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1、学年高一语文下学期期中试题81doc2019-2020学年高一语文下学期期中试题(81)一、语言文字运用（23分）1.下列加点的成语使用有误的一项是（ ）（3分）A相对于“病若西子胜三分”的林黛玉而言，玲珑剔透的薛宝钗更招人喜爱。B他在地主家当长工的时候，吃的是粗茶淡饭，住的是猪棚狗窝，干的是牛马活儿。C刚才放的那些歌都不好听，只有这一首还差强人意。D徐复观先生的这些观点，可以说发前人之所未发，振聋发聩，令人耳目一新。2.下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）A三年来的“旅游兴市”竟成为今天发展核电的障碍，这可能是地方政府当初始料未及的。B在社会交际中，无论个人还是组织，在公众中的信誉是至关重

2、要的，它是决定交际成败 的关键。C为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。D“骑士”将在今天与“凯尔特人”展开系列赛的第三场较量，勒布朗-詹姆斯时隔3年之后再次将回到TD花园球馆。3.下列诗歌中使用的修辞不同于其他三项的是（ ）（3分）A滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。B知否，知否？应是绿肥红瘦。C两岸青山相对出，孤帆一片日边来。D唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。4.下列句子表述得体的一项是（ ）（3分）A您的文章写得真好，本世纪散文百家，您必能忝列其中。B获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。C令尊德高望重，清名远播，令人钦敬。D今日亲聆诸位先贤的高论，真是

3、茅塞顿开。5.在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3分）事实上，人在冷漠无情地对待动物的同时，对自身的伤害也是同样惨烈的。 ，所以也就被忽略了。 ， ， ，这一切都类似于残害动物的一场场复制。原来人性的丧失， 。人对动物施暴的过程，也是双手沾上鲜血、耳廓听到嘶喊的过程， ，罪孽感一方面折磨着我们，另一方面又在诱惑着我们。人与人之间骇人听闻的酷刑 但它的结果一定会以其他方式复制和散布开来这种惨烈由于没有直接感到剧痛 就是在这种残害动物的尝试中逐渐完成的比如战争或种族迫害 这种颜色、这种声音一旦渗入心底就会驻留不去A B C D6.下列有关作品内容分析或文学常识表述有误的一项是（

4、）（3分）A“唐宋八大家”是指唐宋时期在散文方面极具影响的八位作家。他们是唐代的韩愈、柳宗元，宋代的司马光、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙、王安石。B闻一多，“新月派”诗人，追求诗歌的绘画美，音乐美，建筑美；死水是其代表作。C肖邦的音乐，始终渗透着民族的精神和爱国的情感。对波兰人来说，它是精神支柱。无论是在波兰遭受异族侵略的时候，还是在人们失意落寞的时候，只要听到肖邦的音乐，人们总会获得对波兰、对人生的信心。所以肖邦故园一文多次提到：听肖邦的音乐，便是在同他“促膝谈心”。D写景抒情类的散文，或浓彩重墨或随意点染，或比喻拟人或联想象征，颇能出彩。长江三峡中，一句“突然是绿茸茸草坂，象一支充满幽情的乐曲；

5、特别好看的是悬岩上那一堆堆给秋霜染得红艳艳的野草”便营造出富有诗情画意的意境。7.请简述曹操割发代首的故事。（5分） 二、文言文阅读（16分）阅读下列两段文字，回答问题。（一）烛之武退秦师晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李

6、之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。（二）列子拒粟子列子穷，容貌有饥色。客有言之郑子阳者曰列御寇盖有道之士也居君之国而穷君无乃为不好士乎？郑子阳即令官遗之粟。子列子出见使者，再拜而辞。使者去，子列子入，其妻望之而拊心曰：“妾闻为有道者之妻子，皆得佚乐，今有饥色。君过而遗先生食，先生不受，岂不命也哉

7、！”子列子笑谓之曰：“君非自知我也。以人之言而遗我粟，至其罪我也又且以人之言，此吾所以不受也。”其卒，民果作难而杀子阳。8.下列加点虚词的用法和意义都相同的一项是（ ）（3分）A以其无礼于晋 若舍郑以为东道主B何厌之有 君之所知也C今急而求子 君过而遗先生食D且君尝为晋君赐矣 妾闻为有道者之妻子9.请解释下列加点字（2分）（1）君过而遗先生食（ ） （2）且贰于楚也（ ）10.请给下列句子断句，限4处（2分）客有言之郑子阳者曰列御寇盖有道之士也居君之国而穷君无乃为不好士乎？11.你认为列子不受子阳之粟的原因是什么？（3分） 12.翻译（6分）（1）越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？（3分

8、）（2）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。（3分）三、诗歌鉴赏（9分）13.阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（9分） 春日即事 李弥逊小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地，宿鸟声中自掩门。注李弥逊（10851153），字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。（1）请对首句中的“网”字进行赏析。（3分）（2）这首诗表现作者什么样的情绪？请进行简要分析。（6分）四、名句默写（8分）14.默写（8分） 扈江离与辟芷兮， 。 臣所以去亲戚而事君者， 。 亦以明死生之大， 。 ，傲

9、物则骨肉为行路。 ，用之如泥沙? ，善假于物也。 群山万壑赴荆门， 。 ，不指南方不肯休。五、现代文阅读（一）（16分）阅读杨绛先生的散文林奶奶（有删节），回答文后的问题。林奶奶小我三岁，今年七十。十七年前，“文化大革命”的第二年，她忽然到我家打门，问我用不用人。我说：“不请人了，家务事自己都能干。”她叹气说：“您自己都能，可我们吃什么饭呀？”她介绍自己是“给家家儿洗衣服的”。我就请她每星期来洗一次衣服。据我后来知道，她的“家家儿”包括很多人家。当时大家对保姆有戒心。有人只为保姆的一张大字报就给揪出来扫街的。林奶奶大咧咧的不理红卫兵的茬儿。她不肯胡说东家的坏话，大嚷“那哪儿成？我不能瞎说呀！”

10、许多人家不敢找保姆，就请林奶奶去做零工。我问林奶奶：“干吗帮那么多人家？集中两三家，活儿不轻省些吗？”她说做零工“活着些”。这就是说：自由些，或主动些；干活儿瞧她高兴，不合意可以不干。比如说吧，某太太特难伺候，气得她当场左右开弓，打了自己两个嘴巴子。这倒像旧式妇女不能打妯娌的孩子的屁股，就打自己孩子的屁股。据说那位太太曾在林奶奶干活儿的时候把钟拨慢“十好几分钟”（林奶奶是论时记工资的），和这种太太打什么交道呢！林奶奶和另一位太太也闹过别扭。她在那家院子里洗衣服。雨后满院积水。那家的孩子故意把污水往林奶奶身上溅。孩子的妈正在院子里站着，林奶奶跑去告状，那位太太不耐烦，一扭脖子说：“活该！”气得林

11、奶奶蹲下身掬起污水就往那位太太身上泼。我听了忍不住笑说：“活该了！”不过林奶奶干了那一行，委屈是家常便饭，她一般是吃在肚里就罢了，并不随便告诉人。她有原则：不搬嘴弄舌。她天天哈着腰坐在小矮凳上洗衣，一年来，一年去，背渐渐地弯得不肯再直，不到六十已经驼背；身上虽瘦，肚皮却大。其实那是徒有其表。只要掀开她的大襟，就知道衣下鼓鼓囊囊一大嘟噜是倒垂的裤腰。她系一条红裤带，六七寸高的裤腰有几层，有的往左歪，有的往右歪，有的往下倒。一重重的衣服都有小襟，小襟上都钉着口袋，一个、两个或三个：上一个，下一个，反面再一个，大小不等，颜色各别。衣袋深处装着她的家当：布票，粮票，油票，一角二角或一元二元或五元十元的

12、钱。她分别放开，当然都有计较。我若给她些什么，得在她的袋口别上一二只大别针，或三只小的，才保住东西不外掉，我曾问起她家的情况。她的丈夫早死了，她是青年守寡的。她伺候婆婆好多年，听口气，对婆婆很有情意。她有一子一女，都已成家。她把儿子栽培到高中毕业。女儿呢，据说是“他嫂子的，四岁没了妈，吃我的奶”，死了的嫂子大概是她的妯娌。她另外还有嫂子，她曾托那嫂子给我做过一双棉鞋。她曾邀一个亲戚同住，彼此照顾。这就是林奶奶的长远打算。她和我讲：“死倒不怕，”吃苦受累当然也不怕，她一辈子不就是吃苦受累吗？她说，“我就怕老来病了，半死不活，给撩在炕上，叫人没人理，叫天天不应。我眼看着两代亲人受这个罪了人说长病没

13、有孝子孝子都不行呢”她不说自己没有孝子，只叹气说“还是女儿好”。不过在她心目中，女儿当然也不能充孝子。连着几年，她为儿子买砖、买瓦、买木材，为他盖新屋。从此以后，林奶奶多年没有动用的存款，不久就陆续花得只剩了一点点。后来她又在为女儿盖新屋。我末一次见她，她的背已经弯成九十度。翻开她的大襟，小襟上一只只口袋差不多都是空的，上面却别着大大小小的别针。不久林奶奶就病倒了，不知什么病，吐黑水血水变黑的水。街道上把她送进医院，儿子得信立即赶来，女儿却不肯来。医院的大夫说，病人已经没有指望，还是拉到乡下去吧。儿子回乡找车，林奶奶没等车来，当晚就死了。我相信这是林奶奶生平最幸运的事，显然她一辈子的防备都是多

14、余了。15.为什么说林奶奶没等到儿子找的车就死了却是生平最幸运的事？(4分)16.如何理解林奶奶小襟上的许多口袋的变化？(6分)17.结合文中林奶奶的小故事，简要分析林奶奶的品质。(6分)六、现代文阅读（二）(18分)阅读传统文化与文化传统中的语段，完成后面的题目。设想一下，如果某个民族没有自己的传统文化和文化传统，每一天都在从头开始去练习生存本领，那情景是不堪设想的。因此，称传统文化为祖宗的丰富遗产，说文化传统是我们的宝贵财富，是不为过分的。但是不能忘记，传统是一种惰性的力量，保守的因素，它具有钳制思想、束缚行动的本性，常常造成原地踏步的局面，也会出现某种不堪设想和不忍设想的后果。因此，说传

15、统是民族沉重的负荷，社会前进的包袱，也是不为过分的。既是财富，又是包袱。辩证地了解和掌握传统的这两重属性，运用它而不被其吞没，防止它而不拒之千里之外，是一种艺术，是人类发挥其主观能动作用的重要表现和广阔场所。能理解这一点和做到这一点，看来并非易事。我们容易看到的，常常是与之相左的情况。比如说，一种人以为传统像服装，服装以入时为美，而去追求时髦。这时，具有惰性的传统，只会被斥为阻碍趋时的包袱。另一种人以为传统像文物，文物惟古是尚，应该保护其斑驳陆离的面貌，切忌刮垢磨光。这时，传统所不幸具有的惰性，倒又成了他们心目中的财富。传统的确是财富，但财富不在它的惰性；传统也的确是包袱，但包袱也不因它的非时

16、装。传统不是可以随气温变化而穿脱的外衣，甚至也不是可以因发育而定期蜕除的角质表皮。传统是内在物，是人体本身；精确点说，是人群共同体的品格和精神。它无法随手扔掉，难以彻底绝裂。但是传统也不是神赐的，天生的，它原是人们共同生活的产物，必定也会随共同生活的变化而更新。谁要想拉住传统前进的脚步，阻挡传统变化的趋势，纵或得逞于一时，终将徒劳无功，而且往往要激起逆反心理，促成精神危机。这是有史可稽的。18.如何理解传统既是财富也是包袱？文章论述这个问题的目的是什么？（6分）19.选段主要采用了哪些论证方法？请结合文本简要分析。（6分）20.简要分析文章后面三段的论证思路。（6分）七、作文（70分） 21.

17、阅读下面这句话，根据要求作文。泰戈尔说：尘土受到损辱，却以她的花朵来报答。要求：1.自选角度，自定立意。2.不脱离材料内容及含义范围。3.写一篇800字左右的文章，题目自拟，文体不限。20160427高一语文期中考试（参考答案）1、B 粗茶淡饭：指饭菜简单。形容饮食简单，生活简朴。 玲珑剔透：形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。多用成语； 差强人意：勉强使人满意；振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。2、B A项“当初”和“始料未及”语义有重复；C项“防止不再发生”等于让它再发生，应去掉“不”字。D项应把“如果”放在“人们”之后。3、D 拟人，其他为借代4、C 忝

18、列：谦辞，表示辱没他人，自己有愧。 拨冗：（指对方）于繁忙中抽出时间。 亲聆改为聆听，先贤：指已故的有才德的人， 称谓前面加“先”，表示已死5、D本语段谈论的中心话题是“人伤害动物的后果”。“这种惨烈”承接前面“惨烈”应排首位。“但”为转折，这种后果的呈现状态。例举，因为的“比如”，故在前。“原来”同“就是”相联系，所以第5空应选。“这种颜色、这种声音”承接“鲜血”“嘶喊”排末位。6、A 司马光应为欧阳修。7、曹操征张绣途中，恰逢稻麦成熟，为显示爱民之心，（1分）曹操下令要求众将士不准纵马毁麦，否则军法当斩，（1分）但没想到禁令刚下，曹操自己的马就因鸟而惊，闯过麦田，违犯了军令，理当斩首。（1

19、分）于是借谋士郭嘉“法不加于尊”的说法，（1分）割发代首，并传令三军，显示自己带头执法。（1分）8、B 提宾的标志 A项 因为/把 C项转折/承接 D给/作为9、遗：赠送 所以：的原因10、客有言之郑子阳者曰 / 列御寇 / 盖有道之士也 / 居君之国而穷 / 君无乃为不好士乎？11、列子认为：子阳并非真正了解自己；（1分）听了别人的话给他粟，同样也会听信别人而加罪于他。（2分）12、（1）越过邻国把远方的国家作为边邑，您知道这是困难的，（您）为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？（得分点：鄙、远、焉、陪）（2）依靠别人的力量却反过来损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟者，这是不明智的；用散乱（

20、的局面）代替整齐（的局面），这是不符合武德的。（一句一分，注意判断句式）【参考译文】列子生活贫困，面容常有饥色。有人对郑国的上卿子阳说起这件事：“列御寇，原来是一位有道的人，居住在你治理的国家却是如此贫困，您莫非是不爱好贤士吗？”子阳立即派官吏送给列子米粟。列子见到派来的官吏，再三辞谢不接受子阳的赐予。官吏离去后，列子进到屋里，列子的妻子埋怨他并且拍着胸脯伤心地说：“我听说作为有道的人的妻子儿女，都能够享尽逸乐，可是如今我们却面有饥色。郑相子阳瞧得起先生方才会把食物赠送给先生，可是先生却拒不接受，这难道不是命里注定要忍饥挨饿吗！”列子笑着对他说：“郑相子阳并不是亲自了解了我。他因为别人的谈论而

21、派人赠与我米粟，等到他想加罪于我时必定仍会凭借别人的谈论，这就是我不愿接他赠与的原因。”后来，百姓果真发难而杀死了子阳。13.（1）（3分）作者由丝丝小雨想到用丝织成的网；（1分）再由丝雨及暮春想到要把春天网住，即留住春天。（1分）这个想象、比喻非常生动、新奇。（1分） （2）（6分）表现了作者政治上失意后的寂寞和感叹世态炎凉的情绪。（2分）诗的一、二句写了暮春黄昏，小雨霏霏，落花狼籍，从这些凄凉的景色可看出作者政治上失意后的寂寞愁绪。（2分）三、四句写诗人家门前几可罗雀，他只得在归鸟的鸣叫声中，关上了自己的家门，从中可以看出诗人对世态炎凉的感叹。（2分）14.纫秋兰以为佩 徒慕君之高义也 匹

22、夫之有重于社稷也 竭诚则吴越为一体 奈何取之尽锱铢 君子生非异也 生长明妃尚有村 臣心一片磁针石15.因为林奶奶自己说她既不怕吃苦受累，也不怕死，最怕的是老来生病无人照顾，她一辈子防备的就是这件事，(2分)现在，她最怕的事儿最终没有发生.(2分)16.文章先写林奶奶口袋鼓鼓囊囊，是为了表现林奶奶在城里做零工，吃苦耐劳，省吃俭用，有了一些积蓄；(2分) 后来写一只只口袋差不多都是空的，表现了年老体弱的林奶奶把多年的积蓄都花在了儿女身上；(2分) 作者通过林奶奶口袋变化的细节描写表现她对子女的关爱。(2分)17.林奶奶不肯胡说东家的坏话，表现了一个底层人的良知和正直。林奶奶打自己的嘴巴和掬起污水就

23、往那位太太身上泼，表现了底层人的反抗精神。天天替别人家洗衣服，并将钱、粮票别在口袋里，表现了她的勤奋和节俭。她为儿子女儿盖房子，表现她对孩子的爱心。(一点2分，答出三点即可。但要从原文中找到相应的实例，不可凭空贴标签。)18.文化传统是新的文化产生的基础，一切新的文化的创造都要立足于文化传统，否则就像无源之水、无本之木，是不可想象的，所以说传统是我们的宝贵财富。(2分)另一方面，传统中又有一些保守、落后的因素，它会限制束缚我们的思想，不利于新的文化的创造产生，因此说它又是社会前进的包袱。(2分)作者论述这个问题，是要我们辩证地了解和掌握传统的这两重属性，既要继承和发扬传统中有益的东西，又要批判

24、分析，弃其落后的保守的东西，促使传统不断发展与进步。(2分)19.（1）假设论证，第一小节通过假设分析了传统文化与文化传统的重要性。 （2）比喻论证，如文中为了批评错误倾向，把传统比作服装来阐述拒绝传统、丢弃传统的态度和表现，把传统比作文物来阐述完全为传统所束缚，成为传统奴隶的态度和表现。 （3）举例论证，首先指出由于认识偏差而引发出的两种倾向带来的严重后果，再从正面分析传统为什么是财富是包袱，指出传统是内在物，是人群共同体的品质和精神。这样形成正反对比，阐明应取的正确态度。 （4）一分为二地辨证分析，强调财富和包袱的两重性辩证关系。（一点2分，需有分析。）20.首先提示辩证地把握传统的两重属性并非易事，从反面指出由于认识偏差而引发出的两种倾向带来的严重后果；（2分）然后从正面分析传统是内在物，是人群共同体的品质和精神；（2分）最后进一步明确，说明这种内在物的本质属性是人们共同生活的产物，必定也会随共同生活的变化而更新，这样环环相扣，周密而深刻地阐明了“传统”的特性。（2分）21. 立意： 以德报怨，无怨，磨难成就辉煌，等等。