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1、人教版九年级语文上册期末试题及答案人教版九年级（上册）语文学科期末试题及答案题 号一二三总 分（一）（二）（三）（四）得 分1. 试卷满分为120分，考试时间为120分钟。2. 请用黑色笔书写。第一部分（15题 22分）1、填补下列名句的空缺处或按要求填空。（每空7分）（1） ，衡阳雁去无留意。渔家傲）（2）马作的卢飞快， 。破阵子（3）五月是我省大部分地区收割小麦的季节，这不由得使我们想起白居易在观刈麦中描写割麦者辛苦劳作的诗句：_，（4）江城子 密州出猎中运用典故，表达作者渴望得到重用的句子是 ， 。（5）诸葛亮集中有这样一句话“赏不可不平，罚不可不均”，这与出师表中的 ， 意思一致。2.

2、下列加点字注音全部正确的一项是（ ）（3分）A.的卢马（d） 聒噪（gu） 鸿鹄之志（h） 成吉思汗（hn）B.恣睢（su） 诓骗（kung） 以数谏故（sh） 怒不可遏（）C.汲取（j） 狡黠（xi） 度德量力（du） 咬文嚼字（jio）D.拮据（ji） 腆着（tin） 咨诹善道（zu） 面面厮觑（x）3.下列句子中加粗词语使用恰当的一项是（ ）（3分）A.雨后的青山湖如出浴美人，舟行寂寥的湖面，游人沉湎于氤氲的云气中，如梦如幻，喜不自胜。B.个人的智慧和力量终究是有限的，只有将其融入到集体之中，才有可能发挥出更为强大的能量。C.像我这样极为普通的芸芸众生的人，也许不能取得事业上的巨大成就，

3、但也可以使生命熠熠闪光。D.他知识广博，思维敏捷，又有丰富的社会经验，因此在处理问题时常能进退维谷，游刃有余。4.下列句子没有语病的一项是( )（3分）A.只有走好人生的每一步，我们才能真正拥有一个灿烂的明天。B.由于母亲对我的悉心培育，使我从小就养成了勇敢的性格。C.综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。D.谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出过巨大贡献呢？5.某校中学生开展语文综合性学习活动，以“住宅区的命名”为题进行调查。调查中发现，过去，市民的住宅区通常被称作“职工宿舍”“家属大院”等。如今，不少住宅区有了像“西子香荷”“水韵花都”“南薰别院”“漾日湾畔”之类的名字。同时，调

4、查中还发现以“戛纳湾”“莱茵河畔”“加州风景”“威尼斯花园”等洋名来命名的住宅区也很多，细数这类住宅区的名字，差不多能拼出欧美地图，有市民戏称“欧风美雨满华夏，错把故乡作他乡”。 （1）从以上有关“住宅区命名”的调查中，你能得出哪两点结论？请简要概括。（2分） 答： （2）根据以上调查，请你就“如何为住宅区命名”这一问题，向政府有关部门提出两条建议。（2分） 答： （3）请参照示例，用富有一定文采的语言（至少用一种修辞手法），对下面住宅区名称的丰富内涵进行阐释。（任选其一）（2分） 第二部分（621题 48分）一.阅读下面诗文，回答68题（7分） 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之醉里挑灯看剑，梦回

5、吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!6.从词中的哪两个典型细节我们可以看出词人念念不忘报国?（2分）_7.这首词抒发了作者怎样的思想感情?（2分）_8.下边对这首词赏析有误的一项是( ) （3分）A、这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。B、这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。C、这首词前九句追忆人生往事，豪情满怀；结尾一句，词义陡转，点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾。D、这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、“霹雳”等多个历史典

6、故。二.阅读下面文字回答913题 （15分）【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 （节选自诸葛亮出师表）【乙】齐桓公见小臣稷，一日三至弗得见。从者曰：“万乘之主，见布

7、衣之士，一日三至而弗得见，亦可以止矣。”桓公曰：“不然，士骜禄爵者，固轻其主，其主骜霸王者，亦轻其士。纵夫子骜禄爵，吾庸敢骜霸王乎？”遂见之，不可止。（选自吕氏春秋下贤）【注释】稷（j):人名。乘（shn):量词。古时一车四马叫“乘”。骜禄爵者：指看轻功名利禄的人。庸：怎么。9.解释下列句中加点的词。（4分）（1）躬耕于南阳 躬： _（2）猥自枉屈 猥：_（3）攘除奸凶 攘：_（4）一日三至而弗得见 弗：_10.把下面的文言句子翻译成现代汉语。（2分）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。_11.诸葛亮的“不求闻达于诸侯”和稷的“骜禄爵”的价值取向对你有何启示？（3分）_12.结合文意，说说【甲】文

8、中先帝和【乙】文中桓公相同之处是什么？（3分）_13.请从内容或形式上对出师表作简要评析。（3分）_（三）阅读下文，完成后面各题。（10分）好做的事与把事做好我们经常本末倒置，当我们搞砸一件事时，我们会说这件事太难做了，所以没有做好。而到底是事情难做，还是我们没做好？谁都不知道。正确的观念是：把事情做好，就算难做也好做。没把事情做好，就算好做也难做！遇到一个许久没见的部属，我关心地问：“现在在做什么？”他回答：“我现在开一间小店，可是实在很难做。”他接着反问：“何先生，你知道有什么比较好做吗？我想找一个比较好做的事。”我无言以对。我无言以对的原因是，世界上哪有好做的事？哪有轻松的事？哪有容易的

9、事？可是为什么大多数人偏偏都这样想？每天都在找好做的事，许多人找了一辈子，什么也没找到，换得的是一生一世的蹉跎！我听过一个医生家族告诫下一代学医要学皮肤科，千万别当外科医生，因为美容整形当红，好赚又没风险，外科医生既辛苦又危险。我还听过一对父母亲要小孩去当老师，不是要得天下英才而教，而是可以收补习费，而且退休生活优裕而轻松。这其实都是令人伤感的说法，如果全社会的人都拣轻松、好做的做，那辛苦的事谁来做？社会又会变成如何的急功近利？撇开社会的公益不谈，就个人的角度来看，工作趋吉避凶理所当然，但问题是一味地找寻好做的事，真能得到最好的结果吗？我个人是不相信这个说法的，我不相信世界上有好做的事，更不相

10、信有容易赚的钱，更没有能简单料理的生意！我不相信“好做”，我只相信“做好”，因为世界上没有好做的事，任何事只要你能把它做好，最后都会有好结果的。一个人只想找好做的事，根本就是认知上的错误，因为世界上没有好做的事，用一辈子时间去寻找，也不可能找到，结果只会落一个好高骛远、眼高手低、不切实际的批评。寻找好做的事，是聪明人的思考，是用巧，是走快捷的方式；选一件事，把事情做透、做好，是笨人的事，是痴人的思考，有的是傻劲，有的是执著。好走的路，熙来攘往，人声鼎沸，大家都挤在一起，就算有好做的事，也早有人捷足先登。八字不够好、不够硬的人是抢不到的。而就算你有机会遇到，没一会儿，跟进的人也人满为患，一旦大家

11、都跳进去做，好做的事也变成难做的了。“做好”的路，参与者较少，因为笨人不多。但是因为是做好，要靠苦力、靠耐力、靠死力，而一旦做好，别人就算闻香而来，跟进学步，也并不容易。这是管理学上所谓的“进入障碍”，也是所谓的核心竞争力。舍“好做”，就“做好”，是在当今竞争激烈的社会中取得成功的要素。不再犹豫、不再寻找，也不要问那个本末倒置的问题：你那一行好做吗？在谁也看不上眼的领域每天倒腾一点，虽然很艰难、很慢，但你竞争对手少，而且慢慢地他们也都退出了，这样十几二十年下来，你成功的机会几乎是百分之百。这正是不争的智慧所在。14.本文作者是针对什么现象发表议论的？（2分）_15.第段中，加点的“这”代指什么

12、？请简要回答。（2分）_16.把第段中画线句子改为陈述句：_。与原句相比，改句削弱了_的语气。（3分）17.结合全文，谈谈你对第段中“舍好做，就做好，是在当今竞争激烈的社会中取得成功的要素”这句话的理解。（3分）_四、阅读下文，完成第19-22题。（16分）向泥土敬礼耿立人们说乡村是泥土做的，是啊，木镇的一切都在泥土上。木镇的人不识字，但不妨碍他们把泥土当作圣经，他们知道大地上的一切都是泥土给的，炊烟呼吸，鸡啄驴鸣，花草物种，这些只是“圣经”上不同的文字。如果说草的种子是汉语印制的，父亲能读懂；那村长折腾土地的脾气就是英文印制的，他读不懂。因为有时村长让大家种水稻，但却颗粒无收。父亲说我们这里

13、的地寒，水稻是金贵喜暖的玩艺儿，泥土有脾气，种子也有脾气，你不要拗，你能把庄稼种到石板上？有时，我看到父亲在田埂上扛着锄头走，一遇到牛从对面思索着走过来，父亲就退后一步，虽不像西方的人把手捂着胸脯那样，但绝对的虔敬，如同除夕从祖坟上把先辈的神灵请回过年一样。父亲相信牛和人一样，离头三尺的地方有神灵。父亲的手，虽然如树皮一样皱褶苍老，有点变形，条条青筋如蚯蚓，但有着泥土的温暖。我一握的时候，就感觉像庄稼的汁液传到我的血管，这是泥土的温度。这样的手在泥土里绝对灵活，他锄地时，绝对不伤害庄稼，而对草，也是尽量照顾，只要和庄稼和谐相处，父亲是不会对草痛下杀手的。父亲年老了，手指有时不太灵便。有一年惊蛰

14、后，他在麦田松土的时候，不小心把一根在泥土下路过的蚯蚓斩断了，父亲内疚喃喃：这怎么好，这怎么好。父亲停下手，拿眼睛乜斜我一下，从兜里掏出一枝卷烟，咝咝地吸着，然后闭上眼睛。他说出了令我吃惊的话：让我装死一会。他这是在推己及物想象蚯蚓的痛吗？即使冬令时节，父亲也闲不住。他会和叫做家贼的麻雀对话，有时就撒出一些苞谷给这些小家伙，作为对它们一年来在窗前恪尽职守叫醒农人的犒赏。有时父亲要在阳光晴好的时候堆粪翻粪晒粪，这是对泥土的滋补。你想，他们陪伴着小麦走了一春，陪伴着苞谷走了夏季秋季，如今到了该歇息的时候，就如女人产后要吃红皮鸡蛋喝红糖水。父亲还会到田地里去，他像逡巡的士兵，把泥土里的瓦块、砖头剔除

15、了，怕这些骨头硌着睡眠的泥土，怕在地里漫游的小动物们闪了腰，怕来年开春撞坏了犁耙。父亲心里最清楚，土地糊弄不得，土地和人是兄弟，多少辈子都比邻而居，对土地好也是对自己好。从地里回来的父亲脸上有一块泥巴，母亲想用手抠下，又想卷起衣襟擦，父亲招呼了一下说不用了父亲羞涩了，但母亲的亲昵是对劳作的一种尊重。泥土在脸上怎么了？有时米粒和碎馍掉到地上，父亲拾起吹一下，或者母亲用衣襟擦一下，就填到嘴里。泥巴在父亲的脸上，不就是土地的徽章么？作为对一辈子的老邻居的奖赏，是否在父亲的脸上撒一把草籽，用洗脸水一浇就能发芽？诗人雅姆说：如果脸上有泥的人从对面走来，要脱帽致敬先让他们过去。是啊，我们什么时候，对有泥的

16、人有过足够的尊重呢？我们向泥土敬个礼吧。（选自散文2012年第3期，有删改）18、通读全文，请用自己的话概括出“父亲”敬重泥土及其生灵的具体表现。（3分） 19、品味文章第自然段画横线句子的语言特色。（3分） 20、你如何理解第自然段中“泥巴在父亲的脸上，不就是土地的徽章么”这句话？（3分） 21、文中引用诗人雅姆的诗句有何作用？（3分） 22、联系全文回答，我们为什么要向泥土敬个礼？（4分） 三、写作与表达。（50分）23.请从下面两个作文题目中任选一个，按照提示写一篇600字以上(诗歌不少于20行)的文章，均不限文体。文中不得出现真实的地名、校名和人名。(1)中学生朝气蓬勃，充满活力，富于

17、幻想，心灵深处经常萌发出无数的渴望：渴望得到老师的宽容、微笑和鼓励，渴望得到家长的理解、支持和帮助，渴望有一位能互倾心曲的好朋友，渴望获得成功，小到渴望一本好书，一条漂亮的裙子，一次放松的郊游，一个完整的双休日请你以“渴望 ”(先补全题目)为题作文。(2)歌手程琳在熊猫咪咪中唱道：“请让我来帮助你，就像帮助我自己，请让我去关心你，就像关心我们自己，这世界，会变得更美丽”寄望你我他，弘扬雷锋精神，共创和谐文明!请你以“请让我来帮助你”为题目作文。100200300400500600700800900100000900九年级语文测试卷参考答案1、（1）塞下秋来风景异（2）弓如霹雳弦惊（3）足蒸暑土

18、气背灼炎天光（4）持节云中，何日遣冯唐？（5）陟罚藏否，不宜异同。 2、c 3.B 4、 D5、住宅区命名愈来愈富有诗意，凸显其文化内涵； 住宅区命名呈现“洋化”趋势，反映出部分国人的崇洋心理。 （2）参考示例： 引导开发商依据楼盘所处区域的地理、人文特点取出富有文化内涵的名字； 倡导开发商弘扬民族文化，禁用（或少用）“洋名”。 （3）（阐释合理1分，语言有文采1分）6、醉里挑灯看剑，梦回吹角连营7、抒发了作者抗敌报国、建功立业的爱国情感和报国无门、壮志未酬8、D9.（1）亲自（2）这里是降低身份的意思（3）排除，铲除（4）不，没有10.（只希望）在动乱中苟且保全生命，不希求在诸侯中扬名显贵。

19、11.提示：从淡泊名利来谈，言之有理即可。12.（1）都是帝王（身居高位）；（2）都是求贤若渴；（3）都不惜降低身份，亲自去拜访。13.内容:情真意切地表达了诸葛亮的一片忠心。形式：结构清晰，语言朴素，情感真挚，中心明确。14.有些人一味地寻找“好做”的事，而不把所选的事“做好”。15.医生的告诫和父母的说法。16.世界上没有好做的事，没有轻松的事，没有容易的事 反问17.只要勇于舍弃寻找“好做”的事，踏踏实实“做好”所选的事，就能在竞争激烈的社会中取得成功。18、（4分）懂得泥土和种子有脾气“不要拗”；与牛相遇时虔敬地后退避让；不对草们痛下杀手；误斩蚯蚓后深感内疚；撒些苞谷给麻雀作犒赏；用粪

20、滋补泥土；剔除泥土里的瓦块、砖头；拾起米粒和碎馍，吹一下就填到嘴里。（每点1分，概括出4点即可得4分。）19、（4分）示例：运用比喻修辞，将“父亲”比作逡巡的士兵，生动形象地表现了父亲清除田间杂物时认真、仔细的神情。或：运用拟人手法，赋予泥土、小动物以人的情态，活泼生动，富有情趣。或：运用排比修辞，父亲的连续三个“怕”，强烈地表达出父亲对土地及其生灵的关切之情（点明所用修辞手法1分，略加分析1分，表达作用或效果2分。意思对即可）20、（3分）父亲不嫌脸上的泥巴脏，反而将其当作农人的一种荣耀；父亲脸上的泥巴也是土地对父亲的一种特别的奖赏；这句话表现了父亲对泥土的无比尊重以及他和土地之间如同兄弟、邻居一样的亲密关系。（答对一点得1分，答对两点得3分。意思对即可）21、（3分）点出文章的中心；丰富文章的内容，增强文章的诗意（美感）；深化作者的感情。（答对一点得1分，答对两点得3分。意思对即可）22、（5分）大地上的