配套K12八年级语文上册全册基础知识点整理人教版.docx

1、配套K12八年级语文上册全册基础知识点整理人教版八年级语文上册全册基础知识点整理人教版一、字词基础新闻两则鄂：湖北省的简称。豫y：今河南省的简称。绥靖sujng：保持地方平静;安抚平定;过去反动政府。阻遏z：阻止;遏止。锐不可当rubdng：锐:锋利。当:抵挡。形容来势锐猛,无法阻挡。芜湖荻港溃退要塞阌乡逃窜聿芦花荡尖利jinl：尖锐锋利。能耐nngnai：口本事;技能。悠闲yuxin：从容闲适而无所牵挂。寒噤hnjn：因受冷或受惊而身体颤动。仄歪z：倾斜。央告ynggo：恳求。转弯抹角:语言不便直说,以比喻、暗示或正言反说等方式表达。张皇失措:慌慌张张，不知怎么办才好。苇塘堤防竹篙编算疟子吆

2、喝蹿飒飒泅水莲蓬蜡烛拂晓fxio天快亮的时候;紧连黎明前的时间.瓦砾l:破碎的砖瓦.地窖djio：贮藏用的地坑或地下室。鞠躬jgng请安、低头,弯腰或屈膝以表示尊敬、屈从或羞愧；在跳方形舞时行礼。颤巍巍chnii：震颤而动作不准确的样子。偷袭迫击炮匍匐交叉腋窝名副其实=名符其实就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信赃物zng：贪污、受贿、盗窃等非法获取的财物。箱箧xingqi：装各种东西用的方形容器,可用木头、塑料、皮革等制成。制裁zhci：用强力管束并处罚。荡然无存dngrn-cn：形容原有的东西尽数失去。赞誉珐琅惊骇瞥见劫掠笑嘻嘻亲爱的爸爸妈妈肃穆s：严肃而安静,庄严肃穆。荒谬hungi：荒唐

3、,错得离谱。健忘jinng：记忆力差,易忘事。杀戮蜿蜒恍惚斑白盟誓憧憬控诉执著韵律云霄倾泻缭绕不绝血腥阿长与山海经骇hi：惊骇;惊诧;惊动。掳l：俘获;抓获。惶急hungj：恐惧慌张。疮疤chungb：疮好了以后留下的疤。诘问jin：追问;责问。渴慕：迫切地希望;殷切盼望。霹雳pl：又急又响的雷,是云与地面之间发生的强烈雷电现象。孤孀gshung:孤儿寡妇憎恶絮说菩萨辟头灸疮疤惧惮哀悼和蔼疏懒震悚粗拙背影交卸jioxi:解除;解下.奔丧bnsng：从外地赶回去参加或料理亲属的丧事。狼藉lngj：乱七八糟;散乱、零散;也作“狼籍”.簌簌ss风吹物体等的声音；形容流泪的样子。典质dinzh：典押。

4、以物为抵押换钱,可在限期内赎回。赋闲fxin：晋代潘岳辞官家居,作闲居赋。后来就把没有职业在家闲住叫赋闲。颓唐tutng：萎靡不振的样子。琐屑suxi：零碎细小差使勾留踌躇嘱托栅栏蹒跚拭泪情郁于中举箸提笔台阶凹凼odng：周围高中间低。尴尬gng处于两难境地无法摆脱；行为、态度不正常的；鬼鬼祟祟,不正派烦躁fnzo：烦闷焦躁。微不足道ibzdo：事物细小而轻微,不足挂齿。大庭广众dtng-gungzhng：本来指在朝廷之上,面对群臣的公开场所,后指人数众多的公开场合。宽敞涎水唿嗒缘故磕与嗑门槛烦躁倔强老王怄u：逗弄；嘲笑；故意惹人恼怒；生闷气。攥zun：用手抓住或抓稳。惶恐hungng：惶惧惊

5、恐。荒僻hungp：人迹罕至且偏远。塌败tbai：坍塌;沉陷。取缔qd：明令取消或禁止某事。骷髅lu干枯无肉的死人的全副骨骼;干枯无肉的死人颅骨.滞笨zhbn：迟钝，不灵活。愧怍uzu：惭愧。肿胀镶嵌伛翳0信客克扣u：非法扣减应该发给别人的财物。接济jij：以财物等资助他人。稀罕xhn：稀奇,少有。噩耗ho：令人吃惊的不幸的消息。呵斥hch：大声或粗暴地责骂；严厉指责。诘问jin：追问;责问。焦灼jiozhu非常着急;焦躁忧虑。颠沛dinpi：受磨难、挫折;贫困。吊唁dioyn：祭奠死者并对家属进行慰问。文绉绉nzhuzhu：形容人言谈、举止文雅。长途跋涉chngt-bsh：经历长远路途的跋山

6、涉水。形容行程遥远,一路辛苦。穷愁潦倒qingchu-liodo：形容没有出路,十分失意.鸡零狗碎jilinggousui:形容事物零碎，不完整。低眉顺眼di-shnyn：形容驯服、顺从的样子。连声诺诺lianshengnuonuo:一声接着一生地叫。生死祸福shngshuofu：迷信指人的生死等一切遭际皆由天命决定的。常用作事势所至、人力不可挽回之意.私塾灰黯破烂糟蹋嘱咐唏嘘劲厉震颤迟钝号啕猝然昏厥时髦伎俩1中国石拱桥雄跨xingu：雄伟的跨立。雄姿xingz：勇武壮盛的意气或姿态。残损cnsn：不完整;部分缺如古朴gp:古老而质朴.推崇tuchng：尊崇,推重崇敬。惟妙惟肖iio-ixio

7、：形容描绘或仿造得简直和真的一模一样。巧妙绝伦qioiojuln：人工制作精巧。洨河匀称和谐桥之美美感ign：在审美过程中产生的愉悦感。史诗shsh：叙述重大历史事件或英雄传说的长诗。驻足zhz：停下来.媒介沟通摧毁销魂前瞻后顾关键3苏州园林轩榭xunxi：轩,有窗户的廊子或小屋；榭,建筑在台上的房屋。败笔bib:书法或绘画中不好的一笔;诗文中写得不好的词句;用坏了的毛笔.嶙峋lnxn形容山石峻峭、重叠；形容人消瘦或刚直有骨气。镂空lung：雕刻出穿透物体的花纹或文字。蔷薇qingi：蔷薇科。落叶灌木。蔷薇属植物,形体直立、攀援或蔓生,植物茎通常有皮刺,叶互生,奇数羽状复叶；这种植物的花。有单

8、瓣、复瓣之别,色有红、粉红、白、黄等多种,很美丽,初夏开放。明艳ngyn：鲜艳,明丽。因地制宜ynd-zhy：根据不同地区的具体条件,制定相应的妥善措施。重峦叠嶂：崇山叠岭。印象鉴赏自出心裁丘壑俯仰生姿藤萝斟酌故宫博物院磬qng:古代乐器。攒zn：积聚,积蓄。鳌头otu：指皇宫大殿前石阶上刻的鳌的头,考上状元的人可以踏上。后来用“独占鳌头”比喻占首位或取得名。琉璃lil：巴利语veluriya或梵文俗语verulia的译音。用铝和钠的硅酸化合物烧制成的釉料,常见的有绿色和金黄色两种,多加在粘土的外层,烧制成缸、盆、砖瓦等。亦指琉璃灯座。藻井zojng：天花板上的一种装饰。蟠龙pnlng：中国春

9、秋战国青铜器上纹饰之一，以盘曲的龙蛇组成。金銮殿jnlandin:一座殿宇名称。玲珑湛蓝额枋鎏金迥然不同掩映屏风屏风pngfng：室内陈设。用以挡风或遮蔽的器具,上面常有字画。纳凉nling：乘凉。帷幕i：悬挂起来用于遮挡的大块布、绸、丝绒等裹以帷幕。资治通鉴。缓冲hunchng：缓和的作用;减小的影响;缓和的冲击;使冲突缓和。造型zoxng：塑造立体空间构型；制造砂型。伧俗cngs：粗俗鄙陋。因地制宜ynd-zhy：根据不同地区的具体条件,制定相应的妥善措施。擅长点缀休憩大自然的语言萌发ngf：开始发芽。比喻事物的开端。次第cd：依一定顺序,一个挨一个地。翩然pinrn形容动作轻松迅速的样子

10、。孕育yny妊娠时胚胎在子宫中发育；虽未显露、表达或发展,但却包含在某物本质中的。销声匿迹xioshng-nj：指隐藏起来,不公开露面。衰草连天shuicolintin：枯草满天。周而复始zhurfsh：一圈又一圈地轮转。形容不断循环。也作“终而复始。草长莺飞cozhngyngfi:草在长，莺鸟在飞舞。簌簌风雪载途农谚连翘奇妙的克隆囊nng：本义:有底的口袋。克隆lng：类似“复制”。繁衍fnyn：繁殖衍生;逐渐增多。胚胎piti：人类从受孕到妊娠第三个月的胎体；多细胞生物的早期发育阶段；泛指事物的萌芽。蟾蜍chnch俗称癞蛤蟆,两栖动物,体表有许多疙瘩,能分泌粘液,吃昆虫、蜗牛等小动物；指月

11、球,因为传说月亮里有三条腿的蟾蜍。鳞片lnpin：任何通常是平的或多少带有甲壳质化了的昆虫身上的派生物。脊椎jzhu脊柱，椎骨。两栖lingq:两栖动物一种两栖纲的皮肤光滑的冷血脊椎动物，如蛙或蝾螈，此类动物的特征是有鳃的幼虫在水中孵化，然后逐渐转变成用肺呼吸的成虫相安无事xingn-sh：彼此和睦相处,没有什么矛盾冲突。阿西莫夫短文两篇遗骸yhi：曾是有生命的躯体的化石骸骨;遗体。褶皱zhzhu皱纹。劫难jinn：佛教语。谓宿世恶业所致的灾难致密zh精致紧密的；周密;细致。追溯zhus：溯,逆水而行;后引申为追求根源。比喻回首往事、探寻渊源。天衣无缝tiny-fng：计划周密,不露形迹,无隙

12、可寻;亦用以称诗文之自然浑成,无斧凿痕迹。生物入侵者失衡shhng:失去平衡。劫掠jil抢劫；掠夺。栖息qx歇息；暂住；隐遁。藩篱fnl：篱笆。监控jinng：监测并进行控制。归咎guji：归罪。在劫难逃ziji-nnto：命定的灾祸是无法逃脱的。五彩斑斓cibnln:多种颜色错杂而繁多。束手无策shshu-c：困难时无可以渡过难关的办法,无计可施。物竞天择jng-tinz：谓生物相互竞争,能适应自然者被选择存留下来。无动于衷dngyzhng：一点也不动心;不为感情所动。0落日的幻觉顷刻qng：片刻;表示行动或事情在极短的时间内完成,相当于“一会儿。面颊inji：脸蛋儿;脸颊。喷嚏pnt：鼻粘

13、膜受刺激,急剧吸气,然后很快地由鼻孔喷出并发出声音的现象。激荡jdng：受到冲击而动荡。嘈杂coz：俗称心嘈。指自觉胃中空虚,似饥不饥,似痛非痛,热辣不宁之状。有火嘈、痰嘈、酸水浸心作嘈、气郁胸膈作嘈及蛔虫作嘈之分过滤gul：通过持殊装置将流体提纯净化的过程。唠唠叨叨lolao-dodo：喋喋不休的谈话。充耳不闻chngr-bn：塞住耳朵不听。形容拒不听取别人意见。视而不见shrbjin：虽然睁着眼看,却什么也没有看到,指不注意或不关心。二、古诗词默写1归园田居陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。使至塞上王维单车欲问边，属国过居

14、延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。3渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流/月下飞天镜，云生结海楼。仍恋故乡水，万里送行舟。登岳阳楼陈与义洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。登临吴楚横分地，徙倚湖山欲暮时。万里来游还望远，三年多难更凭危。白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓/荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心/烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。石壕吏杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼

15、一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。大道之行也大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时

16、复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。野望王绩野望东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。孟浩然：早寒江上有怀木落雁南渡，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。望洞庭湖赠张丞相八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。黄鹤楼唐-崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。送友人唐-李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手

17、自兹去，萧萧班马鸣。刘禹锡秋词自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。鲁山山行梅尧臣适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许，云外一声鸡浣溪沙苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少，门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。0十一月四曰风雨大作陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦三、文言文复习答谢中书书南北朝一、解释下列词语：答案五色交辉交相辉映2四时俱备季3晓雾将歇歇消散未复有能与其奇者参与，这里指欣赏二、翻译句子高峰入云，清流见底巍峨的山峰直插云霄

18、，明净的溪流清澈见底。两岸石壁，五色交辉两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映夕日欲颓，沉鳞竞跃太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面。实是欲界之仙都实在是人间天堂。三、简答：表达了作者怎样的思想感情？表达了作者沉醉山水的愉悦之情与古今知音共赏美景的得意之情。“自康乐以来，未复有能与其奇者。”这句话的言外之意是什么？表达了作者怎样的感情？言外之意是自从南朝谢灵运以来，只有自己才会欣赏这种奇境。表达了作者对谢灵运的仰慕之情，又抒发了欣赏山水时不同凡响的审美感受，以及自我欣赏、自鸣得意之情。四、理解性默写先仰视“高峰入云”，再俯视“清流见底”，又平看“两岸石壁”“青林翠竹”，最后又分“晓”，“夕”两层来

19、写，一句一景，次第井然。同时注意了山水的相映、色彩的配合、晨夕的变化，动静的结合等。高峰为静，流水为动；林青竹翠为静，五色交辉为动；日出雾歇为静，猿鸟乱鸣为动；日落山暝为静，游鱼跃水为动。记承天寺夜游一、苏轼，北宋著名的文学家，唐宋八大家之一。学过他的有水调歌头?明月几时有、江城子密州出猎二、解释句中加点的词：念：考虑，想到寝：睡但：只是相与：共同，一起闲人：清闲的人空明：形容水的清澈透明。户：门水中藻、荇交横。二、把下列句子译成现代汉语怀民亦未寝，相与步于中庭：张怀民也没睡，于是我们一起在庭院散步。庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。月光照在庭院中，像积水那样清澈透明，竹子和柏树的影

20、子就像水中交错的藻和荇。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。哪一夜没有月亮呢？哪里没有竹子和柏树呢？只是很少有像我们两个这样的“闲人”罢了！三、填空全文以“月光”为线索，依据作者的行踪，以诗的笔触描绘了夏夜月光图，创设了一种清冷皎浩的意境，表达了作者旷达心境。文中描写月光美景的语句是：庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。表达作者微妙复杂的感情语句：何夜无月，何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。用简洁的语言概括作者的复杂感情。贬谪悲凉。人生感慨。赏月喜悦；漫步悠闲。四、思考1、你是如何理解文中“闲人”的含义？贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，种种微妙复杂的感情尽在其中。作

21、者游承天寺的原因：月色入户，无与为乐。五、欣赏、“庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。”这一段写出了月光和竹柏倒影的什么特点？点染出一个怎么样美妙的境界？六、全文翻译元丰六年十月十二日夜晚，我脱了衣服，打算睡觉，这时月光照进门里，我高兴地起来走到户外。想到没有人与我同乐，于是到承天寺去找张怀民。张怀民也还没有睡觉，我们一起在庭院中散步。月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？只是缺少像我俩这样的闲人啊。陋室铭陋室铭一文作者认为陋室不陋的原因:斯是陋室，惟吾德馨点明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。文中描写陋室环境恬

22、静、雅致，令人赏心悦目的语句是：苔痕上阶绿，草色入帘青。表现陋室主人交往之雅的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。用比喻赞美陋室的句子是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。陋室铭一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是：孔子云：何陋之有？作者在文中结尾把自己与古代贤士相比，表现出了他的高尚情趣的一句话是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。文中与时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。爱莲说一、释文中加点的词语。益：副词，更。2、植：树立。鲜：少。4、濯：洗涤。5、亵：亲近而不庄重。6、妖：妖媚。7、蕃：多8、宜：应当9、独：只，仅二、翻译：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。我只爱莲花，出于

23、污泥却不受污染，在清水中洗净后却不妖媚。中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。中间贯通，外形挺直，不生枝蔓，不长枝节，香气越远越显清香，高高地洁净地直立在那里。可远观而不可亵玩焉。可以远远地观赏，却不能轻易地玩弄它。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。唉!爱菊花，陶渊明以后很少听到过。三、“牡丹之爱，宜乎众矣”一句照应了上文的“世人甚爱牡丹”。结尾这一句感叹表达了作者对追求逐利、趋炎附势的世风的鄙弃。四本文采用了以花喻人、托物言志的写法。课文中的“牡丹”、“菊”、“莲”分别象征什么样的人？作者对莲的描述和赞美寄寓着他怎样的思想感情？牡丹-“花之富贵者“象征：追求功名、富贵的人。菊-“花之隐逸者”象征：不

24、趋炎附势的隐士。莲-“花之君子者”象征：品行高尚的贤能之士。答：不慕名利、洁身自好，要在污浊的世间保持高洁的品格和坚贞的节操。五、请用自己的话概括莲“不染”“不妖”“中通外直”“不蔓不枝”“亭亭净植”“不可亵玩”的特征所代表的可贵品质。答：莲花代表的可品质是：质朴、高洁，胸怀豁达，品行无邪；不拘繁文苟礼，美德广布四方，独立自主，威严不可亵渎。六、本文概括莲花生长环境的句子的是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。全文的主旨句是：花之君子者也。七、理解背诵：周敦颐爱莲说:咏莲名句：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。公园花展，观赏牡丹的人总比

25、观赏其它花的人多,用爱莲说中的话来说，就是：牡丹之爱，宜乎众矣。表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：莲之爱，同予者何人？描写莲美好形象的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污洁身自好的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。比喻君子美名远扬的语句是：香远益清。写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：中通外直，不蔓不枝。桃花源记1、陶渊明，朝代：东晋诗人，散文家。本文选自陶渊明集。还学过他的有:归园田居饮酒五柳先生传等知识：线索：渔人，进出桃花源的行踪为线

26、索。发现访问离开再寻，贯穿起来。顺序：时间先后重点字词、通假字：要通“邀”，邀请。古今异义：交通，交错相通。无论：不要说，要不必说。妻子：妻子和儿女。绝境：与世隔绝之地。鲜美：鲜艳美丽一字多义：志：处之志之；标记，寻向所志。重点词：欲穷其林穷：穷尽。具答之具：详尽。悉如外人，全部、完全。咸来问讯咸，都。黄发垂髫，并怡然自乐，都。成语：世外桃源：与世隔绝，没有战乱，人人安居乐业的理想社会。后用此成语指虚构的超脱现实的安乐美好的地方。豁然开朗：豁然，开阔明亮的样子。形容有狭窄阴暗突然变为开阔敞亮。也比喻心理突然悟出道理而感觉明朗。无人问津；津：渡口。没有人来问渡口。后用此成语比喻没有人过问受到冷遇

27、4）落英缤纷；落英：落花。缤纷：繁多凌乱的样子。鲜花纷纷飘落，形容春天美好的景色。理解背诵；本文中描绘桃花林中草美花繁的语句：芳草鲜美，落英缤纷。什么吸引渔人欲穷其林？忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。本文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子：阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髻。并怡然自乐。本文中描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况的句子黄发垂髻。并怡然自乐。本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：a.便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问

28、讯。b.余人各复延至其家，皆出酒食。交代桃源人来历的句子：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。思考、本文中第三段描写了桃花源人社会风尚的哪两个方面？：生活幸福；民风淳朴。本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会？寻向所志，遂迷，不复得路；未果，寻病终。虚构目的：描绘无剥削，压迫，自食其力，自给自足，和平宁静，人人自得其乐的社会，同当时的黑暗社会形成鲜明对照，表达了作者和广大劳动人民对美好生活的向往和对理想社会的追求。作品意义：尽管这种理想不可能实现，但它体现了人们的追求和向往，也反映出人们对现实的不满与反抗。讨论、回答下列问题为什么“此中人语云：不足为外人道也”？“桃花源”是作者虚构的理想世界，既然是不存在的，作者为什么还要写它呢