群惠小学读书节方案吴秀敏定稿.docx

1、群惠小学读书节方案吴秀敏定稿厦门市群惠小学2013-2014学年第一学期经典诵读活动方案一、指导思想中华经典诗文博大精深，是中华民族的文化瑰宝，是青少年伦理道德教育的主要载体。诵读中华经典美文对陶冶学生情操，传承和弘扬中华民族优秀传统文化，增强民族自豪感和文化自信心，进一步深化爱国主义教育，推进社会主义核心价值体系建设具有十分重要的意义。本学期我校将进一步推进书香校园建设，引导学生走进博大精深的中华经典，积极开展校园经典诵读活动，并与文明小博客有效整合，引导学生诵古诗、读美文、写博文，会博友，努力实现“书香校园，人文课堂，涵养教师，儒雅学生”的办学远景。二、活动主题：诵中华经典 扬少年风采三、

2、活动理念：1一个追求：植根经典阅读，构建书香校园；2两项工程：“全员阅读”、“经典诵读”。3三个原则：重视面向全体学生，坚持全程参与，对学生进行分层次要求。本着“直面经典、不求甚解、但求背熟、终身受益”的方针指导青少年读经诵典。坚持以学校领读为主体，以家庭助读为辅助，以社会力量为推动的三结合模式。活动途径：领：利用校园广播站举行有计划的领读，播放经典诗文录音，让学生听。每周的升旗仪式，由一班级举行一次集体诵读活动。读：学校编写古诗文诵读的材料;对阅读书目、阅读时间、阅读要求、检查监督、配套活动作出明确的规定，争取达到全员阅读的要求。讲：利用校本课程及语文课，在学生背诵的基础上，适当讲解。创：围

3、绕“读圣贤书、立君子品、做有德人”这样一个主题开展读书节活动，组织学生进行经典诵读、读书笔记展览等活动，交流展示。境：优化图书馆及阅览室的平台；设计“明礼墙”或“文化之窗”，展示经典诗文，以境育人。评：每学期评比 “读书明星”、 “小小藏书家”以及“书香班级”和“书香家庭”，并予以表彰。综合阅读量、读书活动参与度和文化素质等要素，以考级的方式检测阅读效果。四、活动目的：1、通过诵读经典，博览群书，开阔视野，丰富语言储备，促进知识更新，提高文化品位和审美情趣；2、激发学生阅读的兴趣,引导学生从“阅读”走向“悦读”；3、全校形成人人读书的校园文化，让书香飘满校园，促进高品位的校园文化建设；4、让师

4、生喜爱读书，让书成为师生的好朋友，做一个有情趣的读书人；5、营造亲子共读的学习氛围，促进学习型校园的建设。五、活动时间：2013年11月-12月六、组织领导组 长： 林炳坤副组长：吴秀敏 刘 媛成 员：吴奕娴、徐晨来、王玲敏、各年段长七、活动安排（一）宣传发动、营造氛围宣传时间：责任部门：宣传组（ ）具体要求：1、电子屏幕： 2、厦门晚报、厦门商报小记者，绘制海报及其他形式作出前期宣传，让同学们了解此次活动的基本内容和主要目的，提高同学们的参与度。3、由小记者及时捕捉学校、班级读书活动趣事、新鲜事等及时参访做新闻报道或随笔感想，积极向晚报、商报投稿。 （每个活动环节要安排大、小记者跟踪采访。）

5、4、利用校园橱窗、展板，及时展出活动阶段性成果。5、每个班级要制订相应的经典诗文诵读计划，鼓励学生自主制定阅读计划。6、通过致家长一封信等形式向家长介绍诵读的目的、意义，请家长配合督促指导，做好亲子共读。（二）诵读经典系列活动学校将根据不同年级学生的阅读特征，积极采取多种形式开展“经典诵读活动”，如写诵读日记、做诵读交流卡、开展诵读比赛等，以活动促诵读，以诵读促学习，以学习促熏陶，师生共同参与，掀起诵读经典的热潮，并在此基础上交流总结活动情况。要求做到方案详尽、活动有效、记录完备、成果显著。1、举行“经典诵读”活动启动仪式启动时间：责任部门：德育处具体要求：拱门及环境布置拱门内容：具体内容：（

6、1）宣读方案、明确”经典诵读”活动主题，活动口号要求；（2）学生代表宣读倡议书2、营造浓浓的书香班级氛围（读书节第一周）活动时间：（4月15日4月21日）责任部门：德育处 各正副班主任 。3、班级读书交流（读书节第二周）活动时间：4月22日上午（班会课）责任部门：各班主任活动要求：分享交流共读一书的体会、感触；请1-2对亲子介绍亲子阅读的方法、体会、乐趣。4、分年段举行故事大王、童谣传唱、课本剧表演擂台赛（读书节第三周）。参赛内容：一二年段讲优秀童话故事，三四年段童谣传唱，五六年级课本剧表演。比赛时间：一二年级4月27日下午，三四年级5月2日下午，五六年级5月3日下午。 责任部门：德育处 少队

7、部具体要求：参赛作品内容健康积极，既有趣又有意义，选材很重要哦。三、四年级童谣传唱（鼓励自创），自创的有加分。认真准备，要求脱稿，配上适当的表情和动作，注意声调、表情的变化，能吸引观众。每班推选一个节目参赛，表演时间2-5分钟。评 委：林炳坤、吴秀敏、刘媛、徐晨来、张华、杨馨馨、曾怡佳5、读书小报、创意荐书大赛（读书节第四周）活动时间：5月6日5月10日参赛对象：16年级责任部门：语文组、美术组具体要求：小报内容：可以摘抄书中的好词好句好段，可以写出书中对你有启发的段落或格言进行点评，还可以写写自己读书的感言。配上精美插图，要求图文并茂。记得写上学校、班级、姓名。小报格式：A4纸大小，最好是图

8、画纸（或卡纸）。色彩宜白色或淡色，这样插图颜色才能凸显。创意荐书大赛：形式不限、充分发挥创意，图文并茂，向同伴推荐”我心中的好书”,A4纸大小。奖项设置：评选最佳创意奖、最佳绘画奖、最佳美文奖若干名。评委：陈旭明、杨宁、郭卫阳、 黄秀珍、朱一凡6、读美文、写博文、会博友（组织学生参加市红读系列活动征文）参赛时间：4月16日5月6日（截稿日期5月6日），交给语文组张华老师。参赛对象：36年级责任部门：语文组具体要求：可结合市红读系列征文活动要求，以我们班好人好事为主题进行写作，也可结合读书节 “呼吸书香 享受童年”主题，用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓，字数为100字400字左右；体

9、裁不限（诗歌、随感等）均可,要求真情实感，内容原创。要求把作品发到文明小博客上作为博文与博友交流。奖项设置：评优秀博文一、二、三等奖若干名。7、我为孩子吟古诗课前诗歌诵读 “我为孩子吟古诗”，每位语文教师在读书节期间，利用每节语文课课前3分钟带学生诵读小学生必背古诗70首。（结合年段要背的古诗）活动一：制作古诗诵读卡活动（13年级）活动要求：卡片可用铅画纸，正面为古诗文，反面为诗文配图或诗意解释。每卡一首诗文，每周一卡。每周先在班内交流背诵，然后各班、各年级之间进行交换背诵。并且开展评比优秀活动，将好的卡片放到读经园地展示，最后由学校组织检查读经园地，并且评选制作精美的古诗诵读卡。活动二：经典

10、诗文手抄报制作比赛（46年级）活动要求：开展古诗文手抄报制作活动，为诗文配画，要求图文并茂，画面能充分体现诗文意境，内容形式不限。每班至少交3份作品至德育室组织评比，评出一、二、三等奖，并在橱窗中张贴展示。活动三：经典书法大赛活动内容：以经典诗文为主题， 铅笔（12年级）、钢笔（34年级）、钢笔或毛笔（56年级）作品展示，每个班级交2幅学生作品，参加学校评比。 活动四：诗文诵读表演活动活动要求：每班出一个节目，要求主题鲜明，积极向上，突出古诗文的深厚内涵和文化韵味，提倡选择民族精神类素材；形式丰富，不拘一格，可使用音乐、美术、舞蹈等多种艺术手段，可以师生合作表演，也可以全班或部分学生集体表演，

11、还可以单个学生表演。（三）读书节闭幕式剧场表演既颁奖典礼1.颁奖表彰书香班级（每个年段2个）（被评为书香班级的正副班主任及语文老师既为书香教师）阅读之星（每班3个）亲子共读明星（每个班级一个）故事大王、童话剧、诗歌朗诵（一等奖2个，二等奖4个，三等奖10个）读书小报、自创绘本、童谣自创、创意推荐书目评选一、二、三等奖若干名。评选优秀博文一、二、三等奖若干名。优秀小记者10名2、剧场表演各年段一个节目：一二年级讲故事，三四年段童谣传唱，五六年级课本剧表演，故事接龙拯救。八、活动要求 1. 各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的班级各类读书活动，提高活动的实效性。 2.各责任部

12、门、班主任要认真组织好各种形式的读书活动，及时上交相关材料。3.活动中的摄影和宣传文字材料请年段长安排专人负责及时报道相关活动信息，力争将读书节活动搞得有声有色。4.学生要全员参与，重在过程，突出质量。5.班级活动照片由年级主任安排，各类活动请积极做好报道并及时上传校园网及思明教育网。6、学校活动橱窗作品展由各责任部门、年段长联系德育处牵头编排布置。7. “书香班级”的评选参考各班教室活动的开展及效果，班级图书角的充实和利用，“班级读书口号”的设计、设计专题班级板报；班级布置读书角、特色中队角；提倡亲子共读等读书活动继续开展等情况。 各年级的优胜者为“书香班级”（前两名）。群 惠 小 学201

13、3年4月12日附件1:群惠小学” “呼吸书香 享受童年” 学生必读书目一年级推荐书目：1 三毛流浪记(全彩色注音故事)2 活了一百万次的猫（绘本阅读）3 猜猜我有多爱你（绘本阅读）4 树叶船5 橙色德国童话蓝色美国童话绿色法国童话白色日本童话6 小猪唏哩呼噜7 了不起的狐狸爸爸8 鲁西西外传(注音版) 二年级推荐书目：1中国古代神话故事大全 金麦田编 京华出版社2小布头奇遇记3小故事大道理4父与子5列那狐的故事6浪漫鼠佩德罗7笨狼的故事8神奇的校车三年级推荐书目1西游记2稻草人3洋葱头历险记4狗来了5苹果树上的外婆6夏洛的网7昆虫记8成长的书香四年级推荐书目1三国演义2假如给我三天光明3爱的教

14、育4淘气包艾米尔5海底两万里6想做好孩子7夏日历险8吹小号的天鹅五年级推荐书目：1.水浒传2.城南旧事3.生日快乐4百万英镑5森林报6.八十天环游地球（凡尔纳系列科幻小说）7卓娅和舒拉的故事8.童年六年级推荐书目1.东周列国志2.草房子3好兵帅克4会飞的教室5鲁滨孙漂流记6汤姆索亚历险记7雾都孤儿8诺贝尔奖获得者与儿童对话附件2：推荐阅读亲子共读书目窗边的小豆豆，（日）黑柳彻子著。幸福的种子亲子共读图画书101个要让孩子懂得的道理101系列亲子双向阅读丛书亲子共读精选名人故事亲子共读经典智慧故事全集做最好的家长孩子，把你的手给我让孩子成功又快乐每个孩子都应该做的101件事妞妞一个父亲的札记夏洛的网发现和培养孩子的才能 如何培养孩子的德商做最好的母亲卡尔威特的教育 享受成长