年全国民族工作要点.docx

1、年全国民族工作要点年全国民族工作要点篇一：20XX年民族宗教工作要点20XX年民族宗教工作要点今年是中国共产党成立90周年，也是实施?十二五?规划的开局之年，扎实做好今年的民族宗教工作，对实现全镇?十二五?宏伟目标，加快推进建设?生态、文化、和谐、活力、富庶?新嘉陵具有十分重要的作用。按照省、市、县的总体工作部署，今年全镇民族宗教工作的总体要求是：坚持以邓小平理论和?三个代表?重要思想为指导，深入落实科学发展观，高举?四个维护?伟大旗帜，认真贯彻党的民族宗教工作的政策法规，牢牢把握各民族?共同团结奋斗、共同繁荣发展?的主题，以民族团结进步创建活动、?和谐寺观教堂?创建活动、宗教政策法规?六进?

2、活动为载体，着力推动落实党的民族宗教政策法规，认真排查调处民族宗教领域的矛盾纠纷，努力促进少数民族乡村经济又好又快发展，积极引导宗教与社会主义社会相适应，为实施?十二五?规划开好局、起好步，为全面建设小康社会做贡献。为了实现上述目标，特制定如下工作要点：民族工作要点一、切实加强民族法制建设和监督工作。一是加强民族法制建设。进一步贯彻落实党的民族工作的各项方针政策，不断促进党的各项民族政策的全面落实。全面总结?五五?普法取得的成绩，分析研究存在的问题，安排部署好?六五?普法工作。二是加强散杂居少数民族工作。三是加强对清真食品生产经营活动的管理。大力宣传甘肃省清真食品管理条例，经常开展执法检查，切

3、实保障和维护少数民族的特殊需求和合法权益。二、扎实开展民族团结进步宣传教育和创建活动。一是大力开展民族团结、民族理论、民族政策的宣传教育活动。深入贯彻中办、国办关于深入开展民族团结宣传教育活动的意见和学校民族团结教育指导纲要，推动全镇特别是镇区中小学开展民族团结教育活动。二是深入开展民族团结进步创建活动。进一步落实中央宣传部、中央统战部、国家民委关于进一步开展民族团结进步创建活动的意见，积极组织以?加强各民族大团结，给力十二五开局年?为主题开展全镇第八个民族团结进步宣传月活动，推进民族团结和谐村社、和谐单位、和谐家庭创建工作，迎接全市第五次民族团结进步模范集体和模范个人表彰大会胜利召开。三是切

4、实做好维护民族团结和社会稳定工作。深入调研全镇影响民族关系和社会稳定的潜在因素，及时排查和化解矛盾隐患，建立健全突发事件预警、应急处置机制，全力维护民族领域的和谐稳定。三、大力促进少数民族和民族乡村经济又好又快发展。根据徽县?十二五?民族乡村经济和社会发展规划制定我镇发展规划。有重点地抓好少数民族群众社会经济发展的调研工作，为制定和实施规划提供重要依据。四、积极推动少数民族文化教育事业快速发展。积极促进少数民族教育、科技、文化事业发展。按照国家有关部委关于进一步加强少数民族地区科技工作的若干意见和国务院关于进一步繁荣发展少数民族文化的若干意见，积极开展少数民族教育、文化、科技?三下乡?活动，各

5、方协作，共同参与，推动少数民族教育、科技、文化事业发展。五、切实推进少数民族干部人才队伍建设。积极参与和做好?十二五?时期培养选拔少数民族干部队伍建设工作；协调有关部门举办民族工作干部培训班，进一步提高民族工作干部的整体素质，不断增强依法行政的能力。六、加强自身建设，推动民族工作科学发展。一是加强机关工作人员的政治理论学习。采取多种形式，组织机关干部认真学习党和国家的民族政策法规、民族理论知识，深入开展?创建学习型班子，做学习型领导；创建学习型机关，做学习型干部?活动，提高机关领导干部依法行政的能力。二是切实加强对民族问题和民族工作的调查研究。全面了解和掌握民族工作方面的新情况、新问题；深入研

6、究当前少数民族和民族乡村改革发展中亟待解决的热点、难点和突出问题。三是强化服务意识，推进职能转变。进一步转变观念，增强服务意识，积极主动争取各级党委、政府、部门支持民族工作，推动社会各界参与民族工作。宗教工作要点一、进一步规范宗教活动场所的管理。多方协调解决在宗教活动场所登记证换发工作中的遗留问题，按照条例和其他相关法规规定，完成宗教活动场所土地使用证、建筑设施质量合格证、消防安全许可证、房产所有权或使用证的办理工作，最大限度的消除宗教活动场所的安全隐患和因土地使用界限不明、房屋产权不明晰而引发的矛盾纠纷隐患。严格新设立宗教活动场所的条件和宗教活动场所改扩建管理制度，坚决制止未批先建和乱批滥建

7、现象，避免发生新的?两乱?问题。二、按时完成宗教教职人员认定备案工作。现有教职人员认定备案工作要在第一季度争取完成，并建立完整的电子文本档案。今后凡是申请进入宗教场所从事宗教活动的教职人员，都要持证上岗。各场所的主要教职人员发生变动时，必须履行规定的主销、备案程序，并使这项工作常态化。三、深入推进宗教活动场所财务监督管理工作。要在去年试点基础上，今年要全面推行宗教活动场所的财务监督工作，积极推进财务公开透明。四、推动落实教职人员社会保障工作。今年要积极贯彻五部局关于妥善解决宗教教职人员社会保障问题的意见，对教职人员参保情况进行调查摸底，掌握具体情况，确定纳入各类别社保的对象。积极联系各部门，保

8、证教职人员社会保障工作的有序开展，使生活特别困难的教职人员都能纳入低保范围。五、完成宗教基础信息数据库建设。按照省市县宗教工作目标责任制要求，完成宗教活动场所数据库信息上报工作，并按时上报变更数据。配合做好全省宗教系统电子政务网的建设工作。六、加强对跨地区宗教活动的管理。各宗教的教职人员因故外出或跨区域参与宗教活动的，均要严格履行请销假程序，未获准许不得擅自离开，以维护宗教活动的正常秩序。七、加强宗教团体建设。要加大对宗教团体建设的工作指导，制定、完善各项管理制度，确保各项活动以及组织管理工作有章可循，增强他们在信教群众中的凝聚力和向心力，使其充分发挥好桥梁纽带作用；争取落实他们的办公地点，解

9、决办公经费，为他们创造开展工作的必要条件。八、抓好?三支队伍?的培训工作。继续按照陇南市宗教工作?三支队伍?五年培训规划的要求，对宗教工作专干进行专题培训，提高他们对宗教工作重要性的认识和做好宗教工作的能力水平；按照?政治上靠得住、学识上有造诣、品德上能服众?的要求，加强对各宗教团体负责人的培训；积极推荐中青年教职人员参加省宗教局组织的培训学习，提高他们的宗教学识水平和组织协调能力，培养新时期篇二：关于印发全国民族医药近期重点工作国中医药医政发20XX61号关于印发全国民族医药近期重点工作实施方案（20XX20XX年）的通知为贯彻中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见（中发?20XX?6

10、号）和国务院关于扶持和促进中医药事业发展的若干意见（国发?20XX?22号）以及近年来党中央、国务院有关促进民族地区经济社会发展的重要文件精神，落实国家中医药管理局与国家民委等11部委联合印发的关于切实加强民族医药事业发展的指导意见（国中医药发?20XX?48号）的各项工作部署，进一步推动民族医药事业发展，现制定20XX年至20XX年全国民族医药近期重点工作实施方案。一、推进民族医医院基础条件建设（一）在公立医院改革中合理规划发展民族医医疗机构。民族地区试点城市根据公立医院改革的总体要求，在开展公立医院布局与结构调整工作时，将政府举办的民族医医院作为公立医院的重要组成部分纳入其中，未经省级卫生

11、、民族医药行政管理部门同意，不撤销、不合并、不改变民族医医院的性质。-1-尚未设置民族医医疗机构的民族地区，各级卫生、民族医药行政管理部门根据医疗机构设置规划和当地实际情况，积极创造条件设立民族医医院或民族医门诊部。（二）加强民族医医院基础设施建设。中央安排专项资金有计划加强现有政府举办的民族医医院基础设施条件建设，切实改善就医条件。对已经纳入国家民族医临床研究基地建设单位的民族医医院、纳入地市级以上重点中医医院建设项目的民族医医院以及纳入农村卫生服务体系建设与发展规划县中医医院建设项目的民族医医院，按照项目建设要求完成基础设施建设。支持地方政府加强吉林省延边朝医医院建设、新建四川省藏医医院。

12、在民族医医院改扩建时，重点加强民族医药特色优势突出的临床科室基础条件建设，配备现代诊疗设备及中医、民族医诊疗设备，在环境形象上体现民族医药文化风格与特色。二、加强民族医医院内涵建设（三）加强重点民族医医院建设。国家中医药管理局在完成第一批10所重点民族医医院项目建设的基础上，遴选10所民族医医院开展第二批重点民族医医院项目建设，建成一批民族-2-医特色突出、专科优势明显、临床疗效显著、管理规范科学、具有示范带动作用的重点民族医医院。（四）继续开展民族医专科（专病）建设。国家中医药管理局在完成已确定的48个民族医重点专科（专病）项目建设基础上，再遴选30个民族医专科（专病）进行重点建设。梳理民族

13、医重点专科（专病）优势病种诊疗方案并加以推广。（五）建立民族医医院考核评价制度。结合各民族医的特点，制定民族医医院评价标准，逐步建立鼓励民族医医院保持发挥民族医药特色优势的考核评价制度。三、发挥民族医药在基层医疗卫生服务中的优势与作用（六）加强基层医疗机构民族医科建设。通过实施国债项目乡镇卫生院建设、中央预算内专项资金中心乡镇卫生院建设项目和社区卫生服务中心建设项目，在民族聚居区的乡镇卫生院和社区卫生服务中心要设立民族医科，配备必要的设施设备。（七）配备基层民族医药人员。民族地区卫生行政部门和中医药、民族医药管理部门通过免费订单定向培养、民族医师带徒、向社会招聘等方式，为民族地区乡镇卫生院、村

14、卫生室和社区卫生服务中心、社区卫生服务站配备民族医药人员。-3-（八）筛选推广民族医药适宜技术。国家中医药管理局开展140项民族医药适宜技术筛选研究工作。开展基层中医药民族医药适宜技术推广能力建设。民族地区省级中医药、民族医药管理部门根据当地实际，遴选民族医药适宜技术纳入本地区基层常见病多发病中医药、民族医药适宜技术推广项目目录，编写民族医药适宜技术手册，分类分层推广民族医药适宜技术。（九）落实对基层民族医医疗机构的对口支援。民族地区省级卫生行政部门和中医药、民族医药管理部门在城市三级医院对口支援县级医院、东部地区三级医院对口支援西部地区县级医院时，将民族医医院纳入对口支援范围，通过组派城市医

15、师到民族地区基层临床带教，安排民族医药人员进修及跟师学习等形式，提高农牧区民族医药人员服务能力；组织民族医医院和综合性医院民族医科开展对农牧区医疗机构民族医药的业务指导工作，采取培训、技术合作、巡回医疗等方式，提高农牧区民族医药服务能力。（十）提高综合医院民族医药服务能力。民族地区省级综合医院应当设立民族医科，有条件的其它综合医院应设立民族医科。民族地区省级中医药、民族医药管理部门要支持综合医院民族医药业务建设，将综合医院纳入民族医药专科（专病）建-4-设、人才培养、科学研究等项目实施范围，将综合医院民族医药工作纳入全国综合医院中医药工作示范单位创建范围。四、加强民族医药人才队伍建设（十一）实

16、施民族医药人才培养专项。加强高层次民族医药人才培养，实施全国名老民族医药专家学术经验继承工作、优秀民族医药临床人才研修项目；加强农村、社区民族医药人才培养和队伍建设，鼓励民族医药人员参加民族医药技术骨干培训、乡村医生民族医药知识与技能培训和城市社区全科医师岗位培训、规范化培训；鼓励在职的中医药、西医药人员积极学习民族医药知识与技能。（十二）继续加强民族医药院校教育工作。鼓励和扶持民族地区举办高等民族医药教育，创造条件独立设置民族医药高等院校；有条件的高等院校要设立民族医药学院，或设立相应的专业、专业方向；有条件的高等医学院校积极开展民族医药专业研究生培养。建设好16个国家中医药管理局民族医药重

17、点学科建设点。完成新版蒙医药本科规划教材编写、出版工作，继续组织开展维医药、壮医药本科教材等一批民族医药教材的编写工作，逐步完善民族医药教材体系。-5-篇三：20XX年民族教育工作要点20XX年民族教育工作要点一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，用科学发展观统领民族教育工作全局，认真贯彻市第十二次党代会精神，按照市教育局、市教研院的总体安排和要求，调整工作定位，转变工作方式，突出和谐创新，强化为全市教育教学改革、为基层学校和广大教职工服务；坚持以贯彻课程标准为主线，以新课程改革为重点，全面推进素质教育。二、主要工作(一)以贯彻课程标准为主线，推进我市民族中小学课程改革的深入发

18、展我市课程改革己进行了五年，民族中小学教育虽然取得了很大成绩，但从整体看，仍存在一些问题，主要表现在：教师重教材轻课标，要求和实践脱节。特别是课堂教学，仍有浓重的老教材痕迹，并大力拓宽加深，千方百计地落实教材的基础知识，以应对各种考试题，可以说是“穿新鞋走老路”，这是制约新课程实施的瓶颈，是推进新课程各个环节中的顽疾。为解决好这一关键问题：(1)要深化对课程标准的认识和学习。课程标准是国家课程的纲领性文件，是国家基础教育课程的基本规范和质量要求，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，充分体现了时代精神。我们必须加深对新课程标准的学习，真正理解课标在推进课程改革中的重大意义，进而提高广大教师实

19、施新课程的自觉性。(2)要以“课标”为命题和评价依据，深入研究考评内容、方法，逐步进行考评制度改革。要坚持有利于贯彻国家的教育方针，减轻过重的课业负担，促进学生生动、活泼、主动地学习，培养学生的创新精神和实践能力，推进中小学实施素质教育；有利于推动中小学实施课程改革的原则，调整中考和评价的内容及方法，以考试评价制度的改革带动新课程的改革。(3)以“课标”落实为目的，规范课堂教学行为，使教学尽快步入常规。要认真解决好在教学设计、教学方式和教学管理上出现的些形式化、表层化现象。正确处理好继承和发展的关系，接受性学习和探究性学习的关系，知识技能与过程方法、情感态度与价值观这两个目标的关系，课堂民主开

20、放和纪律规范的关系，激励性评价和商榷性及矫正性评价的关系，把教学的落脚点真正落在完整、全面、科学和准确地贯彻和落实新课标上。(4)以“课标”为要求，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。各学段重智育，轻德育、体育和艺术教育的现象较为严重，不能认真执行“课标”和教育行政部门的课程设置，使学生不能全面、健康发展。今年，要认真督促、检查课程设置和开课情况，采取有效措施加以解决。（二）以高中课程改革为重点，积极做好课改前的准备工作今年，普通高中新课程改革将全面展开，做好课改前的各项准备工作十分重要。各学科要本着抓过程、重质量的原则，引导教师进一步学习、理解和把握新课程标准，把握新课程教学的新要求，树立新课程理念，进一步转变教学行为；各科教研员要积极做好课改前的学科指导和服务工作，结合新课程在课程结构、课程内容、教学方式以及评价体系等方面的显著变化，针对新课程实施中采取的模块式编排、走班、选修等新形式，有目的的进行操作指导，帮助基层切实解决实际困难。同时，充分利用哈朝一中已有资源和在争创中积累的好经验，辐射到全市起到带头作用。