六年级下册伴你学答案.docx

1、六年级下册伴你学答案六年级下册伴你学答案【篇一：苏教版六年级语文下伴你学答案】【我尝试】 （2）形容词，形容气势盛大，广大无边。 灌溉，即用水浇地，为地补充作物所需水分的技术措施。 2.话说长江 胡宏伟 东海 母亲河 【我挑战】 5.概 慨 溉 铺 捕 哺 6.丰采 气概 甘甜的乳汁 健美的臂膀 无穷的源泉 母亲的情怀 7.（1）赞赏 眷恋 （2）我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。 （3）长江 拟人 （4）赞美 依恋 （5）长江不仅壮美，而且它哺育了中华亿万儿女，奔流不息更的精神会不断激励着华夏儿女发愤图强。 【我拓展】 8.（1）不尽长江滚滚来 （2）唯见长江天际流

2、 （3）碧水东流至此回 （4）两岸猿声啼不住 （5）惊涛裂岸 卷起千堆雪 2 三 亚 落 日 【我尝试】 3.第1 自然段是第一部分：开门见山，点明“在三亚看落日真有诗意”；第2自然段是第二部分：介绍三亚洋溢着热带风情的自然风光；第3、4自然段是第三部分：生动地描写了落日美景；第5自然段是第四部分：照应开头，总括“这就是三亚的落日”。 4.它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。 夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。 突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水

3、波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。 【我尝试】 5.海天一色、白鸥低翔、椰树摇曳、海滩细沙 热爱自然、热爱祖国 【我挑战】 7.洋溢 玫瑰 逊色 飞溅 收敛 一盏 玉屑 弹跳 8.蓝蓝 碧玉般 硕大无朋 快乐 夺目 优美 红扑扑 洁白 海面 脚板 赤朱丹彤 光芒 9.（1）搔 捏 捏 团 团 揉 （2）响 走 听 读 议 10.（1）在三亚看落日真有诗意 哦，这就是三亚的落日 对三亚的喜爱、赞美 （2）天 海 白鸥 椰子树 海滩 对美丽三亚的赞叹 （3）快乐的孩童 收敛了光芒 光焰柔和的大红灯笼 跳水员 轻快 敏捷 悄然无声 水波不惊 拟人 11.（1）人们全神贯注地看着落日的绚美，

4、表示对短暂的三亚落日的珍惜、依恋之情 （2）落日 比喻 孩童 跳水员 （3）棒棒糖 乒乓球 篮球 （4）惊讶 不敢 生怕 （5）日落西山 残阳如血 【我拓展】 12（1）蓝天 白鸥 椰子树 海滩 热带风情 融为一体 挺拔俊秀 玉屑银末 （2）海滩上玉屑银末般的细沙 细沙 玉屑银末 （3）担心 对海南热带景色的喜爱 （5）三亚洋溢着浓浓的热带风情。 12示例：三亚梦中的夕阳。三亚的夕阳如此的美丽，就像在梦中见到过的一样。 13. （1）一瞬间 眨眼间 霎时 （2）对日出的喜爱和留恋（3）（2） （4）天气晴朗时的落日 有云时的落日 天边有黑云，云还很厚时的落日 （5）日出象征新生事物，具有激昂澎

5、湃的生命力，其带给人们光明，走出黑暗，所以伟大。海面上眨眼的功夫，其从刚露头，便能照耀整个世界，渲染天空、大海以瑰丽色彩，越升越高，乃至让人仰望，所以堪称奇观。 3 烟 台 的 海 【我尝试】 （2）前赴后继 如痴如醉 蔚为壮观 锲而不舍 呢喃细语 气势汹汹 【我挑战】 7（1）嬉 嬉 嘻嘻 （2）尉 慰 蔚 慰 （3）堤 提 提 8（1）喃喃细语 逃之夭夭 风尘仆仆 （2）火 荼 痴 醉 泣 诉 （3）恍恍惚惚 干干净净 整整齐齐 9.（1）拟人 （2）比喻 （3）比喻 （4）拟人 10.（1）千万头暴怒的狮子 顽皮的孩子 恬静、温柔的少女 一道道白色的浪花像大海的白色裙摆 （2）一幅画 一

6、道广阔的背景 一座壮丽的舞台 威武雄壮 （2）数百斤说明海的力量大，数几米远说明海来势凶猛，表现了海的壮观。 惊讶 涌浪的凶猛 涌浪的力量大 （3）冬日凝重 浪涌 小山 狮子 几百斤重的石凳 十几米远的马路中央 烟台的海气势恢宏 （4） （5）五岳归来不看山，烟台归来不看海。 【我拓展】 12c b a 13家乡的竹林 童年的摇篮 鸟儿的天堂 家乡的希望 141 3 6 2 4 5 15（1）c a （2）集中眼力望着远方。 幽默或诙谐的趣味。 （3）如果 就 因为 所以 （4）一朵朵盛开的鲜花 （5）谈笑风生 有说有笑 （6）海滩美丽的景色 在海滩上游玩的人 （7）北海银滩 16（1）海上生

7、残夜 （2）直挂云帆济沧海 （3）奔流到海不复回 （4）三万里河东入海 （5）海内存知己 17略 4 记金华的双龙洞 【我尝试】 2.弯弯曲曲地延伸的样子。 旧时房院前后的层次。 头绪，形容变化极多，也指变化很大。 不同 3.洞口 外洞 孔隙 内洞 别有洞天 梦幻仙境6（1）c e d b （2）a b d b 7（1）无论 都 （2）就算 也 （3）先是 然后 （4）即使 也 8（1）宽 窄 缓 急 愉悦 （2）大 比喻 夸张 （3）设问 外面的天气是怎样的呢？这么说吧，艳阳高照，万里无云， （4）自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，每一处都贴着船底了，才说一声“行了”。 9（1）即使 也

8、（2）照见 漆黑 （3）工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多宽 广。 在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大，泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。 （4）黑 奇 大 形状变化多端的石钟乳和石笋 颜色各异 黄龙 青龙 （5）内洞的石钟乳和石笋本身就多姿多彩、奇特好看，依据形状想象成各种神仙、动物、宫室、器用后，就更加魅力无穷了。 （6）示例：有的像老奶奶头上倏地发髻，有的则像不知名的暗红色的小蘑菇。 【我拓展】 11（1）象鼻岩 凤冠亭 棋盘石 跨红桥 桃花涧和一线天 （2）传说这里原来是一座古山，当年杨八妹战败，领兵路过此地，因为石尖勾破战袍，

9、一怒之下，挥剑将这座巨岩劈为两半，于是“一线天”便出现了。 （3）宽阔的蓝天已成为一条湛蓝的细线。理由句子很生动。 （4）这样把一线天写的更惊险了。 第一单元综合练习 一、荡涤 灌溉 玫瑰 收敛 逊色 汹涌 嬉戏 湛蓝 漆黑 观赏 石笋 恬静 腊 伦 蔚 漆 溢 装 三、1如胶似漆 如花似玉 如狼似虎 不折不扣 不卑不亢 不骄不躁 生死存亡 轻重缓急 功败垂成 2（1）五彩缤纷 （2）变化多端 （3）形态万千 （4）各式各样 3大江东去 江东父老 八仙过海 沧海一粟 稀奇古怪 魑魅魍魉 四、兀 势 赴 镜 雅 裹 痴 峻 舍 1突兀森郁 水平如镜 银装素裹 崇山峻岭 2气势汹汹 温文尔雅 如痴

10、如醉 3前赴后继 锲而不舍 五、1溪水步履匆匆地走向远方。 2太阳慢慢悠悠地爬了上来。 六、1巨浪荡涤着尘埃 涛声回荡在天外 灌溉花的国土 推动新的时代 2不尽长江滚滚来 大江东去 天门中断楚江开 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 3夕阳 乒乓球 篮球 4凝重 轻盈 浪漫 高远 一幅画 一道广阔的背景 一座壮丽的舞台 5示儿 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 石灰吟 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 游子吟 谁言寸草心 报得三春晖 题西林壁 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 七、示例：我最想向大家介绍烟台的苹果，烟台苹果又脆又甜，大家都非常喜欢吃！ 八、1作者原来是烦闷的，因为天气不好；现在不宁的心

11、绪散尽了，因为作者被荷叶保护红莲所感动。 2荷叶为红莲遮住了风雨，生活中，母亲是能牺牲自己，为我遮风挡雨的人。 九、略5 卢沟桥烽火 【我尝试】 （2）万籁俱寂 同仇敌忾 猝不及防 恼羞成怒 （3）敌 击 绝 致 势 狈 嚎 窜 中国守军 足智多谋、威武不屈 日军 用心险恶、行为卑鄙 21937年7月7日深夜 第二天凌晨 当天晚上 【我挑战】 5爪子 爪牙 咽下 咽喉 何处 处理 挑战 挑选 61937年7月7日深夜 七七事变 日军以“搜查”失踪的士兵为借口企图入侵宛平城，遭到了守桥的中国士兵的严词拒绝。 中国人民全面抗战 抗日战争 如火如荼 7（1）从小到大的范围写的 表明当时中国的形势非常

12、严峻，中华民族已经到了生死存亡的时候了 （2）侵占 蚕食 妄图 （3）日寇步步紧逼、急于吞并中国的野心 （2）形容声音很大，耳朵都快震聋了。 用严厉的语言、语气，加以拒绝。 形容双方人的多少相差极大。 （3） c b （4）深夜 偷偷地 全副武装 气势汹汹 蓄谋已久 恼羞成怒 （5）全幅武装 恼羞成怒 首先 开起火来 （6）严词拒绝 开枪还击 同仇敌忾 奋起还击 举起明晃晃的大刀 冒着敌人的炮火 （7）哭爹喊娘 狼狈而逃 【我拓展】 9.（1）既 也 既 又 （2）： ， ， 。 ， ， ， ！ （3）不计其数 应有尽有 丧心病狂 （4）承上启下 （5）们不能忘记帝国主义侵略我国的罪行，要发奋

13、图强，振兴祖国，决不让圆明园的历史在我国重演。 6 半 截 蜡 烛 【我尝试】 2第1、2 自然段是第一部分，写伯诺德夫人一家三口参加了秘密情报的传递工作。为了情报的安全，她把装有情报的小金属管藏在半截蜡烛内。 第3自然段是第二部分，写德军突然闯入伯诺德夫人家，并点燃了藏有情报的半截蜡烛，伯诺德夫人巧妙地用油灯换取蜡烛，暂时缓解了危机。 第4、5自然段是第三部分，写德军又重新点燃蜡烛，大儿子杰克想假借搬柴生火之机端走半截蜡烛，但没有成功， 第6、7自然段是第4部分 ，写小女儿杰奎琳在万分危急的关头借上楼睡觉之机，端走了快要熄灭的蜡烛，成功的保住了秘密和全家人的性命。 【我挑战】 4盏 次 座

14、捆 级 个 5f a d 6（1）第二次世界大战 法 伯诺德夫人 大儿子杰克 小女儿杰奎琳 德国军官 机智沉着 心思缜密、考虑周到 聪明可爱、善于观察 机智勇敢 爱国主义精神 （2）藏着装有情报的小金属管 祖国的安危 一家三口的安危 7（一）（1）第一句“似乎”准确地反映了危机的过去只是暂时的，不能去掉。 （2）两个孩子已经意识到秘密就要暴露，危险就要发生 （3）动作 语言 （2）你不要用蜡烛。 （3）烛火 因为 一旦蜡烛燃烧尽了，那么他们的秘密就会曝光，也就关系这他们一家人的命运，所以文中说蜡烛仿佛成了屋子里最可怕的东西。 （4）即指会破灭一家三口的生命，又是指法国情报会透露,危害了情报 员

15、。 （5）这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。 在斗争的关键时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐着。 为了不让德国军官看到蜡烛熄灭。 （6）为了不让德国人发现破绽，如果让他不去搬柴的话，德国人就会认为他心里有鬼。 （7）示例：可恶，没想到他会把蜡烛抢过去。 我和妈妈都已经试过了，再去拿可能会被他 们发现不对劲，怎么办呢？ （三）（1）娇声的意思是，甜美可爱的声音。她可以利用自己年龄的小，骗取军官的同情心，从而使全家脱险。 （2）突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿

16、一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个你这么大的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。 （3）十分从容、镇定。 8提心吊胆 千钧一发 火烧眉毛 若无其事 处之泰然 沉着冷静 临危不惧 【我拓展】 10（1）饣 四 一口气就喝完了，形容喝得非常爽快。 （2）他怕水中有毒。 （3）这里的妈妈，也有祖国的双重含义。 这说明母亲很爱自己的祖国，为了国家，为了人民可以牺牲小我，成就大我。 11（1）后天下之乐而乐 （2）长使英雄泪满襟 （3）匹夫有责 （4）何须生入玉门关 （5）南望王师又一年 （6）不教胡马度阴山 7 聂将军与日本小姑娘

17、 【我尝试】 2聂荣臻将军关心照料在战火中受伤的两个日本孤女，并设法将她们送往日军驻地。战后，长大成人的孤女专程前来中国看望将军，不忘将军救命之恩。 【我挑战】 4无辜 和善 残忍 至仁至义 惊恐 抚养 菩萨 有始有终 5（1）c （2）a （3）d （1）b （2）c （3）f （4）a 6（1）重量 体重 载重 （2）挑战 挑衅 挑拨离间 挑动 7（1）和善 （2）善良 （3）慈善 8无微不至 虽然 杀害 但是 受害 伤害 这段话体现了聂将军宽广的胸襟和爱憎分明的态度。 9（1）这两个孩子不也是战争的受害者吗？我们不能伤害他们。 （2）聂将军无微不至地关心两个日本小姑娘，被两个日本小姑娘当

18、做了自己的亲人。 （2）美穗子 （3）惊恐 亲热【篇二：苏教版小学数学六下伴你学参考答案】ss=txt第1单元 扇形统计图 第2页 1. (1)湖面 路面 (2)21 3. (1)1 电信一 (2)2 电信二 (3)3 电信一 第3页 2. (1)225 (2)67.5 75 自主检测(一) 一、 1. 条形 折线 扇形 2. 扇形 折线 3. 扇形 4. (1)7 (2)羊毛 棉 (3)17 (4)240 32 5. 扇形 条形 折线 3. 1800 900 450 1350 第2单元 圆柱和圆锥 第6页 1. (1)大小相同 圆 (2)1 曲 (3)高 无数 2. (1) ? (2) ?

19、(3) ? 3. 第7页 2. (1)25平方厘米 (2)314平方厘米 3. 200.96平方分米 226.08平方分米 5652平方厘米0.5652平方分米 第9页 1. (1)750 0.93 (2)6.28 12.56 (3)50.24 (4)169.56 (5)6.28 第10页 1. (1)50立方分米 (2)3000 3 (3)底面积 高 (4)2 157.7536 第12页 1. (1)b (2)d (3)b 第13页 1. (1)4.07 0.04 32500 1 500 (2)10 (3)94.2 2. 2厘米0.2分米 2米20分米 2. 100.48立方厘米 392.5

20、立方厘米 第17页 1. (1)c (2)a (3)a (4)abc (5)b 第19页 1. (1)c (2)b 自主检测(二) 一、 1. 周长 高 底面积 高 2. 圆 侧 高 1 3. 56.52 cm2 188.4 cm2 244.92 cm2 282.6 cm3 4. 47.1 5. 5966 6. 0.2512 7. 78.8768 39.4384 三、 1. c 2. d 3. a 4. c 5. b 6. c 70336500，能装下这盒果汁。 第3单元 解决问题的策略 第24页 2. (1) 3/5 2/3 3/2 (2) 4/5 5/4 1/4 (3) 2/3 1/2 1

21、/3 大船：532(条) 大钢珠：301614(个) 第26页 1. (1)4 3 4/7 (2)5 8 3/8 4. 设六(1)班男生有x人，则女生有(42x)人。 自主检测(三) 一、 1. 6 7 14 2. 150 增加 120 3. 3 7 4/7 3/4 4. (1)40 4 4 (2)30 6 6 5. 桃树梨树苹果树357 第4单元 比 例 第29页 3. (1) 1/3 (2)20 (3)1 3 (4)100 (5)25 0.4 (6)15 15 25 4. 54 31 49 第30页 2. (1) （2/5）（1/4）1.61 (4)610915 3. (1)20102 1

22、57.52 30152 (2)2010157.5(答案不唯一) 第31页 2. (1)a (2)b (3)a (4)c (5)b 第32页 1. x18 x5.7 x3.6 2. (1)x32/3 (2)x7/2 3. 582.5x x4 第33页 1. 20 5 2 1.6 3 1/2 2. x21 x0.04 x15/16 3. 251520x x12 2. (1)b (2)b (3)c (4)c 第35页 1. (1) 图上距离/实际距离 400000 1/400000 400000 (2)20 1 放大 (3)80 0 80 160 240 (4)132 2. 6厘米1800千米130

23、000000 第36页 1. x0.042 x56000 x5/15 4. 1956千米195600000厘米 第37页 1. (1)4 4/5 0.6 (2)20 2000 (3)1000 第38页 2. (1)13 19 (2)91 91 811 (3)4倍 第39页 1. (1)2 2 4 (2)3 1 3 1 9 1 (3)1 1000000 2. (1)d (2)b (3)c 自主测试(四) 三、 1. c 2. a 3. b 4. b 5. c 6. c 第5单元 确定位置 第44页 1. (1)45 (2)西 30 (3)西 60 (4)东 50 2. (1)东 35 (2)西

24、45 3. (3)南 西 50 (4)南 东 60 4. (1)东 30 660 (2)西 45 450 第46页 1. 西 1 北 西 50 1.5 西 0.8 南 西 55 1.2 学校 北 西 30 1.32. (1)北 东 500 北 西 800 (2)东 600 北 东 45 500 第47页 2. 北 东 300 东 230 东 30 310 东 200 北 东 520 北 东 自主检测(五) 一、 1. (1)500 (2)西 600 (3)东 800 (4)西 300 2. (1)北偏西 16 (2)北偏东 8 二、 2. (1)北 西 (2)3400000 期中达标测评(一)

25、 一、 1. x1/3 x7/30 x1/2 2. 100 370 3/4 三、 1. c 2. b 3. a 4. a 5. b 6. a 7. c 753610，不能将面盆放满水。 期中达标测评(二) 三、 1. c 2. d 3. c 4. a 5. c 6. a 7. a 8. b 四、 3. 2/3 5/4 9.7 六、 1. (1)240千米24000000厘米 32400000018000000 15支每盒的：16151(盒)【篇三：苏教版六年级语文上册伴你学答案】【我尝试】 2.裹 盎 飘渺 澜 工 俊 （1）春意盎然 （2）波澜壮阔 （3）银装素裹 （4）天工巧夺 （5）清奇

26、俊秀 3.这首诗以饱含激情的笔墨赞美了祖国的美丽富饶以及悠久的、光辉的成就。作者分别从“壮丽的山河”“丰富的物产”“多样的民族”“光辉的历史”“伟大的成就”五个方面赞美了伟大的祖国。 【我探究】 4.这首诗主要抒发了对祖国的无比热爱之情。第2-6节分别从“壮丽的山河”“丰富的物产”“多样的民族”“光辉的历史”“伟大的成就”五个方面具体歌颂了祖国。 5.提示：还可以歌颂祖国灿烂的文化，如：我们爱你，闪烁着思想光辉的诸子百家，崇尚清谈名士的魏晋风流，飘逸优美的唐宋诗词，充满诙谐俚语的元曲，体现市民风采画卷的明清小说。 【我挑战】 6.烁 峨 壮 豪 潮 瓷 妆 宏 7.（1）欣欣向荣 （2）浓妆淡

27、抹 8傣族 西藏人民 吐鲁番 哈密 维吾尔 回族 示例：傣族的泼水节 9.（1）自豪 自满 （2）与世界其他民族相比，我们是强大的 自豪 【我拓展】 10.（1）祖国 自己 （2）作者用“炉中煤”表达了强烈的爱国主义情感。 2 郑 成 功 【我尝试】 2.（1）慷慨激昂 （2）横行霸道 （3）惊恐万状 （4）载歌载舞 （5）喜出望外 （6）负隅顽抗 载歌载舞 喜出望外 负隅顽抗 横行霸道 慷慨激昂 惊恐万状 3.课文介绍了郑成功收复台湾，建设台湾的史实。 【我探究】 4.因为郑成功收复了祖国的失地台湾，并帮助台湾人民重建家园，让台湾本土的高山族与汉族的关系更加融洽，所以说他是“民族英雄”。 5

28、.课文最后一个自然段在全文中起到了总结全文的作用。 【我挑战】 6.残酷 必胜 融洽 庞大 密集 关系 7.（1）冒 驾 冲 围 （3）险要地势或某种条件。 样子。（4）郑成功收复台湾的经过 冒着敌人密集的炮火 团团围住 钩住敌舰 一个个跳了上去 敌人狼狈不堪的下场 【我拓展】 8.（1）英勇的邓世昌 （2）邓世昌曾被部下用救生圈救起，可他见大部分士兵都没有生还，毅然退出救生圈，沉入大海，献出了生命。 感受：邓世昌与士兵同生共死，他死得其所，死的重于泰山。 （3）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 3 把我的心脏带回祖国 【我尝试】 2.（1）d e a c b （2）b a e a d （3）

29、c c b a d 3.“把我的心脏带回祖国”指肖邦想回到祖国的怀抱。这篇课文写的是19世纪初，波兰遭到欧洲列强的瓜分，音乐家肖邦不得不告别亲人和老师，带着祖国的泥土离开了祖国。在法国巴黎，肖邦日夜思念祖国，忘我地进行音乐创作，当得知华沙起义失败时，他悲愤地写下了革命练习曲。弥留之际，肖邦请求姐姐把他的心脏带回祖国，39岁的肖邦带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。 【我探究】 4.他这么做是为了告诉肖邦，无论走到哪里，都不要忘记自己的祖国。 5.“弥留之际”指即将要死亡的时候。肖邦至死都没有回到祖国，所以他要在去世之前告诉姐姐把他的心脏带回祖国，是他强烈的爱国情感支撑他“紧紧握住姐姐路德维卡的手

30、”的。 6.（1）无论?都? （2）因为?所以? （3）尽管?还是? （4）不仅?而且? 7.（1）1830年11月的一天 华沙 肖邦 肖邦的老师和同学们为他来送行 （2）郁闷痛楚 他要告诉肖邦无论走到哪里，都不要忘记自己的祖国 （3）紧紧地握住 深情地 深化肖邦和老师的情感 【我拓展】 8.（1）“这样的情景”指贝多芬身旁的人都能听到远处的笛声，而他却听不到。 （2）为了艺术，他牺牲了平庸的私欲，战胜了一切不幸。 （3）贝多芬战胜贫困、疾病、孤独耳聋等给他带来的巨大痛苦，创作出命运交响曲等传世名作。 4 古 诗 两 首 【我尝试】 2.卷曲 试卷 还价 还有 好人 爱好 传世 自传 4.（1）诗圣 诗史 生平第一快诗 （2）9000多 绝笔 示例：沈园 游山西村5.闻官军收河南河北