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1、广西南宁市第八中学学年高一语文上学期期中试题广西南宁市第八中学2016-2017学年高一语文上学期期中试题一、选择题（每题3分，共15分）1.下列加点字注音全对的一组是（ ）（3分）A百舸（g） 青荇（xng） 彳（ch）亍（ch） 漫溯（su）B忸怩（ni） 夜缒（zhu） 拜谒（y） 拊（f）心C忤（w）视 彘（zh）肩 刀俎（z） 赁（lng）屋D下劣（li） 绯（fi）红 攒（cun）射 作揖（y）2.下列选项中字形全对的一组是（ ）（3分）A寥廓 峥嵘 牒血 挥斥方遒B桀骜 踌躇 尸骸 叱咤风云C解剖 杯杓 谒制 婆娑起舞D长篙 嗔目 噩梦 黯然泣下3.下列各句中，加点成语使用恰当的

2、一项是（ ）（3分）A著名歌唱家刘欢演唱的那首赞诸葛真是长歌当哭，如泣如诉，让人潸然泪下。B他决定去闯这个龙潭虎穴，因为只要能把人质救出来，他是殒身不恤的。C吴翔同志在敌人的监狱里受尽折磨，浑身被打得遍体鳞伤，还被灌辣椒水，你们一定要设法营救他。D庄子逍遥游中的大鹏，“怒而飞，其翼若垂天之云”，这一广有羽翼的神鸟形象，充分体现了庄子散文汪洋恣肆的特点。4下列句子中，没有语病的一句是（ ）（3分）A小狗包弟这篇散文叙写了一个凄婉的故事，也记录了作者一段复杂的心理，溶入了作者的悲欢怨恨之情。B梁任公先生是中国近现代政坛风云人物，也是学术界一位难得的才子，课文给我们展现了一个真实的、活生生的梁任公。

3、C一个是掏粪工人，一个是国家主席，两者地位悬殊，却将他们相提并论，引起人们的极大兴趣。在读者心中会产生很多的疑问。D这座古典风格的白色建筑不仅演绎了今天国家的尊严，彰显了民族的复兴，而且见证了那段历史，时时警醒国人。5.下面关于文化文学常识的表述，不恰当的是（ ）（3分）A.词是诗歌的一种，全名为曲子词，又叫长短句。词起源于隋唐之际，到了唐五代开始出现发间曲 子，也就是有了乐谱后而按谱写词，名为曲子词，后简称为词。B.鲁迅，原名周树人，“鲁迅”是他在1918年发表我国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记时所用的笔名。主要作品有：小说集呐喊彷徨故事新编朝花夕拾；杂文集而已集二心集等十六部；散文诗集

4、野草。C.新闻结构主要是标题、导语、主体、背景、结语五个部分。D.史记是我国第一部纪传体通史，它包括12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共130篇。它与汉书后汉书三国志合称“四史”。鲁迅称赞史记是“史家之绝唱，无韵之离骚”。二、课内诗歌鉴赏（共14分）阅读下面内容，然后回答问题。 沁园春长沙 毛泽东 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 怅寥廓， 问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 曾记否，到中流击水，浪遏飞

5、舟？6.下列各项中，说法不恰当的一项是（ ）（3分）A.沁园春长沙是毛泽东1925年所作，毛泽东是伟大的无产阶级革命家、战略家、军事家、思想家和理论家，中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。B.徐志摩是现代著名诗人、散文家。在剑桥学习，深受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响。他被认为是新月诗派的“盟主”，代表作有再别康桥、雪花的快乐等。C.艾青，原名蒋海澄，浙江金华人。艾青诗作富有强烈的时代感和现实感，感情真挚，风格独特。著有诗集北方向太阳归来的歌黎明的通知等。D.戴望舒创作雨巷，故被称为“ 雨巷诗人”， 是中国现代派象征主义诗人，是新月诗社成员。戴望舒为戴梦鸥的笔名，

6、它取自屈原的离骚，望舒就是神话传说中替月亮驾车的天神，美丽温柔，纯洁幽雅。7.本词上阙中“看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”营造出了一种怎样的意境？请简要分析。 （4分）答： 大堰河我的保姆（节选） 艾 青你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；在你搭好了灶火之后，在你拍去了围裙上的炭灰之后，在你尝到饭已煮熟了之后，在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后，在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后，在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗的掐死之后，在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。8.

7、下列各项解说，不正确的一项是（ ）（3分）A沁园春长沙用“峥嵘”一词来形容过去的岁月，可谓绝妙。它本是用来形容山势、怪石、殿宇等物的高峻特点，在本词作中有不平凡、不寻常之意。B大堰河我的保姆是一首带有自传性质的叙事抒情诗。诗中 “大堰河”出身低微，虽然她与乳儿之间存在一种金钱关系，但乳儿与她相处，毫无拘束、陌生之感。艾青借此诗来传达自己复杂的心声。C沁园春长沙下阙通过忆往昔岁月、指点江山等事情，写出了词人“同学少年时候”的豪迈气概。而今身处变幻莫测的时局，他内心不免有惆怅压抑之感。D雨巷一诗中，那狭窄阴沉的雨巷,在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘，都是象征性的意象。这些意象

8、合在一起，含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有所期待的情怀，给人一种朦胧而又幽深的美感。9.本节连用八个“在你之后”句式，请分析其在内容及情感表达上的作用。（4分）答： 三、名句默写（共6分，每空1分。）10. 补写出下列名句名篇中的空缺部分.（1）软泥上的青荇， ；（徐志摩再别康桥）（2）满载一船星辉， 。（徐志摩再别康桥）（3）她静默地远了，远了， ，走尽这雨巷。（戴望舒雨巷）（4）但我不能放歌， ；（徐志摩再别康桥）（5）真的猛士， ，敢于正视淋漓的鲜血。（鲁迅记念刘和珍君）（6） ，壮士一去兮不复还 。（荆轲刺秦王）四、课内文言文（共22分）11. 下列各句中没有词类活用的一项是（ ）（3分

9、）A. 晋军函陵，秦军氾南 B. 越国以鄙远，君知其难也C. 若使烛之武见秦君，师必退 D. 若亡郑而有益于君12下列句子中划线字的解释，不正确的一项是 （ ）（3分）A、沛公欲王关中 王：称王B、素善留侯张良 善：与友善、交好C、项伯杀人，臣活之 活：存活、生存D、旦日不可不蚤自来谢项王 谢： 道歉13.对下列句子文言句式的判断，正确的一项是() （3分）太子及宾客知其事者群臣侍殿上者秦王复击轲，被八创而燕国见陵之耻除矣A和相同，和相同 B和相同，和不同C和不同，和相同 D和不同，和不同14、下列对文章的概括与分析不正确的一项是 ( ) （3分）A鸿门宴中，从项羽和刘邦的兵力对比,可以看出项

10、羽占绝对优势,战争的主动权在项羽手中。故事的开端是曹无伤告密。B刘邦本来是一个贪财好色之人，但是攻进咸阳之后，却“财务无所取，妇女无所幸”，想收买人心争夺天下。C刘邦面对张良传来的项伯密报，一时手足无措，但面对项伯所表现出的一系列言行举止又展示了刘邦很有心机，善于随机应变的一面。D刘邦说出的“日夜望将军至”，“不敢倍德”等话，既体现出他灵活机变的性格特征，又表达他对项羽的由衷敬意。文言文翻译(10分)15（1）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。答： 15（2）献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。答： 五、课内阅读 读下面的文字，完成16-18题（共11分）我在

11、十八日早晨，才知道上午有群众向执政府请愿的事；下午便得到噩耗，说卫队居然开枪，死伤至数百人，而刘和珍君即在遇害者之列，但我对于这些传说，竟至于颇为怀疑。我向来是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的，然而我还不料，也不信竟会下劣凶残到这地步。况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢？然而即日证明是事实了，作证的便是她自己的尸骸。还有一具，是杨德群君的。而且又证明着这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。但段政府就有令，说她们是：“暴徒”！但接着就有流言，说他们是受人利用的。惨象，已使我目不忍视了：流言，尤使我耳不忍闻，我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘

12、由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。16.“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。”作者认为“缘由”是什么？下面选项中正确的一项是（ ）（3分）A“缘由”就是反动政府用武力进行暴力统治和反动文人用反动舆论进行思想统治。B“缘由”就是反动文人颠倒黑白，混淆是非，蒙蔽了广大人民群众。C“缘由”就是反动统治者拿起屠刀，残酷镇压百姓，人们不敢反抗了。D“缘由”就是人们保持沉默，并在沉默中趋于灭亡，没有反抗的力量了。 17.下列对课文的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A选文通过叙写鲁迅听闻噩耗的惊愕义愤，揭露了反动政府虐杀青年的凶残，反动文人污蔑青年的卑劣。B记念刘和珍君歌颂爱

13、国青年追求真理、反抗强暴的大无畏精神，抨击反动军阀屠杀人民的凶残卑劣和走狗文人造谣中伤的阴险无耻，激励人们吸取教训，奋然前行。C“不能保护一条狗，我感到羞耻；为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅自己！”这不仅仅是巴金对小狗包弟的歉意，更是发自作者灵魂深处的忏悔！这表现了作者勇于反省，严于解剖自己，敢于讲真话，真诚正直的伟大人格。D奥斯维辛没有什么新闻严守“客观报道”和“零度写作”的新闻写作原则，在看似平静的叙述中抒发了对德国纳粹残酷暴行的沉重控诉，表达了作者对自由、和平的向往，同时也提醒人们不要忘记历史的沉痛教训。18. 请指出“沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉

14、默中灭亡”用了什么修辞手法，并谈谈你对这句话的深刻含义的理解。（5分）答：_六、课内外阅读 读下面的文字，完成19-21题（共13分）文学生活五十年（节选）巴金我是一个不善于讲话的人，唯其不善于讲话，有思想表达不出，有感情无法倾吐，我才不得不求助于纸笔，让在我心里燃烧的火喷出来，于是我写了小说。我不是文学家，但是我写作了五十多年。每个人从不同的道路接近文学。我从小就喜欢读小说，有时甚至废寝忘食，但不是为了学习，而是拿它们消遣。我做梦也想不到自己会成为小说家。我开始写小说，只是为了找寻出路。我出身于四川成都一个官僚地主的大家庭，在二三十个所谓“上等人”和二三十个所谓“下等人”中间度过了我的童年，

15、在富裕的环境里我接触了听差、轿夫们的悲惨生活，在伪善、自私的长辈们的压力下，我听到年轻生命的痛苦呻吟。我感觉到我们的社会出了毛病，我却说不清楚病在什么地方，又怎样医治，我把这个大家庭当作专制的王国，我坐在旧礼教的监牢里，眼看着许多亲近的人在那里挣扎、受苦，没有青春，没有幸福，终于惨痛地死亡。他们都是被腐朽的封建道德、传统观念和两三个人一时的任性杀死的。我离开旧家庭就像摔掉一个可怕的黑影。我二十三岁从上海跑到人地生疏的巴黎，想找寻一条救人、救世，也救自己的路。说救人救世，未免有些夸大，说救自己，倒是真话。当时的情况是这样：我有感情无法倾吐，有爱憎无处宣泄，好像落在无边的苦海中找不到岸，一颗心无处

16、安放，倘使不能使我的心平静，我就活不下去。一九二七年春天我住在巴黎拉丁区一家小小公寓的五层楼上，一间充满煤气和洋葱味的小屋子里，我寂寞，我痛苦，在阳光难照到的房间里，我想念祖国，想念亲人。在我的祖国正进行着一场革命与反革命的斗争，人民正在遭受屠杀。在巴黎掀起了援救两个意大利工人的运动，他们是沙柯和樊宰底，他们被诬告为盗窃杀人犯，在美国麻省波士顿的死囚牢中关了六年，在我经常走过的街上到处张贴着为援救他们举行的“演讲会”、“抗议会”的海报。我读到所谓“犯人”之一的樊宰底的“自传”，里面有这样的话：“我希望每个家庭都有住宅，每个口都有面包，每个心灵都受到教育，每个人的智慧都有机会发展。”我非常激动，

17、樊宰底讲了我心里的话。我的住处就在先贤祠旁边，我每天都要经过先贤祠，在阴雨的黄昏，我站在卢梭的铜像前，对这位“梦想消灭压迫和不平等”的“日内瓦公民”诉说我的绝望和痛苦。回到寂寞冷静的屋子里，我坐下来求救似地给美国监狱中的死刑囚写信（回信后来终于来了，樊宰底在信中写道：“青年是人类的希望。”几个月以后，他给处死在电椅上，五十年后他们两人的冤案才得到昭雪。我在第一本小说灭亡的序上称樊宰底做我的先生）。就是在这种气氛、这种心情中我听着巴黎圣母院（NotreDamedeParis）报告时刻的沉重的钟声，开始写下一些类似小说的场面（这是看小说看多了的好处，不然我连类似小说的场面也写不出），让我的痛苦，我

18、的寂寞，我的热情化成一行一行的字留在纸上。我过去的爱和恨，悲哀和欢乐，受苦和同情，希望和挣扎，一齐来到我的笔端。我写得快，我心里燃烧着的火渐渐地灭了，我才能够平静地闭上眼睛。心上的疙瘩给解开了，我得到了拯救。这以后我一有空就借纸笔倾吐我的感情，安慰我这颗年轻的孤寂的心。第二年我的处女作完成了，八月里我从法国一座小城沙多吉里把它寄回中国，给一个在上海开明书店工作的朋友，征求他的意见，我打算设法自己印出来，给我的大哥看（当时印费不贵，我准备翻译一本小说卖给书店，拿到稿费来印这本书）。等到这年年底我回到上海，朋友告诉我，我的小说将在小说月报上连载，说是这份杂志的代理主编叶圣陶先生看到了它决定把它介绍

19、给读者。小说月报是当时的一种权威杂志，它给我开了路，让我这个不懂文学的人顺利地进入了文坛。19.下列对文章内容的分析和概括，正确的一项是（ ）（3分）A巴金是一个不善于讲话的人，常常会言不由衷，感情不能表达出来，苦恼之余不得不求助于笔纸。B正是叶圣陶慧眼识才，巴金才能走上文坛之路，并因此最终成为一代大家。C巴金从小就喜欢小说，从小就立志要当小说家。写了五十年，最终成为小说家。D先贤祠旁的生活经历，激发了作者写作的热情，写出了第一部小说灭亡。20是哪些因素让巴金先生走上了文学创作之路？（6分）答：_21文章倒数第二段说“我写得快，我心里燃烧着的火渐渐地灭了，我才能够平静地闭上眼睛”，这句话有什么

20、含义？（4分）答：_七、语言运用22仿照下面例句，请选择另一事物，通过情境表达自己的思想感受。（6分）例句：墙角的花！ 你孤芳自赏时， 天地就小了。 23.给下列这则消息拟写一个标题，不超过15个字（含标点）。（3分）日前，在第53届意大利博洛尼亚国际童书展上，中国儿童文学作家曹文轩获得2016年“国际安徒生奖”，这是中国作家首获该项大奖。国际安徒生奖是世界儿童文学领域的最高奖项，有“小诺贝尔文学奖”之誉。它同诺贝尔文学奖一样，作家一生只能获得一次，一旦获得了就拥有了终生的荣誉，所表彰的是该作家一生的文学造诣和建树。安徒生奖的评奖标准中，重视人文关怀，重视给孩子讲述什么是幸福，什么是富有，什么

21、是战争和饥饿。曹文轩曾于2004年获得提名，今年终于折桂，对于获奖，曹文轩说：“我本身不算是很激动，我觉得身边的朋友们比我更激动，当然，对我来说，也确实感到很荣幸，毕竟这是一个在儿童文学领域中非常重要的奖，说明自己的努力得到了认可。”答： 八、阅读下面的材料，根据要求作文。 欣赏，指认识到别人的才能或作品的价值而予以重视和赞扬。欣赏，是一种鼓励，是一种美德，是一种尊重，是一种气度；欣赏更是一种发现，一种理解，一种智慧，一种境界。我们可以欣赏别人，也可欣赏自己，还可以欣赏事物。每个人都应该学会欣赏。 请以“学会欣赏”为题，写一篇作文。 要求：角度自选,除诗歌外文体不限；立意自定；不少于800字。

22、南宁八中2016-2017学年度高一年级段考考试语文科答案1( 答案：D A.s B n C ln )2（答案：B 。 A喋血 C遏制 D瞋目）3（答案：B A.长歌当哭：用长声歌咏或写诗文来代替痛哭，借以抒发心中的悲愤。B.殒身不恤：牺牲生命也不顾惜。C.与“浑身”语义重复。D.广有羽翼：指到处都有帮凶。）4(答案：B A.作者一段复杂的心理”搭配不当，应在“心理”后加上“历程”。C缺主语，在“却将他们相提并论”加上“作者”。D语序不当，应为“不仅见证了那段历史，时时警醒国人，而且演绎了今天国家的尊严，彰显了民族的复兴”。）5答案：B(朝花夕拾是散文集)6D戴望舒不是新月诗社成员。7这首词的

23、上阙通过选取万山、层林、江水、百舸、雄鹰、游鱼等意象，描绘一幅绚丽多彩、生机勃勃的湘江秋景图（2分），营造了一种雄浑阔大、宏伟壮丽的氛围（1分），表达了词人对祖国壮丽山河的无限热爱和由衷的赞美。（1分）。8 C(“他内心不免有惆怅压抑之感”是错误的)9从内容上看,为读者真实再现了大堰河操持家务的日常细节情景,表现了她仁爱善良、勤劳朴实的形象；从情感上看,一方面表现了大堰河对乳儿的真挚的爱,另一方面写她的一举一动在“我”心中投下了母爱的光辉，歌颂了她美好的心灵， (内容情感各2分，意对即可）10.答案 （1）油油的在水底招摇 （2）在星辉斑斓里放歌 （3）到了颓圮的篱墙（4）悄悄是别离的笙箫 （

24、5）敢于直面惨淡的人生（6）风萧萧兮易水寒11.C (A项，名词作动词，军是驻扎的意思,同下文“秦军”。B项，鄙，名词的意动用法，以为鄙；远，形容词用作名词，远地。D项，使郑亡，动词使动用法。)12、C 活：使动用法，使活下来 13B解析：句是定语后置；句中，“被”是“遭受”的意思，不是被动句；句中，“见”是被动句的标志。14、D又表达他对项羽的由衷敬意。15（1）如果放弃围攻郑国,而让郑国作为秦国东道上的主人,秦国使者往来,郑国可以随时供给他们所缺乏的物资,对您秦国来说,也没有什么害处。15（2）献上燕国督亢一带的地图，用盒子装好，燕王很慎重地在朝廷对他拜叩后将它送出，派遣使者来把这些告诉大

25、王。16.A17.D突破 “客观报道”和“零度写作”的框架18.用了反复、对偶的修辞手法。（1分）“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”， 意思为沉默到了极点，就将是爆发的时候。（1分）鲁迅选用“不在就在”这一选择复句，呼唤人们不要在沉默中灭亡，而要在沉默中爆发，（1分）这既有对反动派的警告，更有对“后死者”的呼唤、激励和鼓动。（2分）19. D 解析A说巴金“言不由衷”不妥；B. 说法绝对了。C巴金“喜欢读小说” “做梦也想不到自己会成为小说家。我开始写小说，只是为了找寻出路。”20封建家庭中的道德观念对年轻的生命的压制、吞噬，让他痛苦、无奈，很想自救。社会制度中的阶级压迫、种种不平等让他愤怒、憎恨，产生了“消灭压迫和不平等”的思想。）小说可以把郁积在巴金先生心里的爱憎、悲欢、希望和挣扎释放出来，成为他抨击黑暗和罪恶，追求光明的最好的途径。（每点2分，共6分）21“燃烧的火”就是郁积在先生心里的爱和恨，悲哀和欢乐，受苦和同情，希望和挣扎等复杂的感情；（1分）这“火渐渐灭了”就是通过小说将以上感情释放；（1分）“平静地闭上眼睛”是说借助小说这种文学形式使自己在心灵上、思想上获得了“拯救”。（2分）22【示例】笼中的鸟！/你安于供养时，/自由就没了地上的叶！/ 你化作春泥时，/生命就延续了。23.【答案】中国作家曹文轩首获“安徒生奖”或曹文轩获中国首个“安徒生奖”