呼吸和光和作用.docx

1、呼吸和光和作用1.吸入的空气与呼出的气体成分比较：分析图表可得：人呼吸时，会使呼出气体中氧气含量降低，二氧化碳含量增加。说明：人体通过呼吸系统与外界进行气体交换。2. 呼吸系统的组成及功能：3. 人的呼吸运动：（包括 和 两个过程，依靠 肌和 肌的活动产生的。）吸气时，肺泡内气压 外界大气压；呼气时，肺泡内气压 外界大气压4. 肺泡内的气体交换： 肺泡 血液通过气体分子从高浓度一侧向低浓度一侧的 运动实现的。 5呼吸作用在生产实践中的应用在大棚蔬菜的栽培中，采用夜间适当降温的方法，降低呼吸作用，减少有机物的消耗，提高产量。种子储藏时，应保持 、 、并充入适量 ，使呼吸作用降到最低，以减少有机物

2、消耗。在果实和蔬菜的保鲜中，常通过控制呼吸作用以降低它的代谢强度，达到保鲜的目的。二、光合作用1光合作用的过程：光概念： 植物在 下，利用 和 等物质制造 并释放 的过程。叶绿体文字表达式：二氧化碳 + 水 有机物(淀粉) + 氧气实质： 有机物， 能量意义：光合作用为一切生物提供食物、能量和氧气。2. 有关光合作用的实验植物中的叶绿体在光照条件下制造淀粉（银边 吊兰为实验植物）暗处理（让叶片中的淀粉 ）对叶片部分遮光（有光、遮光建立 ）酒精脱色（ 加热，_溶解在酒精中）加碘液染色（有淀粉的部位遇碘变_色）观察结论：叶绿体在光照下产生有机物淀粉光合作用产生氧气 注：漏斗可扩大氧气的收集面。实验

3、装置需放在阳光下。光合作用需要二氧化碳光合作用需要水图2. 二氧化碳实验室制法：_（或_）与_反应注：不能用稀硫酸（反应生成的硫酸钙微溶于水，将包裹在石灰石表面阻止反应进行）,也不能用浓盐酸（具有挥发性，导致 收集的气体不纯，混有氯化氢气体）代替稀盐酸。原理：_ 收集方法：向上排空气法（密度比空气大）。注：不能用排水法，因为二氧化碳_溶水。验满方法：_木条放在集气瓶口。物理性质：无色无味的气体密度比空气大 可溶于水 三态变化，其固体称_。化学性质： 不能供呼吸； 一般情况下，不能燃烧也不支持燃烧； 与水反应生成_（能使紫色石蕊试液变_）：化学方程式_注：使紫色石蕊试液变红的不是CO2而是H2C

4、O3 ，且碳酸很不稳定，受热易分解产生二氧化碳和水。碳酸受热分解的化学方程式_高温与澄清石灰水反应：CO2+Ca(OH)2 = CaCO3 + H2O (检验二氧化碳的方法)二氧化碳的工业制法：CaCO3 = CaO + CO2注：氧化钙（CaO），俗名生石灰（白色固体）可与水反应生成Ca(OH)2（氢氧化钙,俗名熟石灰，微溶与水，其水溶液即为石灰水）并放出大量热。氧化钙与氢氧化钠固体的混合物叫碱石灰，碱石灰能吸收水和二氧化碳，一般用做干燥剂。3. 光合作用和呼吸作用的区别和联系光合作用呼吸作用 在植物的_内进行 在_下才能进行 吸收_，放出_有机物，_能量植物成活部分都能进行（_细胞）有无_

5、都能进行吸收_，放出_有机物，_能量光合作用为呼吸作用提供物质（有机物和氧气），呼吸作用为光合作用提供生命活动所需的能量，两者互相依存而又互相对立。三典型例题（1）1.植物呼吸作用的进行是在 （ ） A白天 B晚上 C中午 D全天 2. 呼吸作用的产物是（ ）水 二氧化碳 氧气 淀粉 能量ABCD 3.简答题：潮湿的粮食堆放久了，发热的原因是_。4呼吸作用在植物体的哪个部位进行？ （ ） A.根、茎 B.叶、种子 C.花、果实 D.任何生活的部分5呼吸作用的实质是 （ ） A.合成有机物，贮存能量 B. 合成有机物，释放能量 C.分解有机物，贮存能量 D. 分解有机物，释放能量 6白天在光下绿

6、色植物能表现出光合作用，而表现不出呼吸作用，是由于 （ ）A.只进行光合作用 B.呼吸作用吸入二氧化碳放出氧气 C.没有呼吸作用 D.光合作用与呼吸作用同时进行，光合作用旺盛，呼吸作用显示不出来。7晴天的上午，在一株盆栽植物上将一片叶套上一个透明的塑料袋，扎紧袋口：不久塑料袋内出现了一些小水珠，这是由于（ ）下午打开袋口，迅速伸一支将熄灭的火柴棍至袋口，火柴又复燃了，这是由于（ ）傍晚，再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根将熄灭的火柴，火柴不再复燃，这是由于（ ） A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.疏导作用 8能正确表示呼吸作用的公式为（ ） 9验证种子有呼吸

7、作用时最好选用 （ ）A.干种子 B.熟种子 C.萌发的种子 D.刚收获的种子 典型例题（2）1.在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，先将天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是（ ）A.使叶片内原有的淀粉消耗掉。 B.使叶内的淀粉储存在叶绿体中。C.停止光合作用，使淀粉储存在叶肉细胞中。D.储备养料，准备进行光合作用。2.在做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，用黑纸片把叶的一部分把两面遮盖起来，移 到阳光下几小时后，摘下叶片，去掉黑纸片时（ ）A.被遮盖的部分颜色变浅。B.被遮盖的部分没有变蓝，而其他部分变成蓝色。C.叶片无明显的颜色差别。D.遮盖部分绿色深，其他部分绿色浅。3.把叶片放入酒精隔水加热的

8、目的是 （ ）A.溶解叶片中的淀粉，避免将叶片烫死 B.将淀粉煮熟，避免将叶片烫死C.溶解叶片中的叶绿体，避免酒精过度挥发D.溶解叶片中的叶绿素，避免酒精燃烧起来四反馈练习1.蚕豆苗在阳光下进行光合作用的产物主要是( )A.只有二氧化碳 B.氧气和淀粉 C.只有氧气 D.二氧化碳和淀粉2.把新鲜水草放在鱼缸里，主要目的是（ ） A.清洁鱼缸里的水 B.使鱼缸更富生气 C.供给鱼新鲜食料 D.增加水中氧的含量3.番茄的果实发育长大所需的有机物主要来源于( )A.根的吸收作用 B.叶的光合作用 C.叶的蒸腾作用 D.茎的输导作用4.马铃薯露出地面的部分常会变成绿色,而地下部分则不会,这可以说明(

9、)A.叶绿体中含叶绿素 B.光合作用能制造淀粉C.叶绿素只有在光下才能合成 D.叶绿素在光下才能进行光合作用5.为探究绿色植物进行光合作用的有关问题，李明选择一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料。实验装置如右图所示，请分析回答。（1）请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有的淀粉对实验结 果的影响： 你的方案利用了天竺葵的哪项生理活动？ （2）将实验装置放到阳光下照射46小时后，同时摘下叶片 A、B，利用 进行脱色处理，然后滴加碘液，观察实验结果。（3）叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较，可以证明 ；叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较，可以证明 。若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”

10、，同时取走固体氢氧化钠，则叶片A、B绿色部分的实验结果比较，则可以证明 。（4）天竺葵进行光合作用所需要的水分是通过其体内的运输的，运输水分所需要的动力来自于叶片进行所产生的拉力。6.呼吸作用产生了( ) A.水和无机盐 B.水和二氧化碳 C.淀粉和氧 D.水和叶绿素7.植物体在白天 ( ) A.只进行光合作用 B.只进行呼吸作用 C.进行光合作用和蒸腾作用 D.同时进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用8.植物进行呼吸作用的时间是（ ） A.只在白天B.白天和黑夜C.只在光下D.只在黑夜9.农田淹水以后必须及时排涝，是为了让植物的根得到足够的（ ）A.能量B.氧气C.二氧化碳D.阳光10.澄清的石

11、灰水，遇到哪种物质会变浑浊（ ）A.二氧化碳B.水蒸气C.空气D.氧气五课堂测试一、选择题1. 以下哪个结构是人体食物和呼吸的共同通道( ) (A)鼻腔 (B)咽 (C)喉 (D)支气管2. 通过实验我们可以知道，人在呼吸时吸入的二氧化碳量和呼出的二氧化碳量相比较正确的是 ( ) (A)一样多 (B)吸入多 (C)呼出多 (D)无法确定3. 小华吃饭时，妈妈提醒他吞咽过程中不要说话，你认为小华妈妈说得是否有道理，为什么? ( ) (A)有，因为空气会进入胃中影响消化 (B)有，因为食物有可能会进入呼吸道 (C)没有，吞咽动作与呼吸过程无关 (D)没有，食物只能从消化道进入胃4. 登山运动员攀登

12、海拔较高的山峰，尽管有充足的休息，但越往上爬越感到乏力，呼吸急促，其主要原因是 ( ) (A)腹中饥饿 (B)血液中CO2增多 (C)人体细胞内O2含量降低 (D)山地更加陡峭5. 小明因感冒鼻腔里有大量黄色黏稠的分泌物产生，这个现象产生可能是 ( ) (A)灰尘和水分的混合物 (B)鼻腔中常见的分泌物(C)是呼吸道中杀死细菌后的分泌物 (D)粘住灰尘后的分泌物6. 当人体在吸气时，膈肌和肋骨的变化是 ( ) (A) 膈肌收缩，肋骨上升及外移 (B) 膈肌放松，肋骨上升及外移 (C) 膈肌收缩，肋骨下降及内移 (D) 膈肌放松，肋骨下降及内移7. 人体在呼吸时呼吸系统中会有以下变化：膈肌收缩；

13、膈肌放松；膈变拱形；膈变扁平；胸腔体积扩大；胸腔体积缩小，则属于呼气的选择为 ( ) (A) (B) (C) (D)8. 小明在学习了呼吸系统的结构后，写下了自己身上的几个结构：鼻腔；喉；咽；肺泡；气管；支气管。小明对呼吸过程顺序排列正确的是 ( ) (A) (B) (C) (D)9. 小明到超市购物，里面人潮汹涌他感到头昏和呼吸加速，这是因为空气中什么物质的浓度升高引起 ( ) (A)二氧化碳 (B)氧气 (C)烟味 (D)汗味10. “用鼻呼吸比用口呼吸好”的主要理由是 ( )(A)鼻腔对空气具有清洁作用 (B)鼻腔对空气具有温暖作用(C)鼻腔与口在生理上本来就有分工 (D)用鼻呼吸，鼻才

14、能感受各种气味11. 下列各项叙述，与吸气无关的是 ( )(A)外肋间肌和隔肌收缩 (B)肋骨上升和外移(C)隔肌顶部上升 (D)外肋间肌收缩，内肋间肌放松12. 冬天如果保暖不好，容易得急性鼻炎，这是因为吸入的冷空气导致呼吸道的哪个部位变化有关? ( ) (A)支气管 (B)肺泡 (C)肺泡毛细血管 (D)鼻黏膜13. 当感冒发生鼻塞时，口腔也能进行部分呼吸，但口腔绝对不能全部代替鼻腔呼吸，主要是因为( ) (A)口腔并不具备呼吸系统的功能 (B)口腔只是消化器官(C)口腔不能温暖、湿润空气 (D)从口腔进入的空气会进入消化道二、填空题14. 生物的呼吸作用是细胞利用_将养分_，生成_和水，

15、并放出_的过程。15. 肺泡壁由一层_构成，外面缠着_和_。吸气时，肺泡_扩张，呼气时，由于_回缩，使肺泡缩小，排出气体。肺泡虽小，但数量极多，总面积约有100方米。上述肺泡结构特点可以保证_的顺利进行。16. 右图表示人体呼吸时膈肌顶部造成胸腔容积变化的情况。人处于吸气状态时，膈肌_，胸腔体积_，外界气压比胸腔气压_；当人处于呼气状态时，膈肌_，胸腔体积_，外界气压比胸腔气压_。17. 右图表示人体内某处气体交换的示意图， (1)请填写AB的名称：A_，B_；(2)B结构中CO2和O2之所以能与A结构内的CO2和O2进行气体交换，依据的原理是_。(3)B中的CO2含量比A中的含量_，O2的含

16、量比A中的含量_。18、下图是人体内的细胞与外界环境之间进行的气体交换过程，请回答：(1)已知A是体内气体交换的主要器官，则A的名称是_。在A中与气体交换有关的结构是_，其中有利于气体交换的特征是：_；(2)B是毛细血管与细胞之间进行气体交换必不可少的过程，则B为_，试想一下，如果毛细血管中的O2要进入到体内某细胞中，则O2浓度要_(填：大于、小于或等于)细胞内，而如果体内细胞中的CO2要进入毛细血管，则CO2浓度要_ (填：大于、小于或等于)毛细血管内。18. 如下图，左图是人在平静呼吸时肺内气压变化的示意图，右图是平静呼吸时胸廓变化示意图。在左图的d点处，此时肺内气压比外界大气压_ (选填

17、：高、低或相等)。当胸廓变化处于右图的B状态时，肺内气压的变化反映于左图中的哪一段_ (用左图中的字母表示)。六课外练习1某公园的一个水上运动项目，封闭塑料球内充有3m3左右的空气，小朋友可以漂浮在水中玩耍，但在球内时间不能太长。下列选项中，影响小朋友呆在球内时间长短的关键因素是（ ）A、人体的含水量 B、球内二氧化碳含量 C、球内氧气含量 D、球内的明暗程度2下列有关肺泡内气体交换的说法错误的是 （ ）A、氧气由肺泡进入毛细血管 B、二氧化碳由毛细血管进入肺泡C、血液中氧气含量增加 D、血液中二氧化碳含量增加3下表是小华对自己吸入的气体和呼出的气体进行探究的结果（体积分数）(1)请你判断：X

18、是_，Y是_。（填化学式）(2)请你回答：因参与新陈代谢而被人体消耗的是_。(3)请你证明：呼出气体中含有水蒸气。你的实验方法_。(4)请你分析：X气体在呼吸过程中没有参与化学反应，但呼出气体中体积分数却减少了，原因是：_气体吸入气体呼出气体X 78.25% 74.88%Y 21.05%15.26%CO2 0. 04% 3.68%H2O 0. 66 % 6.18%4如图所示的两套实验装置，静置数小时后，试管B的石灰水仍澄清，而试管A的石灰水则变浑浊，该实验可以研究 。5请根据图回答，经数小时后对形管A、B两处的液面会出现下列哪种情况（实验装置足以维持小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度

19、变化对实验结果的影响） （ ）A、A处下降，B处上升 B、A、B两处都下降 C、A处上升，B处下降 D、A、B两处都不变6为了验证植物呼吸作用的原料和产物，东东同学按以下步骤进行了实验：将一定量吸干水的新鲜豆芽分别装入1只塑料袋和1只大口塑料瓶中；在塑料袋口连接上导管和橡皮管，扎紧塑料袋口，并用夹子夹紧橡皮管，将大口塑料瓶的盖子拧紧，不使外界空气进入；在黑暗处放置12小时。请回答：(1)在黑暗处放置12小时后，将夹子移去，让塑料袋中的气体通入澄清石灰水中，观察到的现象是_，这个现象说明了_。(2)在黑暗处放置12小时后，用温度计测量豆芽的温度，结果高于周围环境的温度，这个现象说明了_。(3)在

20、黑暗处放置12小时后，打开大口塑料瓶的瓶盖，将点燃的蜡烛放人瓶内。预计应出现的实验现象是_，理由是_。(4)本实验中将豆芽放置在黑暗处的理由是_。7.用某种植物制成紫色指示剂，遇酸变红色。将制成的指示剂倒入甲、乙两个广口瓶中，在甲瓶内放入新鲜的金鱼藻，在将甲、乙两瓶加盖密封，外侧均用不透光的铝箔包起来，如下图所示。静置两天，结果发现甲瓶指示剂呈红色，乙瓶仍呈紫色。这一实验能证明 （ ）A、植物光合作用产生氧气 B、植物呼吸作用消耗氧气C、植物光合作用需要二氧化碳 D、植物呼吸作用产生二氧化碳8.若要检验绿色植物在呼吸作用过程中放出CO2，以下哪一项实验条件是必需的（ ）A、要用一株叶子较多的植

21、物 B、要在黑暗条件下实验C、要把植物淹在水中 D、要用一株幼小植物9.为了探究植物的光合作用是否需要光，小刚同学设计并完成如下图所示的实验。请你对他的实验进行分析，然后回答有关问题。(1)实验时首先将植物放在黑暗处，其目的是使叶片中的 运走耗尽。(2)图中a选用的液体应该是 。(3)滴加碘液后叶片变成了蓝色，说明叶片中产生了 。(4)小刚实验设计的不足之处是 。(5)请你写出完善该实验的具体方法 。10.如图是证实植物进行光合作用的实验装置。取一个大烧杯装入大半杯水，烧杯内放入一些金鱼藻，并通入一定量的气体a，静止一段时间后，用漏斗罩住金鱼藻，然后将盛满水的试管倒置于漏斗上，过一会儿，试管内

22、有许多气泡产生，管内液面下降。根据这一实验，回答下列问题：(1)写出实验室制取气体a的化学方程式 ；(2)通入气体a的目的是 ；(3)当试管内的液面处于图示位置时，则试管内的气体压强 外界大气压强（填“大于”、“小于”或“等于”）；(4)试管内的气体可用 来检验；(5)欲达到该实验目的，装置必须置于有 的环境中。11.如图表示在光照强度一定的情况下，温室中某种蔬菜光合作用和呼吸作用的强度（用单位时间内合成有机物或分解有机物量来表示）受温度影响的曲线图。根据图可以得出的结论是（ ）A、光合作用的强度随温度升高而增大B、在一定温度范围内，提高温度能增大光合作用和呼吸作用的强度C、在0时，光合作用和

23、呼吸作用的强度为0D、植物生长最快时的温度就是光合作用最大时的温度14.城市沿街绿化不仅美观，还有滞尘作用。但是，你知道灰尘会影响植物光合作用吗？某科技小组选择了一批生长状况相似的城市绿化树种，在8月31日将其喷洒清洗，然后每隔一周对树叶的灰尘量和光合作用进行测定，得到结果如表所示。请问：(1)表中这些数据说明植物光合作用降低百分比与灰尘量的关系是_。(2)你能简单分析灰尘影响植物光合作用的原因吗？请写出一种原因：_。(3)根据表中数据，可以建议城市沿街绿化植物的喷洒清洗至少要隔_周进行一次。12.某研究性小组的同学将一株绿色植物放在密闭的玻璃罩内（可以通过特定的装置测定二氧化碳含量的变化），

24、给以稳定的光照，分别测出不同温度下其吸收二氧化碳的量，并将测定的数据绘成如下图示，请根据图示信息回答下列问题：(1)影响绿色植物光合作用的外界因素除温度外还有 （答出两项即可）。 (2)绿色植物光合作用的速率与温度的关系是 。提示：绿色植物在单位时间和叶面积内吸收的二氧化碳量越大表示光合作用速率越大(3)在其它条件均适宜时，为获得该绿色植物的最大产量，应设法将温度控制在 左右。 (4)如果要证明光照对绿色植物光合作用的影响，应设置一个对照实验，请简要说明对照实验的设置方法 。12题13题13.农业大棚生产是现代化农业发展的重要标志之一，右图是某种作物在室内一定光照和不同温度影响下，其光合作用量

25、（指净光合产量，即总光合产量减去呼吸作用消耗的量）和呼吸作用量的变化曲线，请依图回答：(1)曲线A代表 作用量，曲线B代表 作用量。(2)如果这是冬季所栽培反季节蔬菜（空心菜、黄瓜等），技术员最好将大棚室内温度控制在 左右最为适宜，这是因为 。(3)除通过控制适当的温度处理外，还可以通过增加 和 以提高作物光合作用的产量。15.写出实验室制取氧气化学方程式：16. （1）写出实验室制取二氧化碳化学方程式：（2）检验二氧化碳化学方程式： 17小李用右图气体发生装置来制取二氧化碳（反应原 理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2），老师给 他提供了石灰石、一瓶稀盐酸，小李把石灰石和100克稀盐酸装进发生器中，用天平称量发生器和里面物质的总质量，发现总质量的减小值m与反应时间t的关系如右图所示，最后还有少量石灰石剩余。根据图象可知：（1）最终生成二氧化碳的质量为 克。（2）所用稀盐酸的溶质质量分数是多少？（不计水蒸发和稀盐酸的挥发）。