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1、必修一分子与细胞知识点总结附答案生物知识点强化（一）I-1从生物圈到细胞1_是生物体结构结构和功能的基本单位，除了_以外，所有生物都是由细胞构成的2病毒的相关知识：病毒是一类_ 的生物体。病毒作为生物的标志是_;个体微小，大多数必须用_ 显微镜才能看见；病毒仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒；专营_ 生活;结构简单，一般由_所构成。根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。常见的病毒有：人类流感病毒(引起流行性感冒)、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒(HIV)、 禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。3.艾滋病的病原体是_；HIV主要破

2、坏人体免疫系统的淋巴细胞；非典型肺炎的病原体是_；冠状病毒主要侵染人体的肺部细胞和呼吸道细胞；1.2细胞的多样性和统一性1高倍显微镜便用要点：移动_使观察目标处于_；转动_使高倍物镜正对_；调节_使视野明亮；调节使视野清晰。2注意：使用显微镜观察标本时，两眼睁开，用_眼观察，_眼作记录，画图；显微镜的放大倍数是_；目镜的长度和放大倍数成_;物镜的长度和放大倍数成_;显微镜的放大倍数指物体_的放大倍数，而不是面积和体积的放大倍数；一行细胞数量的变化：根据放大倍数和视野成反比的规律计算；圆形视野范围内细胞数量的变化：根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算；显微镜下成的像是倒像(上下左右

3、同时颠倒，旋转180度)(bq，dp)；往物像所在的位置移动装片才能将物像移到视野的中央(物象在右下方就往_移动装片)；3根据细胞内有无_，把细胞分为真核细胞和原核细胞两类;真核细胞构成真核生物，如动物、植物、真菌等； (注意：草履虫、变形虫、酵母菌和霉菌属真核生物)原核细胞构成原核生物，如蓝藻，细菌(如硝化细菌、乳酸菌、醋酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)，放线菌，支原体(最小的细胞)等；4蓝藻在水体里由于富营养化而群体聚集会产生水华(淡水)和赤潮(海水)；蓝藻在陆地上群体聚集可形成发菜：蓝藻细胞的细胞质中含有_能进行_作用，是_生物，但蓝藻细胞内不含_;6原核细胞体积_，无核膜、无核仁，没有成形

4、的细胞核；遗传物质(一个环状DNA分子)集中的区域称为_；DNA不与_结合，因而没有_；细胞器只有_;有细胞壁。真核细胞有一定数目的染色体(DNA与蛋白质结合而成)；一般有多种细胞器。2-1细胞中的元素和化合物(重点内容)3.细胞中含量最多的化合物：_；细胞中含量最多的无机物：_；细胞中含量最多的有机物：_：细胞干重中含量最多的化合物：_；4.还原性糖+_色沉淀；常见的还原性糖包括：_；斐林试剂甲液：_；斐林试剂乙液：_;斐林试剂由斐林试剂甲液和乙液_;该过程需要_加热; 试管中颜色变化过程。 5.蛋白质+_色双缩脲试剂A液：_；双缩脲试剂B液：_显色反应中先加_，摇匀：再加_，摇匀;6.脂肪

5、+_色；淀粉+_ _色2-2生命活动的主要承担者蛋白质(重点内容)1.相关概念：脱水缩合：一个氨基酸分子的_( )与另一个氨基酸分子的_(_)相连接，同时失去_。(水中的H来自_，O来自_)肽键：肽链中连接两个_分子的化学键( )。二肽：由_个氨基酸分子缩合而成的化合物，含有_个肽键。多肽：由_的氨基酸分子缩合而成的链状结构。肽链：多肽通常呈链状结构，叫肽链。2.蛋白质的组成元素：_(主要)；基本组成单位：_(组成生物体蛋白质的氨基酸共有_种)3氨基酸的结构通式：_4.氨基酸结构特点：每种氨基酸分子至少含有一个_和一个_，并且都有一个氨基和一个羧基连接在_上(如：有NH2和COOH但不是连在同

6、一个碳原子上不叫氨基酸)_的不同导致氨基酸的种类不同。5.蛋白质分子结构的多样性：组成蛋白质的氨基酸 _ 、_、_不同，多肽链_千变万化6.蛋白质的主要功能：_物质：肌肉；_ 功能：酶；_ 功能：血红蛋白；_ 功能：生长激素：_功能抗体7.一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的_。2-3遗传信息的携带者核酸l.核酸是细胞内_的物质，在生物体的_ 、_和_中具有极其重要的作用2.核酸的分类：根据_不同分为_(_)和_(_)两类。3.核酸的分布：脱氧核糖核酸(DNA)主要分布在_中,_中含有少量的DNA核糖核酸(RNA)主要分布在_中；原核生物的DNA主要分布在_，此外_ 上也有。4。核酸

7、的组成元素：_5.核酸基本组成单位：_(包括一分子_、一分子_、一分子_)6.与RNA相比，DNA特有的化学组成是_7.在病毒体内含核酸_种；核苷酸_种；碱基_种在细胞内含核酸_种；核苷酸_种；碱基_种2-4细胞中的糖类和脂质1.糖类的组成元素：_；糖类是细胞内的_ 物质2.糖类大致可分为_、_和_等几类;3.单糖：五碳糖：_和_六碳糖：_和_。4多糖：基本组成单位是_。淀粉：植物细胞中最重要的储能物质；纤维素：植物_的基本组成成分，一般不提供能量；糖元：动物细胞中的储能物质，主要有_和_两类；5脂肪：细胞内良好的_物质；组成元素：_(C、H比例高，燃烧时耗氧_，产能_)；功能:储能、保温、缓

8、压、减摩；6.磷脂：_及_的基本骨架；7固醇：小分子物质胆固醇：动物_的成分; 性激素：促进人和动物生殖器官的发育及生殖细胞的形成(化学本质是脂质)； 维生素D：促进小肠对_的吸收(幼年缺乏易患_病);8多糖的单体：_；蛋白质的单体：_；核酸的单体：_2.5细胞中的无机物2。水在细胞中的存在形式：_和_3结合水：和细胞内的其他物质相结合，是细胞_的重要_，丢失将导致细胞结构的破坏；4自由水：细胞内良好的_；生化反应的媒介并参与生物化学反应；_营养物质和代谢废物;5自由水含量越_代谢越旺盛，结合水含量_细胞抗性越强；6。细胞中的无机盐大多数以_形式存在;7无机盐的功能：构成某些重要的化合物，如：

9、Mg2+( )、Fe2+( )、I( )等；维持生物体的生命活动(如哺乳动物血液中缺钙会_)维持细胞的平衡(酸碱平衡，渗透压平衡)3-1细胞膜一系统的边界1制备细胞膜的理想材料：_，原因是它_。将其放在_中吸水涨破可以得到细胞膜；该细胞吸水胀破后，流出的内容物的成分：_ 等；2.细胞膜的成分： _ (50)：以_ 为主，是细胞膜的骨架，含两层;_(40)：细胞膜功能的体现者，蛋白质_越多，细胞膜功能越复杂；糖类：和蛋白质结合形成糖蛋白也叫糖被，和细胞识别、免疫反应、信息传递、血型决定等有直接联系；3.细胞膜的功能：将_隔开；控制_(控制具有相对性)；进行_(和细胞膜上的糖蛋白紧密相关)；4.植

10、物细胞的细胞壁: 成分：_ ; 功能：_用_可以在不损伤细胞内部结构的前提下除去细胞壁全透性3-2细胞器系统内的分工合作(重点内容，需要会看细胞结构示意图)2._(细胞内的动力车间)：分布：动植物细胞，代谢旺盛的细胞含量_ (如：心肌细胞)；形态：_状、_状、_形、_形。结构：_层膜，_膜向内折叠形成_,含呼吸酶(内膜和基质中)和少量DNA；功能：_的主要场所，提供能量占_ (注意：蛔虫的体细胞内不含线粒体)3_:细胞内的“养料制造工厂”和“能量转换站”分布：绿色植物能进行光合作用的细胞(主要是叶肉细胞)；形态：_；结构：_层膜内含基粒、基质、色素、酶和少量DNA功能：_的场所；(注：植物的根

11、细胞不含叶绿体)4.内质网：能增加细胞内的_,是细胞内_以及_的车间，是细胞内_的通道分布：动植物细胞;结构：_层膜连接而成的网状结构；5.高尔基体：细胞内_的“车间”及“发送站”分布：动植物细胞；结构：_层膜，由扁平囊和囊泡构成(其中扁平囊是判断高尔基体的依据)功能：和细胞_的形成有关;和植物_的形成有关6.核糖体：细胞内生产_的机器分布：动植物细胞；结构：不具膜，呈颗粒状；核糖体有的附着在_上，有的游离分布在_中。7.中心体：分布：_和_；结构：不具膜结构，由两组互相垂直的_及周围物质组成；功能：和细胞_过程中_的形成有关(发出_形成纺锤体)8.液泡：分布：主要在成熟的_细胞内;结构：_层

12、膜(液泡膜)，内含_(细胞液中含有色素，无机盐，糖类，蛋白质等)；功能：调节植物细胞的内环境；使植物细胞保持坚挺；和细胞的吸水失水相关注意：植物根尖分生区细胞没有液泡，根尖成熟区(根毛区)细胞有液泡9.溶酶体：细胞内的“消化车间”；分布在动植物细胞，单层膜，内含多种_ 。功能：分解_ ，吞噬并杀死_10.细胞质基质：细胞质中除_外的胶状物质，是新陈代谢的主要场所11.叶肉细胞中的叶绿体呈绿色，可以在_显微镜下观察它的形态和分布；线粒体+_色，可以对活的动物细胞中的线粒体进行染色，细胞质接近_色；12.分泌蛋白形成过程中涉及的细胞器和细胞结构：_(合成蛋白质)_(初步加工，转运通道)_(加工组装

13、)_(通过外排作用形成分泌蛋白)；(供能)；其中：从内质网到高尔基体、从高尔基体到细胞膜均通过_来进行转移.13.生物膜系统包括：_、_和_。这些生物膜的组成成分和结构很_。3-3细胞核-系统的控制中心l.细胞核结构：核膜(_层，内外核膜的融合处形成_)：将核内物质和细胞质分开；核孔：实现_和_之间频繁的_和_(_等大分子物质进出细胞核的通道)；核仁:与_的合成及_的形成有关；染色质：出_和_组成；2.染色质和染色体的关系：同样的物质在细胞_的两种存在状态。染色质：存在于细胞分裂的_期，呈_状；染色体：存在于细胞分裂的_期，由染色质高度螺旋化，缩短变粗而形成，呈_状，细胞分裂结束时能解螺旋形成

14、染色质;3.细胞核的功能；细胞核是_。是_的控制中心；4.细胞是生物体结构、功能、代谢和遗传的基本单位，其行使各项功能的前提是_生物知识点强化（二）4-1物质跨膜运输的实例1.细胞和环境进行物质交换必须经过_；2.发生渗透作用的两个条件：必须具有_;膜两侧溶液具有_；3.动物细胞吸水或失水的多少取决于_和外界溶液的浓度差，差值越大，吸水或失水越_；4.成熟的植物细胞是渗透系统：半透膜：_ (_和_以及_)；浓度差：_和外界溶液有浓度差；7.当细胞液浓度小于外界溶液浓度时，细胞通过_作用失水发生_；植物体出现_现象。8.质壁分离状态下：细胞液浓度_，颜色_,液泡体积_；细胞壁和原生质层(细胞膜)

15、间充满_(因为细胞壁是全透性的).9.若外界溶液的溶质分子(如KNO3)可以通过细胞膜进入细胞，则在该溶液中发生了质壁分离的细胞会发生_10.观察质壁分离及质壁分离复原实验中，外界溶液的浓度不能太高，否则细胞失水过多失活，无法看到质壁分离的复原；4-2生物膜的流动镶嵌模型.细胞膜的功能特性：_性；细胞膜的结构特点：_性4-3物质跨膜运输的方式1离子和小分子物质主要以_和_的方式进出细胞；大分子和颗粒物质进出细胞的主要方式是_和_(依赖于细胞膜的_，消耗_，不需要载体蛋白的参与)。2.自由扩散特点：从_浓度向_浓度_浓度梯度扩散；不需要细胞膜上的载体蛋白协助；不消耗能量；实例：_3.协助扩散特点

16、:从高浓度向低浓度顺浓度梯度扩散；需要细胞膜上的_协助；不消耗_；实例：_4.被动运输：自由扩散和协助扩散统称为被动运输;被动运输吸收物质时，不需要消耗能量，但需要膜两侧的_，浓度差是动力，浓度差越_，吸收物质越容易;5.主动运输特点：从_浓度向_浓度_浓度梯度运输；需要细胞膜上的载体蛋白协助；消耗能量；实例：氨基酸、离子等进入小肠上皮细胞或被肾小管重吸收回血液；意义：保证了活细胞能够按照_的需要，主动选择吸收所需要的_，排出_和_的物质；6.与物质跨膜运输过程中载体的形成有关的细胞器：_；与物质跨膜运输过程中消耗的能量有关的细胞器：_5-1降低化学反应活化能的酶1.相关概念： 新陈代谢：是生

17、物体内全部有序的化学反应的总称，是生物与非生物最根本的区别，是生物体进行一切生命活动的基础。 细胞代谢：细胞中每时每刻都进行着的许多_。 酶:是_(来源)所产生的具有催化作用(功能：降低_，提高_)的一类有机物。 活化能：分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。 自变量：_的变量。 因变量：随着_的变化而变化的变量。 无关变量：除_外，实验过程中可能存在的对实验结果造成影响的变量。 对照实验：除了_外，其余因素都保持不变的实验。2.比较过氧化氢在不同条件下的分解实验中要用_的肝脏研磨液，新鲜时酶活性_，研磨有利于_3.酶的本质：绝大部分的酶是_(合成酶的场所主要场是_，水解酶的

18、酶是_酶)，极少数的酶是_(称核酶)4.酶的特性:酶具有_性(酶的催化效率大约是无机催化剂的107-1013倍)；酶具有_性(每种酶只能催化_化学反应);酶的作用条件_：在最适_条件下，酶的活性最高。温度和pH_，酶活性都会明显降低；5._均会使酶变性失活(蛋自质的_破坏)而失去催化活性；6._酶最适pH为1.55-2细胞的能量“通货”ATP1.直接能源物质：_；主要能源物质：_;主要储能物质：_；最终的能量_。2.ATP的名称：_；ATP的结构简式：_(A_；P_；：_)。1个ATP分子中含有：A:_个；P：_个；：_个。ADP：_；Pi：_。3.ATP中_高能磷酸键容易断裂，发生ATP的_

19、，形成_,同时释放出_(_kJmol)；细胞内的ATP和ADP间的相互转化不是可逆反应(物质可逆，能量不可逆)；ATP在细胞内的含量很少，但是ADP之间的转化非常的迅速，其含量处于动态平衡之中，ATP含量降为0即意味着细胞的_。4.ADP转化成ATP时所需能量的主要在动物、人、真菌和大多数细菌细胞内主要来自_；在绿色植物细胞内来自_；因而细胞内能产生ATP的结构有_、_和_。5.ATP断裂高能磷酸键释放的_能可转化为光能、电能、渗透能、热能、机械能，供细胞直接利用，如主动运输、胞吞胞吐、细胞生长分裂、分泌蛋白的合成加工分泌、遗传信息的传递表达、光合作用暗反应、肌肉收缩、神经传导、生物发光发电等

20、。5-3ATP的重要来源细胞呼吸(重点内容)1.相关概念：细胞呼吸(也叫呼吸作用)：指_在细胞内经过一系列的_，最终生成二氧化碳或其它产物，释放出_并生成_的过程。根据是否有氧参与，分为_和_。 有氧呼吸：指细胞在_的参与下，通过多种酶的_下，把葡萄糖等有机物氧化分解，产生_，释放出_，生成ATP的过程。 无氧呼吸：一般是指细胞在_的条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解为_(_或_)，同时释放出_能量的过程。2有氧呼吸：_是高等动植物细胞呼吸的主要形式; 场所：_ 最常利用的物质：_第一阶段：_；场所：_。第二阶段：_；场所：_。第三阶段：_；场所：_。总反应式：_。注：产物H20中的0全部来自_，H来自_；CO2中的O来自_，C来自_。1mol葡萄糖彻底氧化分解释放_KJ能量，转移至ATP能量_KJ，生成ATP_mol。C02的生成在第_阶段，O2参与反应在第_阶段，大量能量的释放在第_阶段；H2O参与反应在第_阶段，H20的生成在第_阶段。4.无氧呼吸场所：_：过程:第一阶段与有氧呼吸相同，第二阶段_在_的催化作用下，分解成_或转化成_。总反应式：_或_5.无氧呼吸产生_的典型生物类群：酵母菌和绿色植物；无氧呼吸产生_的典型生物类群：人和高等动物及马铃薯的块茎，甜菜的块根等；6在探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中：检验：C02+_;C02+_(颜色变化过程：_