初中校长竞聘演讲稿精选3篇.docx

1、初中校长竞聘演讲稿精选3篇初中校长竞聘演讲稿（精选 3篇）【第1篇】初中校长竞聘演讲稿尊敬的各位评委：大家好！我今天能站在这里参加校长的竞聘，感到万分的荣幸。同时也 感谢局领导给我们提供了一次公开、公平、公正竞聘校长的机会。我是来自xx学校的陈声瑜，现年 31岁，本科学历，中共党 员，初级中学语文一级教师。20 xx年xx师范毕业后分配到xx 初级中学任教至今。12年来，本人主要从事初级中学语文教学，期 间还担任了 6年班主任和年级组长，4年的办公室主任。在这12年 里，本人工作兢兢业业，认真负责，团结同事，虚心学习，各方面的 能力得到了很好的锻炼，得到了学校广大师生的一致好评。曾多次被 评为

2、“优秀教师” “优秀班主任”、“教育教学先进个人”等。我今天在这里竞聘校长一职，对我来说就是一个新的起点，不 管过去失败还是成功，终归已成历史。关键是我此时此刻正抱着一颗 积极向上，努力进取的心来参加这次竞聘。我认为自己竞聘校长一职有以下方面的优势：一、事业心强，工作认真负责；作风正派，无不良嗜好；居安 思危，具有忧患意识，思想开放；具有创新意识，能与时俱进。这为 我的工作提供了强而有力的思想保障。二、 有一定的学校管理经验。本人所学专业为行政管理专业，通过学习本人掌握了一定的管理理论、 管理原理和管理方法。有了较 为系统、全面的管理理论基础，管理理念也得到了一定的提高。同时, 12年的教学工

3、作，也让自己所学的管理知识学有所用，本人曾担任 过6年的班主任，对于班级目标的确立，班委会的管理，班级文化的 建设等有了一定的经验。班级是一个小家，学校是一个大家，一个学 校的管理将比一个班级管理更复杂，但它们的管理都有很多相似之 处，我相信班级管理的经验对学校管理可以起到很好的借鉴作用。三、 对学校工作较为熟悉。虽然本人从未担任过校长一职，但4年的办公室主任的工作，让我对学校的工作有了较为整体的认识。 担任办公室主任期间，我负责了学校各项计划、制度的订立，教师的 职称、绩效考核、考勤、继续教育等工作，同时还经常协助各部门的 工作，这使我对学校的整体工作较为熟悉， 同时自己的工作能力也得 到了

4、很大的提升。如果此次竞聘成功，我有以下打算，可用三句 24个字概括 第一句：摆正位置，当好副手。校长是学校的掌舵人，不可能“事无巨细，亲力亲为”。我将虚心学习，尽快适应工作，竭尽全力 做好本职工作，并发挥好校长的纽带桥梁作用，及时向校长反映学校 的管理动态与发展趋势，提出自己的意见供校长参考，同时在执行校 长指令时，做好老师们的思想工作，认真听取老师们的意见，统一思 想，团结一心做好学校的各项工作。第二句：激励教师，引导学生。正面教育为主，负面教育为辅，这是我12年来教育的基本原则。在物欲横生的时代，教师的师德师 风面临这严峻的考验，尤其是如果学校管理不当，打击了教师的工作 积极性，必然造成学

5、校工作的一盘散沙。思想教育工作必须得到学校 的充分重视。我认为要建立教师的激励奖惩机制，绩效工资就是很好 的办法，一定要坚决落实而不能只做表面文章， 但教师的思想工作不 能仅限与此，更应该注重教师的成长、制度的公平、公正，体现教师 的价值，关心教师的工作、生活等。学生作为受教育群体，我们要善 于引导，可利用主题班会、专题讲座、学校活动等形式，使学生保持 一个健康向上的心态三、认真工作，踏实做人。“不可以一时之得意，而自夸其能； 亦不可以一时之失意，而自坠其志。”，不管工作多艰难，我都将坚持 不懈，团结同事，共同为学校的进步竭尽全力！谢谢大家！【第2篇】初中校长竞聘演讲稿尊敬的各位领导、各位评委

6、：大家好！感谢组织多年的培养，让我有机会参加这次校长竞聘。我今天 演讲的题目是心无旁骛，一心办学，为我县教育事业做贡献 ，望各位评委认可和支持，不妥之处，敬请批评指正！我19 xx年2月出生，19 xx年参加教育工作，19 xx年加 入中国共产党，大学本科学历，中学高级教师。现任中学党支部书记、副校长今天，我之所以参加校长岗位的竞聘，基于下面三点 ：1.追求卓越，敬业奉献我热爱党，热爱人民，热爱教育事业；心胸坦荡，坚持原则， 凡事以大局为重；不甘平庸，不甘寂寞，敢于挑战自我。既然选择了教师，就选择了奉献，既然选择了领导岗位就意味 着更多付出，二十多年如一日，只为了身上那份沉沉甸甸的责任！2.经

7、历丰富，能力突出19 xx年在乡镇中学参加工作，从19 xx年起，曾经担任过学 区团总支书记、中学副校长、学区教导主任、小学校长、中学校长等, 20 xx年调入县直中学，历任政教副主任、团委书记、总务主任、20 xx年任副校长（副科）、20 xx年任党支部书记、副校长（正科） 熟悉学校各部门工作，积累了较为丰富的管理经验，特别是担任党支 部书记、副校长以来，组织协调能力得到了进一步的提升。3.精益求精，勇于创新我思路开阔，敢为人先，多年来，一直坚持在教育教学第一线， 大胆探索教育教学改革，带领广大教师进行校本课程开发和课题研 究，取得了一定的成果。尤其在我县“向包头学习，打造高效课堂” 项目的

8、感召下，我主导的“先学后教，当堂训练”、“学疑探练，四步 教学法”在我校得到推广运用，国家级课题语文知识与语文能力的 相互转化研究已经结题，教研教改之风在我校已初步形成，并结出 累累硕果：教育教学评估各项指标稳中有升，我本人也连续三年被县 委政府、教育局党委评委优秀教育工作者和优秀党务工作者。各位评委，如果我能竞聘上岗，我的办学目标是：将学校办成 一所学生乐学、教师乐业、家长放心、社会满意的既有鲜明时代特色 又有深厚文化底蕴的县域名校。为此，我打算从以下三个方面努力改 进学校工作。1.科学管理，以正确的办学思路引领学校发展遵循教育规律， 心无旁骛，一心办学。依法治校，坚持正确的办学思路，明确学

9、校的 培养目标，贯彻党的教育方针，全面实施课程改革。加强领导班子建设，团结广大教职员工，做教职工坚强的后盾, 主动接受上级和群众监督，定期召开教职工代表大会和学生代表大 会，让广大师生积极参与学校管理。2.以人为本，以优良的校风促进师生共同成长我要加强“三风” 建设，优化用人机制，积极为教师的专业成长和事业成功创造一个良 好的环境。改变评价方式，尊重生命、尊重学生，为学生的一生发展 负责，让学校成为教师和学生的精神家园。3.厚积薄发，以先进的办学理念打造独特的校园文化抓住教育 均衡发展的大好机遇，注重学校品牌建设，不断积淀学校文化内涵， 传承和发扬校本文化。我要把改善办学条件、提升教学质量、培

10、养新型师生关系、美 化校园环境，让学生在富有现代气息、充满爱和活力的校园环境中健 康成长，作为校园文化建设的目标。各位评委，如果我能竞聘成功，决不辜负县委政府、教育局党组的对我的信任，我有信心、更有决心做好校长工作；如果我不能竞聘上岗，我会加倍努力工作，全心全意在自己的岗位上为我县教育事 业添砖加瓦！我的演讲到此结束，谢谢大家！【第3篇】初中校长竞聘演讲稿尊敬的各位专家和领导：你们好！站在你们面前向大家行礼致意的，是来自XX初中的XXX。我给我今天的演讲起了一个题目，叫做“真心谢真爱，信心换信赖” 由于各位同人和各级领导的真情厚爱，我从一个普通的教师不断的走 上成长、成熟和成名的道路，在我的内

11、心深处，充满了难以言表的感 激之情。今天，我站在这个竞聘XX初中校长的擂台上演讲，心中有 着无限的感慨。而我首先想说的是，我特别高兴，也非常庆幸，自己 能有今天这样一个难得的机会，向各位尊敬的领导，汇报思想和工作， 博取各位的认同；展示才华和成绩，赢得大家的喝彩！如果说教师是学生的表率，那么校长就应该是教师的楷模。我 觉得一个优秀的校长，首先必须是一个优秀的教师。在这一点上，我 显得特别的自信。我自19 xx年参加工作以来，一直刻苦钻研教育 教学基本功，不断提升自己作为一个优秀教师的基本素质。 我通过函 授获取了南京师范大学数学系的本科毕业文凭，并一举获得学士学 位。我深入教育教学第一线，用踏

12、实的努力换来了累累的硕果。我曾经先后四次荣获XXX中学数学竞赛“优秀辅导教师”的称号，任教 班级中考数学均分、优分率在全市领先，曾经创下均分超市均 32分和中考数学XXX唯一满分的记录。在XXXXXX、通中片举行 的教学比武中多次荣获优秀等级奖。参加XXX第四届“五四杯”论 文竞赛荣获一等奖，参加国家教委素质教育与数学教学课题研究 获中期成果一等奖。我的这些成绩得到了领导和同人们的认可。 我先 后被评为XXX首批“数学骨干教师”，XXX第二批“学科带头人”， XXX “教学六认真标兵” ，xxx “中学数学竞赛优秀辅导教师”， “XX数学新教材实验工作先进个人”。让我感到特别欣慰，也特别感到骄

13、傲的是，在我用汗水换取这 些成绩和荣誉的过程中，我赢得了同事们的诚挚的友谊和真心的呵 护，这使我在从事领导工作的过程中因为有了大家的理解和支持而显 得得心应手，游刃有余。在学校，我先后担任教研组长，团总支书记， 教导处副主任、主任，党支部委员，副校长，主持全面工作。多年的 教育教学实践使我拥有了丰富的经验，使我作为一校之长在带领大家 狠抓素质教育、全面提高教育教学质量的时候能够保持十足的底蕴和 百倍的信心，显得理直气壮，胸有成竹。在我担任XX初中主要负责 人的说长不长、说短不短的一年中，我和同志们一起狠抓学风和校风 建设，取得了明显的成效。抓集体备课，统一进度，统一检测；抓教 学六认真，夯实基

14、础，堵塞漏洞；抓学科平衡，齐头并进，均衡发展； 完善奖惩机制，奖优罚劣，奖勤罚懒，优化效率，激发积极性XX为 学校教育教学质量的长足、稳固和均衡的发展奠定了良好的基础。有人说，校长就得有校长的架子。在这个问题上，不同的人有 不同的看法。我觉得，如果这句话的意思是说，作为一个校长必须拥 有与这一身份相匹配的思想素质和业务素质， 也就是说他必须是一个 德才兼备、品学兼优的人，我觉得这话是对的。但是如果说作为一个 校长一定要有一个特定的模式，那我可就不敢苟同了。有的人刚做校 长，就喜欢装装样子，摆摆架子；师生面前板着个脸儿，领导面前眯 着个眼儿；名为学校之魂，校内见不到人；一天到晚捧电话，朝思暮 想

15、搞浮夸。这样的人把校长当作官儿来当，是一种自我定位的错误， 可想而知是不受欢迎的。在过去的一年当中，我在时刻牢记自己作为 校长所肩负的重担的同时，时刻把自己置身于群众之中，充分掌握了 校长工作的主动权和发言权。来过我校的朋友一定会对我们的那个简陋寒碜的校长室有着深 刻的印象：校门口旁边，传达室隔壁，xxx米，两张办公桌。在许多学校的校长室一个比一个漂亮、一个比一个现代化的今 天，人们对地处南通XX的XX初中不能拥有豪华亮丽的校长室而感 到惊诧。其实我们这样做的目的很简单，一方面是便于更加深入和更 加密切的联系群众，校长随时掌握学校管理的第一手资料， 另一方面 校长在主动置身群众监督的同时，又在

16、无形之中对师生的办公和教学 形成了一种监督和约束，对良好校风的形成和保持起到了很好的作 用。出于同样的考虑，我作为校长还做了许多在旁人看来是“有失 校长身份”的事情。例如和其他同志一样的值班，白天和学生一起在 同一张饭桌上吃同样的饭菜，晚上就睡在公寓里面简陋的值班室里。 这样一来，老师学生们欢迎我，可是老婆孩子有意见。我的心里充满 了对家人的歉意，可是一想到学校后勤工作牵涉到全校师生的切身利 益，直接影响到教育教学的秩序和大局的稳定， 我又坚定了自己的想 法和做法。好几个朋友问过我：“天天吃食堂，不厌烦吗？受得了吗？” 我说，如果我吃不消了，受不了了，这说明食堂的服务质量有问题， 必须立即改进。这恰恰是我在食堂就餐的目的。以前食堂承包给个人 的时候，我作为一个学校领导虽然受到了特别的优待， 可是耳朵里充 塞着学生和学生家长的埋怨谴责， 心