桃江小学教师招聘考试真题及答案解析卷6.docx

1、桃江小学教师招聘考试真题及答案解析卷6桃江2021-2022小学教师招聘考试真题及答案解析1：学生对学与教过程的影响主要体现在（）。多项选择题A、年龄差异B、智力差异C、群体差异D、个体差异E、性格差异 2：两千多年来，儒家思想之所以能够长盛不衰，主要是因为( )。 单项选择题A、中国崇尚以德治国儒家思想受统治阶级重视B、中国是礼仪之邦儒家思想集礼教之大成C、儒家思想本身具有兼容和发展的特性D、其他思想对儒家思想不构成威胁 3：教育学作为一门独立的学科萌芽于（）。 单项选择题A、赫尔巴特的普通教育学B、杜威的民主主义与教育C、凯洛夫的教育学D、夸美纽斯的大教学论 4：小学阶段的教学应侧重的教学

2、方法是（）。 单项选择题A、讲演法B、探究的方法C、直观的方法D、实习的方法 5：课程结构的编制即（）。 单项选择题A、课程计划B、课时分配C、课程设计D、课程改革 6：通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是（）。 单项选择题A、行为塑造法B、自我控制法C、强化法D、示范法 7：柯尔伯格关于道德判断的三水平包括（）。 多项选择题A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、相对功利水平E、普通伦理取向水平 8：妈妈要带两个女儿去参加一个晚会，女儿在选择搭配衣服。家中有蓝色短袖衫、粉色长袖衫、绿色短裙和白色长裙各一件。妈妈不喜欢女儿穿长袖配短裙。 以下哪种是妈妈不喜欢的方案

3、?（） 单项选择题A、姐姐穿粉色衫，妹妹穿短裙B、姐姐穿蓝色衫，妹妹穿短裙C、妹妹穿长袖衫和白色裙D、姐姐穿长裙，妹妹穿短袖衫 9：1922年颁布的壬戍学制将我国的学制设定为（） 单项选择题A、五四二制B、五三三制C、六三二制D、六三三制 10：到工厂进行参观访问属于（）。 单项选择题A、模象直观B、形象直观C、感知直观D、实物直观 11：小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为他们的道德发展处于（）。 单项选择题A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段 12：瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展的具体运算阶段。（） 判断题对

4、错 13：在电视剧虎妈猫爸中，“虎妈”赵薇为女儿制订了一个文化、体育、艺术全面发展的学习计划，报了很多兴趣班，但孩子很排斥；而“猫爸”佟大为则秉承快乐教育的原则反对报那么多班。结合素质教育的理念，以下说法正确的是（）。 单项选择题A、“虎妈”注重全面发展，有利于孩子的成长和发展B、“猫爸”尊重孩子的主体地位，有利于孩子的成长和发展C、“猫爸”过于溺爱孩子，不利于孩子的成长和发展D、“虎妈”注重教育的多元化，有利于孩子的成长和发展 14：通过讲述教育故事，体悟教育真谛的研究方法是（）。 单项选择题A、实验研究B、行动研究C、叙事研究D、调查研究 15：心理学作为一门独立的科学诞生于（）年。 单项

5、选择题A、1879B、1897C、1789D、1798 16：小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。 单项选择题A、经典条件反射B、操作条件反射C、联结反应D、习惯成自然 17：品德是先天形成的。（） 判断题对错 18：运用符号办事的能力是（） 单项选择题A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、动作技能 19：某学生过分害怕猫，教师先让他看猫的照片，谈论猫，再让他看笼子里的猫，并接近猫，最后让他摸猫、抱猫，消除对猫的恐惧反应。教师对该生所采用的行为矫正方法是（） 单项选择题A、理性情绪法B、自我控制法C、松弛训练法D、系统脱敏法 20：在17世纪，对班级授课制给

6、予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。 单项选择题A、北欧的尼德兰B、捷克的夸美纽斯C、法国的斯图谟D、德国的福禄倍尔 21：中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（） 单项选择题A、孟子B、荀子C、墨子D、孔子 22：学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。 判断题对错 23：住房商品化意味着将住房推向市场，主要依靠市场调节来解决住房问题，同时也就意味着要大大减轻政府的负担，减少政府对住宅业的干预。但政府绝不能从大包大揽一下子就变为撒手不管。 在迈向住房商品化的过程中，住房的社会福利成分日趋下降，经营利润会逐步成为人们追逐的目标，旧的

7、住房分配制度中的不合理现象很可能会被一些新的不合理现象所取代，在经济动荡期间，新的不合理现象同样会威胁社会的稳定。在市场调节乏力时，政府的干预就显得格外重要。 这段话主要说明的观点是（）。 单项选择题A、住房商品化是必然的趋势B、住房商品化过程中仍然需要政府干预C、住房商品化后也会有不合理现象存在D、住房商品化后，政府将不再直接干预住宅业 24：学生具有三种最基本的内在动机，即（）。 多项选择题A、探索内驱力B、好奇内驱力 ?考_试_大-在_线_考_试_中心C、胜任内驱力D、互惠内驱力E、尊重内驱力 25：认为课外活动是学生“智力生活的策源地”，通过课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”的教

8、育家是（）。 单项选择题A、斯金纳B、苏霍姆林斯基C、维果斯基D、班杜拉 26：中国古代有个统一王朝，它最先在全国范围内推行了郡县制，建立起中央集权制的政治模式。据此判断，这个王朝是( )。 单项选择题A、西周B、秦朝C、东汉D、明朝 27：学生伤害事故处理办法规定，学校对学生安全负有的职责是( )。 单项选择题A、教育、教学和监护B、教育、管理和保护C、教育、教学和监管D、教育、监管和救护 28：制定我国教育目的的理论基础是（）。 多项选择题A、个体本位论B、社会本位论C、资本主义制度D、社会主义制度E、马克思主义关于人的全面发展学说 29：指导教学是以（）为中心，在教师指导下使用结构化的有

9、序材料的课堂教学。 单项选择题A、学生B、学业C、学习成绩D、学习方法 30：资产阶级传统教育学的代表人物是（）。 单项选择题A、卢梭B、洛克C、杜威D、赫尔巴特 31：问题解决的特点是( )。 多项选择题A、目的性B、认知性C、序列性D、唯一性E、固定性 32：很多留学生刚来中国学习汉语时，会把“银行”错认成“很行”，这其中体现的心理学现象是（）。 单项选择题A、刺激的分化B、刺激的泛化C、条件反射D、记忆术策略 33：我国保护少年儿童权益的专项法律是（）。 单项选择题A、中华人民共和国宪法B、中华人民共和国义务教育法C、中华人民共和国刑法D、中华人民共和国未成年人保护法 34：在教学程序中

10、，教师安排的程序性事项就是（）。 单项选择题A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法 35：教师职业最大的特点在于职业角色的（）。 单项选择题A、系统化B、专门化C、复杂化D、多样化 36：最近，王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语，这种学习动机是( )。 单项选择题A、外在远景动机B、内在远景动机C、外在近景动机D、内在近景动机 37：小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（）。 单项选择题A、形象性与兴趣性B、娱乐性与生活性C、科学性与思想性D、知识性与个性 38：航天飞机以很高的速度绕地球飞行，宇航员能够离开航天飞机在太空中行走而不被甩掉的原因是（）。 单项选择题A、宇航

11、员用一根绳子与航天飞机相连B、这种传闻是错误的，人不可能在太空行走C、他们身上都背着一个火箭助推器，使他们的速度与航天飞机同步D、太空中没有阻力，他们在太空中仍然保持着与航天飞机相同的速度 39：场独立型概念的提出人是（）。 单项选择题A、卡特尔B、威特金C、吉尔福特D、列维托夫 40：一个人一生发展的基础时期也是生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期是（） 单项选择题A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青年期 41：下列关于教育劳动起源说的主要观点，说法错误的是（）。 单项选择题A、教育的范畴是永恒不变的B、教育产生于劳动并以人类语言意识的发展为条件C、教育起源于劳动或劳动过

12、程中所产生的需要D、教育从产生之日起，其职能就是传递劳动过程中形成与积淀的社会生产和生活经验 42：中国漫长的封建社会，教育活动的主要指向为（）。 单项选择题A、发展个体功能B、改造社会功能C、政治伦理功能D、发展经济功能 43：布鲁纳的教育心理学成果主要表现在（）。 多项选择题A、主动性研究B、反思性研究C、合作性研究D、社会文化研究 44：课外教育活动的组织形式有（）。 多项选择题A、群众性活动B、自发活动C、小组活动D、个人活动E、社会活动 45：教师职业道德的主要价值来源是（） 单项选择题A、 理想B、 信念C、 意志D、 道德 46：观察存在着主观的成分，“纯客观”的观察是不存在的。

13、（） 判断题对错 47：如果一个学生的学习动机主要是获得教师和家长等的赞许和同伙的接纳。这属于（） 单项选择题A、认知内驱力B、附属内驱力C、内在内驱力D、能力内驱力 48：痕迹衰退说是一种对遗忘原因的最古老的解释，它起源于亚里士多德，由桑代克进一步发展。（） 判断题对错 49：结束技能的运用，目的在承上启下，激发学生对下步学习的兴趣。 判断题对错 50：被称为“中国科学史上的里程碑”的著作是（）。 单项选择题A、北宋李诫编写的营造法式B、北宋沈括所著的梦溪笔谈C、元朝郭守敬编写的授时历D、明朝宋应星所著的天工开物 51：“一两的遗传胜过一吨的教育”是（）的观点。 单项选择题A、遗传决定论B、

14、教育万能论C、二因素论D、环境决定论 52：性格具有直接的社会意义，也是人与人相互区别的主要方面。（） 判断题对错 53：班主任了解学生的方法有（）。 多项选择题A、观察法B、谈话法C、书面材料和学生作品分析法D、调查访问 54：行为目标的陈述要具备哪几个要素( )。 多项选择题A、具体目标B、产生条件C、行为标准D、课程目标 55：将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。是指（） 单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、监视策略 56：判断一个人的心理健康状况时，应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。（） 判断题对错 57：个体遵守纪律的心理发

15、展阶段中，遵从集体阶段的年龄段一般是（） 单项选择题A、06岁B、69岁C、916岁D、16岁成年 58：在教“鸟”的概念时，用麻雀、鸡、鸭作为例子，说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征。 这是运用了（）。 单项选择题A、正例B、反例C、提供变式D、科学地进行比较 59：在Window中，排列桌面项目图标的第一步操作是（）。 单项选择题A、在任务栏空白区中单击鼠标右键B、在桌面空白区中单击鼠标右键C、在桌面空白区中单击鼠标左键D、在任务栏空白区中单击鼠标左键 60：人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或产生怎样的结果，这些期望都可以理解为（）。

16、 单项选择题A、广义的教育目的B、狭义的教育目的C、广义的教育D、狭义的教育 1：答案C,D 解析 学生对学与教过程的影响体现在两个方面，一是群体差异，包括年龄、性别和社会文化差异；二是个体差异，包括学习方式、智力水平、兴趣等差异。 2：答案C 解析 儒家思想之所以“长盛不衰”，是因为其本身“兼容”“发展”的特性，符合历史发展的要求。 3：答案D 解析 1623年培根首次把“教育学”作为一门独立的学科提出来，与其他学科并列。而教育学作为一门独立的学科萌芽于捷克教育家夸美纽斯的大教学论。 4：答案C 解析 5：答案C 解析 见课程设计的定义。 6：答案D 解析 示范法是指通过求诊者的观察和模仿来

17、矫正其适应不良行为与神经症反应的方法。 7：答案A,B,C 解析 略。 8：答案B 解析 妈妈不喜欢女儿穿长袖配短裙，即必须是长袖配长裙、短袖配短裙。只有B项妹妹穿的是长袖配短裙，所以答案为B。 9：答案D 解析 10：答案D 解析 略。 11：答案B 解析 权威阶段也称他律阶段，该时期的儿童服从外部规则，接受权威指定的规范，把人们规定的准则看作是固定的、不可变更的，而且只根据行为后果来判断对错。 12：答案正确 解析 13：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】素质教育提倡培养全面发展的人，但要尊重孩子的兴趣、爱好，发挥其特长及潜能，使其个性得到充分而自由的发展。“虎妈”报的兴趣班并不是

18、孩子所喜欢的，强加实施不利于孩子的成长和发展。“猫爸”尊重孩子身心发展，尊重孩子主体地位，有利于孩子成长和发展。故选B。 14：答案C 解析 题干描述的是教育叙事研究的内涵。 15：答案A 解析 略。 16：答案B 解析 操作性行为主要受强化规律的制约。儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。 17：答案错误 解析 品德的形成具有后天性，人的品德既不是与生俱来的，也不是从他自身中产生和发展的，而是在后天的社会环境中逐步形成和发展起来的。 18：答案B 解析 定义：智慧技能，表现为使用符号与环境相互作用的能力。它指向学习者的环境，使学习者能处理外部环境。(本解析由张恩凯提供) 19

19、：答案D 解析 D系统脱敏法的具体做法是治疗者与求诊者共同设计出一个能引起恐惧感的由轻到重的恐惧事物分级表，然后要求求诊者在放松的状态下逐级训练，想象恐惧事物同时放松，等恐惧感接近消失时，再升级想象更恐惧的内容。按恐惧事物分级表想象完成后，再过渡到真实事物的逐级训练。 20：答案B 解析 捷克教育家夸美纽斯在他的著作大教学论中系统阐述了班级授课制。 21：答案D 解析 22：答案正确 解析 (1)小学教育的内容具有普遍性和基础性，因而对人今后的进一步学习具有长远的价值。(2)学校教育提高了人的需要水平、自我意识和自我教育能力，对人的发展来说，更具有长远意义。学校教育帮助个体形成自身发展的自主能

20、力，使个体的发展自由提高到自觉阶段。 23：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】住房商品化以后，仍然会出现新的不合理现象，政府决不能撒手不管，所以在住房商品化过程中仍然需要政府干预。正确答案为B。 24：答案B,C,D 解析 三种最基本的内在动机，即好奇内驱力、胜任内驱力、互惠内驱力。 25：答案B 解析 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为课外活动是学生“智力生活的策源地”，通过课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”。他认定课外活动是学生“个性发展的一个重要条件”，“只有当孩子每天按自己的愿望随意使用57个小时的空余时间，才有可能培养出聪明的、全面发展的人来。离开这一点去谈论全面发展，谈

21、论培养素质、爱好和天赋才能，只不过是空话而已。” 26：答案B 解析 秦统一后，为加强中央集权而推行郡县制，郡守和县令由皇帝一人任免，郡县制的实行加强了中央对地方的控制。 27：答案B 解析 学生伤害事故处理办法第一章第五条规定：学校对学生进行安全教育、管理和保护，应当针对学生年龄、认知能力和法律行为能力的不同，采用相应的内容和预防措施。故选B。 28：答案E 解析 29：答案C 解析 指导教学是以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。 30：答案D 解析 赫尔巴特是传统教育学的代表人物。第一次出现传统教育和现代教育的范畴是由美国进步主义教育家杜威提出的。 31：答案A,

22、B,C 解析 问题解决的特点是目的性认知性和序列性。 32：答案B 解析 刺激泛化是指人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应后，其他与该条件刺激类似的刺激也能诱发其条件反应，这样的现象即刺激的泛化。本题中，“银”与“很”是相似的刺激，留学生把“银”认做“很”，是一种刺激的泛化现象，因 此本题的正确答案为B。 33：答案D 解析 我国保护少年儿童权益的专项法律是中华人民共和国未成年人保护法。 34：答案C 解析 在教学程序中，教师安排的程序性事项称为教学事项。 35：答案D 解析 职业角色是相对单一的，而教师职业却具有多种角色的特点。他们在不同时间、不同地点要扮演不同的角色。 36：答

23、案C 解析 从题干可知，王华是“为了通过下个月的出国考试”而学习，这是为了实现短期目标，属于近景动机排除A、B。王华刻苦学习外语是由考试这一外在诱因所引起属于外部动机。故选C。 37：答案C 解析 小学教材的编写在内容上重点要考虑科学性和思想性。 38：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】宇航员能够离开航天飞机在太空中行走而不被甩掉的原因是由于太空中没有阻力，宇航员与航天飞机处于相对静止状态。所以选择D选项。 39：答案B 解析 略。 40：答案B 解析 识记性试题：一个人一生发展的基础时期也是生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期是童年期。(本解析由张恩凯提供) 41

24、：答案A 解析 A项不属于教育劳动起源说的观点。 42：答案C 解析 中国古代社会尤其是封建社会，教育活动的主要指向为政治伦理功能。 43：答案A,B,C,D 解析 布鲁纳在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来的成果。主要表现在四个方面：(1)主动性研究；(2)反思性研究；(3)合作性研究；(4)社会文化研究。 44：答案A,C,D 解析 系统暂无解析 45：答案D 解析 46：答案正确 解析 任何观察都是由人来完成的，就算是借助于仪器进行的观察最终的结果分析也是由人来完成的。所以任何观察结果都是带有观察者的主观成份的，“纯客观”的观察是不存在的。(本解析由

25、张恩凯提供) 47：答案B 解析 48：答案正确 解析 略。 49：答案错误 解析 50：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】梦溪笔谈是我国北宋大科学家沈括的传世著作。其中所记载的很多科学成就均达到了当时世界的最高水平，被誉为“中国科学史上的里程碑”。 51：答案A 解析 题干描述的是霍尔的观点，他过分夸大了遗传的影响，认为人的发展是由遗传基因决定的，后天的教育只能影响其发展的速度(如加速或延缓)，属于“遗传决定论”的观点。 52：答案正确 解析 略。 53：答案A,B,C,D 解析 ABCD四项均为班主任了解学生采用的一般方法。 54：答案A,B,C 解析 略 55：答案B 解析 定义：精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。(本解析由张恩凯提供) 56：答案正确 解析 57：答案C 解析 个体接受纪律约束的发展过程分为以下五个阶段：(1)强制阶段(0岁6岁)；(2)强化阶段(6岁9岁)；(3)遵从集体阶段(9岁16岁)；(4)服从法律和权威阶段(16岁成年)；(5)民主平等阶段(成年)。 58：答案A 解析 在实际的教学过程中，为了便于学生概括出共同的规律或特征，教学时呈现若干正例来说明。 59：答案B 解析 可以用排除法，AD是关于任务栏的，只有执行B操作以后才会弹出快捷菜单。 60：答案A 解析