职业规划环境认知.docx

1、职业规划环境认知职业规划环境认知职业规划之自我认知职业规划之自我认知一、自我认知的重要性作为一名新时期的大学生，我们拥有着比前辈们更优越的物质条件和更高层次的精神财富。但是，现如今随着高校的扩招等一系列原因，有知识、有学历的人不再是凤毛菱角。以往的天之骄子和天之骄女们也在新的时期遇到了新的问题；我们拥有更多的机遇，但也面临着巨大的挑战与考验。在人才竞争的时代，正确的自我认知和完整的职业规划毫无疑问将会成为我们手中的一柄利器，让我们受益良多。对于每个人而言，职业生命都是有限的，不认真的进行规划，势必会浪费我们宝贵的职业生命。当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入拥挤的社会，又怎能满足社会的需要，使自

2、己占有一席之地？二、职业兴趣喜欢干什么：我出生在古城荆州市，是一个个性独特的男孩，热情而又开朗，倔强又更显刚强，遇事冷静沉着。兴趣爱好广泛，喜欢看书，勤于思考；喜欢运动，热衷于健身，散打；还经常和朋友结伴去旅行，愉悦身心，开阔视野。我善于与人沟通，有一定组织能力，我是一个热爱挑战的人，对于新事物充满好奇，所以总能很快接受新事物，并将满腔热血投入其中。我的性格属于外向感觉情感觉察性，喜欢结交朋友，待人真诚友善，让每一件有趣的事情更为有趣，能够让别人感到快乐；喜欢行动，让事情发生，知道正在发生什么事并且热切参与，记忆事实比精通理论更容易，对需要常识判断且务实技能的情况能够妥善处理。作为一名国际经济

3、与贸易专业的学生，我更愿意成为一名商人，并且立志朝既定的方向努力。三、职业能力能够干什么：人的潜力是无限的，是需要不断去开发的。首先，我是一个特别细心的人，工作认真投入，为人小心谨慎，做事脚踏实地，有耐心，有毅力，能吃苦耐劳，对工作认真负责，能够有计划，有思考，专心的去完成一件事，总是想方设法做到最好，因为我坚信细节决定成败。其次，我的动手能力相对较强，逻辑思维能力也不错，擅长创新思维，但是偶尔也会过于纠结一些小问题，今后办事要多注意借鉴别人的观点，取长补短。最后，我还是一个非常有时间观念，热爱自己的团队，有集体荣誉感的人。 我最大得缺点就是为人太过于耿直，有时候不善于变通，要想成为一名成功的

4、商人，还必须接受更多的磨练，使自己变得圆润而不失原则，糊涂中略显睿智。四、个人特质适合干什么：我的气质类型属于多血质与胆汁质混合。情绪较为活泼、热情、情绪兴奋性高。精力旺盛，反应敏捷，乐观大方，胸怀宽广，不计小事，能委曲求全，自制力强。在新环境中能应付自如，方应迅速，灵活，办事效率高。心理活动有条有理、深思熟虑、坚韧不拔。具有实事求是的精神。五、职业价值观最看重什么：我的职业价值观倾向于领导力和成就感，我认为工作的意义和价值，在于不断创新和不断取得成就，不断得到同事和他人的掌声，并且不断实现自己想要做的事，并在此基础上，获得一定的管理权力，能指挥和调遣一定范围内的人和事物。六、胜任能力优劣势是

5、什么：七、自我分析小结：一个不能靠自己的力量改变自己的命运的人事不幸的人，因为他没有把命运掌握在自己的手里，反而成为了命运的奴隶。人的医生究竟能有几个春秋，多少事情是值得回忆的，值得纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。所以我们要充分利用有限的时间，对自己的未来做好规划。一个人若想要成功，必须拿出勇气，付出努力，拼搏，奋斗。成功不相信眼泪，成功也不相信颓废;未来还在自己手中，等着自己去打，去拼！ 职业规划自我认知小结通过分析飞途网人才素质测评报告中我的职业兴趣类型，职业价值观，职业能力、个性特征以及其他测评并结合自己的性格特点，我对自己的认知做以下小结：1、职业兴趣类型偏重：社会

6、型为主，管理型次之。2、价值取向：自我实现取向为主3、职业能力：推理、数理能力较强，人文素质次之4、自身能力：社会交际能力、管理组织能力 热心、健谈、负责，善于与人合作是我对自己的总结。善于营造和谐的人际氛围。得到鼓励和赞扬时工作最出色，希望自己和他人所付出的受到赞赏，同时也会适当的给别人一定的鼓励和赞扬。主要的兴趣在于那些对人们的生活有直接和明显的影响的事情。喜欢组织众人和控制形势，然后与他人合力圆满又按时地完成任务。正直而忠诚，即使在小事上也有始有终，且希望别人也如此。珍视安全和稳定。可能忽视逻辑思考和深刻的洞察力，需要注意发展对现实的感受力和情感。职业规划练习之自我认知职业规划练习之自我

7、认知 2007年8月13日 职前教育研究院 话说有两兄弟，他们一起住在一幢公寓楼里。一天，他们一起出去郊外爬山。傍晚时分，等他们爬山回来，回到公寓楼的时候，发现一件事：大厦停电了！这真是一件令人沮丧的事情。为什么呢？因为很不巧，这两兄弟是住在大厦的顶楼。那么，顶楼是几楼呢？那就更加不巧了，顶楼是八十楼。虽然两兄弟都背着大大的登山包，但看来，也是别无选择，于是，哥哥对弟弟说：我们爬楼梯上去吧。于是，他们就背着一大包行李开始往上爬。到了二十楼的时候，他们觉得累了。于是弟弟提议说：哥哥，行李太重了，不如这样吧，我们把它放在二十楼，我们先上去，等大厦恢复电力，我们再坐电梯下来拿吧。哥哥一听，觉得这主意

8、不错：好啊。弟弟，你真聪明呀。于是，他们就把行李放在二十口，继续往上爬。卸下了沉重了包袱之后，两个人觉得轻松多了。他们一路有说有笑地往上爬。但好景不常，到了四十楼，两人又觉得累了。想到只爬了一半，往上一看，竟然还有四十楼要爬。两人就开始互相埋怨，指责对方不注意停电公告，才会落到如此下场。他们边吵边爬，就这样一路爬到了六十楼。到了六十口，两人筋疲力尽，累得连吵架的力气也没有了。哥哥对弟弟说：算了，只剩下最后二十口，我们就不要再吵了。于是，他们一路无言，安静地继续往上爬。终于，八十楼到了。到了家门口，哥哥长吁一口气，摆了一个很酷的姿势：弟弟，拿钥匙来！弟弟说：有没有搞错？钥匙不是在你那里吗？结果，

9、他们发现钥匙还留在二十楼的登山包里！。有人说，这个故事其实在反映我们的人生。二十岁之前，我们活在家人、老师的期望之下，背负着很多压力，不停地功课、考试、升学，就好像是背着一个很重的登山包，加上自己也不够成熟有能力，所以走得很辛苦。二十岁以后，从学校毕业出来，踏上工作岗位，开始自己的职业生涯，自己喜欢做什么就做什么，想怎么做就怎么做。就好像是卸下沉重的包袱。所以说，从二十岁到四十岁，是一生中最愉快的二十年。到了四十岁，人到中年，发现青春早已逝去，但又有很多遗憾，于是开始抱怨，骂老板不识货，怪家人不体恤，埋怨政府，埋怨国家，埋怨社会就这样在抱怨遗憾中又过了二十年。到了六十岁，发现人生所剩不多，于是

10、告诉自己，不要再埋怨了，就珍惜剩下的日子吧。于是，默默走完自己的最后岁月。到了生命的尽头，突然想起：好像有什么忘记了。是什么呢？是你的钥匙，你的，你人生的关键。你把你的理想、抱负、关键都留在二十岁，没有完成。想一想，是不是也要等到四十年之后，六十年之后才来追悔？我们想一想，我们最在意的是什么？想一想，希望将来的自己和现在有些什么不同？是不是可以做些什么来不让这个遗憾发生呢？那么，我们要做什么呢？请完成这个自我探索练习：我是李安彬。我最大的优点做事踏实认真。我最大的限制不善沟通交流。我最喜欢的是自信、有远见之人。我最憎恨趋炎附势之人。我最重视父母亲人。认识我的人对我的看法是做事坚持认真、但需更加

11、注重自信。我个人需要改进的是缺乏足够自信。我遗憾的是没能在学校锻炼好自己的沟通交际能力。我最害怕的是不能跟父母过上幸福生活。我最大的成就是获得国家奖学金。我最大的期望是毕业后能找到份好工作。我最开心的时刻是与亲人在一起的时候。在我人生中最痛苦的时刻是亲人生病时却经济困难无法获得正常治疗。对我来说，人生是一盘酸甜苦辣的菜。对我来说，爱情是一望无际的海，时而风平浪静、时而波涛汹涌。对我来说，婚姻是幸福美满的开始。对我来说，家庭是平平淡淡、和和气气的福。工作和事业，对我来说，是锻炼能力的基石。与其他人比较，我觉得我有很大人没有的东西-踏实诚恳。回想过去五年，我奋斗过、拼搏过、痛苦过、开心过。展望未来

12、五年，我将实现自己的理想和抱负。我需要给我一个展现自我的机会。通过这些问题，现在你找到你的人生成功目标了吗？ 职业规划练习之职业认知 2007年8月14日 职前教育研究院 1职业认知的意义 作为求职者，使我们更好地了解和认识相关职业。2职业认知的原则 完整性：对职业的描述应完整表达职业的所有要素，包括：职业名称、职业主体性、职业、职业报酬、职业技术。特征性：对职业的描述应具体反映该职业所具有的典型特征，从而体现某一职业区别于其他职业的特点。例如，车工的工作特点在于操作机床，而驾驶员的工作特点在于驾驶汽车。机床和汽车分别反映了两个职业的典型特征。应用性：对职业的描述应为不同人员的应用服务，作为求

13、职者，使用职业描述的目的就是为了实现有效的就业和职业生涯发展。辩证性：任何职业对做作业者都存在利与弊，对职业的描述应全面反映该职业对做作业者的利弊，如外科医生工作报酬较高，同时具有一定的社会地位，但由于工作紧张和工作时间不规律，容易导致胃溃疡等疾病。3职业认知的内容 职业名称：职业的符号特征，它一般是由社会通用称谓来命名。职业定义：对使用工具、从事的工作活动的说明。受教育程度：接受正规教育的年限。职业资格等级：反映职业胜任程度。职业资格分五个等级，每个职业又有所不同。职业能力特征：从业者需要具备的能力要素。职业人格特征：从业者需要具备的人格要素。技术技能：从业者所必备的知识、技能基本要求，需要掌握的基本操作技术。职业环境：工作场所的条件。职业报酬：指工资。针对某一个特定职业来说，从业者如果能够了解这些职业描述内容，就能够有目的地选择职业目标、实现就业、选择培训和发展职业生涯。4职业认知的方法 个人进行职业探索通常采取查阅、参观、访谈、讨论、实习的方法。（1）查阅： 将个人希望了解的职业方向（或职业群），通过网络、书籍、期刊及有关声像资料，进行初步查阅；选定各种典型职业，进一步对其入门所需的基本条件如学历、资格证书、身体条件等进行查阅；通过查阅使自己对做好职