沪粤版初二物理期中考试复习题.docx

1、沪粤版初二物理期中考试复习题全方位教学辅导教案 学科：物理 任课教师： 授课时间：姓 名性 别年 级总课时：教 学内 容期中复习教 学目 标重 点难 点教学重点：教学难点：教学过程课前检查与交流作业完成情况：交流与沟通:针对性授课 一、实验专题1、某物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力。实验装置如图所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮，绳的另一端悬挂托盘。实验时，在托盘中放入适量的砝码，使滑块做匀速直线运动。回答下列问题： (1)为了测量滑块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是_。(填选项前的编号) 木板的质量m1， 滑块的质量m2： 砝码的质量

2、m3， 托盘和砝码的总质量m。(2)滑块的滑动摩擦力表达式为f=_。(用已知或测量的物理量符号表示)(3)该实验的理论依据是：_。(4)该实验存在一些不足之处，请你写出其中的一点:_2、如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验(1)实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方_拉动木块；实验数据如下：(2)分析 _(选填序号)两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；(3)在第一次实验中如果用0.5N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力_N 3、小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中，（1）实验前他应先调节杠杆在水平位置平衡，其目的是_ （2）杠杆平衡后，小

3、明在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上_ 个钩码，使杠杆在水平位置平衡（3）他改用弹簧测力计在图乙所示的C位置斜向下拉，若每个钩码重1N当杠杆在水平位置平衡时，测力计的示数将_ （选填“大于”、“等于”或“小于”）1N4、物理实验小组的同学，利用如图所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件（1）如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向_（选填“左”或“右”）移动，将杠杆调在水平位置的目的是为了方便测量_ （2）实验中测得的数据如表所示，表格中漏填的数据为_N （3）有的同学按现有方案得出如下结论：“动力支点到动力作用点的距离=阻力支点到阻力作用点的

4、距离”。这个结论与杠杆平衡条件不符，原因是实验过程中 _ （填字母）A没有改变力的大小 B没有改变力的方向C没有改变力的作用点 D实验次数较少，结论具有偶然性5、在探究运动和力的关系实验中，将同一辆小车分别从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下，小车在三种不同的水平面运动一段距离后，分别停在如图所示的位置。（1）让小车从斜面的 _滑下，是为了使小车到达水平面时的 _ 相同；（2）怎样反映“摩擦力”对“物体运动的影响”呢？方法是，比较小车放在不同表面上运动的距离或 _ 。（3）小车在三个水平面上运动时，水平面越光滑，小车运动的距离越 _ ，这表明小车受到的摩擦力越 _ 。由此推断，当小车不受摩擦力作

5、用时，将保持 _运动状态不变。（4）由这个实验可以推理得出的物理学基本定律是 _ 。6、如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)的两条线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 _ ，并通过调整_ 来改变拉力的大小(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_ (选填“能”或“不能)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究_ (3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：_ (4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小

6、华的实验优予小明的实验其主要原因是 _ A减少摩擦力对实验结果的影响 B小书片是比较容易获取的才料 C容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D小卡片容易扭转7、小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图8所示。(1)实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的。(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是 。(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图 所示实验。(4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究

7、过程中存在的问题是。（5）小赵同学在实验时将物体A按照图丙中的样子放到了一块木板上，如图戊所示，则在丙、戊两种情况中物体A产生的压强P丙_P戊（填“大于”、“小于”或“等于”）。（6）此实验主要体现了 法。（填“控制变量”或“等效替代”或“转换”）8、图6是同学们在探究液体内部压强情况的六幅图，除图杯中装的盐水外，其余杯里装的都是水。请你仔细观察这六幅图后回答：（1）实验前要正确安装压强计，如发现探头在未放入液体前，已经出现高度差时，应怎么处理：_.然後检查压强计的气密性。若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化 （选填“大或“小）。把调节好的压强计

8、放在空气中时，U形管两边的液面应该 。（2）比较两幅图，可以得出：液体内部压强大小跟液体的 有关；（3）比较两幅图，可以得出：液体内部压强大小还跟液体的 有关；（4）比较三幅图，可以得出： 。(5) 某同学认为影响水的内部压强大小的因素不是水的深度（即图7中的h值）而是离水底的距离（即图中的d值），且d越大，压强越小。根据所学，你是否认为水内部压强大小跟水底的距离d有关？ （选填“有关”“无关”或“不确定”）。2、作图专题1、足球在空中飞行时受力示意图（忽略空气的阻力）。2、下图,杠杆在力F1 F2的作用下处于静止状态, L2是F2的力臂.在图中画出力F1的力臂L1以及阻力F2,3、在杠杆上的

9、A点挂一重物，在C点对杠杆施加一个最小的力，使杠杆平衡在图5中所示的位置.试画出这个力的示意图和力臂 .4、图8中ABO可看成杠杆，O 为支点，请在图中画出该杠杆的动力臂和所受阻力的示意图5、某人将一张课桌的一端A刚好抬起，请在图13中找出支点O，并作出在A点作用的力最小的示意图及其力臂L1。6（1）在图12中用线代表绳子，将两个滑轮连成省力的滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起7.如图所示，实心铅球静止在斜面上，请用力的示意图作出铅球受到的重力和铅球对挡板的压力。3、计算专题1、研究发现：人在饮酒后驾车的应急反应时间是未饮酒时的2-3倍。反应时间是指司机从看到以外情况到踩刹车需要的这段时间；

10、在反应时间内汽车要保持原速前进一段距离，这段距离叫反应距离。如图所示，某人酒后驾车沿马路直线行驶，车头中央距马路边沿3m，车在到达某位置时，发现一人正从路边出发,闯红灯过人行横道，此时汽车的速度为15m/s，距离人的行走路线为30m，若该司机的反应时间为1.2s，刹车后汽车由于惯性还要继续行驶，再经过1s刚好驶到人的行走路线。（1）求这辆汽车的反应距离是多少？（2）若人以1.5m/s的速度匀速行走，请计算说明汽车是否有撞上行人的可能？（提示：该车的宽度约1.8m）（3）请你为驾驶人员和行人各提出一条文明交通的警示语。2.我国从20世纪70年代开始研制深海潜水艇，现已达到国际领先水平。2012年

11、6月27日，中国载人深潜器“蛟龙”号7000米级海试最大下潜深度达7062米。求：（1）在7000m处它受到的海水压强大约是多少?（盐水=1103kgm3，g取10Nkg）（2）若观察窗面积为300cm2，海水对观察窗的压力大约是多少?3.、质量为6103kg的四轮汽车在平直的公路上以3.6Km/h的速度匀速行驶，在行驶过程中受到的阻力等于车重的0.08倍,每个轮胎与地面的接触面积为0.05,g取10N/kg，求：(1)汽车所受重力的大小；(2)汽车在1min内通过的路程；(3)汽车牵引力是多少；(4)汽车静止在水平地面上时对地面的压强.课堂检测1、中学生喜爱的体育运动中，涉及许多物理知识，下

12、列没有利用惯性的是（ ）A穿钉鞋跑步 B跳远时助跑 C滑步推铅球 D远距离投篮2、关于压力的下列说法，正确的是（ ）A物体受到的重力越大，压力越大 B压力的方向总是竖直向下的C压力产生的效果只跟压力的大小有关 D压力的方向总是垂直物体受力表面的3、下列设备没有利用连通器原理的是（ ） 4、如图所示的四个实例中，为了增大压强的是 （ ）5、关于作用在同一直线上的两个力，下列说法中正确的是（ ）A. 两个不为零的力，其合力一定不为零 B. 两个力的合力，一定大于其中任何一个力C. 求两个力的合力的大小，就是把两个力的大小相加D. 两个力的合力，可能小于其中任何一个力6、关于如图所示的情景，下列说法

13、正确的是（）A甲图中的坐垫设计成“马鞍形”，主要作用是为了减小人与坐垫间的压强B甲图中的坐垫设计成“马鞍形”，主要作用是为了减小人对坐垫的压力C乙图中工人确定等高点，利用的是连通器原理D乙图中工人确定等高点，利用的是帕斯卡原理7、李明在运动场上看到如图所示的一些场景。他用物理知识进行分析，分析正确的是（ ）A王浩同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球没有受到力的作用B张红同学百米冲线后没有立即停下来，是由于她具有惯性而造成的C张彦同学在单杠上静止不动时，他对单杠的拉力和他的重力是一对平衡力D李宁同学正在跳高，当他腾跃到空中时，不受重力作用8、小明把两支同样的粉笔竖直放置在坚硬的水

14、平桌面上。粉笔两头横截面积不同，其中一支正放，一支倒放（如图所示），以下分析正确的是（ ）A粉笔受到的重力与它对桌面的压力是一对平衡力B两支粉笔都受到了桌面给予的摩擦力，且大小相等C由于受力面积不同，桌面对粉笔的支持力不同D本实验无法得出压力作用效果与受力面积的关系 10如图所示，甲、乙、丙三个底面积相同、形状不同的容器中装有质量相等的三种不同液体，液面高度相同，则容器底部受到的液体压强（ ）A甲的最大 B乙的最大 C丙的最大 D一样大11、如图，往浴缸中匀速注水直至注满。下列表示此过程中浴缸底部受到水的压强随时间变化的曲线，其中合理的是（ ） 12、如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程，关

15、于托里拆利实验，下面说法错误的是( )A实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气B是大气压支持玻璃管内的水银柱不会下落C大气压的数值等于这段水银柱产生的压强D换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变二、填空题（每空1分，22题2分，共23）13、英国物理学家_总结了笛卡尔、伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的力学物理定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止或匀速直线运动状态。14足球运动员在大力射门时，会感觉到脚有点疼，这是因为_；足球离开脚后还能继续飞行一段距离，这是因为足球_，最终足球落回地面是因为_。15、著名的_实验证明了大气压强的存在._实验第一次测定了大气压强的数

16、值.一标准大气压相当于_厘米高的水银柱产生的压强,大约是_帕。若管内灌入的是水,当玻璃管倒置在水里,要求管顶出现真空,玻璃管至少要约_米。16、小华质量为50kg，每只脚与地面的接触面积为200cm2，他双脚站立时对水平地面的压强为_Pa，他走路时对水平地面的压强会_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。17、如图17所示，A，B，C三个容器中分别装有盐水、清水和酒精，容器底部受到的压强分别为PA，PB，PC（盐水清水酒精），则PA_PB_PC18、如图18所示，A、B、C三点所受液体的压强PA、PB、PC由大到小的是_19、如图19所示是一瓶饮用矿泉水用手挤压矿泉水瓶，瓶子会变瘪，这说明力可

17、以使物体_；从空瓶口向外吸气，瓶子也会变瘪，这个现象证明_的存在如图，在矿泉水瓶上扎两个相同大小的小孔A和B，发现从B孔喷出的水较急，这是因为_20、如图20甲所示，一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图4乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F_、压强p_、摩擦力f_。（均填“变大”、“变小”或“不变”）21、如图21所示是测量大气压值的实验，图中所测到的当时大气压强是_m水银柱所产生的压强如果把该装置移到高山上，玻璃管中真空部分的长度将会_20mm。（选填“大于”，“小于”或“等于”）课后作业签字任课老师： 审核人： 学生：老师课后评价下节课的计划：学生的状况、接受情况和配合程度：给家长的建议：