1、步步高专题训练专题一专题定位本专题解决的是受力分析和共点力平衡问题高考对本专题内容的考查主要有:对各种性质力特点的理解;共点力作用下平衡条件的应用考查的主要物理方法和思想有:整体法和隔离法;假设法;合成法;正交分解法;矢量三角形法;相似三角形法;等效思想;分解思想应考策略深刻理解各种性质力的特点熟练掌握分析共点力平衡问题的各种方法1弹力(1)大小:弹簧在弹性限度内,弹力的大小可由胡克定律Fkx计算;一般情况下物体间相互作用的弹力可由平衡条件或牛顿运动定律来求解(2)方向:一般垂直于接触面(或切面)指向形变恢复的方向;绳的拉力沿绳指向绳收缩的方向2摩擦力(1)大小:滑动摩擦力FfFN,与接触面的
2、面积无关;静摩擦力0N,所以选项C错误12一根套有细环的粗糙杆水平放置,带正电的小球A通过绝缘细线系在细环上,另一带正电的小球B固定在绝缘支架上,A球处于平衡状态,如图11所示现将B球稍向右移动,当A小球再次平衡(该过程A、B两球一直在相同的水平面上)时,细环仍静止在原位置,下列说法正确的是()图11A细线对带电小球A的拉力变大B细线对细环的拉力保持不变C细环所受的摩擦力变大D粗糙杆对细环的支持力变大答案AC解析如图甲所示,以细环、细线及小球A组成的整体为研究对象受力分析,整体的重力、杆的支持力、静摩擦力、水平向右的库仑斥力,由平衡可知FNmAgm环g,FFf,知粗糙杆对细环的支持力不变,再由小球A的受力分析如图乙知,当B球稍向右移动时,由库仑定律知,F增大,Ff增大,小球A的重力不变,它们的合力与细线的拉力等大反向,故由力的合成知当F增大时细线的拉力也增大,综合以上分析知,A、C选项正确 甲乙13如图12所示,空间正四棱锥型的底面边长和侧棱长均为a,水平底面的四个顶点处均固定着电量为q的小球,顶点P处有一个质量为m的带电小球,在库仑力和重力的作用下恰好处于静止状态若将P处小球的电荷量减半,同时加竖直