山东省高考基本能力考试说明.docx

1、山东省高考基本能力考试说明山东省2012年高考基本能力考试说明“基本能力”测试是指对新课程普通高中毕业生应具备的适应社会生活最基本的基础知识、基本技能、学习能力及科学与人文素养等的考查。.命题指导思想及要求一、指导思想1、命题依据中华人民共和国教育部颁布的人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康、综合实践活动六个学习领域的相关学科课程标准，依据2012年普通高等学校招生全国统一考试（夏季高考）山东卷考试说明，不拘泥于某一版本的教科书。2、命题结合我省教育教学实际，综合考查考生的各种基础知识、基本技能、学习能力、实践能力以及情感态度与价值观。3、命题保持相对稳定，体现新课程理念。4、命题力求科学

2、、准确、公平、规范，试卷应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。二、具体要求1基础性。试题注重考查考生应具备的适应社会生活最基本的基础知识、基本技能、学习能力、实践能力以及情感态度和价值观。2整合性。试题着眼于不同学习领域、不同学科间的内在联系，借助一定的生活、生产和学习情景，对各相关学习领域与学科知识进行适度整合，不机械划分各学科所占分值的比例。3导向性。命题与学科课程目标相一致，体现所考查学科的能力要求，正确引导高中按照相关学科的课程标准要求组织教学。4.开放性。命题注重对考生多元思维与创新能力的考查，具有一定程度的开放性和多样性。5.时代性。试题内容贴近考生的日常生活与学习生活，

3、贴近社会，反映时代变化，体现时代精神。.考核内容及要求一、考核目标与要求观察社会生活，分析、解释政治、经济、文化等社会现象，参与社会实践的基本能力。观察自然现象，解释、说明生活中的科学问题，动手设计实验，运用科学方法探究自然规律的基本能力。收集、加工处理、存储、检索、传递与利用信息，以及信息系统设计与应用的基本能力。与现代生活、学习密切相关的技术探究、技术设计与应用的基本能力。艺术感受、想象、体验、比较、欣赏、表达与评价的基本能力。增强体质、健全心理、规划健康人生的基本能力。在专题研究过程中发现问题、设计方案、调查探究、解决问题、撰写研究报告、以适当方式展示研究结果的基本能力。尊重生命、认识自

4、我、孝敬父母、关心他人、服务社会、保护环境、热爱祖国、尊重民族传统的意识与情感。主动求知、敢于质疑、合作探究、勇于实践的科学求真与创新精神。二、考试范围“基本能力”的考试范围涉及高中新课程的人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康、综合实践活动六个学习领域的必修内容及相关内容。.考试形式与试卷结构考试形式：采用闭卷、笔试形式。考试限定用时为120分钟。试卷结构：试卷分第一部分和第二部分，两部分均为选择题，满分100分，以考生得分的60%记入高考总分。第一部分约70题，每题1分，约70分。在每题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。第二部分约15题，每题2分，约30分。在每题给出的四个选

5、项中，有的只有一个选项符合题目要求，有的有多个选项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。学科体系考题题型分值考点考查能力中西绘画2007年高考4题选2考查画种的辨识鉴赏必须对美术的本质即美术作品的审美规律进行理解。对于作品的鉴赏分析要多角度多学科地理解美术作品，培养整合知识的能力。将审美特征的考查上升到更高能力层级的考查即回答“为什么”。2009年高考4题选择1考查美术基础知识（色彩基础）2009年高考9题选择1考查革命历史画知识（综合分析能力）2008年高考3题选择1考查绘画体验实践2010年高考6题选择1对作品转战陕北的鉴赏和理解2010年高考38题选择2考查

6、对历史名画的鉴赏2009年高考6题选择1考查绘画基础知识（画种的辨识）2008年高考37题（1）选择1考查绘画基础知识（体验和实践）2008年高考57题选择2考查绘画基础知识（辨识和欣赏能力）2008年高考2题选择1考查绘画基础知识（西方绘画流派）2007年高考31题选择2考查比较中西方绘画艺术风格（比较鉴赏能力）2007年高考39题填空1考查比较中西方绘画的辨识艺术（感受能力）雕塑与建筑2010年高考37（2）题选择2考查中西方雕塑对比分析与鉴赏能力2010年高考9题选择1考查世界著名建筑2009年高考31题选择1考查建筑艺术（民居特点、功能）2007年高考38题选择1考查雕塑鉴赏2007年

7、高考34题选择1考查比较中西方经典园林设计和建筑2008年高考53题选择2考查建筑知识（探究能力）民间艺术2010年高考31(5)题选择1考查民间美术知识2008年高考61(2)题选择2考查民间美术2008年高考34题选择2考查剪纸操作体验中国书法2009年高考42（4）题选择1考查字体的辨识探究能力工艺美术2008年高考59题选择1考查工艺美术基础知识2007年高考31题选择2考查初步的艺术识别、比较与欣赏能力基本能力美术部分知识点一高考绘画考点提炼：1、中国画：按技法分：工笔画写意；按题材分：人物画山水画花鸟画；按材料和功能分：油画、中国画、版画、素描、水粉画、水彩画、漫画、连环画、动画等

8、。2、中西绘画的区别：中国画散点透视，西方绘画焦点透视；中国画写意，西方绘画注重写实；中国画以线为主，不注重光影和色彩的变化，而西方绘画以面为主，注重光影和色彩的变化；中国画按题材分：人物画山水画花鸟画，西方绘画按题材分人物画风景画景物画。3、三远法：高远范宽的溪山行旅图、深远郭熙的早春图、平远倪瓒渔庄秋霁图4、抽象派有热抽象和冷抽象之分,代表人物分别是康定斯基和蒙德里安,他们的画面中放弃了具体的内容和情节,突出运用线,面,点,色块,构图等纯粹的绘画语言表现内心的感觉,情绪,节奏等抽象的内容.康定斯基还为抽象绘画著述了大量的理论书籍,深刻的研究了形式语言对人的知觉产生的影响,他的理论对后世设计

9、领域产生了重大影响.冷抽象，以几何块面构成，成为“冷抽象”。代表作蒙德里安的百老汇爵士乐；热抽象，主要用色彩和有变化的线条来创作的作品，称为“热抽象”，代表作康定斯基的黄红蓝。抽象主义20世纪才开始逐步形成。5、常识：梁楷开创了泼墨大写意人物的先河；吴道子唐代画圣；徐悲鸿善用马的精神鼓励抗日将士；王希孟千里江山图的作者；杜米埃善于反映下层民众的生活；郑板桥善画竹子；中国第一幅独幅山水画，隋代展子虔的游春图；中国作品：朝代作者作品画种备注唐朝张萱捣练图工笔风俗画，所画人物雍容华贵、丰颊肥体、优雅、平和，富有劳动节奏的美感东晋顾恺之洛神赋图卷工笔以三国时代曹植洛神赋为题材唐朝阎立本古帝王图卷工笔画

10、的是两汉至隋代的13位帝王形象步辇图工笔描绘了唐太宗李世民接见吐蕃使臣禄东赞的情景五代顾闳中韩熙载夜宴图工笔分五部分：听乐；观舞；休息；清吹；宴散唐朝周防簪花仕女图中国画工笔取材于宫廷妇女的生活，真实地画下了宫廷贵妇百无聊赖的富贵生活，从人物比例看，主次分明，体现出尊卑和透视关系宋梁楷泼墨仙人图中国画在面部上作了极度夸张的画法，眉眼和口鼻都集中在一起，留出一块大大的前额和秃头，袒胸露腹，蹒跚地向前行进，活灵活现地创造了一个烂醉如泥，憨态可掬的仙人形象太白行吟图大写意简练粗放，纵笔挥洒，蓼蓼数笔便能画出人物的精神气质，是“简笔画”中的极品宋王希盂千里江山图山水画青山绿水，画幅横长达ll9米宋张择

11、端清明上河图风俗画反映了北宋都城汴梁(现开封)的繁荣景象，分三部分：郊野风光；以虹桥为中心的卞河及其两岸船车运输、手工业生产和商业贸易等紧张忙碌的活动；后段为市区 散点透视宋范宽溪山行旅图山水画高远，画家以苍劲有力的笔法和浓墨皴擦，真实地描绘出北方大山大水的雄伟之美及磅礴的气势神态逼真，栩栩如生，写实宋赵佶芙蓉锦鸡图工笔元倪瓒六君子图山水画平远，以枯而见润的简练笔墨，营造了湖光山色荒寒空寂的意境明曾鲸张卿子像工笔肖像在传统肖像画创作上强调“墨骨”和“传神”的基础上融合西洋画法，创造了更重墨染和体重感的“凹凸法”明徐渭墨葡萄图轴大写意抒发内心情感，放纵随意，成为中国写意花鸟画发展中的里程碑清朱耷

12、鹌鹑图国画写意清初四僧(朱耷、石涛、髡残和弘仁)之一，画面形象怪异，笔墨放纵，借画抒情，托物言志荷石水禽图清郑燮丛竹图写意扬州八怪之一，善画竹子朝代作者作品画种备注徐悲鸿(中西融合的代表人物)愚公移山奔马图田横五百士中国画写意1940年正是抗日战争的最艰苦阶段，只有团结起来，集小胜为大胜，才能打败日本帝国主义，取得抗战胜利。这是此画的用意又叫山河百战归民主，将中国传统笔墨技巧与西方写实画法相结合，是中西融合的代表人物历史题材，场面宏大，人物众多，为早期中国油画中的巨制色彩强烈对比；折射出对当时社会现实的批判态度和对民族精神的颂扬齐白石(传统型)蛙声十里出山泉中国画是传统型中国画的代表，集中国文

13、人画诗、书、印画于一体，该作品是花鸟画，意境深远虾写意仿佛真虾，简练生动石鲁转战陕北国画主题思想是：毛主席来到陕北关山月绿色长城中国画詹建俊狼牙山五壮士油画三角形构图，故事发生在抗日战争时期吴冠中(中西融合)根扎南国中国画新品种、新样式绘画的代表。注重点、线、面、色相结合的韵律美和形式美的独特风格，具有强烈的艺术个性和时代美感春雪使用水墨和宣纸作画，产生晕染和渗透效果，轻盈而富有灵动感，抒情。点、线、面等语言要素运用的机巧而灵动，形成中国画独特的艺术美和形式美现代画家林风眠(中西融合)油灯花果中国画写意将墨与色大胆结合，“弃写求画”，用新的构图法(方形)表现了面临自然的审美感受，显示了摆脱前人

14、手法套路的新追求。是中西融合的代表人物山村古元离婚诉、减租会版画延安版画：以表现大生产运动和减租减息等活动为主李桦怒吼吧中国、起来，饥寒交迫的奴隶版画图统区版画：以反映人民生活疾苦和统治者腐朽生活为主胡一川到前线去版画使用苍劲有力的黑白木刻形式，表现了呐喊、战斗的激情吴凡蒲公英版画徐匡乡村小学版画董希文开国大典油画是划时代的历史画卷，是西洋画与中国传统绘画相结合的杰作。不是历史场景的真实再现，着重塑造了毛主席的庄严形象，喜庆明朗的气氛，长方形的构图，平涂的手法罗中立父亲油画借鉴西方现代派美术照相写实主义的手法，用巨幅领袖像的形式，刻画了一个勤劳、朴实、善良而又贫穷的老农形象陈丹青进城西藏组画之

15、一油画作于l980年，以写实的手法，刻画了男女藏民的强悍、俊美和对宗教的虔诚吴作人齐白石像油画不画具体环境，着重人的神态和具有中国画家职业特征的右手。整个作品衣服、帽子大块的青黑色和背景的暗灰色，决定了作品的基本色调蒋兆和流民图中国画212米，历时三年，重写生，中西融合的代表人物王式廓血衣素描典型的反映农村土地革命斗争的优秀作品，作品场面宏大、人物众多，作者真实、生动地刻画了不同人物的性格特征和内心世界2003年陈坚公元一千九百四十五年九月九日九时南京油画622米的大型历史油画，形象写实，但不是历史场景的真实再现，气势恢弘，第一次将南京日军投降仪式的历史瞬间用油画形式展现给世人。画面上近似真人

16、大小的2000多个人物栩栩如生。获全国第十届美展油画金奖。作品采用了一种纪念碑浮雕式的构图式祥西方作品国(派)作者作品画种备注米隆掷铁饼者在塑造艺术上运用写实的手法，说明艺术与体育有着不解之缘。整尊雕塑以静写动，蓄势待发，充满连贯的运动感和节奏感，是力与美的完美体现，被认为是“空间中凝固的永恒”古希腊美术米洛的阿芙洛蒂德雕塑是古希腊雕塑的不朽之作，可以用“高贵的单纯，静穆的伟大”，加以概括。写实美与理想美的结合。被寓为卢浮宫镇馆三宝(萨莫色雷斯的胜利女神、蒙娜丽莎)之一希腊卫城女像柱是装饰雕塑，即装饰与实用相结合的雕塑作帕特农神庙又称阿西娜神庙，神庙的整体与部分运用勾股定理古罗马罗马大角斗场建

17、造于公元7080年间，整个剧场底面呈椭圆形，分成四层，无论是规模、技术水平和艺术风格都是古罗马建筑最杰出的代表。可以说现代体育场的设计思想就是源于古罗马的角斗场。古罗马人曾经用大角斗场来象征永恒，它是当之无愧的文艺复兴(三杰)达芬奇最后的晚餐壁画焦点透视，作品题材取自圣经故事：叛徒犹大告密，基督在即将被捕和钉死在十字架前，与十二门徒共进晚餐，席问基督镇定地说出了有人出卖他的消息，此话引起众弟子的骚动，每个人都对这句话做出了富有个性的反应，有的向耶稣表白自己的忠诚；有的义愤填膺要求追查；有的大惑不解询问究竟达芬奇此作就是基督说出这一句话时的情景蒙娜丽莎油画既是肖像作品也是主题性的，画中的人物以特

18、有的神秘微笑传达出文艺复兴时期人们的自信和人文主义思想，作品采用非对称的构图方法拉斐尔草地上的圣母油画以善画圣母而出名，笔下的圣母形象善良、温情椅中圣母米开朗琪罗大卫摩西、被俘的奴隶垂死的奴隶哀悼基督雕塑写实，他的雕塑代表了西方文艺复兴时期雕塑的最高水平，均是西方雕塑史上的经典之作荷兰维米尔倒牛奶的女仆油画风俗画，写实，描绘普通市民的生活细节西班牙委拉斯凯兹教皇英诺森十世肖像作品大宫女油画主要描绘的是西班牙皇家制造厂的室内场景西班牙浪漫主义哥雅1808年5月3目的枪杀油画新古典主义达维特马拉之死拿破仑一世加冕荷拉斯兄弟宣誓油画法国大革命时期的杰出画家法国浪漫主义德拉克洛瓦自由引导人民油画再现了

19、巴黎人民起义的情景，并且用充满激情的笔触表现象征自由与正义的女神形象，将现世与想象融为一体。画面动感强烈，色彩对比鲜明，给人以强烈的视觉冲击和心灵的震撼。象征自由、平等、博爱的三色旗位于等腰三角形的顶点但丁之舟油画吕德马赛曲浮雕描写l792年出发去抵抗奥国侵略者的义勇军，上部是身着戎装、展开双翅的胜利女神，下方是武装起来的市民和战士。吕德以浪漫主义的手法，把保卫祖国的英雄主义情感表现得过目不忘法国现实主义米勒拾穗者油画米勒的画用真诚的眼光把农民的生活情景再现出来，不着重细节的精微刻画，而以人物的动势传达内在思想感情杜米埃三等车厢油画画家把画笔深向社会下层，描绘三等车厢中普通民众的精神画貌，寄寓

20、了画家对下层民众的同情与关注法国印象主义莫奈日出印象油画关注光与色，捕捉对光和色的瞬间印象，形体造型刻画放在次要位置，强调笔触的动感雷诺阿红磨房街的舞会油画新印象主义修拉大碗岛上的星期日下午油画“点彩派”，用纯色排列笔触后印象主义凡高星月夜油画塞尚水果盘、玻璃杯和苹果油画“现代艺术之父”高更我们从哪里来?我们是谁?我们要到哪里去?油画这幅画富有哲理，画出人生三部曲，婴儿意指人类诞生，中间摘果是暗示亚当采摘智慧果寓人类生存发展，而后是老人整个形象寓示人类从生到死的命运野兽派画家马蒂斯 马蒂斯夫人油画大胆使用纯色，从东方艺术中吸取平面化处理画面的手法，强调线条的作用表现主义蒙克呐喊油画血红色、深蓝

21、色、墨绿色形成一个湍急的漩涡，包围着极度痛苦的男子，正在高呼的男子的面孔已经变形，使人想起象征死亡的骷髅头。整个画面充满了低沉、恐怖、神秘的气息，使人产生强烈的不安亚威农少女油画是立体主义出现的标志性作品，描绘了五个少女形象，他们的身体被几何分割，加上变形的非洲面具式的面部，显得怪诞而离奇立体主义毕加索格尔尼卡油画1937年西班牙发生内战，德国轰炸格尔尼卡，为了控诉战争，毕加索用了黑、白、灰三种颜色，运用象征手法，公牛象征强暴，受伤的马象征受难的西班牙，闪亮的灯火象征光明与希望抽象主义康定斯基黄红蓝油画主要用色彩和有变化的线条来创作的作品，称为“热抽象”抽象主义20世纪才开始逐步形成。蒙德里安

22、百老汇爵士乐油画几何块面构成，称为“冷抽象”超现实主义达利记忆的永恒油画他们认为，人的本性潜藏于无意识或梦境中，美术作作品应该表现这样的“真实”内战的预感油画1936年对西班牙内战的预感，对战争的控诉，以写买的手法、逼真的效果，将人体各部位重新进行组合，营造出一种既荒诞又恐怖的梦寐情景6、文艺复兴三杰：达芬奇意大利文艺复兴时期著名的画家、科学家、人类智慧的象征，是意大利文艺复兴时期最负盛名的艺术大师。他不但是个大画家，同样还是一位未来学家、建筑师、数学家、音乐家、发明家、解剖学家、雕塑家、物理学家和机械工程师。他因自己高超的绘画技巧而闻名于世。达芬奇最为世人所熟悉的就是他绝高的绘画艺术,其最著

23、名的作品有：蒙娜丽莎最后的晚餐岩间圣母圣安娜与圣母子等。米开朗基罗代表了欧洲文艺复兴时期雕塑艺术的最高峰，他创作的人物雕像雄伟健壮，气魄宏大，充满了无穷的力量。米开朗基罗创作了著名的大卫摩西、被缚的奴隶和垂死的奴隶。拉斐尔他的代表作是壁画西斯廷圣母。这幅作品体现了拉斐尔独特的画风和人文主义思想。7.热点关注：初踏黄金路、洪荒风雪图文姬归汉图捣练图、倒牛奶的女仆拾穗者、格尔尼卡、伏尔加河上的纤夫。二建筑考点提炼：（一）了解建筑建筑艺术是由空间和实体构成的艺术，它蕴涵建筑形式美的规律，并通过视觉给人以美的感受。建筑史上的三句名言：“建筑是凝固的音乐”，“建筑是石头的史书”，“建筑居住的机器”。世界

24、有三大建筑体系：中国建筑体系、欧洲建筑体系、伊斯兰建筑体系。建筑的重要特征是科学性、使用性、艺术性和文化性。1.中国古建筑的特点中国古建筑多以木材、砖瓦为主要建筑材料，以木架结构、梁柱式为主要结构方式。就整体而言，重要建筑大都采用均衡对称的方式，以庭院为单元，沿着纵轴线与横轴线进行设计，借助于建筑群体的有机组合和烘托，使主体建筑显得格外宏伟壮丽。如故宫2外国建筑的特点西方建筑一般运用在单体建筑空间的组织上，并且采纳东西向轴线，追求个性的张扬和“人格”的独立，以平直、外露、规模宏大、气势磅礴为美，认为个体突出才是不朽与传世之作。3、现代建筑的主要特点现代建筑的主要特点首先表现在重视建筑的功能，强

25、调“形式服从功能”，其次“重视建筑的空间以及与周围环境的有机结合”，第三实现了技术与艺术的新结合，促进了“建筑形象和建筑风格的多样化”。4、城市建设与古建筑的保护全面认识古建筑的价值是正确保护的基础。城市建设和古建筑的保护并非完全对立，核心问题是如何处理二者之间的矛盾。方法一：精心保护文物古迹；方法二：对古建筑进行合理改造；方法三:新建筑与历史环境相协调。（二）建筑的分类宗教建筑：代表有不达拉宫、天坛、科隆大教堂、巴黎圣母院宗教建筑：国家民族重要的文化遗产人类建筑艺术的精华之一教佛教建筑背景：1世纪传入中国，与中国本土儒道之学结合寺中国宗教建筑寺院：众僧供佛的住处院种类佛塔：佛教的标志性建筑与

26、藏传佛教：布达拉宫哥道教建筑特神庙：希腊的帕特农神庙、罗马的万神庙等式时代：中世纪教西方宗教建筑教类：基督教建筑堂罗马式：坚固、沉稳、敦厚穹顶、中心突出教堂拜占庭式集中建筑形制样式色彩变化统一巨大高耸的单体哥特式石刻装饰尖券、尖拱、空灵、高耸飞扶壁彩色玻璃宫殿建筑：宫殿建筑又称宫廷建筑，是皇帝为了巩固自己的统治，突出皇权的威严，满足精神生活和物质生活的享受而建造的规模巨大、气势雄伟的建筑物。这些建筑物大都金玉交辉、巍峨壮观。代表：北京的故宫1.民居：北京四合院民居、窑洞四合院民居（这种古老的居住方式冬暖夏凉，充满情趣，但缺点是潮湿且通风效果不好。）、徽州“天井式”民居、福建圆形土楼、云南竹楼、贵州吊脚楼、蒙古包等。2.陵墓建筑：代表有秦始皇、金字塔、泰姬马哈尔陵3.园林建筑：是建造在园林和城市绿化地段内供人们游憩或观赏用的建筑物，常见的有厅、榭、廊、阁、轩、楼、台、舫、厅堂等建筑物。代表：法国的凡尔赛宫、苏州园林、圆明园、日本的传统园林：枯山水等。4.庙堂建筑：代表有天坛热点关注：各国世博会展馆各国特色建筑（民居、园林等）往往与其它学科一块出题。三考点提炼：【雕塑】1.雕塑“造型艺术”的一种。是雕、