三年级语文上册第四单元测试题AB.docx

1、三年级语文上册第四单元测试题AB三年级语文上册第四单元测试题（A卷）一、选择红色字的正确读音。（12分）干燥（co zo） 手臂（p b） 怒（n l）放娇嫩（nn ln） 苏醒（xng xn） 包括（gu ku）二、看拼音写字。（8分）gi su c yn 大 便 推 争奇斗 tio fng wi w 节 拜 显 镜 准确无 三、给多音字组词。（8分） mn zhng 闷 种 mn zhng kn dio 看 调 kn tio 四、照样子，写一写。（9分）例：（ 艳丽 ）的蔷薇 （ 发现 ）秘密 确确实实（ ）的世界 （ ）路线 （ ）（ ）的月光 （ ）风光 （ ）（ ）的课堂 （ ）消息

2、 （ ）五、选词填空。（6分）适宜 适应1深夜气温过低，开花也不（ ）。2长期以来，它（ ）了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。 精心 精致3爸爸给我做了一只（ ）的小飞机。4我们（ ）做着，心中充满了憧憬和希望。陆续 继续 5我们向那房子跑去，（ ）寻找我们的“幸福鸟”6这些花会在二十四小时内（ ）开放。六、按要求写句子。（9分）美妙 思路 琴声 我的 打断了 的1组成一个通顺的句子。 2改成“把”字句。 3改成“被”字句。 七、把下面的句子排列成一段通顺的话。（5分）（ ）忽然，海平面上涌出半个深红的圆球。“啊，太阳！”我和表弟不约而同地欢呼起

3、来。（ ）这时，天空一片浅蓝，东方有一丝红云。（ ）只见太阳慢慢地，一纵一纵地向上升。（ ）时间一分一秒地过去，东方那一丝红云越来越大，颜色越来越深，几乎成了玫瑰色。（ ）大约过了一刻钟光景，太阳跳出海面，整个出现在天空，通红通红的，那么艳丽，那么可爱。八、阅读天地。（共20分） 蜜蜂的头呈等腰三角形，前面有一对细得像发丝的触角，触角后面有两只灵敏的眼睛。它的嘴很特别，既能吃花粉，又能吸吮花蜜；两对半透明的翅膀分别在身子的两边；身子下面有6条短而带毛的腿，尾部还藏着一根又黑又尖的蜂刺；身躯的前半部和尾部都是黑褐色，后半部分中间有二三圈深黄色的条圈，全身长着比牛毛还要细还要短的绒毛。1选择红色字

4、的正确注音。（3分） 触角（ch c） 吸吮（sn shn） 黑褐（h h）色2这一段共有 句话；第一句话写了蜜蜂的 、 、 ；第二句写了蜜蜂的 、 、 、 、 、 。（10分）3请把短文中的比喻句写在下面，并填空。（5分） 比喻句： 。 这个比喻句用 比喻 ，把 比作 。4这段话主要写了 。（2分）九、写一则观察日记，要观察自己最感兴趣的，要写自己最想写的，写写你在观察中的新发现。要注意日记的格式呀！（23分） 参考答案一、选择红色字的正确读音。干燥（zo） 手臂（b） 怒（n）放娇嫩（nn） 苏醒（xng） 包括（ku）二、看拼音写字。gi su c yn 大概 随便 推测 争奇斗艳tio

5、 fng wi w调节 拜访 显微镜 准确无误三、给多音字组词。 mn 闷热 zhng 种子 闷 种 mn 闷雷 zhng种菜 kn 看守 dio 调动看 调 kn 看见 tio调节四、照样子，写一写。例：（ 艳丽 ）的蔷薇 （ 发现 ）秘密 确确实实（ 多彩 ）的世界 （ 寻找 ）路线 （ 真真切切 ）（ 柔和 ）的月光 （ 欣赏 ）风光 （ 里里外外 ）（ 活跃 ）的课堂 （ 传播 ）消息 （ 摇摇晃晃 ）五、选词填空。适宜 适应1深夜气温过低，开花也不（ 适宜 ）。2长期以来，它（ 适应 ）了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。 精心 精致3爸

6、爸给我做了一只（ 精致 ）的小飞机。4我们（ 精心 ）做着，心中充满了憧憬和希望。陆续 继续 5我们向那房子跑去，（ 继续 ）寻找我们的“幸福鸟”6这些花会在二十四小时内（ 陆续 ）开放。六、按要求写句子。美妙 思路 琴声 我的 打断了 的1组成一个通顺的句子。 美妙的琴声打断了我的思路。 2改成“把”字句。 美妙的琴声把我的思路打断了。 3改成“被”字句。 我的思路被美妙的琴声打断了。 七、把下面的句子排列成一段通顺的话。（ 3 ）忽然，海平面上涌出半个深红的圆球。“啊，太阳！”我和表弟不约而同地欢呼起来。（ 1 ）这时，天空一片浅蓝，东方有一丝红云。（ 4 ）只见太阳慢慢地，一纵一纵地向上

7、升。 （ 2 ）时间一分一秒地过去，东方那一丝红云越来越大，颜色越来越深，几乎成了玫瑰色。（ 5 ）大约过了一刻钟光景，太阳跳出海面，整个出现在天空，通红通红的，那么艳丽，那么可爱。八、阅读天地。 蜜蜂的头呈等腰三角形，前面有一对细得像发丝的触角，触角后面有两只灵敏的眼睛。它的嘴很特别，既能吃花粉，又能吸吮花蜜；两对半透明的翅膀分别在身子的两边；身子下面有6条短而带毛的腿，尾部还藏着一根又黑又尖的蜂刺；身躯的前半部和尾部都是黑褐色，后半部分中间有二三圈深黄色的条圈，全身长着比牛毛还要细还要短的绒毛。1选择红色字的正确注音。 触角（ ch ） 吸吮（ shn ） 黑褐（ h ）色2这一段共有 两

8、 句话；第一句话写了蜜蜂的 头 、 触角 、 眼睛 ；第二句写了蜜蜂的 嘴 、 翅膀 、 腿 、 蜂刺 、 身躯 、 绒毛 。3请把短文中的比喻句写在下面，并填空。 比喻句：蜜蜂的头呈等腰三角形，前面有一对细得像发丝的触角，触角后面有两只灵敏的眼睛 。 这个比喻句用 发丝 比喻 触角 ，把 触角 比作 发丝 。4这段话主要写了 蜜蜂的外形特点 。九、写一则观察日记，要观察自己最感兴趣的，要写自己最想写的，写写你在观察中的新发现。要注意日记的格式呀！ 4月5日 星期日 晴听说，蚂蚁有齐心协力的能力，我想做个试验来证明。这天，我在家中花盘旁布置了一个“迷宫”，里面摆放着许多的障碍物，有木棒作成的桥

9、、塑料泡沫作成的樽子、还有几个大水坑里面还放了好吃的东西，有糖、米饭、饼干、巧克力。然后我就坐下来细细观察。只见，一只蚂蚁在“迷宫”里转来转去，大概在寻找回家的路，这时候蚂蚁好像闻到了食物的气味，连忙从一边的塑料泡沫通过木棒爬到有东西吃的另一塑料泡沫。我赶紧用放大镜观察，只见蚂蚁的腹部剧烈地收缩，才把一块小小的巧克力抱了起来，然后又急促地回到蚂蚁窝。我想，这样就算了吗？我就在蚂蚁窝旁等蚂蚁出来，不知道过了多长时间，只见那只蚂蚁带了几只工蚁，爬了出来，然后又急促地向“迷宫”奔去，然后不断有蚂蚁从窝里爬来，它们一只接着一只，组成了一个蚂蚁的长队，它们往返交替，一边走一边用头上的触须碰一下对面走来的

10、蚂蚁，不知道是交流信息还是给同伴们加油。只见蚂蚁们齐心协力，把糖、米饭、饼干、巧克力都搬进了家，我还没反应过来，它们就已经收工了。它们的速度非常快，只用了短短的一两分钟。 三年级语文上册第四单元测试题（B卷）一、看拼音写词语。（8分） zhng sh m qi zhn sh qu qu sh sh （ ） （ ） （ ） （ ）yu d tio ji m sh j li j q（ ） （ ） （ ） （ ）二、写出红色词语的近义词。（6分） 1它们开花的时间往往跟昆虫的活动的时间相吻合。（ ）（ ） 2蜜蜂有辨认方向的能力。 （ ） 3商人走失了一只骆驼，心里很着急。 （ ） 4这份工作相当清

11、闲。 （ ） 5他们的谈话声越发变得细微了。 （ ）三、找出每组中不是同一类的词语。（6分）1梅花 鲜花 杜鹃 兰花 芍药2肠胃 胸膛 腹部 双腿 脚步3蜜蜂 蝴蝶 蚂蚁 松鼠 蜻蜓四、给句子选择关联词。（8分）因为所以 虽然但是 如果就1（ ）小明感冒了，（ ）没有参加这次活动。2明天（ ）下大雨，运动会（ ）不开了。3（ ）现在有很紧急的事要去办，（ ）交通安全应时时注意。4（ ）爸爸工作很忙，（ ）每天回来很晚。五、排列下面词语。（9分）1教师节 劳动节 国庆节 儿童节 建军节 按时间的先后顺序排: 2爸爸 爷爷 叔叔 伯父 儿子 按由大到小的顺序排: 3播种 开花 结果 发芽 长叶 生

12、根 六、照样子，改写句子。（15分）例：夜空中挂着一轮圆月。深蓝的夜空中挂着一轮金黄的圆月。1花蕾向人们展示笑脸。 花蕾向人们展示 笑脸。例：凌晨四点，牵牛花开放了。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。2睡莲 。3烟草花 。 4商人听了，照老人的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。果然 5在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。 推测 七、阅读乐园。（共22分）茉莉花 “好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花”当我听到这支歌时，心里总是美滋滋的。我家也有一株茉莉花，叶儿绿，花儿白，还散发着诱人的香味。茉莉花不但香，还能和冰糖、茶叶放在一起泡着喝，有去暑的作用，非常棒。我喜欢看茉莉花的颜色，喜欢

13、嗅茉莉花扑鼻的香味，更爱喝茉莉花茶。1这篇文章有 个自然段。（2分）2我来仿写词语。（5分） 美滋滋 叶儿绿 花儿白 3填空。（6分）（1）第 自然段描写了茉莉花的样子。（2）茉莉花有 的作用。（3）从这篇短文中可以看出作者对茉莉花的 之情。 4造句。（4分）更 5你最喜欢什么花，它长得什么样子，你来写一写吧！（5分） 八、读一读，照样子写一写。（18分）凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九

14、点左右含笑一现我能学着写一写：百花园中，各种鲜花依着不同的时令轮番绽放。春天， 九、想一想，填一填。（8分） 观察带齿的草叶，发明了 ； 观察落地的苹果，发现了 ； 观察水烧开后的壶盖，发明了 。我观察 ，发现了 。参考答案一、看拼音写词语。 zhng sh m qi zhn sh qu qu sh sh （证 实） （密 切） （展 示） （确 确 实 实）yu d tio ji m sh j li j q（阅 读） （调 节） （迷 失） （挤来挤去）二、写出红色词语的近义词。（分）1它们开花的时间往往跟昆虫的活动的时间相吻合。（ 常常 ）（ 符合 ） 2蜜蜂有辨认方向的能力。 （ 辨别

15、） 3商人走失了一只骆驼，心里很着急。 （ 丢失 ） 4这份工作相当清闲。 （ 轻松 ） 5他们的谈话声越发变得细微了。 （ 细小 ）三、找出每组中不是同一类的词语。1 鲜花 2 脚步3 松鼠 四、给句子选择关联词。因为所以 虽然但是 如果就1（ 因为 ）小明感冒了，（ 所以 ）没有参加这次活动。2明天（ 如果 ）下大雨，运动会（ 就 ）不开了。3（ 虽然 ）现在有很紧急的事要去办，（ 但是 ）交通安全应时时注意。4（ 因为 ）爸爸工作很忙，（ 所以 ）每天回来很晚。五、排列下面词语。（6分）1教师节 劳动节 国庆节 儿童节 建军节按时间的先后顺序排:劳动节 儿童节 建军节 教师节 国庆节 2

16、爸爸 爷爷 叔叔 伯父 儿子按由大到小的顺序排:爷爷 伯父 爸爸 叔叔 儿子 3播种 开花 结果 发芽 长叶 生根 播种 生根 发芽 长叶 开花 结果 六、照样子，改写句子。1花蕾向人们展示笑脸。含苞欲放的花蕾向人们展示甜美的笑脸。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。2睡莲从梦中醒来。3烟草花在暮色中苏醒。 4商人听了，照老人的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。果然 工程果然提前完成。 5在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。 推测 科学家大胆的推测被证实了。 七、阅读乐园。茉莉花 “好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花”当我听到这支歌时，心里总是美滋滋的。我家也有一株茉莉花，叶儿绿，花

17、儿白，还散发着诱人的香味。茉莉花不但香，还能和冰糖、茶叶放在一起泡着喝，有去暑的作用，非常棒。我喜欢看茉莉花的颜色，喜欢嗅茉莉花扑鼻的香味，更爱喝茉莉花茶。1这篇文章有 4 个自然段。2我来仿写词语。 美滋滋 闹哄哄 红彤彤 笑嘻嘻 叶儿绿 花儿白 果儿香 茎儿嫩 3填空。（1）第 2 自然段描写了茉莉花的样子。（2）茉莉花有 去暑 的作用。（3）从这篇短文中可以看出作者对茉莉花的 喜爱 之情。 4造句。 更我喜欢玫瑰花的颜色，喜欢闻玫瑰花的香味，更喜欢喝玫瑰花茶。 5你最喜欢什么花，它长得什么样子，你来写一写吧！ （不提供答案）八、读一读，照样子写一写。我能学着写一写：百花园中，各种鲜花依着不同的时令轮番绽放。春天，桃花睁开了惺忪的睡眼，带着娇羞的神色对着蓝天梳妆；夏天，荷花婀娜多姿，如同美丽的少女；秋天，各色菊花争着开放迎接游客；冬天，腊梅含笑冬的寒冷九、想一想，填一填。鲁班观察带齿的草叶，发明了锯子；牛顿观察落地的苹果，发现了地球有吸引力；瓦特观察水烧开后的壶盖，发明了蒸汽机。我观察 蚂蚁 ，发现了 蚂蚁有齐心协力的能力 。