黑龙江省哈尔滨市第六中学级高一下学期开学测试语文试题及答案解析.docx

1、黑龙江省哈尔滨市第六中学级高一下学期开学测试语文试题及答案解析黑龙江省哈尔滨市第六中学2020 级高一下学期开学测试语文试题一、课内基础知识1.下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（）A.木直中绳 中：合乎B.六艺经传皆通习之 通：通过C.君子不齿 齿：并列、排列D.赴长城之限 限：界限【答案】B【解析】【分析】【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。B.“通过”错误。修饰“习”，译为普遍。句意：六经的经文和传文都普遍地学习了。故选B。2.下列各句中，含有通假字的一项是（ ）A.契阔谈讌，心念旧恩 B.但为君故，沉吟至今C.羁鸟恋旧林，池鱼思故渊 D.久在樊笼里，复得返自然

2、【答案】A【解析】【分析】【详解】本题考查理解文言文中重点实词的能力，重点考查通假字现象。A项，讌通宴，宴饮、宴会的意思。其他选项均无通假字。故选A。3.下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（ ）A.烟涛微茫信难求 信：实在B.失向来之烟霞 向来：原来C.如听仙乐耳暂明 暂：暂时D.却坐促弦弦转急却：后退【答案】C【解析】【分析】【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。C“暂时”错误。应该译为突然。句意：像听了天上的仙乐，耳朵也顿时清明。故选C。4.下列各句中，有通假字的一项是（ ）A.列缺霹雳，丘峦崩摧 B.浔阳江头夜送客C.渚清沙白鸟飞回 D.失向来之烟霞【答案】A【解

3、析】【分析】【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。A.“列”通“裂”，分裂。列缺：指闪电。故选A。【点睛】识别古籍中通假字，是提高古书阅读能力必须逾越的一关。因此，各类古代汉语教材都列有古音通假一项，并列有一定数量的通假字以帮助读者掌握。而同学们在现阶段要做的，就是在平时的学习过程中，多归纳，多识记。5.下列句子不含有通假字的一项是（ ）A.师者，所以传道受业解惑也B.或师焉，或不焉C.虽有槁暴，不复挺者D.假舆马者，非利足也【答案】D【解析】【分析】【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。A.“受”通“授”，传授；B.“不”通“否”，指不从师学习；C.“有”

4、通“又”，再；“暴”同“曝”，晒干。故选D。6.下列加点字中古今没有差异的一项是（ ）A.蚓无爪牙之利B. 今之众人，其下圣人也亦远矣C.圣人之所以为圣D.小学而大遗【答案】C【解析】【分析】【详解】本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。A.“爪牙”，古义，爪子和牙齿。今义，坏人的党羽、帮凶。B.“众人”，古义，一般的人。今义，很多人。C.“圣人”，古今同义。D.“小学”，古义，小的方面学习了。今义，实施初等教育的学校。故选C。7.下列各句中，与例句句式相同的一项是（ ）例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强A.月出于东山之上B.此非曹孟德之诗乎C.客有吹洞箫者D.而今安在哉【答案】C【解析

5、】【分析】【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。例句：“爪牙之利，筋骨之强”，定语后置，正常语序为“利爪牙，强筋骨”。A.状语后置，正常语序为“月于东山之上出”，“于”是标志；B.判断句，“非”表否定判断；C.定语后置，正常语序为“有吹洞箫的客”；D.宾语前置，正常语序为“在安”，属于疑问句中疑问代词做宾语前置的类型。故选C。8.下列各句中与其他三句句式不一致的是（ ）A.固一世之雄也B.当其南北分者，古长城也C.是造物者之无尽藏也D.世皆谓之天门云【答案】D【解析】【分析】【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。A.判断句，“也”表判断。B.判断句，“者

6、也”表判断。C.判断句，“也”表判断。D.一般陈述句。故选D。【点睛】文言句式较难理解的是倒装句。现代汉语习惯的常规语序，一般为“主-谓-宾”“定（状）-中心词”，即主语在谓语前，谓语在宾语前，修饰语在中心语前；但有时因修辞、强调等的需要语序会发生变化。我们把那些谓语放在主语前的现象叫作“谓语前置”或“主谓倒装”，那些宾语放在谓语动词或介词前面的现象叫作“宾语前置”，把那些定语放在中心语后的现象叫作“定语后置”，把那些介词短语即状语放在中心语后的现象叫作“介词短语后置”或“状语后置”。9.下列文化常识，解释有误的一项是（ ）A.劝学中“故不积跬步，无以至千里”中的“跬步”是古代的长度单位。古代

7、称跨出一脚为“跬”，跨出两脚为“步”。B.师说中的“句读”，一句话后面的停顿为句，一句话中间短暂的停顿为读。古代书籍上没有标点，老师教学童读书时要进行句读的教学。C.师说中的“巫医乐师”：巫医，古代巫和医不分；巫，主要以祝祷、占卜等为业，也为人治病。乐师，以演奏音乐为职业的人。D.师说中的“六艺经传”：“六艺”指诗书礼易春秋论语六部儒家经典。经，指儒家经典。传，古代解释经书的著作。【答案】D【解析】【分析】【详解】本题考核理解识记古代文化常识的能力。D项，“六艺指诗书礼易春秋论语六部儒家经典”错，“六艺”是指诗书礼易乐春秋六部儒家经典。故选D。二、文学类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。蓝

8、发卡周建谭小薇接到一个电话，心里微微一颤。有飞机要去西藏，途经丈夫部队机场加油，问她要不要搭机去看看。谭小薇笑了笑，明白“看看”是指同丈夫团聚的意思。以往，她也会接到这类电话，但考虑到丈夫指挥新机改装任务，她都谢绝了。自丈夫许开元离京去西北赴任，已经三年没回家了。这三年，她很少给许开元的手机打电话。这回，那个让她心里微微一颤的诊断书就摆在她眼前。如果他知道她得了病，会不会赶回来呢？当然，这事儿肯定不能让他知道。要是能在治疗前去看看他，不会影响他什么就烧高香了。“嫂子，您去不去啊，这回可是难得的机会”谭小薇捋着电话线，想把那些定了型的塑料线捋直。可那些弯曲的线只要外部力量离开它，就又缩回原形。“

9、告诉我具体时间，我会准时赶到。”谭小薇说。许开元不知道妻子动了凡念，要来部队看他。但是，远远地看到从北京飞来的那几架大型运输机落地时，他也有种莫名的激动，心想，或许她会从飞机上走下来。走进许开元空勤家属楼的二居室，谭小薇一点也不觉得陌生。走进卧室，淡蓝色的纯棉床罩就像一片温暖的晴空，让谭小薇顿感疲惫。枕头暄软，满是他的味道。她紧紧抱住枕头，把脸埋进去，却被什么东西硌了一下。才想起昨天在超市，特为这次探亲买了一只蓝发卡。看着睡梦中的谭小薇，许开元没忍心叫醒她。从小带孩子，她一向觉轻，能睡成这样，想必累坏了。他把屋里所有的脏衣物收拾干净，让司机带回空勤宿舍留着自己洗，便在床边坐下来。妻子明显瘦了，

10、抚在脸的秀发根部，已经露出不少白茬。一只廉价的蓝色发卡，夹在马尾的一侧。多大年纪了，还买这小姑娘的东西。许开元嘴角浮现一丝怜爱的笑意。伸手去摘那只发卡，却中途拐弯，在她脸上轻轻抚了一下。第二天，谭小薇去部队院外买了好多菜。她穷尽自己的厨艺，做了一桌丰盛的菜饭，等许开元回来。在这过程中，她不时幻想着两人见面的情景，一会儿傻笑，一会儿害羞，竟像等待初恋情人那般。夜幕掩尽最后一抹霞光，也没见着许开元的人影。第三天临近中午了，他还没有出现。谭小薇绝望了。但她没有怪他。这时，机场那边传来飞机发动机巨大的轰鸣声，原来下午还要飞行呀？！谭小薇立马替丈夫找到理由。想到丈夫每天要面对这么繁忙的工作，谭小薇的调整

11、很快见了效。可是，想到回去即将面对的化疗，不免还是有些怆然。谭小薇拿好行李准备登机。突然听到身后有碎急的脚步朝她奔来。她心里猛地狂跳了几下。转身，是许开元的司机。此刻，那位20来岁的小伙子，满脸愧疚地看着她。“嫂子，真对不起，师长太忙了嫂子，这是”说着，举起手中的塑料袋，示意里面的两只饭盒。那浓重的大蒜芝麻调料酱味，让她一下猜中是凉粉。他还记着她喜欢吃凉粉？！“谢谢你！忙就不用过来了。”谭小薇以长嫂的口吻说。“告诉他，一定保重身体。我很好，家里一切都好。”说罢，要上悬梯，司机又叫住她，将一个叠得四四方方的信札交给她。这回，谭小薇像抢一样扯过来，攥进手心。接到信的谭小薇彻底释然了。这三天的漫长等

12、待，因了这封信，仿佛不存在了一样。为了能静下心来看信，她先去前舱跟兄弟们打过招呼，才去后舱坐下来。谭小薇正了正身子，激动地抻开那个用笔记本纸写的信札，上面竟然只有一行字：你的蓝发卡很美。（摘编自解放军报）10.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 （ ）A.小说写了一对军人夫妻的故事，丈夫三年没回过家，谭小薇到部队去探望，遗憾的是还没有来得及会面就匆匆离开。B.丈夫许开元支藏戌边恪尽职守，妻子谭小薇重病在身还全力支持丈夫的工作，他们都具有国家利益至上的价值取向。C.谭小薇刚到丈夫的宿舍，由于旅途劳累，体力不支，迷迷糊糊地睡着了；许开元看着睡梦中的妻子，没忍心叫醒她。D.接过丈

13、夫许开元的司机送来的一个叠得四四方方的信札，谭小薇这三天的漫长等待，因为这封信，她不再觉得惆怅了。11.阅读这篇小说，请简要分析两位主人公形象。12.“蓝发卡”在文中有什么作用？请结合全文进行分析。【答案】10. A 11.谭小薇：她是一位十分贤惠的军嫂，全力支持丈夫的工作，深受着丈夫，即使自己得了大病，也不想打扰丈夫，识大体、顾大局。许开元：他是解放军航空兵师长，忠于职守，深沉坚毅；他深爱着妻子，但从不卿卿我我，而是全身心地执行任务，处处以国家利益为重，以军务为天职。12.“蓝发卡”既是小说线索，又具有象征和比喻意义。蓝天适宜飞行，蓝发卡象征着蓝天，寄托了谭小薇对丈夫的爱，喻指谭小薇心态年轻

14、；许开元赞美蓝发卡，流露的是对妻子的爱。【解析】【分析】【10题详解】本题考查分析鉴赏作品的内容和艺术特色的能力，此类试题具有一定的综合性，从考查的范围来看，既涉及全篇，又侧重局部；从考查的角度来看，既有对主旨的探究，也有对人物形象的分析。解答此类题首先要通读全文，整体感知；其次明确主旨，关注手法；最后逐一将每个选项回归原文，结合文章主旨做出准确判断。A项，“小说写了一对军人夫妻的故事”“遗憾的是还没有来得及会面就匆匆离开”均错，正确的理解是：小说写的是一位军人和他妻子的故事，谭小薇并不是军人；他们两人会了面，只是谭小薇睡着了，没见到丈夫。故选A【11题详解】本题考查了探究人物形象的能力。人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。谭小薇：从文本中“以往，她也会接到这类电话，但考虑到丈夫指挥新机改装任务，她都谢绝了”和“这回，那个让她心里微微一颤的诊断书就摆在她眼前。如果他知道她得了病，会不会赶回来呢？当然，这事儿肯定不能让他知道。要是能在治疗前去看看他，不会影响他什么就烧高香了”等情节可知，她的身份是一位十分贤惠的军嫂，深受着丈夫，并且全力支持丈夫的工作，即使自己得了大病，也不想打扰丈夫，可见她是一个识大体、顾大局的号妻子。许开元：从文本中“他深爱着妻子，但从不卿卿我我，