初二政治下册人教版总复习提纲.docx

1、初二政治下册人教版总复习提纲初二政治下册（人教版）总复习提纲5.1 我们都是公民1, 什么是公民 中国公民？ P5公民指具有一国国籍 , 并根据该国法律规定享有权利和承担 义务的人 .我国宪法规定 : 凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共 和国公民 .（我国公民取得国籍的主要依据是出生地。我国法律不承认我国 公民具有双重国籍）2, 公民身份的内涵是什么？ P51）表明公民与国家的法律关系，公民受国家管辖和保护。2）作为公民 , 享有国家宪法和法律所规定的权利和义务 （ 最重要的内涵 ）3）作为公民 , 享有平等的权利。3. 社会主义民主政治的根本与核心是什么？ 社会主义民主政治的根本和核

2、心是人民当家作主。（“公民”与“人民”的区别： “公民”是法律概念 , ；“人民”是 政治概念 , 在我国包括全体社会主义的劳动者、 建设者，祖国统一 的拥护者， 不包括敌对分子或破坏势力 （敌人）；公民的范围比人 民广泛 , 除包括人民外 ,还包括人民的敌人；凡是人民都是公民 , 而公民不一定都是人民）4, 如何树立自己的公民意识？ P6作为中华人民共和国的公民 , 国家的未来需要我们去建设 . 因此 , 树立自己的公民意识 , 提高公民素质至关重要 .（ 1）要树立国家观念 （忠于国家、 关心国家大事、 捍卫国家利益）（2）要培养良好的公民道德和民主意识（公民道德：仁爱守序、 诚信宽容、协

3、商谦让、尊重差异等；民主意识：参与政治生活， 行使政治权利，关心社会事务，承担社会责任）（3）要增强法律意识 , 遵守国家法律 . （学法、 守法、行使权利、 履行义务）5.2 公民的权利和义务1. 公民的权利和义务是谁规定的？ （ 是以宪法和法律的形式规定 的） P14公民的基本权利和义务又是谁规定的？ （ 宪法 ）2. 公民的基本权利有哪几类？公民的基本义务有哪几类？ P14 公民的基本权利有以下 5 类:（1） 公民的平等权利 . 即所有公民 , 在法律面前一律平等 .（2） 公民的政治权利与自由 （如选举权与被选举权、 监督权 ; 言论, 出版,集会,结社 ,游行,示威的自由 .）（3

4、） 公民的人身自由权利 . （如公民的人身自由、 人格尊严、 住宅 不受侵犯权利 . ）（4） 公民的社会生活权利 .（如宗教信仰自由权利 ; 教育科学文化权利和自由 ; 妇女儿童权利等）（5） 公民的社会经济权利 . （劳动权 ;劳动者的休息权 , 退休人员生 活保障权 ; 财产和财产继承权等） .公民的基本义务有以下三类 :（1） 公民对国家履行的义务 .（如维护祖国统一和民族团结 , 维护国 家安全 , 荣誉和利益 , 依法服兵役 , 依法纳税等 . ）（2） 公民对社会履行的义务 . （如遵守社会秩序 , 遵守社会公德 ,爱 护公共财物等） .（3） 公民对家庭履行的义务 .（如夫妻双

5、方实行计划生育 , 父母抚养 教育未成年子女 , 成年子女赡养父母义务等） .3、怎样理解我国公民权利与义务的统一？ P15（1）公民的权利与义务是相互依存的 ,密不可分的 .（ 对等性） 在权利与义务的法律关系上是对应而存在的 . 有权利就有义务 , 有义务就有权利 .每个公民既是权利的享有者 , 也是义务的承担者 . 不能只享受权利不履行义务 , 也不能只承担义务不享受权 利.（ 2）公民的权利与义务是相辅相成 ,相互促进的 .（ 制约性 ） （3）公民的某些权利与义务是相互结合的 .（ 合一性） （如:劳动, 受教育既是公民的权利 , 也是公民的义务）4、维护权利包括哪三方面内容？ P1

6、5:(1) 依法享有权利P15 指公民应当依照法律保护自己的权利依法制止各种侵权行为 , 使自己的权利不受侵害 .(2) 依法行使权利 P15 指公民在行使自己的权利的时候 ， 必须采取合法的方式 , 不得损害国家 , 社会,集体的利益 ,不得损害 其他公民的合法权利和自由 .(3) 尊重他人的权利 P15是要求每个公民在行使和维护自 己的权利时 , 也要尊重和维护他人的权利 , 因为他人的权利和我们 个人的权利具有同等的地位5, 怎样自觉履行义务？ P15应该做到 :1) 法律鼓励的积极做 ;2) 法律要求的必须做 ;3) 法律 禁止的坚决不做 .5.3 宪法保障公民权利宪法的地位 : 宪法

7、是国家的根本法 , 在我国的法律体系中居于首 要地位宪法是作为根本法 ,其他法律法规 (如刑法 , 民法,立法法等 )的 立法基础和依据。 .1, 为什么说宪法是国家的根本大法？ P21(1) , 宪法规定国家生活的根本问题 . (国家性质、 根本制度、公民 基本权利与义务、国家政权的组织形式、国家机关的职权、国家 标志等)(2) , 宪法具有最高的法律效力 . (宪法是基础和依据，其他法律不得与宪法相违背或抵触）（3）, 宪法的制定 , 修改程序比普通法律更为严格 .（宪法的修改 , 由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以 上的全国人民代表大会代表提议 , 并由全国人民代表大会以全体 代

8、表的三分之二以上的多数通过 . 其他法律和议案由全国人民代 表大会以全体代表的过半数通过） .2、如何理解宪法具有最高的法律效力？第一, 普通法律法规的制定必须以宪法为基础和依据 . 第二,普通法律不能和宪法相违背 ,相抵触 ,否则将被视为违宪而 被宣布无效 .3 、怎样理解“宪法是公民权利的保障书”？（ 1）宪法不但规定公民的基本权利 , 还规范国家权力的正确行使 使公民权利得到切实的保障 .（ 2） 国家的一切权力来自于人民。 国家机关及其工作人员行使 的国家权力是公共权力。受宪法的严格限制和限制；国家和政府 负有保障公民权利实现的责任。3、我国建立的以宪法为核心的公民权利保障体系包括什么

9、内容？1 立法保障：立法机关制定和完善各种法律法规，使公民在保护自 身权益中有法可依 .2 司法保障：完善律师制度，法官制度和法律援助制度.4, 作为一名公民 , 如何树立宪法意识 , 维护宪法的权威？ P22（1）要认真学习宪法 , 自觉遵守宪法 ;（ 2）要积极行使公民的监督权利 .总之,我们应自觉行使对公共权利的监督 , 积极参与国家的政治生 活, 关心国家管理事务 .6.1 维护人身权利1、 什么是公民的人身自由权利？ P3 是指公民的人身自由支配和控制 ,非经法定程序不受逮捕 , 拘禁,搜查和侵犯的权利 . 公民的人身自由权利 （地位）是公民最基本的权利 ,是公民享有其 他一切权利的

10、先决条件 .公民的生命健康权由生命权和健康权两部分组成 . 身体健康权包 括身体健康权利和精神健康权利 . 公民的生命权是每个人的最高 人身权益 .2、 我国法律如何保护公民的人身自由权利？我国对保护公民的人 身自由作了具体规定的法律主要有 : ：宪法,刑法,民法通则 ,治安 管理处罚法等法律1 ）法律禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查1 我国法律规定 , 禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查2 公安司法人员在侦破案件时 , 必须进行搜查的 , 要严格按照法 律程序进行2 ）法律保护公民不受非法逮捕和拘禁（ 1 ）我国宪法规定 , 任何公民 ,非经人民检察院批准 ,决定或者经 人民法院决定 ,

11、不受逮捕。2）公民有犯罪和其他违法嫌疑 , 需要拘禁的 , 必须由公安机关严 格依法执行进行。合法搜查的条件 : 搜查对象范围 : 犯罪嫌疑人以及可能隐藏罪犯 或者犯罪证据的人的身体 , 物品 , 住处和其他有关地方 搜查目的:为了收集犯罪证据和查获犯罪嫌疑人。搜查性质 :一种强制性的侦查行为。执行搜查的人:执法机关 搜查程序：向被搜 查人出示搜查证 .3, 怎么自觉维护自己的人身自由和生命健康权 P31 （1）,我们要认真学习和掌握有关法律 , 增强防范意识和保护意识 懂得运用法律保护自己 . （2）一旦受到伤害 , 要懂得依法追究对 方的法律责任 , 以讨还公道和获得赔偿 . 我们享有人身

12、自由和生 命健康的权利 , 相应地就有义务不去伤害别人的人身自由和生命 健康.6.2 维护人格尊严1, 人格尊严权包括哪些权？ P37人格尊严权包括 : 肖像权, 姓名权,名誉权 ,荣誉权,隐私权等。侵犯 公民的这些权利 , 要承担相应的法律责任 .肖像权： 我国法律规定 : 公民享有肖像权 , 未经本人同意 , 不得以 赢利为目的使用公民的肖像 . （ 注意:现实生活中的刑事侦查拍照 新闻摄影以及反映社会上不道德和违法行为的现场拍照等 , 从法 律角度不能视为侵犯公民的肖像权 . 如某某同学翻越马路护栏行 为被拍事件 , 不能视为侵犯他的肖像权 .）名誉权就是一个人的名声 , 是社会成员对某

13、个公民的品德 , 声 望,信誉等方面的评价 . 我国宪法规定 :公民享有名誉权 , 禁止用 侮辱, 诽谤等方式损害公民的名誉 .荣誉权是国家 , 社会, 组织授予公民的一种美称或称号。 . 如: 三好学生 , 劳动模范 等, 我国法律规定 : 公民享有荣誉权 , 禁止 非法剥夺公民的荣誉称号 , 荣誉证书和奖章 .姓名权这是区别于其他公民的称号或代号 . 我国法律规定 : 公民 享有姓名权 ,有权决定 ,使用和依照规定改变自己的姓名 , 禁止他 人干涉,盗用和假冒 .2, 为什么未成年人的人格尊严受法律特殊保护？ P38 因为未成年分正处在身心发展的关键时期 , 如果人格尊严受到 侵害,其精神

14、健康将受到巨大的损伤 . 来自家庭、 学校、社会对 未成年人的侵害现象现象时有发生。3, 如何维护自己和他人的人格尊严？ P39 当人格尊严受到侵害时 , 我们不能因为自己年纪尚小 ,害怕遭到 报复而放弃应有的权利。要学会运用法律手段维护自己的人格 尊严：要求侵权人停止侵害、赔礼道歉、消除影响、赔偿损失、 承担刑事责任。3 我们也要自觉尊重他人的人格尊严。6.3 保护个人隐私1, 什么叫个人隐私权？ P44 个人隐私权 : 是指公民希望隐瞒不危害社会的个人私事 , 未经本人 允许不得将其公开的权利 .2, 为什么要尊重个人的隐私权？ P44-45 尊重他人的隐私 ,是公民应有的道德品质 , 也

15、是公民必须遵循的公 共生活准则 .个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志 . 也是现 代文明的重要标志。3. 我国法律如何保护公民的隐私权？ 我国现行的立法和司法解释一般把隐私权包含在名誉权中。 最高人民法院对此有专门的司法解释；我国其他的法律、法规也 从不同角度保护公民的隐私权（如邮政法、律师法） 。4, 怎样尊重自己的隐私权？1） 对自己的一些私人秘密不要到处宣扬 .2）学会运用法律制止侵犯个人隐私的行为 , 依法保护自己的个人 隐私权 .5, 怎样尊重他人的隐私权？1）未经同意 , 不私自看他人的信件或日记 ;2） 不私自闯入他人住宅 ;3） 不私自发布和传播他人的隐私等 .6

16、, 保护隐私等于自我封闭吗？ 保护隐私不等于自我封闭 . 。为了使自己健康成长 , 我们应该学 会与值得信任的人分享快乐与苦恼。 困惑的时候 , 应及时与老师家长或者亲密的朋友沟通 , 以获得成长所需要的经验和支持7.1 维护受教育权1, 什么是受教育权？指公民有从国家接受文化教育的机会 , 以及 获得受教育的物质帮助的权利 .受教育权包括两个基本要素 : 一是公民均有上学接受教育的权利 ; 二是国家提供教育设施 ,培养教师 ,为公民受教育创造必要的机会 和物质条件 .2, 为什么说 ,受教育是我们的权利 ,又是我们的义务？ P51 1）就从我们个人的角度看 , 只有受教育 , 才能提高自己的

17、科学文化 素质,不断地丰富和发展自己 . 受教育使我们更有可能获得良好的 就业机会 ,因此, 从公民自身的发展来说 ,受教育是我国公民应该 享有的一项权利 .2）从国家的角度讲 , 要实现现代化和推进民主化进程 , 提高公民的 文化和科学素质是关键 , 这就要求每个公民都有责任通过接受教 育,提高自己的思想水平 ,道德水平和文化水平 , 掌握当代先进的 科学技术 ,力争为国家和社会的进步多作贡献 ,所以, 从国家发展 对公民的要求来讲 , 受教育是公民对国家应尽的一项基本义务 .3, 什么叫义务教育？ 包括哪两个阶段？ 共几年？ P51 义务教育是依照法律规定 , 适龄儿童和少年必须接受的 ,

18、 国家, 社会,学校和家庭必须予以保证的国民教育 . 我国的义务教育包括 初等教育 （小学）和初级中等教育 （初中）两阶段 . 时间跨越度九年 , 所以也叫 九年义务教育 4, 义务教育有哪几个特征？ P52 义务教育有三个特征 :1) 免费性 ; 2) 普及性; 3) 强制性.5, 我们如何珍惜受教育的机会呢？ P521) 我们要学会维护自己受教育的权利 ;2) 我们要珍惜学习的机会 , 自觉履行受教育的义务 . 自觉接受规定的九年义务教育 , 不中途辍学 ;2 自觉遵守纪律 ,尊敬师长 ,努力学习,学业上不断进步 ,做一个德, 智, 体,美全面发展的好学生 .7.2, 维护财产权1, 什么

19、是公民的个人私有财产？ 公民的个人私有财产是公民在社会生产和生活中 , 通过劳动 和合法经营所得的财富 ,包括:私人收入 ,储蓄,房屋和其他合法财 产.2, 什么是公民的财产所有权？ P60 财产所有权即财产所有人依法对自己的财产享有占有 , 使用 , 收益和处分的权利 .处分是指公民在法律允许的范围内处理自己财产的权利3, 我国法律对财产所有权的保护方式主要有哪两种？ : 通过民事法律手段保护公民合法财产的所有权 , 这是最普遍的 做法.当公民的合法财产受到侵犯时 , 公民有权向人民法院提起诉讼 , 请 求确认所有权 , 请求恢复原状 , 请求排除防害 , 请求赔偿损失等方 式予以保护 .通

20、过刑事法律手段保护公民合法财产的所有权 , 这是最严厉也 是最有效的保护方法 .4, 财产继承包括哪两种方式？ 法定继承的含义？ , 法定继承的继 承顺序及原则怎样？ P61 1）我国公民的财产继承权主要是通过法定继承和遗嘱继承两种方 式实现的 .2） 法定继承按照法律规定的范围和程序进行继承 .3）法定继承的第一顺序 : 配偶,子女, 父母以及对公婆或岳父母尽 了主要赡养义务的丧偶儿媳 , 丧偶女婿 .第二顺序 :兄弟姐妹 ,祖父母,外祖父母 . 继承开始后 ,由第一顺序 继承人继承 , 第二顺序继承人不继承 . 没有第一顺序继承人继承的 由第二顺序继承人继承 .4）法定继承的遗产分配的原则

21、一般均等原则 （平均原则 ）.: 一般情况下 , 继承人继承遗产的份 额应该均等 ;照顾原则 : 对生活有困难的缺乏劳动能力的继承人 , 分配遗产时 应当给予照顾 ;3 权利义务一致原则 .: 对被继承人尽了主要抚养义务或者与被继 承人共同生活的继承人 , 分配遗产时可以多分 ; 有扶养能力和扶养 条件的继承人 , 不尽扶养义务的 , 应该不分或少分 ;4 协商原则 .: 是指法定继承人在分配遗产时 , 要本着互谅互让 , 和 睦团结的精神 , 协商处理继承问题 .5, 什么是遗嘱继承？1）遗嘱继承是指被继承人生前可以立下遗嘱 , 将个人合法财 产的全部或部分指定由法定继承人的一人或数人继承

22、. 遗赠: 公民立遗嘱将个人财产赠给国家 , 集体或者法定继承人以外的 人.2）我国继承法 , 遗嘱继承必须具备以下法定条件 . 第一:遗嘱人必须具有立遗嘱的能力 , 并且是遗嘱人的真实意思表 示,同时, 遗嘱必须合法有效 . 任何形式的遗嘱都要保留法定继承 人中, 未成年子女和无劳动能力人的财产 .第二: 遗嘱继承人必须是法定继承人范围的一人或数人 ,但不受继 承顺序的限制 .相关概念 : 被继承人是指遗留财产的死者 继承人指依法继承死者遗产的人 . 遗产被继承人死亡时遗留的个人合法财产 . 遗产不包括家庭 共有财产或夫妻共有财产 继承权继承人依法取得被继承人遗产的权利 .分配原则一般情况下

23、 , 同一顺序的继承人不论人数多少平均分配遗产； 遗嘱 人可指定由法定继承人中的一人或数人继承 , 其他继承人被排除 在外；无论被继承人是否有行为能力 , 他的遗产都可被继承； 被继 承人要有订立遗嘱的能力5, 什么叫智力成果权？ 包括哪些权？ P61 是指公民或法人对自己创造的智力活动成果依法享有的民事权利 智力成果权包括著作权 ,专利权,商标权等 .7.3 维护消费权1, 保护消费者权益的基本法律叫什么？ P66 中华人民共和国消费者权益保护法2, 我国消费者权益包括哪些权利？ P66 安全保障权消费者在购买 , 使用商品和接受的服务时享有人 身,财产安全不受损害的权利 .安全保障权是消费

24、者最重要 , 最基 本的一项权利知悉真情权消费者享有知悉其购买 , 使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利 . 自主选择权消费者有权选择提供商品和服务的经营者 ; 有权 自主选择商品品种或者服务方式 ; 有权决定购买或不购买任何一 种商品 , 接受或不接受任何一种服务 公平交易权消费者有权获得质量保障 ,价格合理 ,计量正确等 公平交易条件 , 有权拒绝经营者的强制交易行为 依法求偿权消费者在购买 , 使用商品或者接受服务受到人身 和财产损害的 , 享有依法获得赔偿的权利 . 维护尊严权消费者在购买 , 使用商品或者接受服务时享有其 人格尊严 , 民族风俗习惯得到尊重的权利 .3, 维护消费

25、者权益有哪些途径？ P671）与经营者协商和解2）请求消费者协会调解3）向有关行政部门申诉4）可以根据与经营者达成的协议提请仲裁机构仲裁5）严重的 ,造成重大伤害的侵权行为 ,可以向司法部门提起法律诉 讼8.1 社会合作与公平1, 看完逃命的野牛和合作的蚂蚁后 , 回答: 野牛为什么不 能抵挡狮子的进攻？ 蚂蚁群凭借什么力量逃离火海？ 这两个故 事给了我们怎样的启迪？因野牛们不团结合作 ,冷眼旁观 ,看见自己的同伴遇险只会隔 岸观火 . 而蚂蚁们抱成一团 , 靠着集体的通力合作和团结的力量逃 离了火海 .启示:社会生活需要合作 ,我们要树立合作意识 , 学会合 作.2, 为什么社会生活需要合作

26、？ 社会合作是社会生活顺利进行的必要条件 . 我们生活中所需要的 物品和服务需要社会合作 . 随着社会的发展 , 社会合作的范围不断 扩大,社会合作形式越来越多样化 , 社会合作的内容也越来越复杂 这就需要有符合全体社会成员利益的管理机构来管理 , 制定合理 的制度来保障社会合作的顺利进行 .总之, 现代社会是一个合作的社会,需要人们开展真诚 ,广泛的合作 .3, 为什么社会合作需要公平？ 为了更好地在社会合作中保证最大多数人民的利益 , 维护社会稳 定, 需要在社会合作中确立和遵循公平的原则 .4, 在社会合作如何才算公平？(1) 处理事情合情合理 ,不偏袒哪一方面 , 这就是公平 ;(2)

27、 良好的合作一定是公平互惠的 , 每个人都能在公平的合作中得 到应得的利益 ;(3) 公平不等于绝对的平均 ; 享受社会利益较多的应承担更多的社 会负担 ;(4) 维护公平还需扶持社会弱势阶层和弱势群体 .5, 为什么要树立公平的合作意识 ？(1) 有利于个人的提高和发展 ; 有利于社会的繁荣 , 稳定 ;(2) 关系到每个社会成员的利益和幸福 .6, 我们如何树立公平的合作意识？ ( 课本 P76)(1) 保持公平合作的观念去和他人相处 , 去处理面临的问题 , 去承 担自己的责任 ;(2) 在家庭 在学校中 同学之间(3) 在日常的学习 , 生活和工作中 , 我们有权要求得到公平的对待 我

28、们也要公平地对待他人 .(4) 对社会上不公平的现象 ,我们也要给予关注 ,思考和批判 .8.2 社会规则与正义1, 制度的正义表现在哪里？ P82 制度的正义在于它保障全体社会成员的利益 , 它的程序和规则是面向每一个社会成员的 .2, 简述道德与法律 , 制度的区别 83 法律靠国家的强制力量来执行 , 其他的制度规则靠行业或单位的 奖罚来实施的 , 而道德以善恶评价为标准 , 靠社会舆论 , 传统习惯 和人们的内心信念来起作用 .道德使我们能判断什么是善的 , 什么是恶的 ; 什么是应该做的 , 什么是不应该做的 . 善良的行为 , 应该做的行为 , 对社会 , 他人, 个 人都有好处

29、, 是公平和正义的 ; 而丑恶的行为 ,不应该做的习惯行 为,损害社会和他人的尊严和利益 , 最终也损害自己的尊严和利益 是不正义的 .依据一般的道德标准 ,任何不公平地去对待别人 , 侵害他人的 权利和行为 , 都是不正义的行为 .无正当的理由向他国发动战争是不正义的行为 ; 压迫和残害无 辜的人民是不正义的行为 ; 歧视和排斥他人是不正义的行为 ; 伤害 他人的自由和尊严是不正义的行为 .3, 如何做一个有正义感的人？ P831). 正义要求我们尊重人的基本权利 , 即通常所说的人权 . 故意伤害他人的生命和身体是最严重的不正义 . 维护自己和他人的权利 , 是正义的要求 .2) 正义要求

30、我们尊重规则 . 有正义感的具体表现 :遵守公共秩序遵守纪律，爱护公共财产和公共环境，尊重社会公德3) 正义要求我们尊重自由 .4) 正义要求我们承担责任 .8.3 社会身份与社会责任1, 人在社会中拥有多重身份吗？ 有哪些？ P90人在社会中拥有多重身份 , 在家里父母的孩子 ; 在学校学 生;在社区或村庄里居民或村民 .在现代社会中 ,一个人首先是个公民 , 这是他的基本社会身份 .2, 人的社会身份会发生变化吗？ 为什么？ P90会. 这是因为他所处的社会环境或他参与的社会生活发生了变化3, 家庭 , 学校, 社会中要承担哪些不同的责任？ P90在家庭中 , 父母抚育我们成长 , 我们长

31、大后就有赡养父母的责任 ; 在学校中 , 我们有做个好学生 , 努力学习的责任 ;将来我们走上工作岗位 , 我们有努力工作 , 完成工作任务的责任 ; 在社会中 , 我们有遵纪守法的公民责任 .4, 道义上的责任是指什么？ P91当我们面对他人的请求或期待而做出了某种承诺时 , 我们就承担 了信守承诺的责任 . 一些最强烈的责任来自于人们心中的道德良 知.如看到他人处在危险中会不假思索地出手想救 ,看到不正义的事情能挺身而出 .5, 负责任需要承担什么代价？ P911) 学习和工作需要我们付出时间和精力 .2) 负责任还需要我们承担某些精神上的代价 .3) 负责任还需要我们放弃一些个人的兴趣和利益 .8.4 负起我们的社会责任1, 负责任有什么好处和意义？1) 负责任能建设一个更加美好的社会 .1 负责任能改善我们的学习 , 工作和生活环境 ; 负责任能铸就我们高尚的民族精神 .2) 负责任能促进个人自由和进步 . 负责任能使人获得更多的信任和自由 ;2 负责任使人赢得自尊自信 ;3 负责任使人增长才干 ;4 负责任使人获得实际的利益 .2, 不负责任有什么严重后果？