1、第5课 美化演示文稿doc第5课 美化演示文稿; 课题 第5课 美化演示文稿 教学目标 1学会设置幻灯片的背景。 2了解应用设计模板的方法。 3应用设计模板制作演示文稿。 教学重点 学会用多种方法设置幻灯片的背景。 应用设计模板制作演示文稿。 教学难点 学会用多种方法设置幻灯片的背景。 应用设计模板制作演示文稿。 教学准备 计算机教室、演示用幻灯片(有背景的自我介绍) 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设置幻灯片的背景 1引子: 教师出示添加背景的幻灯片,和你的“自我介绍”比一比,谁的幻灯片漂亮? 2教学提示: 你觉得漂亮在哪里? (添加了丰富的背景,让幻灯片变得更漂亮。) 今天我们一起
2、来学习如何来美化自己的演示文稿。 学生将教师的幻灯片同自己的进行比较。 学生进行评价并得出结论。 设置背景颜色 1渗透讲解 教师演示 背景可以由文字、动画、图片等组成,可以使用颜色、过渡效果、纹理效果、图案效果等来设定背景的显示方式。 2技能点拨 用“格式”菜单下的“背景”命令可以选择背景颜色。 讲解“应用”按钮和“全部应用”按钮的区别: “应用”按钮是应用于当前的幻灯片; “全部应用”按钮则是应用于全部幻灯片。 学生自学,通过“其他颜色”按钮,尝试多种颜色来挑选最满意的背景。 自主探究“应用”按钮和“全部应用”按钮的区别。 设置幻灯片背景的填充效果 1教学提示 如果我们在背景中添加填充效果,
3、会让我们的幻灯片变得更加美观。 2技能点拨 我们只需在“背景”对话框中的下拉列表中选择“填充效果”,在打开的对话框中进行设置。 “过渡”选项卡可以对背景颜色设置单色、双色和预设的渐变效果。 3教学演示 教师举“过渡”效果中的一例,进行示范,并选择一种“底纹式样”对渐变效果进行变形。 4教学提示 学生还可以尝试另外三种方式纹理、图案、图片(补充:利用“图片”选项卡,可以选择你的电脑中一张图片作为背景)。 学生观察“填充效果”对话框。 学生观察教师的操作过程,激发自己动手操作的欲望。 学生练习设置背景的“过渡”效果,并根据书本中的介绍尝试另三种方式。 利用设计模板改变幻灯片的风格 教学提示 对于“
4、骆驼和羊的故事”这个演示文稿,我们可以设计模板来对它进行更快捷地美化。 首先,打开“骆驼与羊的故事”这个演示文稿;然后,打开“格式”菜单中的“应用设计模板”对话框,选择一种你喜欢的模板进行设置。 通过应用模板,使学生了解模板的含义和作用。 学生自学书本,选择不同风格的模板,在此过程中,强调模板的统一性,提醒学生注意其整体变化。 改变用模板设置的背景 教师:选择一种模板后,演示文稿中的所有幻灯片都会自动采用这种模板的风格,但你可以根据自己的需要,来改变某张幻灯片的背景、颜色等属性。 1自主尝试 你觉得这样的文字漂亮吗?用word中学过的修饰文字的方法,能对这些文字进行改变、修饰吗?请同学们自己试
5、一试。 2教学提示 在“背景”对话框中,只要选定“忽略母版的背景图形”选项,就可以改变模板的背景。 3教学小结 在这个环节中,我们学会了用“应用设计模板”和“背景”两个命令来美化我们的文稿。 在节日里,你会给好朋友送上一张精美的贺卡,今天,我们也可以用这些漂亮的模板来制作电子贺卡,给你的好朋友送一份特别的祝福。2018-22 课题 第5课 美化演示文稿 教学目标 1学会设置幻灯片的背景。 2了解应用设计模板的方法。 3应用设计模板制作演示文稿。 教学重点 学会用多种方法设置幻灯片的背景。 应用设计模板制作演示文稿。 教学难点 学会用多种方法设置幻灯片的背景。 应用设计模板制作演示文稿。 教学准
6、备 计算机教室、演示用幻灯片(有背景的自我介绍) 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设置幻灯片的背景 1引子: 教师出示添加背景的幻灯片,和你的“自我介绍”比一比,谁的幻灯片漂亮? 2教学提示: 你觉得漂亮在哪里? (添加了丰富的背景,让幻灯片变得更漂亮。) 今天我们一起来学习如何来美化自己的演示文稿。 学生将教师的幻灯片同自己的进行比较。 学生进行评价并得出结论。 设置背景颜色 1渗透讲解 教师演示 背景可以由文字、动画、图片等组成,可以使用颜色、过渡效果、纹理效果、图案效果等来设定背景的显示方式。 2技能点拨 用“格式”菜单下的“背景”命令可以选择背景颜色。 讲解“应用”按钮和“全部
7、应用”按钮的区别: “应用”按钮是应用于当前的幻灯片; “全部应用”按钮则是应用于全部幻灯片。 学生自学,通过“其他颜色”按钮,尝试多种颜色来挑选最满意的背景。 自主探究“应用”按钮和“全部应用”按钮的区别。 设置幻灯片背景的填充效果 1教学提示 如果我们在背景中添加填充效果,会让我们的幻灯片变得更加美观。 2技能点拨 我们只需在“背景”对话框中的下拉列表中选择“填充效果”,在打开的对话框中进行设置。 “过渡”选项卡可以对背景颜色设置单色、双色和预设的渐变效果。 3教学演示 教师举“过渡”效果中的一例,进行示范,并选择一种“底纹式样”对渐变效果进行变形。 4教学提示 学生还可以尝试另外三种方式
8、纹理、图案、图片(补充:利用“图片”选项卡,可以选择你的电脑中一张图片作为背景)。 学生观察“填充效果”对话框。 学生观察教师的操作过程,激发自己动手操作的欲望。 学生练习设置背景的“过渡”效果,并根据书本中的介绍尝试另三种方式。 利用设计模板改变幻灯片的风格 教学提示 对于“骆驼和羊的故事”这个演示文稿,我们可以设计模板来对它进行更快捷地美化。 首先,打开“骆驼与羊的故事”这个演示文稿;然后,打开“格式”菜单中的“应用设计模板”对话框,选择一种你喜欢的模板进行设置。 通过应用模板,使学生了解模板的含义和作用。 学生自学书本,选择不同风格的模板,在此过程中,强调模板的统一性,提醒学生注意其整体
9、变化。 改变用模板设置的背景 教师:选择一种模板后,演示文稿中的所有幻灯片都会自动采用这种模板的风格,但你可以根据自己的需要,来改变某张幻灯片的背景、颜色等属性。 1自主尝试 你觉得这样的文字漂亮吗?用word中学过的修饰文字的方法,能对这些文字进行改变、修饰吗?请同学们自己试一试。 2教学提示 在“背景”对话框中,只要选定“忽略母版的背景图形”选项,就可以改变模板的背景。 3教学小结 在这个环节中,我们学会了用“应用设计模板”和“背景”两个命令来美化我们的文稿。 在节日里,你会给好朋友送上一张精美的贺卡,今天,我们也可以用这些漂亮的模板来制作电子贺卡,给你的好朋友送一份特别的祝福。2018-
10、22 课题 第5课 美化演示文稿 教学目标 1学会设置幻灯片的背景。 2了解应用设计模板的方法。 3应用设计模板制作演示文稿。 教学重点 学会用多种方法设置幻灯片的背景。 应用设计模板制作演示文稿。 教学难点 学会用多种方法设置幻灯片的背景。 应用设计模板制作演示文稿。 教学准备 计算机教室、演示用幻灯片(有背景的自我介绍) 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设置幻灯片的背景 1引子: 教师出示添加背景的幻灯片,和你的“自我介绍”比一比,谁的幻灯片漂亮? 2教学提示: 你觉得漂亮在哪里? (添加了丰富的背景,让幻灯片变得更漂亮。) 今天我们一起来学习如何来美化自己的演示文稿。 学生将教师
11、的幻灯片同自己的进行比较。 学生进行评价并得出结论。 设置背景颜色 1渗透讲解 教师演示 背景可以由文字、动画、图片等组成,可以使用颜色、过渡效果、纹理效果、图案效果等来设定背景的显示方式。 2技能点拨 用“格式”菜单下的“背景”命令可以选择背景颜色。 讲解“应用”按钮和“全部应用”按钮的区别: “应用”按钮是应用于当前的幻灯片; “全部应用”按钮则是应用于全部幻灯片。 学生自学,通过“其他颜色”按钮,尝试多种颜色来挑选最满意的背景。 自主探究“应用”按钮和“全部应用”按钮的区别。 设置幻灯片背景的填充效果 1教学提示 如果我们在背景中添加填充效果,会让我们的幻灯片变得更加美观。 2技能点拨
12、我们只需在“背景”对话框中的下拉列表中选择“填充效果”,在打开的对话框中进行设置。 “过渡”选项卡可以对背景颜色设置单色、双色和预设的渐变效果。 3教学演示 教师举“过渡”效果中的一例,进行示范,并选择一种“底纹式样”对渐变效果进行变形。 4教学提示 学生还可以尝试另外三种方式纹理、图案、图片(补充:利用“图片”选项卡,可以选择你的电脑中一张图片作为背景)。 学生观察“填充效果”对话框。 学生观察教师的操作过程,激发自己动手操作的欲望。 学生练习设置背景的“过渡”效果,并根据书本中的介绍尝试另三种方式。 利用设计模板改变幻灯片的风格 教学提示 对于“骆驼和羊的故事”这个演示文稿,我们可以设计模
13、板来对它进行更快捷地美化。 首先,打开“骆驼与羊的故事”这个演示文稿;然后,打开“格式”菜单中的“应用设计模板”对话框,选择一种你喜欢的模板进行设置。 通过应用模板,使学生了解模板的含义和作用。 学生自学书本,选择不同风格的模板,在此过程中,强调模板的统一性,提醒学生注意其整体变化。 改变用模板设置的背景 教师:选择一种模板后,演示文稿中的所有幻灯片都会自动采用这种模板的风格,但你可以根据自己的需要,来改变某张幻灯片的背景、颜色等属性。 1自主尝试 你觉得这样的文字漂亮吗?用word中学过的修饰文字的方法,能对这些文字进行改变、修饰吗?请同学们自己试一试。 2教学提示 在“背景”对话框中,只要
14、选定“忽略母版的背景图形”选项,就可以改变模板的背景。 3教学小结 在这个环节中,我们学会了用“应用设计模板”和“背景”两个命令来美化我们的文稿。 在节日里,你会给好朋友送上一张精美的贺卡,今天,我们也可以用这些漂亮的模板来制作电子贺卡,给你的好朋友送一份特别的祝福。2018-22 课题 第5课 美化演示文稿 教学目标 1学会设置幻灯片的背景。 2了解应用设计模板的方法。 3应用设计模板制作演示文稿。 教学重点 学会用多种方法设置幻灯片的背景。 应用设计模板制作演示文稿。 教学难点 学会用多种方法设置幻灯片的背景。 应用设计模板制作演示文稿。 教学准备 计算机教室、演示用幻灯片(有背景的自我介
15、绍) 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设置幻灯片的背景 1引子: 教师出示添加背景的幻灯片,和你的“自我介绍”比一比,谁的幻灯片漂亮? 2教学提示: 你觉得漂亮在哪里? (添加了丰富的背景,让幻灯片变得更漂亮。) 今天我们一起来学习如何来美化自己的演示文稿。 学生将教师的幻灯片同自己的进行比较。 学生进行评价并得出结论。 设置背景颜色 1渗透讲解 教师演示 背景可以由文字、动画、图片等组成,可以使用颜色、过渡效果、纹理效果、图案效果等来设定背景的显示方式。 2技能点拨 用“格式”菜单下的“背景”命令可以选择背景颜色。 讲解“应用”按钮和“全部应用”按钮的区别: “应用”按钮是应用于当前
16、的幻灯片; “全部应用”按钮则是应用于全部幻灯片。 学生自学,通过“其他颜色”按钮,尝试多种颜色来挑选最满意的背景。 自主探究“应用”按钮和“全部应用”按钮的区别。 设置幻灯片背景的填充效果 1教学提示 如果我们在背景中添加填充效果,会让我们的幻灯片变得更加美观。 2技能点拨 我们只需在“背景”对话框中的下拉列表中选择“填充效果”,在打开的对话框中进行设置。 “过渡”选项卡可以对背景颜色设置单色、双色和预设的渐变效果。 3教学演示 教师举“过渡”效果中的一例,进行示范,并选择一种“底纹式样”对渐变效果进行变形。 4教学提示 学生还可以尝试另外三种方式纹理、图案、图片(补充:利用“图片”选项卡,
17、可以选择你的电脑中一张图片作为背景)。 学生观察“填充效果”对话框。 学生观察教师的操作过程,激发自己动手操作的欲望。 学生练习设置背景的“过渡”效果,并根据书本中的介绍尝试另三种方式。 利用设计模板改变幻灯片的风格 教学提示 对于“骆驼和羊的故事”这个演示文稿,我们可以设计模板来对它进行更快捷地美化。 首先,打开“骆驼与羊的故事”这个演示文稿;然后,打开“格式”菜单中的“应用设计模板”对话框,选择一种你喜欢的模板进行设置。 通过应用模板,使学生了解模板的含义和作用。 学生自学书本,选择不同风格的模板,在此过程中,强调模板的统一性,提醒学生注意其整体变化。 改变用模板设置的背景 教师:选择一种
18、模板后,演示文稿中的所有幻灯片都会自动采用这种模板的风格,但你可以根据自己的需要,来改变某张幻灯片的背景、颜色等属性。 1自主尝试 你觉得这样的文字漂亮吗?用word中学过的修饰文字的方法,能对这些文字进行改变、修饰吗?请同学们自己试一试。 2教学提示 在“背景”对话框中,只要选定“忽略母版的背景图形”选项,就可以改变模板的背景。 3教学小结 在这个环节中,我们学会了用“应用设计模板”和“背景”两个命令来美化我们的文稿。 在节日里,你会给好朋友送上一张精美的贺卡,今天,我们也可以用这些漂亮的模板来制作电子贺卡,给你的好朋友送一份特别的祝福。2018-22 课题 第5课 美化演示文稿 教学目标
19、1学会设置幻灯片的背景。 2了解应用设计模板的方法。 3应用设计模板制作演示文稿。 教学重点 学会用多种方法设置幻灯片的背景。 应用设计模板制作演示文稿。 教学难点 学会用多种方法设置幻灯片的背景。 应用设计模板制作演示文稿。 教学准备 计算机教室、演示用幻灯片(有背景的自我介绍) 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设置幻灯片的背景 1引子: 教师出示添加背景的幻灯片,和你的“自我介绍”比一比,谁的幻灯片漂亮? 2教学提示: 你觉得漂亮在哪里? (添加了丰富的背景,让幻灯片变得更漂亮。) 今天我们一起来学习如何来美化自己的演示文稿。 学生将教师的幻灯片同自己的进行比较。 学生进行评价并得
20、出结论。 设置背景颜色 1渗透讲解 教师演示 背景可以由文字、动画、图片等组成,可以使用颜色、过渡效果、纹理效果、图案效果等来设定背景的显示方式。 2技能点拨 用“格式”菜单下的“背景”命令可以选择背景颜色。 讲解“应用”按钮和“全部应用”按钮的区别: “应用”按钮是应用于当前的幻灯片; “全部应用”按钮则是应用于全部幻灯片。 学生自学,通过“其他颜色”按钮,尝试多种颜色来挑选最满意的背景。 自主探究“应用”按钮和“全部应用”按钮的区别。 设置幻灯片背景的填充效果 1教学提示 如果我们在背景中添加填充效果,会让我们的幻灯片变得更加美观。 2技能点拨 我们只需在“背景”对话框中的下拉列表中选择“
21、填充效果”,在打开的对话框中进行设置。 “过渡”选项卡可以对背景颜色设置单色、双色和预设的渐变效果。 3教学演示 教师举“过渡”效果中的一例,进行示范,并选择一种“底纹式样”对渐变效果进行变形。 4教学提示 学生还可以尝试另外三种方式纹理、图案、图片(补充:利用“图片”选项卡,可以选择你的电脑中一张图片作为背景)。 学生观察“填充效果”对话框。 学生观察教师的操作过程,激发自己动手操作的欲望。 学生练习设置背景的“过渡”效果,并根据书本中的介绍尝试另三种方式。 利用设计模板改变幻灯片的风格 教学提示 对于“骆驼和羊的故事”这个演示文稿,我们可以设计模板来对它进行更快捷地美化。 首先,打开“骆驼
22、与羊的故事”这个演示文稿;然后,打开“格式”菜单中的“应用设计模板”对话框,选择一种你喜欢的模板进行设置。 通过应用模板,使学生了解模板的含义和作用。 学生自学书本,选择不同风格的模板,在此过程中,强调模板的统一性,提醒学生注意其整体变化。 改变用模板设置的背景 教师:选择一种模板后,演示文稿中的所有幻灯片都会自动采用这种模板的风格,但你可以根据自己的需要,来改变某张幻灯片的背景、颜色等属性。 1自主尝试 你觉得这样的文字漂亮吗?用word中学过的修饰文字的方法,能对这些文字进行改变、修饰吗?请同学们自己试一试。 2教学提示 在“背景”对话框中,只要选定“忽略母版的背景图形”选项,就可以改变模
23、板的背景。 3教学小结 在这个环节中,我们学会了用“应用设计模板”和“背景”两个命令来美化我们的文稿。 在节日里,你会给好朋友送上一张精美的贺卡,今天,我们也可以用这些漂亮的模板来制作电子贺卡,给你的好朋友送一份特别的祝福。2018-22 课题 第5课 美化演示文稿 教学目标 1学会设置幻灯片的背景。 2了解应用设计模板的方法。 3应用设计模板制作演示文稿。 教学重点 学会用多种方法设置幻灯片的背景。 应用设计模板制作演示文稿。 教学难点 学会用多种方法设置幻灯片的背景。 应用设计模板制作演示文稿。 教学准备 计算机教室、演示用幻灯片(有背景的自我介绍) 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动
24、 设置幻灯片的背景 1引子: 教师出示添加背景的幻灯片,和你的“自我介绍”比一比,谁的幻灯片漂亮? 2教学提示: 你觉得漂亮在哪里? (添加了丰富的背景,让幻灯片变得更漂亮。) 今天我们一起来学习如何来美化自己的演示文稿。 学生将教师的幻灯片同自己的进行比较。 学生进行评价并得出结论。 设置背景颜色 1渗透讲解 教师演示 背景可以由文字、动画、图片等组成,可以使用颜色、过渡效果、纹理效果、图案效果等来设定背景的显示方式。 2技能点拨 用“格式”菜单下的“背景”命令可以选择背景颜色。 讲解“应用”按钮和“全部应用”按钮的区别: “应用”按钮是应用于当前的幻灯片; “全部应用”按钮则是应用于全部幻
25、灯片。 学生自学,通过“其他颜色”按钮,尝试多种颜色来挑选最满意的背景。 自主探究“应用”按钮和“全部应用”按钮的区别。 设置幻灯片背景的填充效果 1教学提示 如果我们在背景中添加填充效果,会让我们的幻灯片变得更加美观。 2技能点拨 我们只需在“背景”对话框中的下拉列表中选择“填充效果”,在打开的对话框中进行设置。 “过渡”选项卡可以对背景颜色设置单色、双色和预设的渐变效果。 3教学演示 教师举“过渡”效果中的一例,进行示范,并选择一种“底纹式样”对渐变效果进行变形。 4教学提示 学生还可以尝试另外三种方式纹理、图案、图片(补充:利用“图片”选项卡,可以选择你的电脑中一张图片作为背景)。 学生
26、观察“填充效果”对话框。 学生观察教师的操作过程,激发自己动手操作的欲望。 学生练习设置背景的“过渡”效果,并根据书本中的介绍尝试另三种方式。 利用设计模板改变幻灯片的风格 教学提示 对于“骆驼和羊的故事”这个演示文稿,我们可以设计模板来对它进行更快捷地美化。 首先,打开“骆驼与羊的故事”这个演示文稿;然后,打开“格式”菜单中的“应用设计模板”对话框,选择一种你喜欢的模板进行设置。 通过应用模板,使学生了解模板的含义和作用。 学生自学书本,选择不同风格的模板,在此过程中,强调模板的统一性,提醒学生注意其整体变化。 改变用模板设置的背景 教师:选择一种模板后,演示文稿中的所有幻灯片都会自动采用这
27、种模板的风格,但你可以根据自己的需要,来改变某张幻灯片的背景、颜色等属性。 1自主尝试 你觉得这样的文字漂亮吗?用word中学过的修饰文字的方法,能对这些文字进行改变、修饰吗?请同学们自己试一试。 2教学提示 在“背景”对话框中,只要选定“忽略母版的背景图形”选项,就可以改变模板的背景。 3教学小结 在这个环节中,我们学会了用“应用设计模板”和“背景”两个命令来美化我们的文稿。 在节日里,你会给好朋友送上一张精美的贺卡,今天,我们也可以用这些漂亮的模板来制作电子贺卡,给你的好朋友送一份特别的祝福。2018-22 课题 第5课 美化演示文稿 教学目标 1学会设置幻灯片的背景。 2了解应用设计模板
28、的方法。 3应用设计模板制作演示文稿。 教学重点 学会用多种方法设置幻灯片的背景。 应用设计模板制作演示文稿。 教学难点 学会用多种方法设置幻灯片的背景。 应用设计模板制作演示文稿。 教学准备 计算机教室、演示用幻灯片(有背景的自我介绍) 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设置幻灯片的背景 1引子: 教师出示添加背景的幻灯片,和你的“自我介绍”比一比,谁的幻灯片漂亮? 2教学提示: 你觉得漂亮在哪里? (添加了丰富的背景,让幻灯片变得更漂亮。) 今天我们一起来学习如何来美化自己的演示文稿。 学生将教师的幻灯片同自己的进行比较。 学生进行评价并得出结论。 设置背景颜色 1渗透讲解 教师演示
29、 背景可以由文字、动画、图片等组成,可以使用颜色、过渡效果、纹理效果、图案效果等来设定背景的显示方式。 2技能点拨 用“格式”菜单下的“背景”命令可以选择背景颜色。 讲解“应用”按钮和“全部应用”按钮的区别: “应用”按钮是应用于当前的幻灯片; “全部应用”按钮则是应用于全部幻灯片。 学生自学,通过“其他颜色”按钮,尝试多种颜色来挑选最满意的背景。 自主探究“应用”按钮和“全部应用”按钮的区别。 设置幻灯片背景的填充效果 1教学提示 如果我们在背景中添加填充效果,会让我们的幻灯片变得更加美观。 2技能点拨 我们只需在“背景”对话框中的下拉列表中选择“填充效果”,在打开的对话框中进行设置。 “过渡”选项卡可以对背景颜色设置单色、双色和预设的渐变效果。 3教学演示 教师举“过渡”效果中的一例,进行示范,并选择一种“底纹式样”对渐变效果进行变形。 4教学提示 学生还可以尝试另外三种方式纹理、图案、图片(补充:利用“图片”选项卡,可以选择你的电脑中一张图片作为背景)。 学生观察“填充效果”对话框。 学生观察教师的操作过程,激发自己动手操作的欲望。 学生练习设置背景的“过渡”效果,并根据书本中的介绍尝试另三种方式。 利用设计模板改变幻灯片的风格 教学提示 对于“骆驼和羊的故事”这
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