多媒体应用技术教案.docx

1、多媒体应用技术教案章节第1章 我们身边的多媒体技术, 1.1 多媒体概念课题什么是多媒体课时2教学目标1掌握多媒体的基本概念2理解多媒体的特性及需要解决的关键技术教学重点多媒体的基本概念教学难点理解多媒体的特性及需要解决的关键技术技能培训重点、难点多媒体概念及需要解决的关键技术教学方法演示法、问题研讨法教具使用扫描仪、投影机/网络教室教学内容与过程教学内容教师活动学生活动备注复习提问导入新课多媒体的概念司空见惯，它也在无时无刻地改变着我们的生活。1什么是多媒体？2多媒体有哪些特性？3多媒体和我们的生活有什么关系？讲授新课1师生对生活中常见的媒体进行归纳列举，共同总结现实生活中见到的媒体，引导学

2、生看教材P1 1.1.1及图1-1并把它们分类：感觉媒体、表示媒体、显示媒体、存储媒体和传输媒体，并对它们的具体含义作进一步的解释。2要求学生针对自己了解的情况，解释多媒体的含义、内容，教师再结合学生的情况讲解到底什么是多媒体？多媒体是信息交流和传播媒体。多媒是人机交互式媒体。多媒体信息都是以数字的形式存储和传输。传播信息的媒体种类很多。引导学生看教材P2图1-2多媒体示意图。3在理解多媒体含义的基础上，教师解释多媒体技术、多媒体系统的定义（狭义和广义两种定义）。4教师引导学生看教材P3 1.1.2多媒体的关键特性，回答多媒体的三个关键特性：信息载体的多样化多媒体的交互性多媒体的集成性以及其具

3、体含义。5教师为同学讲解多媒体需要解决的关键技术：视频音频信息的获取技术多媒体数据压缩编码解码技术视频音频数据的实时处理和特技视频音频数据的输出技术。4、教师请同学自己看书P4 1.1.4多媒体技术的发展以及图1-3及图1-4 ，了解多媒体技术的发展历程以及一些著名公司名称、，以及未来多媒体技术的广阔发展前景。全班交流可以让家里有计算机的同学回答。看书、理解看书，讨论，总结听讲，理解看书，总结，理解，记忆有条件可以展示实物。有条件可以看实物学习小结1、多媒体的基本概念2多媒体需要解决的关键技术学生归纳、回答知识扩展你知道电视节目是如何与计算机网络相互联接的吗？作业P32 1，2，4章节第1章

4、我们身边的多媒体技术, 1.2 多媒体的分类课题多媒体的分类课时2教学目标1掌握多媒体从元素的角度的分类2理解各种多媒体的基本特点及硬件教学重点多媒体分类及各种媒体的基本原理教学难点各种多媒体的特点及主要因素技能培训重点、难点重点是掌握每种多媒体的特点，难点是掌握各种多媒体的原理教学方法演示法、问题研讨法教具使用扫描仪、投影机/网络教室教学内容与过程教学内容教师活动学生活动备注复习提问1、什么是多媒体、多媒体技术、多媒体系统？2、多媒体需要解决的关键技术有哪些？导入新课多媒体与我们的日常生活紧密相关1多媒体到底有哪些类型？2各种多媒体有哪些特点？讲授新课1教师请同学列举不同的多媒体，从中共同总

5、结多媒体从媒体的元素不同的分类：文本图形和图像视频音频动画2教师请同学列举文本的录入方法，总结出四种录入文字的途径：直接输入文件导入利用OCR技术录入文字其他识别技术。3教师请同学看图总结图形和图像的基本特点：图形是指从点、线、面到三维空间的黑白或彩色几何图，也称矢量图；图像是由一组排成行列的点组成的，称位图或点阵图。并请同学回答图形和图像的获取方法。教师为同学讲解图像处理时考虑的三个因素：图像的分辨率图像颜色位深度图像文件的大小。以及每个因素的计算方法。4教师引导学生看书P9 1.2.3视频，请同学说出视频的大体原理及他们知道的视频文件的格式，如AVI、MOV、MPG、DAT、DIR等格式的

6、大体情况，同时讲解相关硬件视频卡的简单知识。5教师请同学们说出音频的大体原理。教师为同学们讲解影响音频质量的主要因素：采样频率采样精度通道数及其大体含义。教师请同学回答音频文件的不同格式，并掌握以下三种文件格式的大体情况：WAV文件MIDI文件CD-DA文件并了解相关硬件声卡、单箱、采集卡等硬件情况。6教师请同学说出动画的大体原理。全班交流可以让家里有计算机的同学回答。看图，区别，理解，让学生自己总结集体研讨听讲，回答，计算看书，看视频，理解看书，回答听讲，理解据自己见过的情况回忆请爱看动画片的同学回答。有条件的可以演示准备一张矢图形和点阵图像可以结合计算机中的视频文件。可以结合计算机中的音频

7、文件。可以播放动画片学习小结1、多媒体的分类2多媒体的特点、影响因素学生归纳、回答知识扩展你知道美国的动画大片是如何制作的吗？作业P32 3，5，6章节第1章 文字素材, 1.3 1.4 多媒体的应用及Windows系统中的多媒体功能课题多媒体的应用及Windows系统中的多媒体功能课时2教学目标1多媒体的不同应用领域2Windows系统中录音机、媒体播放机、CD播放器等软件的使用方法。教学重点Windows系统中录音机、媒体播放机、CD播放器等软件的使用方法。教学难点Windows系统中录音机、媒体播放机、CD播放器等软件的具体使用。技能培训重点、难点重点是Windows系统中录音机、媒体播

8、放机、CD播放器等软件的日常使用。难点是有些窗口内容多、不便于掌握。教学方法演示法、问题研讨法教具使用扫描仪、投影机/网络教室教学内容与过程教学内容教师活动学生活动备注复习提问1、多媒体从元素角度分有哪些种类？各自哪些特点？2、图形和图像有什么区别？导入新课 多媒体已经深入我们的生活，也正在改变着我们的生活1多媒体有哪些方面的应用？2在日常生活中我们如何来使用多媒体？讲授新课1教师请同学们根据自己所见所闻列举多媒体的广泛应用领域，师生共同研究多媒体的应用：家庭娱乐与游戏、教育与教学、电子出版、旅游与地图、咨询服务和演示系统、通信等。多媒体教学软件多媒体大词典产品展示地理信息系统电子游戏手机中的

9、多媒体 2教师介绍Windows系统中的多媒体功能：如：录音机、媒体播放器和CD播放器等。（1）录音机：启动方法：“开始” “程序” “附件” “娱乐”“录音机”录音机窗口按钮介绍：P16图1-16录音：引导大家看P16图1-17、1-18、1-19“文件” “新建”，单击“录音”按钮，完毕单击“停止”按钮。保存：“文件” “保存”播放：图1-21、1-22打开声音文件；单击“播放”按钮。剪辑：删除声音文件的部分信息；更改放音速度；更改声音文件的音量；在声音文件中添加回音；更改声音文件的音质；插入声音；混入声音。（2）媒体播放机：启动方法：与“录音机”类似。媒体播放机支持的文件类型：Windo

10、ws Media文件：Windows Media音频文件：Windows Media单频/视频文件：其他声音文件：其他多媒体文件：窗口的组件简介：P20图1-34导航栏：视频区： 字幕区：搜索栏：控制部件：转到栏：显示区：状态栏：在Web网页中播放媒体文件：引导学生看书P20 3. 中（1）（5）播放已知媒体文件：引导学生看书P22 4. 中（1）（3）播放VCD、MTV等光盘媒体文件：引导学生看书P22 5. 中（1）（6）（3）CD播放器：引导学生看书P23 1.4.3CD播放器。全班交流学生回答（有条件可以演示）观看，记忆请同学回答观察、记忆观看观看观看最好有不同软件展示现场展示现场演示

11、现场演示现场演示学习小结1多媒体的应用领域有哪些？2Windows系统中的多媒体应用程序有哪些？学生归纳、回答知识扩展在Windows的多媒体应用程序中能进行视频剪辑吗？作业1. 多媒体的应用领域有哪些？2. Windows系统中的多媒体应用程序有哪些？章节第1章 文字素材, 1.51.6 多媒体计算机和多媒体计算机课题多媒体计算机和多媒体计算机课时2教学目标1多媒体计算机配件知识。2多媒体软件系统组成。教学重点1多媒体配件知识。2多媒体软件系统组成。教学难点多媒体计算机的各种配件。技能培训重点、难点重点是多媒体计算机配件及特点。难点是有些配件型号多、不便于掌握。教学方法演示法、问题研讨法教具

12、使用扫描仪、投影机/网络教室教学内容与过程教学内容教师活动学生活动备注复习提问3、多媒体的应用领域？4、Windows系统中多媒体应用程序有哪些？导入新课计算机已普及到了家庭，那么：1多媒体计算机的配件有哪些？2多媒体的软件系统有哪些？找同学来回答讲授新课2教师请同学们根据自己所见所闻列举多媒体计算机的配件，师生共同研究多媒体计算机的配件情况：声卡、CDROM驱动器、音箱、耳机等。3教师给同学们讲授声卡的相关知识：（1）基本功能：音乐合成发音功能、混音器和数字声音效果处理功能、模拟声音信号的输入和输出功能（2）主要接口：线性输入（LINE IN）插座麦克风输入（MIC IN）插座线性输出（LI

13、NE OUT）插座扬声器输出（SPK OUT）插座15芯D型连接器IDE CD-ROM音频接口CD-ROM音频接口（3）声卡分类：按采样精度分为：8位、16位、32位和64位按工作方式分为：半双工、全双工按总线接口分为：ISA声卡、PCI声卡、USB声卡 3光盘及光盘驱动器：（4）教师请一同学回答一下光盘的特点： 容量大、速度快、兼容性强、盘片成本低廉等。“开始” “程序” “附件” “娱乐”“录音机”（5）教师介绍光存储器的分类：根据接口类型分：专用接口、IDE接口和SCSI接口根据外形分：外置式和内置式根据读写方式和容量分：CD-ROM、CD-R/RW、DVD-ROM、DVD刻录机等。根据光盘的转速分：CD-ROM分为单倍速、2倍速、4倍速等。（6）教师介绍CD-ROM的组成以及与其他设备的连接方式： 连接接口：电源插口、数据接口、音频接口操作面板：停止/退盘按钮、播放/跳过按钮、耳机插孔、状态指示灯、CD托盘门和