华中科技大学c++第3次上机作业.docx

1、华中科技大学c+第3次上机作业华 中 科 技 大 学计算机基础与程序设计（C+）实 验 报 告实验名称：第三次上机实验 实验学时：4姓名： 学号： 班级：电气实验日期：2017/3/27 教师批阅签字：一、实验目的掌握三种循环语句的使用。学会使用continue 和break。掌握多重循环的设计。掌握常用算法的应用。二、实验内容1在vc环境下编写下述程序代码，编译调试然后用不同的数据测试直至得到完全正确的结果。 并解释出错原因。#include#includeusing namespace std;int main( ) float x0,x1,a; couta; if(a0) couta不能

2、开平方!=1e-5) x0=x1; x1=(x0+a/x0)/2; cout a的平方根为：x1endl; return 0;语法错误：1.最后缺少花括号。逻辑错误：1.else后面有分号，导致花括号中的语句不受else限制。2.abs所提供的精度为整数更改后的程序：#include#includeusing namespace std;int main( ) float x0,x1,a; couta; if(a0) couta不能开平方!=1e-5) x0=x1; x1=(x0+a/x0)/2; cout a的平方根为：x1endl; return 0;2下列程序的功能是：计算一对兔子，从出

3、生后第3个月起每个月都生一对兔子。小兔子长到第3个月后每个月又生一对兔子，假设兔子不存在死亡问题，请问从第1个月到第20个月，每个月有多少对兔子？要求输出时按行列方式每行显示5个数据。如下图：编译调试该程序看是否正确，不正确的话修改之直至完全满足要求。并解释出错原因。int main() int fib0=0,fib1=1,fib2; int n; coutsetw(5)fib0fib1endl; for(n=1;n=20;n+) fib2=fib0+fib1; coutsetw(5)fib2; fib1=fib2; fib0=fib1; if(n%5=0) coutendl; return

4、0；语法错误：1.缺少头文件（iostream以及iomanip）以及命名空间。2.return 0后的分号为中文分号。逻辑错误：1. coutsetw(5)fib1;最初只需要输出一个月而且无需换行2.前面已经输出一个月 所以n=19。而且后面的换行也需要改为n+13.复制顺序错误，应该为fib0=fib1; fib1=fib2;改正后的程序：#include #include using namespace std;int main() int fib0=0,fib1=1,fib2; int n; coutsetw(5)fib1; for(n=1;n=19;n+) fib2=fib0+fi

5、b1; coutsetw(5)fib2; fib0=fib1; fib1=fib2; if(n+1)%5=0) coutendl; return 0;3编程任意输入一个三位数，判断其是否是水仙花数（水仙花数是指这个数等于个位，十位和百位的立方和。 例如：153=13+53+33）要求：程序原代码，及运行结果截图。（直接粘贴在此）#include using namespace std;int main() cout请输入需要判断的正整数a; g=a%10; s=(a/10)%10; b=a/100; if (a=g*g*g+s*s*s+b*b*b) cout该整数为水仙花数endl; else

6、 cout该整数不是水仙花数endl; return 0;解决本题的算法思路描述。首先要解决的是如何取得个十百三位的数字，然后用if语句进行判断。调试过程的记载（包括出现的错误，以及修改过程）对十位和百位的数字进行提取的时候出现错误。开始时： g=a%10; 改正后：g=a%10; s=a%100; s=(a/10)%10; b=a%1000; b=a/100;4输出3到100以内的所有素数。（要求每行显示8个数） 提示：该题需要用到多重循环，外循环代表需要判断的数，从3到100，内循环判断该数是否是素数，参考教材的例4.9（判断一个数是否为素数）。要求：程序原代码，及运行结果截图。（直接粘贴

7、在此）#include #include using namespace std;int main() int i,n,m=0,s=0,a; for (i=3;i=100;i+) a=1; for (n=2;ni;n+) if (i%n=0) a=0; break; if (a=1) coutsetw(3)i; m=m+1; if (m%8=0) coutendl; else ; return 0;解决本题的算法思路描述运用双重循环语句进行，一个用来判断是否为素数，另外一个用来循环3-100.调试过程的记载（包括出现的错误，以及修改过程）a需要每次循环都赋值，最初放在循环外，导致只能输出3一个

8、数字。花括号位置错误，导致格式不正确。5连续输入n 个整数（n由键盘输入）统计其中正数、负数和零的个数。 要求：程序原代码，及运行结果截图。（直接粘贴在此）#include using namespace std;int main() cout请输入所需统计的数字的个数n; cout请输入所需统计的数据endl; for (;ia; if (a=0) l+; else if (a0) z+; else f+; cout统计的数据中正数、负数以及0的个数分别z,f,lendl; return 0;解决本题的算法思路描述首先判断输入数据的个数，然后运用for循环和if-else语句进行统计出现次数

9、。调试过程的记载（包括出现的错误，以及修改过程）未出现错误，但是最开始的程序未进行相关提示。6改写教材115 例18 ，规则为5局3胜制规则，其余条件不变。要求：程序原代码，及运行结果截图。（直接粘贴在此）#include #include using namespace std;int main() int v1=0,v2=0,i,p1,p2; while (v13&v23) cout请输入两个小孩的划拳值，1代表石头，2代表剪刀，3代表布。p1p2; switch (p1) case 1:cout石头;break; case 2:cout剪刀;break; case 3:cout布;bre

10、ak; coutt; switch (p2) case 1:cout石头;break; case 2:cout剪刀;break; case 3:cout布;break; coutn; if(p1=p2) continue; if(p1=1&p2=2|p1=2&p2=3|p1=3&p2=1) v1+; else v2+; if (v1=3) cout小孩1获胜endl; else cout小孩2获胜endl; return 0;解决本题的算法思路描述通过修改while的循环条件即可实现五局三胜制只需要统计两个孩子的胜利次数，谁先到达三次即获胜调试过程的记载（包括出现的错误，以及修改过程） 由于为

11、书中例题，只需简单修改即可完成，故未出现错误7改写教材龟兔赛跑程序，要求在指定距离的条件下比赛，其余规则不变。要求：程序原代码，及运行结果截图。（直接粘贴在此）#includeusing namespace std;int main() int s,sw=0,st=0,station=0,sleep=0,run=0; couts; while(sws&stsw) station=1; else ; else ; else sleep+; sw+=3; if(sleep=30) station=0; sleep=0; else ; if(swst) cout乌龟胜endl; else if(sw

12、st) cout兔子胜endl; else cout平局endl; return 0;解决本题的算法思路描述1.以时间为循环的控制条件，计算两者走相同路程时谁的时间少，运用累计时间的算法，有一者到达指定路程就停止计时，然后比较两者的路程。2.对乌龟和兔子的行程进行累计，通过速度和时间来完成。3.判断兔子是否在进行休息，用station来表示，0为运动1为睡觉。4.累计睡觉的时间，每到十分钟要重新从0开始计算。调试过程的记载（包括出现的错误，以及修改过程） 赋值符号与判断相等的符号混淆。8小王拿了50元钱准备去菜场买菜，已知黄瓜3元1斤，韭菜5元1斤，西红柿4元1斤，如何买这3样菜（每种菜都必须

13、买），并且将50元花完，列出所有可能的买法。（只考虑整斤）要求：程序原代码，及运行结果截图。（直接粘贴在此）#include using namespace std;int main() int h,j,x,z; for (h=1;h17;h+) for (j=1;j=10;j+) for(x=1;x13;x+) if (3*h+5*j+4*x=50) cout黄瓜，韭菜，西红柿的数量分别为h,j,x斤。endl; return 0;解决本题的算法思路描述利用多重循环，使用穷举法得出结果。调试过程的记载（包括出现的错误，以及修改过程）For 语句中；错写为，循环语句出错，更改了循环语句。9编程

14、将一个10进制整数转换成2进制整数。要求：程序原代码，及运行结果截图。（直接粘贴在此）#include using namespace std;void main() int s,i=0,j,a,b100; cout请输入需要转化的十进制整数s; while (s!=0) a=s/2; bi=s%2; s=a; i+; for (j=i-1;j=0;j-) coutbj; coutendl;解决本题的算法思路描述十进制转为二进制的各个位数的数字用对2取余获得然后用数组储存数字最后倒序输出调试过程的记载（包括出现的错误，以及修改过程）For语句中的j开始时定义错数值，应为i-1忘记减110编程将

15、一个10进制定点小数转换成2进制定点小数。要求：程序原代码，及运行结果截图。（直接粘贴在此）#include #include using namespace std;double main() int m=0; double s,a; cout请输入需要转化的十进制定点小数s; cout结果为0.; while (m=1) s=a-1; else s=a; m+; coutfloor(a); if (s=0) break; coutendl;解决本题的算法思路描述小数点后的每一位数字用乘2循环求得，乘2后的小数用floor取整调试过程的记载（包括出现的错误，以及修改过程）输入数据的类型出错。

16、由int改为double11编程要求从文件in.txt 中连续读入n个数（n由键盘输入），统计其中正数、负数和零的个数。（in.txt 是事先建好的一个文件存有若干数据，当输入的n值大于in.txt文件中的数据个数时给出相应的提示，判断文件中的数据是否读完使用eof() 函数。eof() 函数是判断是否到文件结尾，如果到文件结尾函数返回1，否则返回0，具体参考教材115页例4.17 ）要求：程序原代码，及运行结果截图。（直接粘贴在此）#include #include using namespace std;int main() double x; int z=0,f=0,l=0,n,i=1,

17、m; cout请输入所需统计的数字的个数n; ifstream in; in.open(d:in.txt); while (ix; i+; if (x=0) l+; else if (x0) z+; else f+; m=l+z+f; if (nm) cout数据数量小于所要统计的数量endl; cout统计的正数、负数和零数量分别为z,f,lendl; in.close(); return 0;解决本题的算法思路描述运用读取文件的语句，用if语句累计三种数据的个数。调试过程的记载（包括出现的错误，以及修改过程）逗号用的中文 用了标志 出现错误。更改为英文的逗号正常了。12（选做）一位商人有一

18、个40磅的砝码，由于跌落在地而碎成4块，后来称得每块碎片的重量都是整数，而且可以用这4块来称从1到40磅之间的任意整数磅的重物，问这4块砝码碎片各重多少？ 提示：此题需要两次用到穷举法，第一次穷举是4个砝码的重量，分别用四个循环变量i, j, k, l来表示。第二次穷举是当i+j+k+l=40时，对重1磅到40磅共40种物品使用i, j, k, l四个称进行组合，设置一个计数器，组合出1个计数器加1，如果能组合出40个，就是我们要找的答案。要求：程序原代码，及运行结果截图。（直接粘贴在此）#include using namespace std;int main() int i,j,k,l,d

19、1,d2,d3,d4,x,flag,s=0; cout砝码分为; for(i = 1;i 41;i+) for(j = i;j 41;j+) for(k = j;k =k) s=0; for(x=1;x-2&flag=0;d1-) for(d2=1;d2-2&flag=0;d2-) for(d3=1;d3-2&flag=0;d3-) for(d4=1;d4-2&flag=0;d4-) if(x = i*d1+j*d2+k*d3+l*d4) flag = 1; s+; if(s=40) couti,j,k,l四块endl; return 0; 解决本题的算法思路描述首先找出所有组合，然后进行筛选

20、。调试过程的记载（包括出现的错误，以及修改过程）最终的输出语句所在位置一直不正确，通过调试解决。解决同一个x可能导致s多次累加的问题解决存在重复的问题，即出现1.3.9.27和3.1.9.27等三、对本次实验内容及方法、手段的改进建议，以及实验心得 实验心得包括：1）哪些知识点已掌握 2）哪些知识点有困难 3）对讲课的建议 4）对没有掌握知识的补救建议1）For语句循环，while以及do-while语句已经掌握。If-else语句、break、continue已经掌握。文件的读取与写入也已经能够运用。2）对于龟兔赛跑等很复杂的问题掌握不够熟练For语句很多次的叠加可能出错3）多进行程序上的演示，更容易理解。4）多进行相关习题的训练掌握原理重新阅读课本。