人教八年级下册古诗词复习提纲.docx

1、人教八年级下册古诗词复习提纲古诗词复习提纲注意：请同学们务必认真背诵好下面各题！八年级下册课外古诗文赏析及试题 一、赠从弟（其二） 魏晋刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。1、风声一何盛，松枝一何劲。这两句勉励他的弟弟要学习松柏，越是风声凄惨，那么越是要挺立风中。2、岂不罹霜雪，松柏有本性。这里刘桢以松柏为喻，勉励他的堂弟坚贞自守，不因外力压迫而改变本性，号召人们处于乱世的时候要有一种坚定的人格追求。3、本诗表达了作者怎样的思想感情？作者赞美了松柏能够挺立风中不倒，经严寒不凋。勉励弟弟要像松柏一样坚贞。4、展开联想和想象，对“亭亭

2、山上松，瑟瑟谷中风。”一句进行画面描写。那笔直耸立在高山上的青松，傲然面对瑟瑟袭来的山谷寒风。5、画面描写“冰霜正惨凄，终岁常端正。”严冬季节，冰霜凛凛，青松魏然挺立，毫不动摇。二、送杜少府之任蜀州 唐王勃城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾！1、展开联想想象，描绘首联画面。三秦护卫着巍峨的长安，你要奔赴的蜀地却是一片风烟迷茫。2、赏析“海内存知己，天涯若比邻。”只要彼此了解，心心相连，那么即使远隔千山万水，也像近邻一样。诗句一扫送别诗的伤感，气势豪迈，意境开阔。3、全诗流露了作者怎样的思想感情？既表现了诗人宽阔襟怀，又充满了对朋友真

3、挚的情谊。三、登幽州台歌陈子昂前不见古人， 后不见来者。念天地之悠悠， 独怆然而涕下！象燕昭王那样前代的贤君既不复可见，后来的贤明之主也来不及见到，自己真是生不逢时；当登台远眺时，只见茫茫宇宙，天长地久，不禁感到孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪了。1、 “前不见古人，后不见来者。”这里的古人是指古代那些能够礼贤下士的贤明君主。2、本篇以慷慨悲凉的调子，表现了诗人失意的境遇和寂寞苦闷的情怀。这种悲哀常常为旧社会许多怀才不遇的人士所共有，因而获得广泛的共鸣。3、诗歌表达了诗人怎样的思想感情？感慨时空无限，人生有限，表达了壮志难酬、孤独寂寞的思想感情。四、终南别业王维 中岁颇好道，晚家南山陲。兴来每独往

4、，胜事空自知。行到水穷处，坐看云起时。偶然值林叟，谈笑无还期。 译文（自己）中年以后厌尘俗喧嚣，信奉佛教，晚年定居安家在南山边陲，常游山水。每有闲情逸致，就独自到山中游玩。随意而行，不知不觉，竟走到流水的尽头，看是无路可走了，于是索性就地坐下来，看那悠闲无心的云兴起漂游。遇见山林中的一位老者，就与他谈论山间水边之事，相与留连，忘了回去的时间。 1、本诗表达了作者怎样的思想感情？表现诗人隐居山间时悠闲自得的心境。2、“行到水行处，坐看云起时。”这是倍受人们喜爱的诗句，请分析人们喜欢它的原因。诗人随意而行，不知不觉，竟走到流水的尽头，于是索性就地坐下看那悠闲的白云兴起飘游。这两句诗写诗人徜徉在山水

5、之间，写了山水景物，诗中有画，又蕴含诗人愉悦闲适的心情，语言极其自然，可谓语浅而意深；也让人体会到一种深远的人生境界，感悟到人生的哲理。五、宣州谢朓楼饯别校书叔云 李 白弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。1、一句“弃我去者”，让人感到岁月的无情流逝，一个“留”字又写出心中对那流逝时光的无限怀念。 2、本诗抒发了作者怎样的思想感情？ 抒发了虚度年华、壮志难酬的苦闷，盛赞主客双方的才华和抱负，最后以挥洒出世的幽愤作结。3

6、、描写激起诗人酣饮高楼的豪情逸兴的万里秋空图。秋高气爽，长空万里无云，目送排着整齐的队伍的大雁向南飞去。4、赏析“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月”。我们都怀有超逸的兴致和抱负，几乎想要飞上青天去摘去月亮。诗人用瑰丽的想象表现了豪迈的气魄和恢弘的志向。5、谈谈你对“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的理解。抽出刀来想砍断水但水流得更急，举起酒杯来想要借酒消愁但愁苦却更加深重。运用比喻，生动形象地写出了就像是用好刀断水一样，借酒消愁是绝对不可能的事情，表达作者内心的愁苦、愤懑。6、你是怎样看待李白的“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”？最后两句是诗人对现实不满的激愤之词，李白长期处于不称意的苦闷之中，

7、不得不寻求另一种超脱，即“散发弄扁舟”。逃避现实不是他的本性，但当时的历史条件和他不愿意同流合污的清高性格，都使他不可能找到更好的出路。六、早春呈水部张十八员外唐韩愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。1、这是一首描写和赞美早春美景的七言绝句。首句点出初春小雨 ，以润如酥来形容它的细滑润泽，准确地捕捉到了它的特点。造句清新优美。与杜甫的好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声有异曲同工之妙。2、诗歌表达了作者怎样的思想感情？对早春的喜爱和赞美之情。3、画面描写“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”京城大道上空细雨绵绵，像油酥一样细滑润泽，远望草色朦胧，连成一片

8、，近看却显得稀疏凋零。4、如果朗诵三四句，你认为最该重读的是哪几个词？为什么？最，表示到了极致；绝胜，远远胜过。早春的小雨和草色是一年春光中最美的东西，远远的超过了烟柳满城的晚春景色。这里把小草初长的早春与烟柳满城的晚春进行对比，突出早春之美，表达了作者对早春的喜爱和赞美。七、 无题李商隐相见时难别亦难，东风无力白花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。1、“东风”即春风，隐指季节；紧随着用“百花残”点出时令，是为春暮。2、这首诗记叙的应是两人在春末的一次短暂相见后即又离别的景况， “难”之一字，是为全篇的诗眼。3、赏析“春蚕到死丝

9、方尽，蜡炬成灰泪始干。”春蚕至死丝才吐尽，蜡烛烧成灰烛泪才流尽。用“蚕吐丝”、“蜡流泪”巧妙比喻，用“丝”谐音“思”，用“到死”、“成灰”与“方尽”、“始干”两相对照，妙句天成，传达出刻骨铭心、生死不渝的儿女至情。现在多用来比喻奉献精神。4、表达了作者怎样的思想感情？咏叹了忠贞爱情，含蓄蕴藉地写出了浓郁的离别之恨和缠绵的相思之苦。5、最后一句用了怎样的传说？有何用意？青鸟是传说中为西王母传递信息的神鸟。这里写出了作者认为对方居住不远，希望有人前去传递书信的想法。但这并没改变相见难的痛苦境遇，不过是无望中的希望，痛苦仍将继续，前途依旧渺茫。八、相见欢 李煜无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋

10、。 剪不断，理还乱，是离愁 ，别是一般 滋味在心头。1、 本词表达了怎样的思想感情？表达了词人亡国的哀痛和对故国的思念。2、画面描写“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋”。我默默无言，独自一人缓缓登上空空的西楼。天空月弯如钩，梧桐寂寞地孤立院中，幽深的庭院被笼罩在清冷凄凉的秋色之中。 九、登飞来峰 王安石 北宋飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。我登上飞来峰顶高高的塔上，听说每天黎明鸡叫的时候。在这儿可以看见太阳升起。自己身在塔的最高层，站得高看得远，眼底的景物一览无余，再也不怕浮云把视线遮住了。1、诗歌前两句运用了怎样的写法？有何种作用？运用了夸张，极言塔高

11、耸入云，为下两句议论蓄势。2、本诗最后两句不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。与杜甫的望岳中“会当凌绝顶，一览众山小。有异曲同工之妙。表达了诗人自己不畏艰难，对前途充满信心的情怀。十、苏幕遮（北宋范仲淹）碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。【译文】蔚蓝的天空下，黄叶铺满了大地。一望无边的秋色与湖水、远天相连，水上泛起迷茫苍翠的雾气。在水天相连的地方，远山衔着夕阳。无情的芳草，一直伸展到了斜阳之外的天边。思念故乡的忧伤，追忆旅途的愁苦，彻夜难眠，除非夜夜做一宿好梦，才能使人安睡。月儿高

12、高的挂在天上，映照这高楼，（我）独自倚在栏杆上。想喝杯酒儿解解愁，酒入愁肠，都化为点点相思泪。1、这首词通过对深秋景色的描绘,抒写了词人离乡去国的忧思。2、展开联想和想象，描绘“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。” 碧蓝的天空点缀着朵朵白云，金黄的落叶铺满大地。秋天的景色映进江上的碧波，水波上笼罩着寒烟一片苍翠。 3、本词寄托了作者怎样的情怀？表达了词人浓烈的思乡之情。八年级课内古诗词赏析习题请同学们认真作答之后，再参考后面的答案。一、酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神

13、。1、这手诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句 ，后四句 ，前后形成鲜明对比。2、诗中运用了哪两个典故？分别用来表现诗人怎样的思想感情？ 3、诗题中含有唐朝另一位诗人的字，他字 ，这位诗人叫 。4、请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展示出的画面，并揭示诗句的含义。 5、本诗即表达了自己被贬谪的 和 ，也表现了 和 。6、 点明贬谪地之远， 说明被贬谪时间之长。7、诗中广为流传的名句是“ ， 。”这两句的原意是 。现在人们赋予它的新意是 。二、赤壁 杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。1、这是一首咏史诗，诗人对历史的评价因 而发。“二乔”在诗中指代 。2、全

14、诗借物咏叹，诗人是怎样评价赤壁之战的？抒发了诗人怎样的感情？旨在表明什么？ 3、这首诗按体裁划分属于 ，押韵的字有 。4、说说你对“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的理解。 三、过零丁洋 （南宋）文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。1、首联写出了个人和国家的两件大事： 和 。 2、诗人以“风飘絮”比喻 ， 以“雨打萍”比喻 。 3、颈联巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名，写出了 .4、全诗熔 和 为一炉，慷慨悲凉，感人至深。5、赏析“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。 6、中国历史上还有哪些“

15、留取丹心”的英雄人物？（请写出2-3个） 四、水调歌头 明月几时有 苏 轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。1、词前的小序有何作用？ 2、全词以问句开篇，上片问 ，下片问 ，归根到底是在抒发对 的感慨。3、请分析“但愿人长久，千里共婵娟”表达的思想感情。 4、“明月几时有，把酒问青天”是化用李白的把酒问月中的诗句“ ， 。”5、赏析“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。” 6、你还知道哪些与月亮、

16、月光有关的诗句？说说月亮、月光在古诗词中通常蕴含着什么意义? 7、苏轼是宋代豪放派词人，你认为这首词哪里体现了词人豪放洒脱的风格？（结合具体词句从意境、思想感情、语言等方面来说） 五、山坡羊 潼关怀古 张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。1、以动写静的句子是“ ”。2、这首元曲的主旨句是“ 。”3、中国古典诗词意蕴丰富，字字珠玑。你认为“峰峦如聚，波涛如怒”中哪两个词用得最好？请说出理由。 4、本曲凭吊潼关古迹，表达了作者怎样的思想感情？ 5、“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”这万口皆赞的千古名句，揭示了怎样的历史规律？

17、 六、饮酒（其五） 陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。1、“此中有真意，欲辨已忘言”中，“此”是指作者的 生活，“真意”是指 。2、诗中的“心远”一词是什么意思？在诗中有何作用？ 3、这首诗在艺术上情、景、理三者浑然交融，就这个特点作简要的分析。 4、“采菊东篱下，悠然见南山”中“悠然”写出了作者怎样的心情？如果把“见”改为“望”、“看”好不好？为什么？ 七、行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

18、行路难，行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。1、“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”两句中动词的使用很有特色，请加以分析。 2、“冰塞川”、“雪满山”比喻什么？ 3、“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”用了哪两个人的典故？有何作用？ 4、“行路难”作者实际上慨叹的是什么？ 5、联系全诗，理解“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。 6、你还能再写出两联借“垂钓”书法思想感情的古诗句吗? 八、茅屋为秋风所破歌 杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷

19、风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山？呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！1、诗的第一章节是怎样描绘秋风肆虐的情景的?诗人为什么要做这样的描绘？ 2、杜甫一向关心人民疾苦，他的诗素有“诗史”之称，但为什么这首诗中他却一反常态只写个人遭遇？请你谈谈理由。 3、就主题而言，读了这首诗后，我们会自然地联想到哪些人物的感人事迹或经典名句？请举出一二例（古今均可）。 九、白雪歌送武判官归京 岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开

20、。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。1、以“互文”手法写边地奇寒的诗句是“ ， 。”2、赏析“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。 3、请描绘“山回路转不见君，雪上空留马行处”这一画面，并说一说表达了诗人什么样的情感。 十、己亥杂诗 龚自珍吟鞭东指即天涯，浩荡离愁白日斜。落红不是无情物，化作春泥更护花。1、诗中用“ ”写“离愁”，用“ ”烘托“离愁”，又用“ ”对“离愁”加以映衬，道出了诗人对国家命运的忧虑。

21、2、这首诗写了作者辞官告别寓居多年的京城，回归故里时的复杂心情；既有 ，也有 ，更有 。3、请赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。 参考答案【酬乐天扬州初逢席上见赠参考答案：1、低沉愤懑 高昂乐观 2、诗中运用向秀作思旧赋的典故隐含作者对当时统治者迫害旧友的不满；运用王质烂柯的典故，暗示自己被贬时间长久，并因人事变迁而产生生疏、怅惘之情。3、乐天 白居易 4、放眼望去，展现在眼前的是一副这样的景象：大江之上，沉舟之侧，仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树但万木依旧争春。揭示了新事物必将代替旧事物的规律。 5、无限辛酸 愤懑不平； 坚定意志 乐观精神 6、巴山楚水 二十三年 7、略（可参考4）】

22、【赤壁参考答案：1、沉沙之铁戟 东吴 2、不以成败论英雄 抒发了英雄无用武之地的抑郁不平之气（生不逢时、怀才不遇） 旨在表明周瑜打败了曹操，只不过是侥幸成功罢了。 3、七言绝句 销、朝、乔 4、这两句是说：如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将会重写。蕴含了“偶然的机遇会对历史变迁产生重大影响”的道理。】【过零丁洋参考答案：1、步入仕途 起兵抗元 2、祖国山河破碎，民不安生，像风中吹散的飘絮，散乱不堪 自己的一生也像被雨水打击的浮萍一样动荡不安。 3、形式的险恶和境况的危苦 4、叙事 抒情言志 5、自古以来每个人都会死去，我愿将一颗赤胆忠心留在史册上。此句直抒胸臆，表明自己

23、以死明志的决心，充分体现了是人的民族气节。 6、略 】【水调歌头 明月几时有参考答案：1、作本词的线索，并点明词的主旨“兼怀子由” 2、天 月 人 3、希望人人平安，即使相隔千里，也能共享这美好的月光。表达了作者美好的祝愿 4、青天有月来几时，我今停杯一问之 5、人的悲欢离合正如月的阴晴圆缺一样，这是自然规律。表明作者的旷达胸襟，是蕴含一定哲理的千古名句。 6、 通常蕴含着思念之情 7、例：“明月几时有，把酒问青天”作者在中秋之夜大醉后，举杯问月：这样的中秋明月何时才有？起笔突兀，气势非凡，显示了作者豪放的性格和非凡的气魄。】【山坡羊 潼关怀古参考答案：1、峰峦如聚 2、兴，百姓苦；亡，百姓苦

24、 3、“聚”既写出了潼关被群山包围的险要地势，又赋予了群山生命和意志，它们守卫着潼关；“怒”既写出了黄河的咆哮，又交代了潼关处于黄河之边的险要。 4、忧国忧民 5、在封建社会中，无论怎样改朝换代，人民依旧过着痛苦的生活。】【饮酒参考答案：1、隐居（田园） 人生的真谛（自然纯真的情趣） 2、心灵超脱世俗 是全诗的“诗眼” 3、情：恬淡安宁与世无争 景：菊、山、飞鸟、落日 理：要感受自然乐趣必须心灵超脱世俗。 4、“悠然” 写出了作者恬淡闲适、对生活无所求的心情。改“望”和“看”都不好，“见”是无意看见，突出了诗人与自然的和谐统一；而“望”、“看”是有意而看，就难以突出诗人与自然的融洽。】【行路难

25、参考答案： 1、“停、投、拔、顾”四个连续的动作，写出了诗人内心的苦闷和抑郁。 2、人生道路的艰难，仕途的阻塞，济世安民的理想无法实现。 3、吕尚、伊尹 表达了作者坚信会被朝廷重用的决心。 4、人生理想、抱负难以实现。 5、总有一天能够乘长风破万里浪，挂上云帆渡过沧海。意思是总有一天能实现自己的远大抱负。 6、略】【茅屋为秋风所破歌参考答案： 1、从听觉、视觉上突出风之狂，为下文写屋漏遇雨之惨蓄势。2、以小见大，推己及人，表现诗人忧国忧民的济世情怀。 3、略】【白雪歌送武判官归京参考答案： 1、将军角弓不得控，都护铁衣冷难着 2、雪花给树木披上了银装，仿佛突然吹来了暖暖的春风，一夜之间催开了千树万树的梨花。“忽”字不仅显示边塞气象变幻的神奇，而且传出诗人赏雪时非常惊喜的心声。 3、山路盘旋曲折，已看不见友人离去的身影，地上只留下一串马蹄的足迹。 表达了诗人对友人的依依惜别和无限惆怅之情。】【己亥杂诗 答案1、浩荡 白日斜 天涯 2、 离别的忧伤 回归的愉快 积极的人生态度 3、以落花自喻，抒发报国之志，表明自己虽然辞官，但仍然关注着国家的命运。具有深刻的哲理。】