山西省忻州市学年高二上学期期末联考生物试题B.docx

1、山西省忻州市学年高二上学期期末联考生物试题B学校 姓名 联考证号 忻州市2012-2013学年高二上学期期末联考生物试题（B类）注意事项:1答题前，考生务必用0.5mm黑色中性笔，将学校名称、姓名、班级、联考证号填写在试题和答题卡上。2请把答案做在答题卡上，交卷时只交答题卡，不交试题，答案写在试题上无效。3满分100分，考试时间90分钟。一选择题：每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意。每小题1.5分，共60分。1糖原、核酸、淀粉、蛋白质的基本组成单位分别是A碱基、单糖、氨基酸、葡萄糖 B葡萄糖、核苷酸、葡萄糖、氨基酸C葡萄糖、核苷酸、麦芽糖、氨基酸 D单糖、碱基、葡萄糖、碱基2下列物质

2、的结构从简单到复杂的顺序是A基因脱氧核苷酸染色体DNA B基因DNA脱氧核苷酸染色体C脱氧核苷酸基因染色体DNA D脱氧核苷酸基因DNA染色体3病毒侵入人体后，血液中会出现相应的抗体。抗体的基本组成单位及合成抗体的细胞器分别是A氨基酸和核糖体 B氨基酸和高尔基体 C核苷酸和核糖体 D核苷酸和高尔基体 4研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致A细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高 B细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低C细胞加速摄取血糖，血糖水平过高 D细胞加速摄取血糖，血糖水平过低5太平洋一个小岛上的某野兔种群数量变化如下表：年份（年）1

3、920192519301935194019451950数量（百只）130200398990135012901190该种群变化率最大的时期为A1925年1930年 B1930年1935年C1940年1945年 D1945年1950年6下列各项中，激素、酶和维生素共同具有的特性是A都从食物中摄取 B都是蛋白质C需要量很小，作用很大 D都是由体内细胞产生的7有关种群的说法不正确的是A稻田中秧苗的均匀分布有利于产量提升B通常自然界中的种群增长曲线呈“S”型，达到K值时种群数量往往表现出明显上下波动，因此K值总是固定不变的C池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群的增长需持续投放饲料等D预测一个国家或地区人口数量未

4、来动态的信息主要来自现有居住人口的年龄组成8将灵敏电流计连接到图1神经纤维和图2突触结构的表面，分别在a、b、c、d处给予足够强度的刺激(a点离左右两个接点距离相等)，下列说法不正确的是 A分别刺激a、d点时，指针都偏转1次B分别刺激b、c点时，指针都偏转2次C神经递质在释放过程中会消耗能量D分别刺激a、b、c、d处，指针偏转1次的现象只发生在刺激d点时9下列有关内环境稳态的叙述中，正确的是A用盐酸滴定等量人体血浆与0.9%的NaCl溶液，两者的pH变化相同B内环境稳态是机体在神经系统的调节下，通过各个器官、系统的协调活动共同维持的C在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的D在正常情况下

5、,内环境的各项理化性质是经常处于变动之中的，但都保持在适宜的范围内10下列关于化合物的叙述，正确的是A纤维素是植物细胞壁的主要成分，它的基本组成单位是葡萄糖B动物细胞间质的物质中主要成分是蛋白质，可用胃蛋白酶处理动物组织CDNA是生物的主要遗传物质，它的组成元素有C、H、O、N，部分含S、PD磷脂是细胞膜的主要成分，也是线粒体、中心体、叶绿体等生物膜的主要成分11具有两对相对性状的两纯合亲本杂交，F2中将出现不同于亲本表现型的新类型，其中能稳定遗传的个体占F2个体总数的A1/4 B1/9 C1/8 D1/212下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是A顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑

6、制B燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关C草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关D温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输13在生态系统中，以植物性食物为食的动物称为A第二营养级 B三级消费者C次级消费者 D初级消费者14下列物质中，可在血浆中找到的有A甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质B氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子C蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖D呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇15右图是从一种二倍体生物体内获得的某个细胞示意图，下列描述正确的是A在显微镜下可观察到染色体、纺锤体及赤道板B图示细胞的分裂过程中不可能出现基因重组C细胞中有2个四分体、8个DNA分

7、子D这种生物体内含有的多糖是糖原，二糖是蔗糖16某类高分子化合物含C、H、O、N、S等元素，该类化合物最不可能具有的功能是A构成生物膜的主要成分 B抵抗病菌引起的感染C激发并维持高等动物的第二性征 D降低血糖17叶绿体是植物进行光合作用的场所。下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是A叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内BH2O在光下分解为H和O2的过程发生在基质中CCO2的固定过程发生在类囊体薄膜上D光合作用的产物淀粉是在叶绿体基质中合成的18下图是甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图。对有关环节正确的理解是Aa、b分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素Ba和b同时作用于z，对z产生促进作用

8、C甲状腺激素过多，会抑制x、y的分泌功能Dx、y分别表示垂体和下丘脑19T细胞具有短期保护(效应T细胞)和长期保护(记忆T细胞)的分工：短期保护的T细胞带有“战士”的蛋白分子标记；长期保护的T细胞则有“记忆细胞”的蛋白分子标记。下列叙述中，正确的是AT细胞在胸腺中成熟，受抗原刺激后可以产生效应T细胞BT细胞分化产生的效应T细胞能与侵入细胞内的抗原结合，将其杀死C记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后，能够迅速产生大量的抗体D记忆T细胞能够呈递抗原并激活靶细胞内的溶酶体酶20下图甲、乙表示真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图，图丙为图乙中部分片段的放大示意图。对此分析合理的是A图甲所示过程主

9、要发生于细胞核内，图乙所示过程主要发生于细胞质内B图中催化图甲、乙所示两过程的酶1、酶2和酶3是相同的C图丙中a链为模板链，b链为转录出的子链D图丙中含有两种单糖、五种碱基、五种核苷酸21下列关于内环境及其稳态的叙述中正确的是激素、氨基酸、蔗糖等有机物是内环境的成分B人体代谢中生物化学反应主要发生在细胞内，而不是内环境中C小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液D内环境稳态就是内环境的渗透压、温度和pH等保持不变22在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是A红细胞 B吞噬细胞 C淋巴细胞 D血小板23等位基因位于ADNA两条链上 B两条姐妹染色单体 C两条非同源染色体上 D联会时形成的四分体上2

10、4变异是生物的基本特征之一，下列不属于细菌产生的可遗传变异有基因突变基因重组染色体变异环境条件的变化非同源染色体上非等位基因自由组合A B C D25番茄果实的颜色由一对基因A、a控制，下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。下列分析正确的是A番茄的果实颜色中，黄色为显性性状 B实验1的亲本基因型：红果为AA，黄果为aaC实验2的F1红果番茄均为杂合子D实验3的F1中黄果番茄的基因型可能是AA或Aa26孟德尔用豌豆进行杂交实验时，对母本的处理是A先去雄后授粉 B先授粉后去雄 C不去雄只授粉 D只去雄不授粉27某蛋白质由4条肽链构成，含有65个氨基酸，则该蛋白质至少含有的氨基数、肽键数及将

11、该蛋白质彻底水解至少需要的水分子数分别是A65 61 61 B4 61 4 C61 61 61 D4 61 6128关于内环境稳态调节机制的现代观点是A神经调节 B体液调节 C神经-体液调节 D神经-体液免疫调节29在农业生产中，2，4D可用于麦田除草，其原理是A高浓度过促进杂草衰老 B高浓度是抑制杂草生长C低浓度是促进杂草衰老 D高浓度是促进小麦生长30下图为生态系统中能量流动图解部分示意图， 各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是A生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转，所以能量流动具单向性 B表示流经生态系统内部的总能量C一般情况下，为的1020 D从能量关系看 31在人体中，由某些细胞

12、合成与释放，并影响其他细胞生理功能的一组物质是A信使RNA、必需氨基酸 B激素、递质C淀粉酶、解旋酶 D肝糖元、丙酮酸32在某草原生态系统能量流动过程中，假设羊摄入的能量为n，羊粪便中的能量为36%n，呼吸作用散失的能量为48%n，则A羊同化的能量为64%n B贮存在羊体内的能量为52%nC由羊流向分解者的能量为16%n D由羊流向下一营养级的能量为64%n33激素调节是生命活动调节的重要方式。下列生理活动与相关激素之间的关系不相符合的是A摄入食物过咸，细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌量增加B人体内的激素与靶细胞能相互结合的原因是靶细胞膜上有受体蛋白C在人体生长发育过程中，生长激素和甲状腺激

13、素为协同作用，共同促进生长发育D在寒冷条件下，甲状腺激素分泌量增加，肾上腺素分泌量减少34下面的哪一个序列属于初生演替的实例A苔藓地衣草本植物 B 地衣草本植物苔藓C地衣 苔藓草本植物 D 草本植物苔藓地衣35下列关于“探究生长素类似物促进插条生根最适浓度”的实验叙述，不正确的是A探究的问题：所选用的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少？B实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法C如果用浸泡法，对这种植物的不同插条浸泡的时间长短要有不同的梯度D如果用沾蘸法，对这种植物的不同插条蘸取的生长素类似物溶液浓度要有不同的梯度36关于哺乳动物下丘脑的叙述，错误的是A下丘脑具有内

14、分泌功能 B调节产热和散热，维持体温的相对恒定 C感受细胞外液渗透压变化，调节动物体水盐平衡 D分泌促甲状腺激素，调节甲状腺激素的合成和分泌37当神经纤维的某一部位受到刺激而产生兴奋时，兴奋部位的膜就很快地发生一次电位变化A膜外由正电位变为负电位 B膜外由负电位变为正电位C膜内由正电位变为负电位 D膜内外电位不变38下列对生物细胞代谢活动的描述，不正确的是A大肠杆菌在拟核区转录信使B乳酸杆菌在细胞质基质中产乳酸C衣藻进行光合作用的场所是叶绿体D酵母菌的高尔基体负责合成蛋白质39下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是A破坏叶绿体外膜后，O2不能产生 B植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持

15、不变C与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短D离体的叶绿体基质中添加ATP、H和CO2后，可进行暗反应40“DNA是主要的遗传物质”是指A遗传物质的主要载体是染色体 B大多数生物的遗传物质是DNAC细胞里的DNA大部分在染色体上 D染色体在遗传上起主要作用二非选择题(共40分)41（11分）下图是人体胰腺组织局部结构模式图，请据图回答问题：（1）A液为 ，B液为 ，C液为 ，三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为 。（2）CO2不能从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是 _。（3）健康人构成胰腺组织的不同细胞可分泌不同的物质，如：消化酶、胰岛素和胰高血糖素，其

16、中 能进入血液； 是人体内唯一能够降低血糖浓度的激素。（4）维持内环境渗透压的Na+和Cl-以及葡萄糖、氨基酸等物质进入内环境要经过 、 系统。（5）体内细胞产生的代谢废物如尿素，从内环境排出体外要经过 、 系统。42（10分）右图表示某淋巴细胞，请据图回答：（1）该细胞为细胞，它是由 分化而来的。能够分化为这种细胞的原因有； 。（2）抗体的化学本质是，它能消灭 。抗体从合成到分泌出细胞，经过的细胞结构依次是（用标号）。抗体的分泌过程说明细胞的各种生物膜在结构上具有。（3）在抗体分泌的过程中要消耗由 _提供的能量，经细胞膜分泌到细胞外的方式是 。43（9分）下图是一个食物网示意图，请据图回答：

17、 （1）此食物网中共有 条食物链。最长和最短的食物链分别是 、 和 。 （2）在整个食物网中，猫头鹰共占有 个营养级。（3）属于三级消费者的生物有 和 。（4）鸟类和昆虫的关系是 和 。44（10分）下图是生态系统中某元素循环模式图。这种元素是按箭头方向循环的。然而，图中缺一个重要的箭头。根据此图，回答下列问题：（1）图上所缺的箭头是 。 （2）这是 的循环。（3）A、B、C、D各代表什么类型的生物？A B C D （4）由此可见，生态系统的物质循环具有如下特点：a、 b、 （5）面对日益严重的温室效应，你认为高中学生在日常生活中可以采取哪些措施减少CO2的排放？（至少写出两点） ； 。 高二

18、生物（B类）双向细目表序号内容识记理解应用小计选择非选择小计1组成细胞的分子1.51.51.51.52基因、DNA的组成1.51.51.51.53免疫1.51.51.51.54血糖调节1.51.51.51.55种群1.51.51.51.56酶、激素1.51.51.51.57种群1.51.51.51.58神经调节1.51.51.51.59内环境稳态1.51.51.51.510组成细胞的分子1.51.51.51.511自由组合定律1.51.51.51.512植物激素1.51.51.51.513食物链1.51.51.51.514内环境1.51.51.51.515有丝分裂1.51.51.51.516组

19、成细胞的分子1.51.51.51.517光合作用1.51.51.51.518动物激素调节1.51.51.51.519免疫1.51.51.51.520转录、翻译1.51.51.51.521内环境稳态1.51.51.51.522免疫1.51.51.51.523遗传1.51.51.51.524变异1.51.51.51.525分离定律1.51.51.51.526遗传1.51.51.51.527蛋白质合成1.51.51.51.528内环境1.51.51.51.529植物激素的应用1.51.51.51.530能量流动1.51.51.51.531激素调节1.51.51.51.532能量流动1.51.51.51.533激素调节1.51.51.51.534群落演替1.51.51.51.535实验1.51.51.51.536神经体液调节1.51.51.51.537神经调节1.51.51.51.538代谢1.51.51.51.539光合作用1.51.51.51.540遗传的物质基础1.51.51.51.541内环境稳态731111142免疫622101043生态系统的结构729944物质循环6221010总计66.5249.51006040100