鲁教版五四制八年级上册物理第一章物体的运动单元巩固训练题语文.docx

1、鲁教版五四制八年级上册物理第一章物体的运动单元巩固训练题语文第一章物体的运动一、选择题1.关于速度的大小，下列说法正确的是（ ） A.1 m/s比1 km/h的速度大B.1 m/s比1 km/h的速度小C.1 m/s与1 km/h的速度一样大D.单位不同，不能比较2.下列现象不属于机械运动的是（ ） A.海水沸腾B.月亮升起来了C.树上苹果由绿变红D.枯叶飘落3.小英同学坐车到野外去春游，行车的过程中，当她向窗外看的时候发觉青山都向后退，那么她选择的参照物是（ ） A.小霖同学B.小英同学坐的车子C.山D.另一辆车子4. 妈妈用电动自行车送小婷上学，途中妈妈提醒小婷“坐好，别动！”这个“别动”

2、的参照物是（） A.电动自行车上的座位 B.路旁的树木C.迎面走来的行人D.从旁边超越的汽车5.关于运动和静止，下列说法错误的是（ ） A.拖拉机和联合收割机以同样的速度前进时，以拖拉机为参照物，联合收割机是静止的B.站在正在上升的观光电梯上的乘客认为电梯是静止的，是因为他以身边的乘客为参照物C.在地球上的人觉得地球同步卫星在空中静止不动，因为他以地面为参照物D.飞机在空中加油时若以受油机为参照物，加油机是运动的6.随着“神舟七号”载人飞船发射成功，我国已实现三次载人航天飞行在火箭推动飞船上升阶段，航天员是被固定在飞船座舱内的，如图所示，说航天员处于静止，选择的参照物是（） A.月球B.地球C

3、.飞船D.太阳7.汽车的速度是10m/s，读作（） A.每秒10米B.10米每秒C.10每秒米D.10米秒8.火车的速度比汽车的速度大，表示（） A.火车通过的路程较多B.火车比汽车所用的时间少C.火车比汽车运动得慢D.在相同的时间内，火车比汽车通过的路程多9.妈妈用电动自行车送小明上学，途中妈妈提醒小明“坐好，别动!”这个“别动”的参照物是( ) A.地面B.路旁的路灯C.旁边经过的公交车D.小明所乘坐的电动车的座位10.某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象，如图所示。根据图象可

4、以判断（）A.0 5s内，小车的平均速度是0.4m/B.07s内，小车的平均速度是1.5m/C.2s5s内，小车通过的路程是2 mD.5s7s内，小车通过的路程是6 m11.如图所示，空中加油机正在给战斗机加油的情景，下列说法中错误的是（ ）A.以加油机为参照物，战斗机甲是静止的B.以地面为参照物，战斗机乙是运动的C.以战斗甲为参照物，战斗机乙是运动的D.加油机相对于地面是运动的12.下列关于机械运动的说法中正确的是（ ） A.运动是宇宙中的普遍现象，绝对不动的物体是没有的B.运动和静止都是绝对的C.运动和静止是机械运动的两种形式D.以上说法都不正确二、填空题 13.小明乘坐公交车去学校，他看

5、到窗外的电线杆向后运动，这是以_为参照物的结果；下车后看到公交车向前行驶去，这是以_为参照物的结果 14.物理学中把_叫做机械运动，它可分为直线运动和曲线运动，其中直线运动又可分为_直线运动和_直线运动. 15.在刻舟求剑的寓言故事中，刻舟人最终未能寻到其落水的剑，是因为船相对于河岸是_的，而剑相对于河岸是_的. 16.在用斜面和木块做“测量物体运动的平均速度”实验时，将带刻度的木板一端垫高做成斜面，小明用频闪照相机记录了木块沿斜面下滑的运动过程。频闪照相机每隔0.5s拍一张照片，照片记录的木块在不同时刻的位置如图所示：分析照片可知AF的长度为_cm，木块从A运动到F的平均速度是_cm/s，木

6、块沿斜面下滑过程中相邻两段时间内的路程差为_cm。 17.我国古书套买曜上记载有：“人在舟中闭牖（门窗）而坐，舟行而人不觉”这是运动的_的生动描述，其中“舟行”是以_为参照物，“人不觉”是以_为参照物. 18. 如图是苹果下落过程中拍摄的频闪照片，相机每隔0.1s曝光一次，由此可判断苹果的运动是_运动（选填“匀速”或“变速”）照片上A与B的间距，所对应的苹果的实际运动路程为57cm，则苹果在这段路程上的平均速度是_m/s19.比较物体运动快慢的方法通常有两种（如图甲、乙），其中甲是_；乙是_ 20.从哈尔滨东站开往北京的K18次列车，夕发朝至，全程运行1288km，列车运行时刻表如下由此可知，

7、K18次列车全程运行时间是_h，列车全程的平均速度是_km/h（精确到0.1）哈尔滨东哈尔滨沈阳北北京K18到站时间20：1402：2309：30发车时间20：0020：3202：3121.中国第一代舰载战斗机歼15从中国首艘航空母舰“辽宁号”的甲板起飞，如以_为参照物，则飞行员是静止；如以_为参照物，则飞行员是运动的 22.计时员记录了某人在跑步通过10 m、20 m、30 m、40 m处的时间如右表。请根据表中数据计算出这个人在各段路程中的平均速度。（1）从起点到10 m处的平均速度是_m/s；路程（m）10203040时间（s）3.25.36.88.2（2）从10 m处到30 m处的平均

8、速度是_m/s；（3）从30 m处到40 m处的平均速度是_m/s。 三、实验探究题 23.小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1 cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）（1）该实验目的是练习用_和_测平均速度. （2）该实验是根据公式_进行速度计算的。 （3）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较_（填“大”或“小”）。 （4）请根据图中信息回答SAB=_cm tBC=_s; VAB=_ms; VBC=_ m/s。 24.小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验

9、装置，把小车放在斜面顶端A处，小车长LAC=10cm （1）把金属片放在斜面底端B处，用_测出AB的长s1=80cm，又用_测出小车从斜面如图位置滑到B点撞击金属片的时间t1=5s，那么小车通过全程的平均速度是v1=_m/s； （2）把金属片移动在AB的中点O处，测出小车从如图位置滑到O点处的时间t2=3s，那么小车在这段路程的平均速度v2=_m/s； （3）小车在斜面下半段的路程s3=_m，所用时间t3=_s，平均速度v3=_m/s； （4）根据测量可知：小车运动越来越_，小车做_运动 25.如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度 让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点

10、的时间，即可测出不同阶段的平均速度 （1）上图中AB段的路程是SAB=_cm，如果测得时间tAB=1.6s.那么AB段的平均速度VAB=_cm/s （2）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度VAB会偏_ （3）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度他的做法正确吗？_，理由是：_ 四、综合题 26.小明在跑百米时，前一半路程以8m/s的速度运动，后一半路程以10m/s的速度运动（结果保留小数点后两位）求： （1）小明在通过前一半路程、后一半路程所用的时间各是多少

11、？ （2）小明全程的平均速度是多少？ 27.轿车从某地往扬州方向匀速行驶，当到达A地时，车内的钟表显示为8时03分，到达B地时，钟表显示为8时33分求：（1）轿车从A地到B地的速度； （2）轿车若以该速度继续匀速行驶，从B地到达扬州需要多长时间？ （3）若该轿车每100km消耗的汽油为9L，已知汽油的密度为0.71103 kg/m3 .则轿车从B地到达扬州需要消耗的汽油质量是多少？ 答案解析 宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。一、选择题1.【答案】A 【解析】 1 m/s=3.6 km/h，A符合题意，BCD不符合题意。故答案为：A【分析】速度的单位换算是1m/s=3.6km/h.2.【答案】C 【解析】 ： A、海水奔腾，海水相对地面不断发生位置的改变，属于机械运动，A错误；B、月亮升起来了，月亮的位置不断发生改变，属于机械运动，B错误；C、树上苹