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1、父亲阅读答案张枫霞父亲阅读答案张枫霞【篇一：2015年国庆九年级语文单元检测试题】班级：_ 姓名：_ 分数：_ (本试卷满分100分，考试时间45分钟) 一、语言积累及运用【本题满分13分】(一)诗文默写与理解【本题满分10分】 辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之中从视觉和听觉两方面再现激烈的战斗战斗场面的句子是： ， 。 建功立业的昂扬激情。 （二）语言运用与名著阅读（本题满分 16 分） 3. 根据下面提供的信息，拟写一则招领启事。（6分） 5月28日晚800左右，王生义同学在校园操场拾得红色钱包一个，内有菜票20张，金100元、学生证一本及它物。 范仲淹渔家傲中，表现将军和征夫思乡却不能

2、返乡诗句是： 列国周齐秦汉楚。， ； ， 。山坡羊 郦山怀古过尽千帆皆不是，!( 温庭筠望江南) 李清照武陵春中写出作者的无限惆怅与悲伤之情的句子是： ，。 ，察纳雅言，深追先帝遗诏。 先帝不以臣卑鄙， ， ，咨臣以当世之事。 2.下列选项中，对诗词理解有误的一项是（ ）（3分） a.破阵子“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”描绘了一幅军旅生活图，蕴含了词人欲杀敌报国、恢复祖国山河、建立功名的壮烈情怀。 b.渔家傲 秋思上片重在写景，主要描写了塞下秋景之“异”；下片集中抒情，主要抒发了征人思乡爱国之情。 c.商山早行首联“晨起动征铎，客行悲故乡”叙述了诗人启程的时间和心情，“悲故乡”点出了诗人早行的

3、原因，表现了其寝不安眠加思乡之情折磨的内心痛楚。 d.南乡子登京口北固亭有怀中“生子当如孙仲谋”借标榜孙权英雄形象，运用典故抒发其愿为国家出力、 4.下面这句话有语病，请修改在横线上。(2分) 国务院规定，自2008年6月1日起，在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料袋有偿使用，一律不得免费提供塑料购物袋。有资料显示，此规定将使塑料购物袋的总体用量减少2/3左右，即每年可以减少使用塑料袋超过100万吨。专家认为，在利用经济杠杆引导公众减少使用塑料袋的同时，还需要进一步研发和生产相关替代品。 修改后的句子：5.阅读下面的文字，回答问题。(8分) “那七个贩子的客人，立于松树旁边，指着这

4、一十五人说倒：倒也！倒也！只见这十五个人头重脚轻，一个 个面面相觑，都软倒了。那个客人从树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子丢在地上，交过十一担金珠宝贝都装在车子内，遮好了，叫声：聒噪！一直望黄泥冈下推下去。” 这段话选自名著 ，作者是（），描述的是情节（ ）涉及主要人物有( )、()等。“那个客人从树林里推出这七辆江州车儿”，一句中，“从树林”充当的句子成分是（ ），这个短语的结构类型是（ ），“从”的词性是（）。 二、阅读【本题满分22分】(一)课内文言文阅读【本题满分10分】 1.对下列语句中的加点词语的解释，不正确的一项是（ ）. (2分) 隆中对(节选) 亮答曰：“自董卓已来，豪杰

5、并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍， 以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率

6、益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。” 4下列加点词属于名词作动词的一项是( )；属于形容词作名词的一项是( )(4分) a此皆良实，志虑忠纯。(出师表) b长跪而谢之。(唐雎不辱使命) c乃丹书帛曰。(陈涉世家) d百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？隆中对) 5解释下列句中加点的词。(2分) (1) 曹操比于袁绍，则名微而众寡。( ) (2) 利尽南海。( ) 6用现代汉语翻译下列句子。(4分) 非惟天时，抑亦人谋也。 此殆天所以资将军，将军岂有意乎？ (二)课外文言文阅读【本题满分12分】 晏子仆御 晏子为齐相，出。其御之妻从门间而窥，其夫为相

7、御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者，妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御，然子之意，自以为足，妾是以求去也。” 其后，夫自抑损。晏子怪而问之，御以实对，晏子荐以为大夫。 晏子辞千金 晏子方食，景公使使者至。分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。使者反，言之公。公曰：“嘻！晏子之家若是其贫也！寡人不知，是寡人之过也。”使吏致千金与市租，请以奉宾客。晏子辞。三致之，终再拜而辞。 a.从门间而窥 窥：偷看，这里是观察。 b.策驷马 策：用鞭子赶马，作动词用。 c.景公使使者至 使：派，遣 d.终再拜而拜

8、再：再一次，又一次 2.下列语句中加点的“而”，与例句中的“而”用法相同的一项是（）(2分) 例句：终再拜而拜 a.面山而居 b.而安陵以五十里之地存者 c.水落而石出者 d.峨冠而多髯者 3.下列语句，句式与“寡人不知，是寡人之过也”相同的一项（ ）(2分) a.得之心而寓之酒也 b.知之为知之，不知为不知，是知也。 c.马之千里者 d.忌不自信 4.下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ）(2分) a.车夫的妻子看见自己的丈夫替相国驾车，十分得意，就要跟他分开。 b.车夫就把真实情况告诉了晏子，晏子便推荐他做了大夫。 c.使臣到晏子家，没能吃上饭，回去后，把晏子贫困的情况告诉了齐桓公。

9、d.“终再拜而辞”，表明晏子是出于内衷所致，写出了晏子辞“千金”的决心。 5.翻译句子：(4分) （1）然子之意，自以为足。妾是以求去也。 （2）晏子之家，若是其贫也！寡人不知，是寡人之过也。 (三)现代文阅读【本题满分23分】 保暖的冰屋子 生活在北极的爱斯基摩人最快能在1小时内利用冰雪建成保暖的雪屋。外面是零下50的严寒，雪屋里却仍然舒适怡人，无需穿棉衣，保暖效果极好。现在到极地探险的科学家和旅行者们也学会了爱斯基摩人建造雪屋的方法，在冰天雪地里能住上暖和的房子，真是再惬意不过了。 让我们与寒冷联系在一起的冰雪竟然具有保温效果，这在物理学上能找到合理的解释吗?当然。我们知道，物体能够导热。

10、在自然界常见的几种物质中，空气的导热性最差。积雪之所以具有保温性能，是因为积雪的孔隙度大，里面所能容纳的空气量大，所以产生了保温效果。我们穿的棉袄和盖的棉被能够保暖，积雪保护了冬天的麦子，都是同样的道理。在建好的雪屋里还能点燃炉火取暖烧茶水，更是让人不可思议。据了解，刚开始点篝火的时候，屋里的墙壁和天花板会融化一些，但融化的只是一小薄层而已。当墙壁和天花板上融化的薄层慢慢冻结成一层冰以后，篝火就不能轻易融化冰壳和冰壳外面的雪屋了。 堆雪人，建造雪堡和雪雕是我们平常最多见的用积雪做建筑材料的例子，尽管积雪具有保温效果，但不是所有的积雪都适合做雪屋，它要受到雪的硬度和湿度的限制。 测量积雪硬度有专

11、门的仪器，我们也可以凭手指和简单的工具测量雪的硬度。如果除大拇指以外的四个手指并拢毫不费劲就能够插入雪层，这样的雪很松软，但不适合建雪屋。有些雪经历了寒风的洗礼，坚实耐用，用小刀才能插入，最适合做雪屋了。积雪的湿度也同样影响雪砖的质量。干燥、捏不成团的雪或者稍微用一点力就能挤压出水的雪都不是造雪屋的最佳选择。有一种“潮雪”，能握成团，但不出水，既能切成雪砖，又可以直接在其中挖雪窟，供登山者或者猎人临时过夜。爱斯基摩人的小雪屋就是使用坚实的“潮雪”作为建筑材料的。 雪屋的建筑方法很特剐，必须做成圆顶低矮的小屋。聪明的爱斯基摩人首先选择质地均匀，软硬度合适的雪作雪砖，用碎雪当水泥。雪砖体积约长l米

12、，宽40厘米，高20厘米。然后将一块块雪砖呈螺旋上升状摆成圆圈，缝隙的地方用碎雪填满。大约砌到四五圈时，就该收口了，这时必须增大上升的倾斜度，这就要求建造者准确切下每块砖的斜角，以便把下一块砖接上去。到了最顶上，倾斜度接近水平，补上最后一块雪砖，这需要熟练的技巧。屋顶上还要开一个通气孔，以免屋内过热使雪砖融化。最后在底部挖一个门，挖门要选择在不影响基础雪砖的地方，可以用兽皮当门帘。通常一个能干的爱斯基摩建造者能在1小时内建完供三四人居住的雪屋，在零下几十度的寒冷天气下，从选料、切砖，到搬运、堆砌，不是常人所能及的。 在极地工作的科学家们发展了爱斯基摩人建筑雪屋的技术，把雪和水掺到一起搅拌成“雪

13、混凝土”，再把“雪混凝土”浇灌到建筑物的模型里。即使在夏天，极地的气温也经常降到-l0以下，“雪混凝土”很快就冻结起来，由这样的混合材料建成的冰屋比雪屋更牢固美观，每当科学家们离开时，这些经得住寒风考验的小冰屋长久地矗立在那里，留下了他们生活的痕迹。 1通读全文，请用简洁的语言概括本文的主要内容。 (4分) 2阅读文章的相关语段，说说雪具备怎样的“硬度”和“湿度”最适合建造雪屋。(6分) 3文章第二段写道，“据了解，刚开始点篝火的时候，屋里的墙壁和天花板会融化一些，但融化的只是一小薄层而已。”其中“据了解”一词能否去掉，为什么？ (4分) 4文章第五段中划线的句子主要运用了 的说明方法，其作用

14、是 (5分) 5在极地工作的科学家们建造的“冰屋”是对爱斯基摩人建造的“雪屋”的发展。清依据文章内容，谈谈“冰屋”与“雪屋”相比，在建造过程即建成后的效果上具有哪些优点？(4分) (四)现代文阅读【本题满分26分】 父亲 张枫霞 虽然我是家里惟一的女孩 , 然而 , 父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。等到上了初中 , 看到别人的父亲殷殷地关怀女儿 , 心里便有了比较 , 认为我这只知道春耕秋收的农民父亲不懂得什么叫“ 爱 ”。 小学和初中在父亲的不经意间过去了 , 上学和放学就像他出工和收工一样 , 只是顺其自然的事。他不关心我的学习亦如我不关心他的收成。学习和收成原本没有太大的联系。 可是,

15、 我考上了县一中 , 这就意味着父亲的大半年收成都得被我一个人吃掉。母亲望着已不年轻的父亲幽幽地说:“ 要不 ,别让妮子上了 ?” 父亲脸上刀刻似的皱纹突然生动地一跳 : “ 哪能 ! 儿子娶媳妇花钱比妮子上学花钱多多了 , 咱们不能太偏心。” 就为这一句话, 我第一次被感动了 。 在一个骄阳似火的夏日 , 父亲一头挑着我的行李 , 一头挑着一筐桃子送我去上学。我跟在父亲身后 , 望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩 , 我又一次被感动了。 在心里默默发誓: 不学出个样子来 , 无颜面对父亲 。等翻过两座山 , 骄阳更加炽烈 , 找到一块小树阴劝父亲休息一会儿。 a. 我随手抓起两个桃

16、子 , 还不及放到嘴里 , 便被父亲劈手夺去 , 他瞪我一眼 说 : “这是卖的 , 有你吃的。”说着他从兜里掏出几个歪裂的小桃子 , 在衣服上蹭了蹭递给我 : “ 这不一样吃吗 ?” 停了停又说 :“ 住校可不比在家里 , 动一动就得花钱 , 饭可以吃差点 , 但一定得吃饱。星期天不要往回跑 , 家里也不指望你干活 , 钱和干粮我会给你送去的。”b. 接着他自个笑了 :“ 没想到俺妮子还挺聪明 , 比你两个哥哥强多了。 我寻思把桃园好好侍弄侍弄 , 兴许能挣几个钱 , 你要有本事啊 , 考个大学让爹光荣光荣。” 这是父亲对我说得最多的一次 , 看得出他心里非常高兴。 到学校门口 , 父亲让我

17、一个人进去 , 他则去卖那筐桃子。等到报到完去城里找他 , 父亲已经走了。我想 , 他肯定是饿着肚子走的 , 翻山越岭 , 还得走二十里地啊 ! 三年后 , 我由县城读到了省城 , 甭说父亲的大半年收成 , 就是他的全部收成也难以应付我的高额学费了。父亲说 : “不要紧 , 先到处借借。不就是四年吗 ? 我用六年时间 , 六年不行十年 , 赶我死之前咋也能把它还清。 ” 我无言 , 我只是在心里对父亲说 : 我决不会让您用六年十年时间去还债 , 您就等着我慢慢地还您的债吧。 安排好住宿已经很晚了 , 我要送父亲到学校的招待所往下 , 他说什么也要自己去。他说他怕我回来找不到自个的宿舍 , 我知

18、道 , 那样父亲一夜都不会安心 。所以 , 也只好随他去了 。下过雨后 , 气温骤然下降了许多 , 再加上一天的颠簸我实在太累了 , 躺在床上不一会就进入了甜蜜的梦乡 。 突然 , 辅导员刘老师把我叫醒 , 她说 , 我父亲为了省 15 元的住宿费 , 竟然睡在外面的水泥乒乓球台上。此刻 , 即使是铁石心肠的人也会被感动。我扑过去 , 抱住他 , 哭着求他 : “ 为了我 , 爸爸 , 请您爱惜自己。” 宿舍的七姐妹齐刷刷地站在身后 , 哽咽着说 : “就住在我们宿舍 , 我们可以两个人睡一张床。” “ 可是你们是女生宿舍呀 ?” 刘老师还很年轻 , 和其他人一样 , 眼里已经含满了泪水。“

19、。” 大家异口同声地说。 是啊 ! 他是父亲 , 他是勤劳又拙朴的农民父亲。 1.给下列加点字注音。（4分）炽烈（） 寻思（） 烙的白面饼（）哽咽（） 2.根据拼音写汉字。（2分） 3.文章第段作者就写 “ 父亲不是特别地喜欢我”“ 不懂得什么叫爱”, 这在全文有怎样的作用 ?(2 分 ) 答： 4. “我”对父亲看法的改变源于“ 我 ”的两次感动。 请结合文意概括出让“ 我”感动的具体内容。 (4 分 ) 答: 第一次感动是: 第二次感动是: 5. 文中对父亲的语言行动进行了多次细腻而生动地描写 , 使父亲的形象栩栩如生。请从文中画线的 a、b、c 三处中任选两处 , 简要分析这些描写表现了

20、父亲怎样的性格或心理 ?(6 分 ) 答 :() 处:。 （) 处 : 6. 父亲为我所做的一切不仅感动了我 , 也感动了我同寝室的姐妹。请你结合上下语境 , 在第段横线处补写一句话 , 使之充分表现姐妹们这种发自内心的感动。 (4分 ) 答: 7. 有人说，母爱如水 , 父爱如山。 读完本文你对父爱有了更多的感悟。请你将本文推荐给你的朋友 , 将推荐【篇二：15.4二模初三语文试卷】ss=txt初三语文试卷 主命题教师： 审核教师： 备课组长： 说明：1全卷共6页，考试用时120分钟，满分120分。 2答卷前，考生务必将自己的班别、姓名、学号按要求填写好。 3答题可用黑色或蓝色字迹的钢笔或签

21、字笔按要求答在答卷上，但不能用铅笔或红笔。答案写在试题上无效。 4本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答，该题得分作为补尝分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。 一、基础（24分） 1根据课文默写古诗文。（10分） (1) 从今若许闲乘月，。（陆游游山西村）（1分） (2) 王维的中南别业诗中，人们常用来自勉或勉励他人遇到逆境、绝境时，把得失放下，就会 有新的局面产生的诗句是：，。（2分） (3) ，望峰息心；，窥谷忘反。 (与朱元思书) （2分） (4) ，雪拥蓝关马不前。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）（1分） (5)默写杜牧的赤壁。（4分） ，。，。 2根据拼音在括号中写出相应的词语

22、。（4分） 巧匠建造起来的。 这里有一座高塔，攀登本身没有任何困难，而在每一级上，从塔上的嘹望孔望见的景致都足够 。每一件事物都是新的。 近处或远处的事物都会使你，但越往上走，攀登越，所以我们要学会坚持。 a扣人心弦 只要 依恋流连 快乐 b扣人心弦 既然望而生畏 困难 c赏心悦目 无论 依恋流连 困难 d赏心悦目 如果望而生畏 快乐 4下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分） a.金融危机时期，我国出台的一系列产业振兴举措，是进一步推动经济社会又好又快发展。 b.我们不赞成应试教育，决不是主张取消考试，而是不赞成以应付升学考试为唯一目的来开展教育 教学活动的做法。 c. 第7届广东省青少年科

23、技创新大赛注重培养青少年科学探究和创新实验。 d.最近，某煤炭公司召开了一个新闻发布会，通报了本公司最近发生的一起严重责任事故的调查结 果及其处理意见，以避免同类事情不再发生。 5下面是某同学为毕业晚会准备的开场白，请仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之与前面的句子构成排比。（4分） 怎能忘却初入校园时的好奇与激动？ ？时光飞逝，我们长成了翩翩少年；蓦然回首，我们从起点来到了终点。在这告别同窗、告别恩师、告别母校的时刻，让我们尽情倾诉，让我们放声高歌，让我们敞开心扉吧！ 二、阅读（46分） 阅读下面文段，完成第619题。 （一）伤仲永（10分） 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识

24、书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。“ 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ 6对下列句子中加点词语的解释，不正确 的一项是()（3分）a未尝识

25、书具 尝：曾经b其文理皆有可观者 可：值得 c不能称前时之闻 称：相当 d如此其贤也 贤：胜过 7把下面的句子翻译成现代汉语。（3分） 邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 8方仲永的才能变化经历了哪几个阶段？作者通过仲永的故事想说明什么道理？（4分） （二）金忠待人以宽（9分） 金忠于人有片善心称之，虽有素与公异者，其人有他善，未尝不称也。 里人有数窘辱公，公为尚书时，其人以吏来京师，惧不为容，公荐用之。或曰：“彼不于公有感乎？”曰：“顾其才可用，奈何以私故掩人之长？” 9.解释下列加点的词语（3分） （1）里人有数窘辱公（ ） （2）其人以吏来京师（ ） （3）或曰（ ）10对划线句“虽

26、有素与公异者，其人有他善，未尝不称也。”翻译正确的一项是（ ）（3分）a.虽然有向来和他意见不同的人，（但是）那人有他擅长的东西，金忠也不会不称赞他。 b.虽然有向来和他意见不同的人，（但是）那人有好的地方，金忠也不会不称赞他。 c.即使是向来和他意见不同的人，（如果）那人有他擅长的东西，金忠也不会不称赞他。 d.即使是向来和他意见不同的人，（如果）那人有好的地方，金忠也不会不称赞他。 11从这段文字，我们可以看出金忠是一个怎样的人?（3分） （三）低头族，你错过了什么（10分） 好莱坞动画大片机器人总动员中，描述了公元2700年时人们的生活：那时的人类文明高 度发达，但由于过度依赖智能设备，

27、人们都变成四体不勤的大胖子，每时每刻面对的只有一个支在他们眼前的电脑屏幕。除了和屏幕对话，他们不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存他们就是传说中的“低头族”。 事实上，世界各地智能手机普及之处，地铁里、公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上、 排队时，甚至驾车时，总有很多人低着头，手里拿着手机或是平板电脑，手指在触摸屏上来回滑动，所有的注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕上，对身边的世界漠不关心。 首都师范大学心理咨询中心的一项调查显示：77的人每天开机12小时以上，33.55的人24小时开机，65的人表示“如果手机不在身边会有些焦虑”，超过九成的人离不开手机。智能手机带来的负面作用，

28、现在已经开始显现了。 发表在验光和视觉科学期刊上的一项研究指出，人们通过手机阅读文本信息或上网时，眼晴会比手里拿着一本书或一张报纸离得更近，这意味着，眼睛聚焦手机图文更费劲，更容易导致头痛和双眼疲劳等问题。 长时间使用智能手机，会导致眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。而长 期低头看手机还会引起颈椎问题，半个小时到一个小时的低头就可引起颈部的疲劳，时间长久会引起椎间盘退型性病变、骨质增生，进而压迫血管和神经。此外，长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。 因专注于手机而引发的各类事故早已不是新闻。研究表明，走路玩手机导致人们左右看的几率减少了20，遭遇交通事故的几

29、率增加了43。美国俄亥俄州立大学的一项统计显示，因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。2007年有600名行人因看手机而受伤，2010年这个数字增加到1500人，研究学者警告说：如果这一趋势继续发展的话，类似的伤害事件将在未来5年增长一倍 。 埋头于网络世界，带来的不仅是对身体的伤害，还有对人们精神世界的影响。2012年10月，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭。饭桌上，老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子一个个拿着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。 有媒体评论称：老人摔盘离席是现代社会生活的一个典型切片，手机引发的各种情感危机，在社会的各个角落里不断重复上演。沉

30、醉于手机的虚拟空间，消解了社会伦理，致使人与人之间的关系变得冷漠、隔阂。“世界上最远的距离不是天涯海角，而是我站在你面前，你却在玩手机。”网上广为流传的这句话，反映了人们对人际交往中手机这个角色的复杂心态。 12、下列选项中，对生活中“低头族”描述不正确的一项是：（ ） a大多时候总是低着头。 b过度依赖智能设备 对身边世界漠不关心。 无法和其他人交流。 13、下列选文中，对文章理解不正确的一项是：（ ） a选文开头由好莱坞动画大片机器人总动员写起，激发读者的阅读兴趣，引出说明对象。 b 选文第段画线句运用了列数字、作比较的说明方法，具体、准确地说明专注于手机而导致的 伤害事件明显上升。 本文

31、采用逻辑顺序，先说明“低头族”的种种表现，再说明长时间使用手机对身体造成的伤害 以及长时间使用手机还会给人们的精神带来影响。 第 段老人摔盘离席的事例说明了现在的年轻一代对老一代的不尊重，加强中国传统礼仪教 育势在必行。 14、奇妙的克隆一文中说：“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”，请以手机为例，谈谈你对这句话的理解。 （四） “窝囊”的父亲（17分） 张枫霞 父亲的“窝囊”在村里是出了名的。 上四年级的时候，有一次年终考试，我的数学考了个“大鸭蛋”，语文也不及格。班主任老师劝我留级，学校勒令我办理转学手续。父亲提着一篮子鸡蛋领着我来到了校长家里，任凭父亲磨破嘴唇，可校长还是坚持让我转学。这时，令我终生为父亲感到屈辱的一幕出现了：父亲突然“扑通”一声跪下，流着泪说：“校长，您就看在我这张老脸的分上，将我这娃留下吧！如果下学期他拿不到三好学生奖状您再开除他行吗？” 父亲下跪的事很快就像长了翅膀，传遍整个校园，我成了人们嘲笑的“跪读生”，那一段时间我发了疯似地学习。但年少的我不感激父亲，认为父