人教部编版语文五年级上册第一次月考测试题4套有答案.docx

1、人教部编版语文五年级上册第一次月考测试题4套有答案人教部编版语文五年级上册第一次月考测试题（一）（适用课文：第一单元白鹭落花生桂花雨珍珠鸟第二单元搭石将相和什么比猎豹的速度更快）（时间：90分钟 分值：100分）一、 拼音法庭。（为带点字选择正确的读音，用“”标出）（3分）眼睑（lin jin） 鸟的喙(zhu hu) 盛开(shn chn)丞相(xin xin) 冠 军(un un) 抵御(y xi）二、生字盘点。（11分）1.游隼f( )冲的速度cho( )过320千米每小时，而且xi( )调性也很强，sh( )于din( )型的飞行高手。2. 白鹭色素pi( )合非常适y( )，白h(

2、)太大而xin( )生硬。白鹭是一首yn( )在骨子里的诗，令我们羡m( )。 三、词语森林。（14分）1请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（2分）协 胁 （1）如果我们不注意保护环境，恶化的环境也会（ ）人类的生存。（2）只有大家互相（ ）才能把事情办好。2. 选择正确的序号填在括号里。（4分）新鲜：没有变质；（花朵）没有枯萎；（空气）经常流通；（事物）出现不久，还不普遍。（1）如今，手机已经不算什么新鲜东西了。 （ ）（2）摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。 （ ）（3）爸爸买回来的水果都很新鲜。 （ ）（4）清晨，校园里的空气真新鲜啊！ （ ） 3. 补充成语。（8分）同心（ ）力 理直

3、气（ ） 攻无不（ ） 理所（ ）然负荆请（ ） 无（ ）之宝 完（ ）归赵 悠（ ）自得四、句子广场。（12分）1.补充句子。（4分）（1） ，烟花三月下扬州。（2） ，一日难再晨。 ， 。陶渊明2.把下面的句子换一种句式，意思不变。（8分）（1）秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改成不用问号的句式。）（2）秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。（改用“因为所以”的句式）（3）如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。（仿写） ,尤其 。（4）我又想起了那摇落的阵阵桂花雨。（缩写）五、课文回顾。（15分） 1.将相和中“将”指 ，“相”指 ，“和”是 的意思

4、。全文讲了三个小故事，用小标题概括分别是 、 、 。将相和选自 ，作者是汉代著名史学家 。（8分）2. 读片读，完成后面的练习。在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。1.给选文每段都是一幅画，请你给这三幅画各起一个名字。（3分） 2.文中划线句中的“它”是不是在“望哨”？请结合全文作简要分析。（

5、2分）3.第三幅画的画面特点是什么？（2分）六、阅读广角。（15分）剥豆 一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。 看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？” “对。” 儿子眼动手剥，利索地回答。 “可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。 不 他按住我的手 就这样 我才能试出自己的速度 一些喜悦悄悄在我心里散开。 一时,原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。 “让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉就慢了下来，借拾豆的机会稍停一下。

6、“在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”想到这里，我剥豆的速度分明快了。 儿子手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了剥豆的动作不觉中又缓了下来。 转念一想：“不要给孩子虚假的胜利。”我剥豆的节奏自然又紧了许多。 一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。 “你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。 “是平局。我本来有底子。”我纠正他。 “

7、我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。 细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。 （1） 给第五自然段加标点。（2分） （2） 写出同义词。（2分） 敛声息语 瞻前顾后 (3)文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明其中的原因（4分）。 答:慢下来的原因是：_。 快起来的原因是：_。 (4)本文刻画人物采用的主要描写手法有语言描写、 _和_。（2分） (5)儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是：_ 和 _。 用“ ”划出文章中最能表现人物性格特点的语句。（只划一处）（3分） （6）读了这篇文章，你有什么感受？（2分） 七

8、、妙笔生花。（30分）每个人都有自己的心爱之物，你的心爱之物谁什么？你为什么喜欢它？里面有有什么故事呢？那就请你写一写自己的心爱之物吧。注意把自己的喜爱之情融在文字里。参考答案：一、jin hu shn xin un y二、1.俯 超 协 属 典 2. 配 宜 鹤 嫌 韵 幕三、1.威胁 协作 2. 3. 协 壮 克 当 罪 价 璧 然四、1.（1）故人西辞黄鹤楼（2）盛年不重来 及时当勉励 岁月不待人2.（1）秦王我都不怕，更不会怕廉将军。 （2） 因为武有廉颇，文有蔺相如，所以秦王不敢进攻我们赵国。（3）略。（4）我想起了桂花雨。五、1. 廉颇 蔺相如 和睦相处 完璧归赵 渑池之会 负荆请

9、罪 史记 司马迁 2. 1.水田钓鱼 闲立枝头 黄昏低飞 2.此题为开放性题目，回答是或不是都可。如回答是，可根据语段中的“在小树的绝顶，看来像不是安稳”得出，它站得这么高，而且“不安稳”，似是有任务在身。如回答不是，可根据语段中的“它却很悠然”，如果有任务，是在望哨，就不会“很悠然”了。 3.清纯美丽，生机勃勃六、（1） “ ， ” ， “ ， 。 ” （2）敛声息语 敛声屏气 瞻前顾后思前想后 （3）慢下来的原因是： 想给孩子自信，觉得孩子太累了。 快起来的原因是： 在外面竞争靠实力， 让孩子知道失败成功皆是常事， 不给孩子虚假的胜利 。 （4）动作描写 和 心理活动描写 。 （5）认真

10、和 执着。 “我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。（6）提示：只要根据文章所表达的中心，谈出了自己的真实感受，理解是正确的即可。 七、略。人教部编版语文五年级上册第一次月考测试题（二）（适用课文：第一单元白鹭落花生桂花雨珍珠鸟第二单元搭石将相和什么比猎豹的速度更快）（时间：90分钟 分值100分）一、字音法庭。（为带点字选择正确的读音，用“”标出）(4分)勉强 (qin qin) 间隔（jin jin）计划(hu hu) 双眸(m mu) 买种(zhn zhn) 空地(kn kn) 挑选（tio tio）嗜好(sh s)二、生字盘点。(12分)1

11、李小强与妈妈手wn( )着手从bn( )馆里走出来，这是他参加专门为他j( )办的庆功宴，这次在平hn( )木项目上，他获得了un( )军，为我市的体育运动做出了贡xin( )。2.整个村子jn( )在桂花香里，yu( )其令我难忘的是在tn( )子里pn( )尝桂花o( )，因为我会想我的外p( )。三、词语森林。（14分）1.比一比，再组词。（5分）侵（ ） 幕（ ） 钩（ ） 辩（ ） 晓（ ）浸（ ） 慕（ ） 钓（ ） 辨（ ） 浇（ ） 2. 给带点字选择正确的解释。（3分）（1）为难（ ）A做起来费事的 B使感到困难的 C不容易 D不好（2）负荆请罪（ ）A背弃；违背 B背 C依

12、靠 D败（3）推荐（ ）A推举；介绍 B献；祭3. 造词填空。（2分）（1）放在一个_的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟儿舒适又温暖的巢。A简音B简洁C简陋D简易（2）我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓_在鸟笼上。A遮盖B蒙盖C覆盖D笼罩4.写出下面词语的近义词。（4分）可惜（）开辟（）居然（）吩咐（）四、句子世界。（14分）1补充句子。（4分）（1）少年易老学难成， 。朱熹 (2) 白鹭实在是一首诗， 。2要要求，写句子。（6分）（1）信赖，往往能创造出美好的境界。（仿写句子） ， 。（2）如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。（仿写句子）（3）经常到山里的人，大概一

13、定都见过这样的情景。(修改病句) 3按词语的不同意思写句子。（4分）“成熟”有两种意思： 植物的果实完全长成；人或事发展到完善的程度。你能用“成熟”的这两种意思各写一个句子吗？（1） （2） 五、课文回放。（15分）（一）落花生一课的作者是 ，他的笔名是 ，作者在这篇课文中用了 的写法，给我们讲了做人的道理：人要做 的人，不要做 的人。（5分）（二）搭石片段练习。家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那

14、么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。（1）对“紧走搭石慢过桥”一句理解正确的是()。（2）A人着急时就走搭石过河，不急就过桥。B走搭石要走得快，过桥可以慢一点儿。（2）文中“踏踏的声音，像轻快的音乐”是_句，把_比作_，突出了人们走搭石时的动作_。(用文中词语概括)（4分）（3）文中画波浪句子写的是()。（2分）看得见的具体的美看不见的心灵的美（4）本段主要写的是什么？(正确的画“”，错误的画“”)（2分）乡亲们走搭石时动作的协调美。()搭石的作用。()六、阅读探秘。（16分）橘子与毛衣我八岁时，父亲病逝了。母亲在一家小商店里当职工，工资微薄，拉扯着我和姐姐过日子。我生病住院。母亲总是下班后，匆匆赶来医院陪伴我，一边做着布鞋。一个黄昏，我走到医院的门口，等候着母亲的到来。那正是金橘上市的季节。恰