感恩老师的广播稿.docx

1、感恩老师的广播稿感恩老师的广播稿这是一篇由网络搜集整理的关于感恩老师的广播稿的文档，希望对你能有帮助。感恩老师的广播稿1乙：每年的12月12日是宁溪学校幸福班主任节，所以今天的广播主题是感恩老师：教师，多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多?每个人的成长和成才，都离不开老师的培养；甲：社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。乙：解决疑难，教师是书；传递文明，教师是桥；科教兴国，教师是帆。甲：从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼唤，

2、是老师的人格在感召。乙：有一位教师曾经说过这样的话：“我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢老师这两个字?”这质朴的语言无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。甲：我们感谢老师辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。乙：感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；（音乐）甲：下课后，遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩；乙：放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是

3、感恩；甲：当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐的满足。乙：不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。合：下面请听：老师，您好（音乐）甲：在昨天与今天之间铺设大道，乙：在现实和理想之间架起金桥。合：啊，教师的事业多么崇高!甲：古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血!乙：地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!合：每当看到时代在飞速地前进，我心中就涌起感情的波涛：老师，您好!甲：用真理和智慧把人才塑造，

4、乙：让春晖和朝霞在心灵闪耀。合：啊，教师的事业多么美好!甲：笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线;乙：笑语盈盈，合：每当看到鲜花在幸福地开放，我就情不自禁地衷心祝愿：老师，您好!下面请听：老师，我想对您说?.（音乐） 乙：老师,我想对您说,您是蓝天,我就是白云在您宽阔的胸怀畅游甲：老师，我想对您说您是安全的港湾，我就是一只扬帆的小船在您平静的碧波里荡漾乙：老师，我想对您说您是一首动人的乐曲我就是乐谱上流动的音符在您充满爱的旋律中跳跃甲：老师，我想对您说您是火红的太阳我就是土坡上刚萌芽的小苗在您温暖的怀抱中成长合：老师您多么伟大多么亲切多么慈祥您用自己的一生培养了多少国家栋梁（音乐）感恩老师的

5、广播稿2公园的春天绚丽多彩。犹如一束美丽的鲜花而我们就是花瓣。那些辛苦的老师是我们的依靠。谢谢你老师。给我们的辛苦。每当我们犯错时。你训斥我们。打我们可我们知道。可打在我们身上。痛在你心里。我们都知道你是为了我们。谢谢你老师给我们的关怀。我们不会时。你总是慢慢教我们。您当了几十年的老师已经头发有点苍白。可是现在您还在给祖国奉献你剩下来的余热。谢谢你老师。给我们的一点一滴的关怀。一点一滴辛苦。虽然这在别人眼里是理所当然的可这在我们眼里是多么大的奉献。我只想对您说谢谢您感恩老师的广播稿3亲爱的老师、同学们：早上好!我们红领巾广播站又与大家见面了。我是播音员*。同学们，老师是辛勤的园丁，呵护和培育着

6、祖国的希望。老师就像和煦的春风，温暖着孩子的心。老师就像是红烛，点亮了孩子的梦想，却燃尽了自己。让我们用美丽的童谣,唱出对感激之情。你献上一朵花，我献上一朵花，让我们编织个大花环，献给亲爱的老师妈妈。是您给了种子，太阳般的温暖;是您用汗水，把幼苗浇灌。您的眼睛像明亮的星星，闪烁着迷人的光华;你的歌声像春天的小溪，把欢乐带给了大家。无论我们走到哪儿，永远记住你的情;无论我们走到哪儿。永远记住您的话。无论我们走到哪儿，永远记住您的爱;无论我们走到哪儿，永远是您的一朵花。接下来请听让我轻轻地说一声第一次走进校园,迎接我的是您。第一次挂上红领巾,鼓励我的是您。第一次犯错误,教育我的是您。第一次帮助同学

7、,表扬我的是您。第一次协助您工作,对我微笑的是您。说不尽对您的感激,千言万语难以说清。敬爱的老师,让我轻轻地说一声:老师,老师,我爱您。红领巾广播站又要和大家说再见了。明天同一时间我们不见不散。感恩老师的广播稿4【王】梦想从这里起航【俞】成长在这里见证【王】亲爱的老师、队员们【合】大家好！【俞】欢迎收听“叔同之声”红领巾广播第二十二期。【王】我是本期播音王乐菲【俞】我是本期播音俞姝娇【王】本期我们为大家准备的节目有校园新闻、书海拾贝和歌曲欣赏，让我们一起去听听详细内容吧。【校园新闻】了解校园生活，关注叔同新闻。欢迎收听本期的校园新闻。【俞】“香九龄，能温席；孝于亲，所当执，融四岁，能让梨。弟于

8、长，宜先知。”【王】唉，俞姝娇，你怎么背起三字经来了啊？【俞】这段三字经可不一般哦，里面蕴藏的感恩意识可是我们现代孩子正在渐渐流失的呢。【王】是啊，这耳熟能详的三字经传诵着中华民族经久不衰的美德。而“感恩”就是其中的一种。“感恩”之心，是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露。无论你是何等的尊贵，或是怎样的看待卑微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。自然而然地，你的生活中便有了一处处动人的风景。【俞】“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺

9、乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡。所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于我们少先队员来说尤其重要。【王】近期，我校503中队就开展了“感恩之行”活动，活动从孝敬父母开始，到感恩老师，再到关心他人。【俞】11月25日中午，队员们带上了舍不得吃的餐点及用自己的零用钱购买的水果徒步前往XX市老人福利院，为那儿的孤寡老人送去温暖与关心。几个平时有点调皮的队员，一走进福利院大门，却一下子变得懂事乖巧，有序地排着整齐地队伍安静地走进食堂大厅。当步履蹒跚的老人陆续来到后，队员们就主动上前或搀扶、或送上吃的、或捶背、或嘘寒问暖浓浓的温情弥漫着整个大厅。【王】接下来，队员们还为福利院的爷爷奶奶们表演了精彩的

10、节目，虽然爷爷奶奶们有的眼神不好，有的耳朵不敏，但从他们愉悦的表情，专注的神情，热情地鼓掌中，大家体验到了我们的爱心感动着这群陌生的老人。【俞】王乐菲，我觉得这样的活动很有意义，感恩教育不是口头教育，不是形式教育，而是需要有意义的活动来推动。在这样的活动中，我们的队员必将深刻地体验到在给他人带去幸福和感动的同时，也幸福与感动了自己。【王】是啊，感恩是一束金色的阳光,能化解冰雪,能温暖心田，让我们学习感恩,让这束阳光也照耀我们大家的心吧!【俞】每年的12月，我校都会发起“十佳孝星”的评选活动，到今年已经是第四届了。【王】本届“十佳孝星”的评选活动是先在班级内由家长推荐，把最具典型的人和事汇总后进

11、行班级评比，于12月10日前产生班级候选人。然后学校将组织队员们学习候选人的孝敬事迹，最后采用全校师生一起投票选举的方式评选出本届的“十佳孝星”。【俞】本周，很多班级已经开始在班级内进行初选了，很多队员的孝敬事迹被发掘出来了。【王】是啊，虽然在学校里我们每天都生活在一起，但是通过十佳孝星的评选，我们对身边的队员有了更近一步的了解呢。【俞】本周，我们还在四楼报告厅举行了六年级的环保时装秀比赛，队员们身穿自己亲手制作的服饰自信地在台上展示自我的风采。【王】别忘记了，所有服装所用的材料都是有队员们自己收集的边角料哦。【俞】虽然t台的灯光不够艳丽，虽然我们的步伐不够专业，虽然我们的服装不够绚丽，但是此

12、刻，我们就是主角。【王】是啊，因为我们参与，所以我们精彩！【书海拾贝】与书为伴，让书香浸润我们的心灵！欢迎收听本期的书海拾贝栏目。【王】本期402中队的潘伟业同学想通过红领巾广播站向大家推荐一本书。【俞】让我们一起去听听吧【王】这本书告诉我们，做任何事，要从“我”开始，从认识“我”开始。【俞】绘本以简洁却富有哲理的文字，或诙谐或优雅或另类的插图，让每个阅读层次的读者得到截然不同的感受。年龄段、生活环境迥异的读者可以通过各自对世界的认知，在绘本中找寻到心灵的归宿。【王】队员们，它真的值得一看，有机会的话找来看看吧。【每周一歌】歌声悠悠入我心，接下来你收听到的是每周一歌。【俞】今天我们为大家推荐的

13、歌曲是晚霞中的红蜻蜓。【王】简单的歌词，优美的旋律，宁静的感觉，在加上杨钰莹天籁般的声音，总能带给我们很多的共鸣。【俞】让我们一起去欣赏一下吧!【王】欣赏完歌曲后，我们将公布上期竞猜的答案了。【俞】上期的题目是：什么车只旋转不前进？你想到了吗？【王】让我来公布正确的答案吧：那就是风车。【俞】上期节目播出后，很多队员踊跃参与，我们在参与队员中抽出了10位幸运听众，接下来我公布这10位幸运听众的名字，他们是：葛威伟、金悦、朱雪纯、肖雨辉、姜宇轩、王军晓、浦佳蓓、孔梓逸、徐鑫洛、全雨薇，让我们祝贺他们，同样让我们期待下期的竞猜。【王】每一次相约，都倾注了我们殷切的期待。每一次离别，都意味着下一次更精

14、彩的回来。短短的15分钟时间即将过去，希望我们的节目能给你带去一天的好心情。节目最后请记住我们，我是本期播音：俞姝娇，我是本期播音：王乐菲,同时感谢本期编辑：刘陈育,陈敏娴。 我们下次再会。感恩老师的广播稿511.29 星期四 播音员：吕锰杨亚婷 编稿人：朱宝贵审稿人：叶振亮 杨： 敬爱的老师，亲爱的同学们，合：大家早上好!五中之声广播站开始广播啦吕：今天由我们六年级中队为大家广播，我是主持人五年一班中队吕锰 杨：我是主持人五年二班中队杨亚婷今天的广播主题是感恩老师：教师，多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多?每个人的成长和成才，都离不开老师的培养；吕：社会的每一点进步和更新，无不饱

15、含着老师的辛劳和奉献。杨：解决疑难，教师是书；传递文明，教师是桥；科教兴国，教师是帆。 吕：从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼唤，是老师的人格在感召。杨：有一位教师曾经说过这样的话：“我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢老师这两个字?”这质朴的语言无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。吕：我们感谢老师辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。杨：感恩老师，并不需要我们去

16、做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；吕：下课后，遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩；杨：放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩；吕：当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐的满足。杨：不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。合：下面请听：老师，您好吕：在昨天

17、与今天之间铺设大道，杨：在现实和理想之间架起金桥。合：啊，教师的事业多么崇高!吕：古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血!杨：地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!合：每当看到时代在飞速地前进，我心中就涌起感情的波涛：老师，您好!吕：用真理和智慧把人才塑造，杨：让春晖和朝霞在心灵闪耀。合：啊，教师的事业多么美好!吕：笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线; 杨：笑语盈盈，合：每当看到鲜花在幸福地开放， 我就情不自禁地衷心祝愿： 老师，您好!下面请听：老师，我想对您说. 杨：老师,我想对您说,您是蓝天,我就是白云在您宽阔的胸怀畅游吕：老师，我想对您说您是安全的港湾，我就是一只扬帆的小船在您平

18、静的碧波里荡漾杨：老师，我想对您说您是一首动人的乐曲我就是乐谱上流动的音符 在您充满爱的旋律中跳跃 吕：老师，我想对您说您是火红的太阳我就是土坡上刚萌芽的小苗 在您温暖的怀抱中成长合：老师您多么伟大多么亲切多么慈祥您用自己的一生培养了多少国家栋梁 请听歌曲：感恩的心感恩老师的广播稿6大家早上好! 今天是20xx年9月10日教师节，首先祝全体教师节日快乐！ 今天的广播主题是感恩老师.教师，多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多每个人的成长和成才，都离不开老师的培养；社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。解决疑难，教师是书；传递文明，教师是桥；科教兴国，教师是帆。从入学的第一

19、天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼唤，是老师的人格在感召。有一位教师曾经说过这样的话：“我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢老师这两个字”这质朴的语言无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，范文九九

20、网你在专心致志地听讲，这便是感恩；下课后，遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩；：放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩；当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐的满足。不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。感恩老师的广播稿7播放开播曲：男：一季季的花开花谢 女：一年年的光阴荏苒 合：难以磨灭的情怀 见证了我成长的点滴 男：回想聆听教诲的乐趣 此时此刻的我女：只

21、想点燃一盏心灯 照亮您风雨兼程的路途男：耕耘和收获的满足女：驱除了您疲惫的身躯男：桃季满园的欣慰女：美丽了讲台上的分分秒秒合：还有那神圣的职业道德 让忙碌的您 辛勤耕耘那三尺讲台男：辛酸苦辣您咽下女：艰难险阻脚下踩合：待到春色满园时 您在丛中笑合红领巾广播站“园丁颂庆祝第教师节”特别节目现在开始! 插播歌曲：长大后我就成了你15秒左右男：又是九月，教师节踏着轻盈的步子已经缓缓走进我们对恩师的感念之中。对于每一个人来说，从天真顽皮的童年到青涩懵懂的少年，再到风华正茂的青年，在我们的生命历程中，无论何时，老师，都是最值得我们尊重和感恩的人。他们如一烛微火，燃尽了自己，却照亮了和永远照亮着我们的人生

22、。女：无论是谁，都不应忘记，在浓得化不开的秋意中酝酿着这样一个充满着思念与感激的节日;每年的这个时候，寄托着无限师恩的情绪弥漫在空气中，更多的人想到了校园，想到了讲台平凡中流露着伟大，让我们按耐不住去敬慕去缅怀：过去的，现在的，将来的，每一位教师都应该享受崇敬和祝福。插播歌曲：感恩的心男：耕耘着未来，让光荣的职业充满阳光;播种着希望，让崇敬的目光充满感恩。那种全人类的仰望，总会在您的虔诚、淡泊和质朴中生长出无限感动，之后把您崇敬为真的种子，善的信使，美的旗帜女：三尺的讲台，承载了您人生的四季;灵魂的塑造，折射了您永恒的光辉;爱的阳光，闪耀了您芬芳的情怀;智慧的雨露，挥洒了您澎湃的激情男：粉笔点

23、拨了知识王国的迷津，教鞭指点了通向理想的道路，黑板记下了您的无限深情，讲台辉映出您的艰辛。您不倦地撒播着文明火种，孜孜地孕育着光明人生，彰显出的云水胸襟和松柏情操，令人肃然女：岁月染白了头发，汗水润育了桃李。经年中，用心灵的付出，让花朵竟相开放，让幼苗茁壮成长，让神州大地尽现了芳菲合：您是园丁，用辛勤的劳作，收获满园春色;您是红烛，燃烧着自己，照亮了别人;您是春蚕，孜孜不倦地吐着丝，让灵魂穿上美丽的衣裳。春风化雨中，把春华写成秋实，把平凡写成伟大!女：请听诗朗诵：沁园春园丁颂沁园春园丁颂华夏文明，重教兴科，扫尽野蛮。任笔行山水，板连天地;鞭挥日月，规尺方圆。蓝注红批，青丝银鬓，叶茂果熟枝落残。

24、鞠躬瘁，尽一生心血，青胜于蓝。树人端品为先。桃李下、成蹊自不言。赞通今博古，渊深似海;培桃育李，恩重如山。校苑人生，阳光事业，塑造灵魂登顶攀。千秋业，看讲台世界，五彩斑斓。插播歌曲：每当我经过老师的窗前童声版整首合： “老师”，我们每天不知要称呼多少次，老师是人类最伟大的职业。他们是人类灵魂的工程师，是祖国大花园的园丁。男：有人说，老师塑造着未来祖国的栋梁。而我认为;老师就是当代的栋梁，没有他们今天无私的奉献，怎么会有祖国未来的腾飞和辉煌。女：老师是红烛，燃烧了自己，照亮了我们。他们默默地奉献着，直到泪始干。男：老师是树根。他们把源源不断的知识输给我们，直到枝繁叶茂果子挂枝头。女：老师用世间最

25、崇高的爱孕育着我们。这爱，比父爱更严峻，比母爱更细微，比友情更纯洁。当我们失败时，是老师给我们以鼓励;当我们成功时，又是老师与我们共同分享成功的喜悦;当我们迷惑不解时，老师象航灯，照亮我们前进的道路，为我们前进中扫平障碍。男：老师是平凡而伟大的职业。他们甘为人梯。犹如石阶，一阶一阶地把我们送往知识的高峰。校园里到处可以看到他们忙碌的身影，三尺讲台上，他们挥洒着晶莹的汗水;黑板上，他们书写着知识的篇章。合：春蚕虽然不漂亮，可晶莹的蚕丝是它们创造的;蚌很容易被人们遗忘，可它们磨砺出了珍贵的珍珠;老师也是一样，满园的桃李是他们的劳动成果。合：在教师节即将来临之际，你一定有许多话想对老师说。把所有的情

26、怀都在这里释放，让我们一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福!为自己崇敬的他们表达我们想要表达的敬意老师，您辛苦了!播放歌曲：长大后我就成了你整首女：小时候我以为你很神秘 ，让所有的难题成了乐趣 ;小时候我以为你很有力， 你总喜欢把我们高高举起。 长大后我就成了你， 才知道那支粉笔，画出的是彩虹，落下的是泪滴。 长大后我就成了你， 才知道那个讲台举起的是别人， 奉献的是自己， 长大后我就成了你。 我就成了你。男：借着这首曲子表达我们每位学生的心声，也请老师们放心，我们一定会好好学习，努力学好知识，做一名优秀的接班人!合：今天的红领巾广播到此结束，谢谢大家的收听，再见!感恩老师的广播稿8尊敬的老

27、师们、亲爱的同学们：今天我国旗下讲话的题目是感恩教师教师，多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多?每个人的成长和成才，都离不开老师的培养；社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。解决疑难，教师是书；传递文明，教师是桥；科教兴国，教师是帆。从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼唤，是老师的人格在感召。有一位教师曾经说过这样的话：“我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢老师这两个字?”这质朴的语言无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最

28、真实的情感流露。我们感谢老师辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；下课后，遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩；当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐的满足。不要把这些

29、归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。老师们，同学们，乘着九月的翅膀，我们走进了新的学年，我们的老师又开始了新的耕耘，今朝洒下爱心与汗水，明日迎来桃李满天。我们全体同学也加入了新的学习旅程，让我们携起手来，老师热爱学生，学生尊敬老师，让浓浓的师生情永驻我们的心间，让我们的校园弥漫真情的祝福“老师，节日快乐”赞美老师的广播稿二：校园教师节广播稿（202字）亲爱的老师，9月10日马上就要到了！我会在教师节中利用这个节日向您表示感谢；老师，您是我们通往未来的道路，没有您，我只是一个没有文化品德的小屁孩。老师，您是我们未来的桥梁，没有您，我们只能半路跌倒在地。老师，您就是那春雨，点点滴滴.我们就是那弱小的小苗儿，是您用春雨滋润着我。是您在我们的心田中播下了文学的种子，加上您那清凉的春雨滋润着我们，我们才会有前途。老师，我深深的感谢您.！赞美老师的广播稿三：赞美教师（1067字）女：告别了炎炎的夏日，凉爽怡人的秋天向我们展开了笑颜;男：告别了假期的安静与沉寂，美丽的校园又充满了欢声笑语。女：九月对于学校、老师和我们每一个同学来说都是一个激动人心的日子。男：新学期的开始，