生活的热爱,对理想的追求和对未来的憧憬。D.老舍,原名舒庆春,被授予“人民艺术家”的称号,其代表作雷雨被誉为“东方舞台上的奇迹”。【答案】 D 【解析】【分析】D项,老舍,原名舒庆春,被授予

11、“人民艺术家”的称号,其代表作有:骆驼祥子四世同堂茶馆。雷雨是话剧作家曹禺的话剧。故选D。 故答案为:D【点评】本题考查的是文学常识的辨析能力,考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。解答此题关键以课本的注释为主,注意平时的积累。注意对选项进行逐项的审读,仔细辨析判断。9下面选项中,不属于“中国戏曲的艺术特征”的一项是( ) 中国戏曲在世界剧坛独树一帜,具有鲜明的艺术特征。它是一种具有很高的传统技艺性、高度综合性的戏剧形式。中国戏曲强调神似,强调写意,是我国传统文化艺术的瑰宝和典型代表。A.是中国传统文化艺术的瑰宝B.强调神似和写意C.具有高度综合性D.有很高的传统技艺性【答案】 A 【

12、解析】【分析】本题考查的知识点是对文章句段分析能力。这种题型首先要求我们认真筛选信息,其次对信息进行整合,由此分析出正确答案。 选段是针对中国戏曲的有关知识,其特点是:很高的传统技艺性、高度综合性、强调神似,强调写意。BCD概括出了艺术特色,准确无误。 但A项“是中国传统文化艺术的瑰宝”是中国戏曲的影响,而非题干要求的“艺术特征”。故选A。 故答案为:A 【点评】本题主要是考查考生的提炼、概括、压缩信息的能力。回答时要仔细审题,谨慎答题。10下列不属于我国民间文学中的“四大爱情传说”的是( ) A.牛郎织女B. 孟姜女 C.梁山伯与祝英台D. 孔雀东南飞 【答案】 D 【解析】【分析】中国民间

13、四大爱情传说是指在中国民间以口头、文稿等形式流传最为宽广、影响最大的四个神话传说。它们和其他民间传说故事构成了中国民间文化的一个重要组成部分,对广大民众的生活有着深刻的影响。这四个传说全部是爱情故事,也从一个侧面反映了人们对真挚感情的认可。它包括:牛郎织女、孟姜女、梁山伯与祝英台、白蛇传。故答案为:D【点评】孔雀东南飞是中国文学史上第一部长篇叙事诗,也是乐府诗发展史上的高峰之作,后人盛称它与北朝的木兰诗为“乐府双璧”。孔雀东南飞取材于东汉献帝年间发生在庐江郡(今安徽怀宁、潜山一带)的一桩婚姻悲剧。原题为古诗为焦仲卿妻作,因诗的首句为“孔雀东南飞,五里一徘徊”,故又有此名。全诗350余句,170

14、0余字。主要讲述了焦仲卿、刘兰芝夫妇被迫分离并双双自杀的故事,控诉了封建礼教的残酷无情,歌颂了焦刘夫妇的真挚感情和反抗精神。11阅读下文,回答问题 新华社长江前线二十二日二时电 英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始,地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。长江风平浪静,我军万船齐放,直取对岸。不到二十四小时,三十万人民解放军即已突破敌阵,占领南岸广大地区,现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗,坚决地执行毛主席朱总司令的命令。(1)这则新闻的电头是什

15、么?它交代了哪些内容?有什么作用? (2)1949年4月20日,国民党政府刚拒绝签订和平协定。这则消息点明渡江战斗在“二十日午夜”就开始了,其目的是什么? (3)“不到二十四小时,三十万人民解放军即已突破敌阵,占领南岸广大地区,现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。”句子中的“不到”“突破”“现正”能否换成“共”“越过”“已经”? (4)文中哪些词语描述国民党反动派防线崩溃?哪些词语描述人民解放军的英勇善战?反映了作者怎样的思想感情? 【答案】 (1)电头:新华社长江前线二十二日二时电。内容:交代了通讯社的名称,发电时间、地点。作用:表明消息报道及时,材料真实可信。(2)表明我军是为争

16、取和平而战,且准备充分,行动迅速,打击敌人态度坚决。(3)不能换。“不到”,时间明确,且含“渡江迅疾,作战顺利”之意,用“共”字不能表达这些意思;“突破”表明有“敌军防守,我军歼灭或击溃守敌,冲破敌阵”的意思,而用“越过”表现不出战斗经过;“现正”说明我军毫不懈怠,一刻不停地向敌人进攻,有“正在进行”的意思,而“已经”只表明结果,表意单一。(4)描述国民党反动派防线崩溃的词语:摧枯拉朽、军无斗志、纷纷溃退。描述人民解放军的英勇善战的词语:万船齐放、直取(对岸)、突破(敌阵)、占领、进击、英雄式的战斗。反映了作者充满无比自豪感和高度赞扬人民解放军之情。 【解析】【分析】(1)本题考查考生新闻常识

17、的识记能力。电头是每则新闻正文前依次标明发报通讯社、地点、时间的文字 本题的新闻是“新华社长江前线二十二时电”,电头的内容包括通讯社名称、时间、地点;其作用在于表明报道及时、真实。 (2)本题考查考生对新闻事件的阐述的理解能力,考生要结合时代背景及敌我双方性质进行分析。答案:表明 我军是为争取和平而战,且准备充分,行动迅速,打击敌人态度坚决。 (3)本题考查考生新闻语言的准确性的理解能力。考生要结合新闻语言的准确性来进行分析,新闻的语言往往要求按照事实来进行报道。所以 不能换。“不到”,时间明确,且含“渡江迅疾,作战顺利”之意,用“共”字不能表达这些意思;“突破”表明有“敌军防守,我军歼灭或击

18、溃守敌,冲破敌阵”的意思,而用“越过”表现不出战斗经过;“现正”说明我军毫不懈怠,一刻不停地向敌人进攻,有“正在进行”的意思,而“已经”只表明结果,表意单一。 (4)本题考查考生对新闻语言的辨析能力。根据新闻语言的表述,可以从语言中找出相关的词语,难度不大。描述国民党反动派防线崩溃的词语:摧枯拉朽、军无斗志、纷纷溃退。描述人民解放军的英勇善战的词语:万船齐放、直取(对岸)、突破(敌阵)、占领、进击、英雄式的战斗。反映了作者充满无比自豪感和高度赞扬人民解放军之情。 【点评】(1)考生要了解新闻的基本常识,注意平时的积累。 (2)考生要认真阅读文本,联系语句的上下内容进行分析,正确理解新闻语言表达

19、的意思。 (3)考生对应新闻的语言必须要准确,在辨析时要比较词语的表意、程度、范围等的不同,注意新闻语言的准确性。 (4)考生解答时, 找出修饰敌我双方的词语,然后根据词意、词语感情色彩回答。12我国古代诗歌史上被称为“双璧”的一篇是孔雀东南飞,另一篇是( ) A.木兰诗B.木兰辞C.琵琶行D.敕勒歌【答案】 A 【解析】【分析】汉乐府诗孔雀东南飞和北朝民歌木兰诗合称为“乐府双璧”。这两首诗歌都是叙事长诗,以其深刻的社会思想意义和极高的艺术成就,为历代文人所推崇。故答案为:A【点评】木兰诗又名木兰辞,是北朝民歌;孔雀东南飞又名古诗为焦仲卿妻作,是汉代古乐 府民歌杰作之一,也是现存下来的最早的一

20、首长篇叙事诗。孔雀东南飞取材于东汉献帝年间发生在庐江郡(今属安徽省)的一桩婚姻悲剧。13下列各项,哪一项不是词牌?( ) A.水调歌头B.满江红C.蝶恋花D.丽人行【答案】 D 【解析】【分析】丽人行是唐代大诗人杜甫的作品,约作于唐天宝十二载(753年)。此诗通过描写杨氏兄妹曲江春游的情景,揭露了统治者荒淫腐朽作威作福的丑态,从一个角度反映了安史之乱前夕的社会现实。ABC项均为词牌名。故答案为:D【点评】词牌,就是词的格式的名称。词的格式和律诗的格式不同:律诗只有四种格式,而词则总共有一千多个格式(这些格式称为词谱)。词,又称长短句。人们为了便于记忆和使用,所以给它们起了一些名字。这些名字就是

21、词牌。有时候,因为它们是同一个格式的若干变体,几个格式合用一个词牌;有时候,因为各家叫名不同,同一个格式又有几个词牌。14牡丹亭属于哪一剧种( ) A.昆曲B.杂剧C.戏剧D.黄梅戏【答案】 A 【解析】【分析】牡丹亭是明代剧作家汤显祖的代表作,也是他一生最得意之作,属于昆曲。故答案为:A【点评】昆曲唱腔华丽婉转、念白儒雅、表演细腻、舞蹈飘逸,加上完美的舞台置景,可以说在戏曲表演的各个方面都达到了最高境界。正因如此,许多地方剧种,如晋剧、蒲剧、湘剧、川剧、赣剧、桂剧、越剧、闽剧等,都受到过昆剧艺术多方面哺育和滋养。昆曲中的许多剧本,如牡丹亭长生殿桃花扇等,都是古代戏曲文学中的不朽之作。15下列

22、文学常识及课文内容的表述,不完全正确的一项是( ) A.鼎湖山听泉作者是谢大光,按照作者的游山踪迹来写作,把山泉当作山的灵魂来写,从自己对泉水的喜爱之情的不断升华之中,透露出作者对人生的见解:历史是生生不息的,美感是充满生机的。B.前苏联作家普里什文在林中小溪中通过对小溪流过森林全程表现出来的冲决一切障碍,非到达自由水域不可的顽强精神的描写,透露了融入自然,亲近自然的感情,表现出作者的生活信念和人生理想。C.陈涉世家这篇课文以人物传记的形式,客观地记述了我国历史上第一次大的农民起义的原因、经过和浩大声势,在一定程度上赞扬了陈胜、吴广的反抗精神,反映官逼民反的社会现实,肯定了陈胜、吴广起义的历史

23、作用。D.诗经是我国最早的一部诗歌总集,收集了西周至春秋时的诗歌共305篇,所以又称“诗三百”,分为风、雅、颂三类,主要的表现手法是赋、比、兴,所谓兴,即“敷陈其事而直言之”。【答案】 D 【解析】【分析】考查对文学常识及课文内容的理解。D错,收集了西周初年至春秋中叶的诗歌。故答案为:D【点评】本题考查文学常识和课文内容的识记及理解的能力。解答时需要平时进行积累,并结合所学的内容进行分析。注意细节。16下面是椰海职业学院写给椰海市公交集团公司的一封表扬信,请仔细阅读,按要求答题。表扬信椰海市公交集团公司:我校学生张悦,于今年2月25日乘坐贵公司13路公交车前往学校,下车前发现身上携带的2万元学

24、费被偷。多亏司机孙师傅火眼金睛,在众人的帮助下将已下车的小偷抓住,追回了被偷走的2万元,替她挽回了损失。孙师傅这种见义勇为令我校师生十分感动。_。此致敬礼2018年3月1日椰海职业学院(1)这封信格式上有一处错误,请写出修改意见。 (2)这封信中的第_句有语病,应改为_。 (3)这封信没有交代写信的目的,请在横线上补充完整。 【答案】 (1)署名和日期交换位置。(2);孙师傅这种见义勇为的精神令我校师生十分感动(3)建议贵公司对孙师傅给予表扬。 【解析】【分析】(1)不管是什么应用文,署名和日期必须放在右下角,且一定要记住:署名在上,日期在下。(2)修改语病。第句成分残缺,残缺主语,所以要在“

25、令”之前加上“的精神”。(3)题干要求写出写信的目的。“表扬信”,特向被表扬者所在单位或其上级领导致信,以期使其受到表彰、奖励,使其精神发扬光大。所以既然是“表扬信”,就应该要建议孙师傅的所在公司对孙师傅给予表扬。同时要运用敬辞“贵”等。故答案为:(1)署名和日期交换位置。(2);孙师傅这种见义勇为的精神令我校师生十分感动;(3)建议贵公司对孙师傅给予表扬。【点评】本题考查学生对表扬信格式的把握能力。一般格式为:标题,写成表扬信即可;称谓,一般写给被表扬人的上级领导单位;事迹,一般要写清楚被表扬人的姓名、单位,或标明身份;表扬内容,要写清楚为什么表扬(原因),表扬他什么(经过),向他学习什么(

26、表扬目的);落款,署名、日期,写在稿纸右下方。17综合性学习。为了提升中学生的文明素养,某初级中学围绕“文明伴我行”这一主题开展语文实践系列活动。请你参加相关活动并完成任务。(1)活动一:【传承文明】做文明人不仅是对中华传统美德的传承,更是时代进步的需要。请你写出一句表现古人重视德行修养的名言。(2)活动二:【集思广益】学校为“文明伴我行”活动征集宣传标语,请你拟写一条。(要求:至少运用一种修辞手法,语言简洁。)(3)活动三:【从我做起】学校在活动中号召全校师生见到废纸主动拾起,人人动手,净化校园。李明看到你在拾废纸很不以为然,说:“这样的小事没什么意思。”你对李明说:“。”【答案】 (1)示

27、例:己所不欲,勿施于人;勿以恶小而为之,勿以善小而不为;静以修身,俭以养德;人不知而不愠。(2)示例:文明是快乐的源泉。真情暖万家,文明见行动。微笑是我们的语言,文明是我们的信念。(语言简洁,符合主题,至少运用一种修辞手法。)(3)示例:李明,弯腰事虽然小,但意义重大。只有人人都从小事做起,我们周围的环境才能得到净化。你说对吗?让我们一起来弯腰捡拾起地上的垃圾吧。【解析】【分析】(1)根据“德行修养”这一内容选择名言即可,可从论语中选。(2)内容与“文明”有关,倡导做文明人即可。拟写宣传标语,首先要抓住材料的主题,拟写的句子要突出这一主题,语言要精练、有力,有情感色彩,有宣传鼓动性。如果是两小

28、句,最好用对偶。(3)要以友善的态度与对方讲道理,说明人人都做点小事,加起来会是一件大事,勿以善小而不为,行为本身也许效果不大,但行为产生的影响是有积极意义的。18综合性学习。 本学期,我们组织了“孝亲敬老,从我做起 ”的综合性实践活动,请按要求完成下面的任务。(1)人们常用动物回报母亲的事例来教育孩子要孝敬回报父母,请写一个你知道的动物报恩的典故,并加以解释。 (2)小组要制定“孝亲敬老月”活动方案,请提出三条切实可行的建议。 (3)李丽同学在“孝亲敬老”主题班会上讨论“孝”的内涵时,提出要多听听父母养育子女的艰辛,多看看父母辛勤付出的举动,多回忆父母关爱的点滴镜头,多做点回报父母的事情,而

29、这其中很重要的一点是“理解父母”。对此,请谈谈你的看法。(不超过50个字) 【答案】 (1)乌鸦反哺。在母亲的哺育下长大后,当老乌鸦年老体衰,不能觅食或者双目失明飞不动的时候,它的子女就四处去寻找可口的食物,衔回来嘴对嘴地喂到母亲的口中,回报母亲的养育之恩,并且从不感到厌烦,一直到老乌鸦临终,再也吃不下东西为止。(2)举行“孝亲敬老,从我做起”演讲比赛;开展“孝文化”知识竞赛;评选“最美孝心少年”。(3)示例:“理解父母”就是不要对父母的“唠叨”抱有怨言,因为这是他们爱的表现。他们的所作所为都是为了自己的孩子,我们应该善待自己的父母,珍惜我们日益减少的与父母相处的时光。 【解析】【分析】本题学生对文化典籍的考查,解答本题一定结合平常的积累来解答,注意叙事的条理性; 这样的故事很多,比如:羊羔跪乳、乌鸦反哺等进行叙述即可; 本题考查设计活动,开放类试题,言之成理即可。作

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