优秀少先队中队主要事迹材料3篇优秀少先队中队主要事迹.docx

1、优秀少先队中队主要事迹材料3篇优秀少先队中队主要事迹优秀少先队中队主要事迹材料3篇优秀少先队中队主要事迹优秀少先队中队主要事迹材料3篇篇一 五(1)中队是一个团结友爱的集体 ，是一个发奋向上、朝气蓬勃的集体，是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体 五(1)中队拥有45名成员。在这个温馨的中队大家庭里，每个人都在不断开掘自己的潜能，进步自身素质，为这个集体增光添彩。虽然年轻，但充满自信;虽然稚嫩，但敢于拼搏。短短的四年多来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。 一、树立良好的班风、学风 良好的班风是中队工作顺利开展，中队安康开展的前提。因此我

2、们提出“班级是我家，我们都为她”的理念，靠集体里每位同学的悉心经营，同心同德，为班级争光，为中队添彩，以此增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这便是强大的班级凝聚力。 没有规矩不成方圆，一个优秀的中队要有一套完善的制度来管理，为此，我们常常组织召开班委会和中队会，共同讨论中队建立方案和存在问题，首先特意建立起了中队活动方案：每周上一次队会课，每月进展一次思想交流，每月做一次中队工作总结;利用晨会时间组织全体队员认真学习小学生守那么和日常行为标准，以标准指导自己。如今队员们每天都能利用课后时间帮家长做力所能及的事;在校看到某个角落有杂物，他们的身影就出如今哪里，

3、校园的每个角落中都留下了他们的足迹。其次发扬民主精神，调动广阔同学的积极性，让大家一起参与到中队的管理和建立当中。我们共同制定了五(1)中队一日常规制度，催促同学们学习、做好各项常规工作，为班级建立顺利前进打下了坚实的根底，几个学期来，“文明班”“流动红旗班”“卫生先进班”等称号常常光临我们中队。 一个班级的班风建立好了，才会有浓重的学风，才能营造一个良好的学习气氛，让大家在这个学习气氛浓郁的环境_同进步。渐渐地，孩子们都相信“一份耕耘，一份收获”的道理，每一次考试中，虽然我们班的成绩并不是每次都居年级前列，但孩子们都能在每一次考试中有所进步、进步，这深受老师们的好评，让老师们深感欣慰。优秀的

4、学生更发奋，中等学生不再安居中游，后进学生也鼓励得要不断进步。是啊，这世上最的敌人不就是自己吗? 二、培养优秀的班干部 一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联络班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作才能的上下，工作方法的好坏，在同学中威信的上下，往往可以决定一个班级的精神相貌与学习风气。我们班的班干部是通过学生自荐、民主选举的方式产生，在班主任的培训指导下，如今的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建立做出了自己的奉献。比拟优秀的中队干部有中队长市三好学生_、中队长县三好学生_、宣传委员校三好学生_、_等等。她们处处严格要求自己，恪尽职守，互

5、相合作为中队及学校建立和开展做出了很大的奉献。 三、注重班级文化的建立，延长“爱”的主线。 “爱”是一个永久的主题。新世纪、新时代的到来，更需要加强爱的教育。 日常的文化建立中，应该注重“爱”的教育，通过班队会课，我们发现了人生的“爱”，讨论了许多人生的哲理，并且及时总结过去的经历教训，为各项工作提供了不断的动力;教室里的墙报，展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精巧的手抄报等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化气氛去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。 四、开展多彩的班队活动 1、班级在活动中增强凝聚力 上学期学校组织了“中华经

6、典诗文朗读”比赛。学生既要应付沉重的期末学习，又要投入到紧张的背诵中。任务重，时间紧，我们只能利用中午休息和下午放学的时间练习，全班参加背诵活动的队员们没有一个叫苦叫累，大家齐心协力。当比赛完毕宣布优胜班级时，学生们无不欢呼雀跃，大家的集体荣誉感和班级凝聚力更强了。 2、活动中学生展示才华 平时，学生还积极参加各项活动，努力地展现自己的才华，如：设计制作班报、诗歌朗读会等各项活动，学生们的朗读表达才能进步了，表演才能得到了充分的展示;学生还积极参加合唱、电子琴、微机、绘画等课外小组活动，使得学生的才艺、才能得到了很大的进步。上学期本中队的_同学参加了“_科学梦想画比赛”并获得了第三名的好成绩。

7、 五(1)中队，一棵正在茁壮成长的幼苗。我们用团结向上弥补我们的不成熟，我们用朝气蓬勃弥补我们的不完善，我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力，改良缺乏。过去的成绩是我们往后工作最大的动力，往后的路上，我们还要培养出更多更多的幼苗。 篇二 _中心小学五年三班是一个团结友爱、勤奋努力、积极向上的优秀中队。大家互相帮助、互相关心。 “让自己做的最好”是每个队员的目的，“做个让老师和同学都满意的孩子”是我们中队的宣言，“好习惯好人生”是我们中队的座右铭，“文明开朗务实创新”是我们中队的队风，“学而不骄习而不躁诚而有信”是我们中队的学风。这些由队员书写在教室的黑板报上，时刻催促，勉励全体队员不断进

8、取，争先创优。 五年三班这个中队自_年_月创立以来，每一位队员都在不断努力充实自己，完善自己。在辅导员、中队长的指导下，在全班58名队员的积极努力下，正迈着稳健的步子大踏步向前。 一、树立良好班风、学风 良好的班风是班级顺利开展工作、安康开展的前提。一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种安康向上的班级气氛，因此我们中队提出“班级是我家，建立靠大家”的观念，就是要靠集体里每位队员的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加队员们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神鼓励着大家不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。 当然，没有规矩不成方圆，一个优秀的中队要有一套

9、完善的班级制度来管理，为此，我班常常组织队委召开队会，共同讨论中队建立方案和开展问题，发扬民主精神，调动广阔队员的积极性，让大家一起参与到中队的建立当中。针对新生刚入学，学校新上教学楼的特点，我们共同制定了四要、十不准、个人卫生检查标准等一系列制度，催促队员们学习、做好各项常规工作，为中队顺利前进打下了坚实的根底。 一个班级的班风建立好了，才会有浓重的学风。有一份耕耘，就有一份收获，在每一次考试中，我们中队的综合成绩都居年级前列;在每一次卫生评比中，我们中队屡次居全校第一;个人行为标准评比第一名，踢毽子比赛第一名，跳绳比赛第二名，计算题比赛第一名。在各种各样的活动中，我们中队都深受老师们的好评

10、。在我和中队队员的共同努力下，我们这几年也获得了一些荣誉：_年_主题班队会被评为区级优秀班队会，_年我所带的班级获得“区三好班级”，_年我班被评为“区文明班级”，_年我带着学生设计、组织的主题班队会“满怀感恩、拥抱亲情”在区中小学优秀德育活动课评选活动中，被评为三等奖，_年_在区中小学“班级文化建立特色班级”评选活动中，被评为优秀德育活动课三等奖，_年我所带的中队被评为“_市红旗中队”荣誉称号。并且，由于我工作的努力，我所带中队的优秀表现，我本人也先后被评为“学生心目中的好老师”、“区先进”、“市先进”、“镇先进”等荣耀称号。大家也都为身在这么一个优秀的中队感到自豪!优秀的队员更发奋，中等队员

11、不再安居中游，后进队员也鼓励得要不断进步。 二、培养优秀的队干部 俗话说，火车跑得快，全靠车头带，一个成功的中队，必须有一支能干的干部队伍。队干部作为联络辅导员与队员的桥梁，作为辅导员的助手，他们工作才能的上下，工作方法的好坏，在队员中威信的上下，往往可以决定一个中队的精神相貌与学习风气。我们中队的干部是通过队员自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，后又经过一次民主评议、改选，在辅导员的培训指导下，如今的干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建立做出了自己的奉献。 在各项中队活动中，中队长的作用可谓是功不可没。正副中队长既要负责筹划和协调各种活动，也要管理常规工作。他们的

12、工作贯穿于所有的班委当中，使各项工作之间有条不紊地进展。同时，他们还及时总结工作经历，加强与班级队员沟通，及时理解并反映队员们的意见，推动了工作更好地进展。我们中队的中队长_，_就是这样工作主动、认真负责且一身正气，是辅导员的好帮手、同学们的好典范，班级中的领头羊。 日常的卫生工作是最不起眼的工作，也是最难坚持的工作，而这个大梁就是由劳动委员扛起的。她不仅每天安排、监视好值日生完成劳动，还以身作那么，在大扫除中带头挑起最重的活儿，在她的带着下，全班队员共同协作，班级卫生评比总是没得挑。 还有以身作那么的学习委员，带着健儿们勇于拼搏的体育委员，多才多艺的文艺委员，细心负责的文明督察长，严把作业关

13、的作业组长班干部们的工作是出色的，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮助队员，班级才得以蓬勃开展。 三、进步自我管理才能 一个良好中队的形成，除了要靠得力的干部之外，还要千方百计地调动每个队员的积极性，给他们不断展示的时机。只有让队员在集体中充当适宜满意的角色，真正感受到自己是集体中不可缺少的一员，才能充分施展自己的才华，班集体才能充满新的活力和活力。因此，在创立班集体工作中，我们积极创造条件，让队员担当主角，给队员提供自我管理、施展才华的舞台。我们中队如今就实行了“小当家制”，变过去单一辅导员管理班级的体制为在辅导员指导下队员自我管理体制。“小当家”是由全班队员轮流任职，轮

14、流参与班级的日常管理，负责班级一天的大小事务，记录班级日志，并在放学前总结一天的班级情况、发表当家感言。这不仅让每个队员都体会当家作主的辛苦与强烈的责任感，从而进一步热爱和关心自己的班集体，也给队员提供了表现自我的好时机，增强了他们的自信心和自主能动性。 四、养成了良好习惯 教育往简单的方面说，就是要养成良好的行为习惯。我们中队之所以得到大家的好评，就在于每位队员都有良好的习惯。只捡不扔杂物，养成了良好的卫生习惯;遇事沉着冷静，养成了良好的处事习惯;主动学习，养成了良好的自学习惯;“不动笔墨不读书”，养成了良好的读书习惯;与人为善，养成了良好的处世习惯-人人遵守守那么与标准，处处盛开文明礼貌之

15、花。 这些良好习惯，不但在学校受益，而且为走出校园打下了扎实的做人根底。有了良好的行为习惯，就能获得品德的收获，播下品德的种子，就能得到命运的收获。 五、在活动中挖掘潜能 “君子讷于言，敏于行。”在各种活动中，每个队员都可获得一个展示的时机，都会拥有强烈的集体荣誉感，能更好地发挥自身的潜能。 本中队利用中午五分钟这个平台，开设了“跆拳道表演”、“舞蹈人生”、“猜字谜大王”、“我会说我会背”等栏目，让每位队员都走上讲台，自由发挥，将跆拳道表演、舞蹈、自己的特长以及学习的得失展示给大家，使一双手、一双眼获得的知识变成大家共同的财富。此项活动自开展以来，队员们积极参加，尽情展示，锻炼了自己的口才与胆

16、量，发挥了自己的特长，更为重要的是为自己将来顺利开展学习打下了根底。 我相信，在五三中队的大熔炉中，没有熔化不了的冰山，没有炼不成的。我们中队的每一位队员都勤勤恳恳地努力，严格要求自己，为的是创立一个文明和谐的中队。要问我们中队有没有信心、有没有决心成为先进的和谐中队，那我们中队的每一位队员都会毫不犹豫大声而响亮的告诉你：“我们有信心、我们有决心”。全体队员相信，我们是最棒的，不管是如今还是将来我们都争做最棒的! 篇三 无论你什么时候走进四乙中队，都会被深深感染：摆得整整齐齐的桌椅，擦得亮亮堂堂的玻璃，无不显示着队员们的认真和细心;清新醒目的布置，犹如回到家的温馨;整齐洪亮的读书声仿佛一首无须指挥的交响乐使人精神振奋。50个队员就是50个兄弟姐妹。确实，四乙中队就是这样一个有极强凝聚力的中队，一个团结奋进的集体。队员们明白：一个良好的集体的形成，