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1、湘教版六年级语文下册期中知识点整理复习及答案2021年湘教版六年级语文下册期中知识点整理复习及答案班级：_ 姓名：_ 拼音基础1. 看拼音，写词语。o zhu tin n yn xi tn ch nn chu d nan shu n zn shu 2. 读拼音，写词语。du fu chn li y jn x qu ci hng yun hn din zhu bn zhu m hu hung rn 3. 读拼音写词语，要求把字写规范、端正、美观。b c lu tuo pi hui zhn zhn nin do y wi sh j mn mi 4. 看拼音，写词语。din zi do go zng

2、 hng yo he y ti bo m bn dng lng dng 5. 读拼音，写词语。q ling kun wi pi hui yn jn p jng j tu wn h kng b x n zhn yng 形近字词6. 辨字组词。攘（_） 监（_） 锁（_） 粘（_） 歉（_） 嚷（_） 槛（_） 销（_） 沾（_） 廉（_） 7. 形近字组词。诲（_） 讯（_） 噪（_） 挽（_） 悔（_） 汛（_） 澡（_） 勉（_） 8. 比一比，再组词。漫（_） 锋（_） 藤（_） 犬（_） 混（_） 慢（_） 钢（_） 腾（_） 吠（_） 昆（_） 9. 比一比，组词语。揭（_） 爆（_）

3、 俏（_） 篮（_） 涯（_） 竭（_） 曝（_） 削（_） 滥（_） 崖（_） 10. 比一比，再组词籍（_） 蓬（_） 钧（_） 峻（_） 籍（_） 篷（_） 钓（_） 竣（_） 选词填空11. 选择合适的词语填空。喧闹 热闹 吵闹1在图书馆里要保持安静，请你们不要（_）。2一阵大雨，（_）的集市渐渐静了下来。3静寂的草原（_）起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。埋藏 珍藏 蕴藏4我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟（_）着多少智慧？5（_）在地底深处的化石虽然挖掘起来十分困难，但是研究价值很高。6爷爷把一件（_）多年的文物献给了国家。12. 选词填空。 安静 宁静 平静1.这幅画用蓝天

4、作背景，更加烘托出人物内心的_。 2.在母亲的安抚下，她惴惴不安的心才逐渐_下来。 3.夕阳斜照在大树上，热闹的群鸟逐渐_下来，它们共同构成了一幅画。13. 选择恰当的关联词填空。虽然但 不但还 只要就 只有才1这是一个铁路线上的小站，（_）慢车（_）停靠两三分钟。2巨大的马匹（_）被整个省略，（_）骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显现出来。3（_）有一个人做了一件新鲜玩意，大家看了有趣，很快（_）能风靡全班，以至全校。4因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（_）使它们不能再生，（_）造成了一系列生态灾难给人类生存带来了严重的威胁。14. 选词填空。竟然 显然 截然 必然 果然

5、忽然1.侵略者最终（_）以失败告终。2.我（_）闻到一股刺鼻的焦味。3.气象局预报今天有阵雨，到了中午（_）下了一阵雨。4.他们两虽是双胞胎，但是性格却（_）不同。5.（_）敌人已经感觉到他们的前沿阵地不太安全了。6.没想到小英在这次运动会的100米跑中（_）得了第一名。15. 选词填空。 昂贵 珍贵 宝贵 名贵 1.这些（_）的参考资料对我们的研究有极大的帮助。 2.张排长带领小分队英勇阻击敌人，为部队大反击赢得了（_）的时间。3.博物馆内收藏了许多（_）的字画。 4.这批货，价格（_），公司不同意进。句子强化16. 按要求做题1身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩

6、句）_2经过这次外出调查活动，对同学们的启发很大。（修改病句）_3妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”（改为转述句）_4锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。（仿写拟人句）_17. 按要求写句子。1闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（加上关联词组成一句话）_2一阵风把蜡烛吹灭了。（改为拟人句）_3贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改成转述句）_4静，越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。（仿写）_5听完鲁迅的事迹后，大家热闹地鼓起掌来。（修改病句）_18. 按要求写句子。1.得把他们抱来，同死人待在一起不行。（改为反问句）_2.仿写句子。如果我是蜡烛，我将照亮

7、黑暗的夜晚。如果我是清风，我将_ 。如果我是春雨，我将_ 。3.伯父的脸上不再有那轻松愉快的笑容了。（缩句）_4.我闭上眼睛，向后一仰，靠在椅背上；捏着初学记的手搁在膝髁上。（用至少三个连续的动词写一句话）_5.（_）聚会有多么愉快，到最后（_）会结束。（关联词填空）19. 按要求写句子1我的梦想在远方，所以必须要离开你们。（改为双重否定句）_2听了这个故事，我不约而同地笑了。（修改病句）_3无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的曲子。（缩句）_4小芳对我说：“请帮我拿本书。” （改为转述句）_20. 按要求写句子。1.气象小组的同学，每天早上都记录和收听当天的天气预报。修改病句：_ 2.

8、老师说：“我要尽自己的全部力量把你们培养成有用的人。”改为第三者转述句：_3.他今天必须去上班。改为双重否定句：_4.马在奔驰。扩句：_5.桂花的香味传得老远老远。改为夸张句：_阅读理解21. 阅读下文，回答问题。现在我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明。青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。我就要凝视他们我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的初学记，眼前还剩着几点霓虹色的碎影。我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身

9、伸手去取笔，一一何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜1文章结尾中“昏沉的夜”暗喻了_；这里也表达了作者的一种_，即不管多么暗的夜，总会过去的。2“我就要凝视他们” 一句中，“他们”指的是_。3从文中找出下列词语的反义词。模糊（_） 整齐（_）4怎样理解选文第4自然段？_5根据对选文的理解做出判断。对的画“”，错的画“”。1.“青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。”这句话说明作者向往的世界是不切实际的，只在天上，不在人间。（_）2.“仿佛有谁掷一块大石下河水中”指的是黑暗的反动势力对革命的阻挠。（_）3.“我抛了书，欠身伸手去

10、取笔，一一何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光”表现了作者的失望与惆怅。（_）22. 阅读短文，完成后面的问题。敬畏规则一位出国探亲回来的女士，向我说了这么一个见闻。一次，她在挪威首都奥斯陆公交站台等车。等车的有十几个人，人们很自觉地排起了队。排在她前面的是一个七八岁的小男孩。大概他有些口渴了，就跑到路边一个自动售货柜上买了一瓶饮料。就这短短一会儿工夫，又来了几个人排在了队伍后面。那小男孩过来后，径直站到了队伍最后面。我看见了，就招呼他排到我前面来，因为他刚才排在我前面的。小男孩摇摇手，羞涩地笑道，不啦，我刚才脱离了队伍，如果再排在那里，这是不符合规则的。这位女士不无感慨地说道，一个小孩在他脑海里，

11、规则意识已根深蒂固，没有任何纪律和约束，完全是一种自觉行动。这种自觉行动，就是一个人的社会责任感。阅读季羡林的散文集留德十年。在书中，看到有这样一个情节描述：二战时，盟军进入到大反攻阶段，苏联红军完成了对德国柏林的包围，德国百姓的生活陷入了前所未有的困境中，食物短缺，燃料匮乏。由于德国冬季非常寒冷，燃料缺乏可能导致许多居民冻死。为了生存，一些居民开始进山砍伐树木，当作燃料取暖用。当时的德国行政管理名存实亡，权力处于真空状态，一切都处于无政府状态。战争结束了，人们惊讶地发现，全德国没有发生一起居民滥砍乱伐事件，他们全部忠实地执行了规定：只砍枯藤朽木。季老由衷地感叹，循规蹈矩，一丝不苟是德国人遵守

12、的一条规则，任何时候都不会破坏规则，这已经深入到人们的骨子里，即使处于无政府状态中，也不会改变。敬畏规则，才会有公平正义。敬畏规则，其实就是敬畏我们人类自己。1选文围绕“_”，主要记叙了_、_两件事。2文中划横线的句子能不能删去？为什么？_3根据不同的目的，重点阅读的段落也不一样。如果想了解德国人遵守规则的故事，应该重点阅读第_段；想了解季老对此事的看法，应该重点阅读第_段。23. 阅读与探究。把屈辱当作鞭子一个男孩，上小学四年级时，随父母来到了河南五七干校，在五七干校的子弟学校读书。一天，语文老师布置了一篇命题作文，题为“早起的鸟儿有虫吃”，13岁的他“改”了标题，写了一篇叫“早起的虫子被鸟

13、吃”的文章。于是，他和老师围绕这个命题展开了激烈的争论。老师让他当着班上同学的面说100遍自己是最没出息的人。男孩委屈极了，他的委屈变成了愤怒的喷发。结果他被学校开除了。1977年，恢复高考，许多人想通过高考来改变自己的命运。然而，他记忆不好，不擅长考试，成了负“状元”，名落孙山，当了一名工人。后来，他恋爱了，但女友的父母认为女儿必须嫁给一个知识分子，好出人头地。于是女友便离他而去，他又一次委屈极了，一周内瘦了10公斤！上天好像就是这样捉弄他，那时他产生了“特农民”的想法，开始自嘲能找出一条不上大学也能让对方会后悔的方法。他想起自己小时候作文还不错，于是决定写作，写童话。未曾想，他写的童话孩子

14、们很喜欢。他就不停地写呀写，这一写就是20年，写了1000万字的童话。他就是中国童话大王“皮皮鲁”之父郑渊洁。委屈的郑渊洁，为了排遣心中的愤懑，洗刷以往的耻辱，他勇敢地拿起了笔，孜孜不倦，不屈不挠，终于用自己手中的笔证明了自己的实力。这也使人想起以前美国有位毫无声望的年轻律师。一次，他为了一次重要的诉讼事件赶到芝加哥。当地几位著名的律师对他毫无欢迎的表示。他跑去拜访他们，也到处受人白眼。因为那些律师自视清高、目中无人，认为自己和这样一个年纪轻轻、资格尚浅的人往来未免有失身份。然而，他并未因此而灰心丧气、意志消沉，而是从中受到警策，锐意进取、挑战自我。他说：“我从人的白眼中看出自己的学识经验远远

15、不够用。我发现自己应该学习和尚未学习的事还多着哩！”于是，他发奋努力，矢志不渝，果然获得了很高的地位，当上了总统。他就是亚伯拉罕林肯。人处在逆境，会遭到挫折、贫穷以及世俗的磨难、压迫和围困。弱者会因此自暴自弃，一蹶不振，强者则愈挫愈奋，勇往直前。因此，如果你正处在逆境中，你不妨将你所受的屈辱看作是一根鞭子。只要你正确对待这根“鞭子”，他就会鞭策、激励着你，书写新的辉煌！1请解释“把屈辱当作鞭子”一句中“鞭子”的含义。_2选文最后一段的表达方式是_，在文中的作用是_。3说一说“只要你正确对待这根鞭子，它就会鞭策、激励着你，书写新的辉煌！”一句中加点词语的表达效果。_4本文认为逆境可以培养人才，你

16、是否赞同呢？说说你理由。_24. 阅读短文，完成练习。思念一块月饼“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”唐代诗仙李白这首诗是我非常喜欢的，他深刻地揭示了游子的心理感受，仿佛撕下了我心口的一块伤疤，在隐隐作痛。古人说：“明月千里寄相思。”月光如子弹般洒落，伤的却都是心灵。每到这个季节，思绪总是湿漉漉的。自打十八岁打起背包出来当兵闯世界，平均两年回家一趟的频率，怎能解我焦渴的思念之苦？父爱母爱只能写在信笺里，流淌在无线电波里，滚烫在父母盼望的目光里。在我老家扬州，中秋节这一天有祭拜月亮、祈求团圆的古老习俗。临近中秋，母亲就要张罗着买藕段、莲子、月饼、江米条、馓子、花生还有鸡蛋、斗香等

17、，最好吃的就是镇上老师傅自制的月饼，月饼巴掌大小，厚厚的，甜甜的馅被一层层的皮包裹着，放在毛毡纸上，沁着一片片油渍，那香甜的滋味像痒痒挠，将我的馋虫勾起来，恨不得一把抢在手中，放入中口中。吃月饼的甜蜜回忆仿佛过日子一般，美好的一切总是会经历一番过程，一番铺垫，方才品味到幸福的滋味和内涵。每次母亲都将祭过月亮的月饼分给每人一块，并嘱咐我们兄弟俩，要细细吃，吃完就没了。所以，我每次将月饼切成四等份，每天吃一小块，其余的用纸包好藏在床头被窝里，有时睡醒了还拿出来看看。记忆最深的是三十五年前，那时我九岁，我的月饼吃完了，放学回来，趁着母亲做饭的功夫，到处翻找母亲藏好的月饼，终于在一只木箱子里看到了。我

18、迅速地盖上这个天大的秘密，悄悄（盘算 打算）如何既不被发现又能满足那牵肠挂肚的欲望。晩上放学回家，父母上工还没回来，我迫不及待地打开箱子，诱人的月饼还躺在那儿，并深情地望着我，我下意识地咽了一口口水，肚肠子也配合地发出两声咕咕叫声。我冲动地把月饼拥入怀中，后觉不妥，小心翼翼取出来，掰开五分之一左右，然后包裹好放回原处。那时我想，要是母亲责问起来，就说是猫或者老鼠偷吃了。想到这儿，我为自己的小聪明窃喜。大约过了两天，母亲让我到她房间里去，说要给我变个戏法。她缓慢地从箱子里拿出那块月饼，在我眼前一晃，欣喜地问：这是什么？我脸火辣辣的，低着头，没敢抬头望。母亲打开纸包，盯着我看了看说：吃吧，本来就是

19、留给你的！我的头埋得更低了。母亲什么也没问什么也没说，只是捡起散落在纸上的月饼屑子一粒粒放进嘴里。我掰开一半，说：妈，你也吃。母亲说：我不爱吃沙甜的，还是皮好吃，又脆又酥。这块月饼我咀嚼（jio ju）了三十五年，慢慢体味到母亲那无私的宽容的爱，现在当我的女儿面对一堆奇形怪状、五花八门的月饼，挑三拣四，甚至吃了一小半扔在一边时，我会拿过来，一粒一粒掰开来，放到嘴里，让它一点一点地融化在岁月的记忆里。又是一年秋风送爽时，又是一个花好月圆夜，对着如玉如银的朗朗明月，又想起那块圆圆的月饼，月光如水，流逝我不尽的思念；月光如织，维系我永久的牵挂。（作者：张金春）1根据文意，请用“”在下面选择正确的词语

20、或读音。悄悄（盘算 打算） 咀嚼（jio ju）2联系上下文理解词语的意思。1.牵肠挂肚：_2.窃喜：_3按照文章的写作顺序，给下列情节排序（将序号写在横线上）。1.忆吃月饼 2.诉说思念 3.思念月饼 4.偷吃月饼_4文中“我迫不及待地打开箱子，诱人的月饼还躺在那儿，并深情地望着我”这句话运用了什么修辞手法，从中你能体会到什么？_5读完短文，你觉得下列对文章的理解哪一项是不正确的。（ ）A从母亲给我们兄弟俩分月饼，可以看出她是一个关爱孩子并很公正的母亲。B从母亲发现“我”偷吃了月饼，但没有责怪“我”这件事，体会到母亲很宽容。C从母亲说自己不爱吃月饼明手去捡屑子，可以看出她是个表里不一、口是心

21、非的人。D从“我”吃女儿扔下的奇形怪状的月饼，体会“我”对家乡及母亲的思念。25. 阅读知识与积累。 我长大了小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。终于考进了心目中理想的中学，带着一份喜悦对父母说：“爸妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”于是，我继续等着“长大”的到来。在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不能证明你长大。”渐渐地，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总用自己的自行车捎我一段。那是一个阴雨蒙

22、蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当要起步时，我却发现被撞的是一位瘦小的老太太。许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？我把老太太送回家，才发现她的儿女很不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。我并不想敷衍她，我决定这么做。然而，我不知道如何面对父母。我小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后

23、再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上还多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父亲，父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。依然记得那天父亲在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不是考上中学那么容易，也不是长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。的确，并不是所有长大的人都能够承担责任；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。1联系上下文，说说下列加点词在文中的意思。1.小的时候想长大。_2.我终于感觉到父母承认了我的长大。_2文中“那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑”是_描写，作用是_。3面对被撞倒的老太太，“我”是怎样想的？又是怎样做的？从中反映出“我”具有哪些好的品质？_4“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。_作文26. 写作题。同学们，展开你想象的翅膀，想象一下几年后家乡的环境会有怎样的变化呢？请以“几年后的家乡”为话题动笔写一写，描绘出一幅美丽的家乡环境图吧！_