南京市初中毕业生学业考试.docx

1、南京市初中毕业生学业考试南京市2018年初中毕业生学业考试语 文注意事项：1本试卷6页，共120分。考试时间为120分钟。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。2请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合，再将自己的姓名、考试证号用05毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。3答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答非选择题必须用05毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位詈答颢一律无效。1. 用正楷字或行楷字抄写下面的成语万象更新【答案】正楷 万象更新【解析】试题分析：本题考查学生的书写能

2、力。要求学生在课下，在平时养成认真书写的习惯，练习硬笔书法。运用楷书做到书写认真，字体美观大方。2. 下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）A. 和煦 葱茏 杜绢花B. 雄姿 膘悍 千里马C. 静谧 璀灿 萤火虫D. 澄澈 空灵 水墨画【答案】D3. 下列说法有误的一项是（ ）A. 传说，天地开辟后，神通广大的女神女娲揉捏黄泥、挥洒泥浆创造了人。B. “晴川历历汉阳树”中的“汉阳”位于汉水的北面，“衡阳雁去无留意”中的“衡阳”则位于衡山的南面。C. “野火烧不尽，春风吹又生”“夜来南风起，小麦覆陇黄”“感时花溅泪，恨别鸟惊心”都出自白居易笔下。D. 法国作家雨果是享誉世界的文豪，代表作品有悲惨

3、世界巴黎圣母院等。【答案】C【解析】试题分析：本题考查学生对文学常识的把握。A项正确；B项正确；C项不正确，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”出自杜甫春望；D项正确。4. 用诗词原句填空。蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，_。 （诗经秦风）_，若出其中；_，若出其里。 （曹操观沧海）_，长河落日圆。 （王维使至塞上）_，疑是银河落几天。 （李白望庐山瀑布）黑云压城城欲摧，_。（李贸雁门太守行）过尽千帆皆不是，_。（温庭筠望江南）小时候_我在这头/母亲在那头 （余光中乡愁）相隔千里，漂泊异乡的游子在中秋之夜，常会轻吟“_,_”，表达对故乡亲人的祝福。（用苏轼水调歌头中的诗句填空）【答案】 (1). 在水一方

4、 (2). 日月之行 (3). 星汉灿烂 (4). 大漠孤烟直 (5). 飞流直下三千尺 (6). 甲光向日金鳞开 (7). 斜晖脉脉水悠悠 (8). 乡愁是一枚小小的邮票 (9). 但愿人长久 (10). 千里共婵娟【解析】试题分析：本题考查考生对古诗文的记忆能力、理解能力。传统的记忆型默写题。要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子即可。“灿烂”“金鳞”“脉脉”“愿”“婵娟”是此题中的易错字，作答时要注意字形。古诗文名句和现代诗文的书写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到

5、“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。【点睛】古诗文默写题主要有以下几种类型：直接型默写题、理解型默写题、迁移型默写题、运用型默写题、简单赏析型默写题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用和赏析。学习和复习的过程中要注意背完整，记清楚，写正确，理解透彻，对照教材原文，一字一句，不错不漏、不增不添地进行背诵和书写。另外要对古诗文中的名句要注意分类积累。五月，南京的初中生又迎来了一年一度的语文盛会“汉语周”。初三学生小可和轩轩结伴来到“汉语之星”大会的现场，参与答题活动。灯谜题谜面：天女织彩霞 （打南京一特产）谜底：对联题上联：乌衣巷下联：诗词题春风知别苦，

6、不追 青。李白劳劳亭A松枝 B柳条5. 小可一下猜出了灯谜的谜底是“云锦”。她对轩轩说：“天女纺织，用的是云；_，绚烂绮丽，所以谜底是云锦。”请用一个主谓短语补全小可的话。6. 完成对联题时，小可和轩轩先后写下了“雨花石”“莫愁湖”“黄山路”“白鹭洲”等，她们对“白鹭洲”最满意。请运用对联知识作比较，说说“白鹭洲”好在哪里。与“雨花石”相比，“白鹭洲”好在：_与“莫愁湖”相比，“白鹭洲”好在：_与“黄山路”相比，“白鹭洲”好在：_7. 轩轩成功选择了“柳条”作为诗词题的答案。她很喜欢这两句诗，想将其嵌进给小可的毕业留言中。请替轩轩写一段这样的留言。（不超过50字）【答案】5. 示例：彩霞似锦6

7、. (1). 示例：意思相关，上下联都是地名。 (2). 词性相对，“白鹭”对“乌衣”，“洲”对“巷”，十分贴切。 (3). 平仄相协，末字“洲”是平声，符合对联的要求。7. 示例：三年同窗，分别在即，真希望“春风知别苦，不遣柳条青”，好朋友永远在一起。【解析】5. 试题分析：本题考查学生结合语境填写固定短语类型的能力。首先要求考生能够结合自己对南京的认识，写出谜底“云锦”，然后结合语境分析主谓短语。一名词，一动词组合，并且与“绚烂绮丽”的意境一致即可。6. 试题分析：本题考查学生对对联有关常识的把握。对联的特点，一是字数要相等；二是词性相当；三是结构相称；四是节奏相应；五是平仄相谐；六是内容

8、相关。结合对联的特点分析“白鹭洲”的优点即可。7. 试题分析：本题考查学生的语言表达能力。“春风知别苦，不追柳条青”是一句送别诗。符合三年同窗即将分别的情景。运用这句话，写出富有文采的离别留言即可。（一）阅读下面文言文，完成下面小题。象记明林璐黔中人昔为余言，守土者以期贡象，必入山告语之曰：“朝廷诏汝备禁卫，将授官于汝。”象俯贴足，如许诺状，即驯而行，无能捕捉也。思陵时，将贡象，先期语之，一象许诺；会明亡，不果进。皇朝定鼎，征贡象，象数头诺而来前。一象呼之不至，迟数日，翩然来取其牝，盖山中偶也；候已竟去。守土者廉知其期又当来，乃先期语之曰：“今天子神圣，薄海内外知天命有归，带甲者率先以军降，守

9、土者次第以城降。汝异类，敢抗天子不赴耶？”至期来，竟复去。守土者异之，设大炮于衢，语之曰：“汝爱妻，数数来，汝再逸去，当死炮下！”象闻之，徐行伏炮台下，若待以举炮者。呜呼，异矣！夫人未有不爱其妻者，爱妻并爱吾身，谁能以其所爱，易其所至爱？而今见之于一象！（选自虞初新志，清张潮辑，河北人民出版社1985年8月版，有删节）注林璐：字玉逵，号鹿庵，明末儒生，明亡后终身不仕。守土者：地方官员。备：充任。思陵：即明思宗，明朝最后一个皇帝。牝（pn）：雌性的。廉：查访。薄海：泛指海内外广大地区。数数（s）：数，通“速”，快。8. 解释下面加点的词。必入山告语之曰（_） 会明亡（_）候已竟去（_） 守土者异

10、之（_）9. 用现代汉语翻译下面句子。夫人未有不爱其妻者，爱妻并爱吾身，谁能以其所爱，易其所至爱？10. 文中的象有哪些特点？请加以概括。【答案】8. (1). 告诉 (2). 适逢 (3). 离开 (4). 认为奇异9. 示例：人没有不爱自己的妻子的，爱妻子并且爱自己，谁能用他所爱的，交换他所至爱的呢？10. 示例：能听从人的要求；能主动寻妻；在大炮前不惧身死；忠于旧朝，不改其心。【解析】8. 试题分析：本题考查学生理解文言实词含义的能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系

11、上下文，根据语境做出判断。会，适逢，恰好，正赶上。同时也要注意知识点的迁移，如“会”的释义与陈涉世家中“会天大雨”的“会”相同。9. 试题分析：试题分析：本题考查学生翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅。重点字词：“夫”发语词，可不译；“以”，用；“易”，交换。【点睛】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要

12、呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。10. 试题分析：本题考查对文言文内容的理解。要在大体了解文章内容的基础上，结合文段中的语言描写分析人物特点即可。如：“象俯贴足，如许诺状”可以看出它能听从别人的要求。“象闻之，徐行伏炮台下，若待以举炮者。”可以看出：在大炮前不惧身死。（二）阅读下面文章，完成下面小题。儿歌邓云乡古人说：“千秋万岁名，不如少年乐。”也还记得袁子才的一句名诗：“不羡神仙羡少年。”这都是至理名言。别的不用多说，在北京的夏日，看着听着娃娃们唱歌，就使人感到有说不清的乐趣。为什么说夏天呢？因为五

13、月端午之后，天气渐热，万物生发，人们都换上夏衣，男孩子小褂、汗背心、短裤，小姑娘也是花小褂或者花裙子。孩子们都在户外玩，有趣的事情多了，所以夏天的儿歌也特别有情趣。（甲）夏天天热，阴晴不定，片云可以致雨，用不着等什么“油然作云，沛然作雨”，头顶上一片黑云，西北风一卷，“噼里啪啦”就下起来了。小孩们欢喜地在小院中乱跑，大人在屋里、廊子上还喊不应。这时就会有一首动听的儿歌：大头，大头，下雨不愁，人家有伞，我有大头！反复地唱，欢蹦乱跳，十分顽皮。（乙）夏天雷阵雨来了，又是风，又是雨，小小的三合院、四合院似乎都是一个避风港，每间屋子似乎是一条小木船，在风浪中震撼着。母亲抱着被子，从窗眼里望着外面的雨，

14、唱着儿歌道：风来了，雨末了，老和尚背着鼓来了。至于为什么是“老和尚背着鼓来了”，却没有人注意，只是这样说。后来看到老先生们写的儿歌的书，说是“背着谷来了”，这可能是南方的说法，而北方仍然是读“鼓”的。难道说北京夏天的儿歌只是这两个吗？不然，北京夏天还有一个最美的儿歌，那是其他任何地方也没有的。（丙）几场好雨过后，小小的四合院中，都是花花草草，绿油油的、香喷喷的、湿漉漉的。在当院荷花缸、大水缸外面，在各屋的马头墙角上，在大树的根部都有小小的蜗牛翘着两只小小的肉角在爬行。这个背着半透明躯壳的小动物，永远不会担心没有房子住，或为分不到房子、交不出房租而发愁，它永远是那样善良而悠闲地、像诗人散步般的爬行着。北京话很奇怪，因为没有水牛，所以语言中没有“水牛”的词汇，却把蜗牛叫“水牛儿”，一个庞然大物，一个小不点，写出来两个字完全一样，这不要说外国人翻译起来容易弄错，就是外地人听到恐怕也会弄不清楚。它是孩子们最好的朋友，孩子们把它轻轻地拿在手中，几个小脑袋凑在一起，盼望着它的触角快点伸出来，抑扬而深情地唱道：水牛儿水牛儿，先出犄角后出头儿噢！你爹你妈，给你买烧羊肉吃噢妙就妙在似通非通之间。我在北京做小学生的时候，已过了玩水牛儿的年龄了，但我听惯了妹妹们和同