轻叩诗歌的大门.docx

1、轻叩诗歌的大门轻叩诗歌的大门作文网小编为你精选的作文：六年级范文 | 六年级写事作文 | 六年级写人作文 | 六年级写景作文 | 六年级写物作文生活中处处有诗歌，只要你留心，你就会发现，不但我们的书本中有诗歌，生活中的美景、趣事也是一首首诗歌。下面是出国留学网作文栏目小编为你带来的轻叩诗歌的大门，希望对你们有所帮助。轻叩诗歌的大门：篇一小鸟在前面带路，风儿吹向我们，我们像海鸥一样，来到诗的海洋，我们轻轻地扔几粒石子，诗海溅起一朵朵浪花;我们俯身拾起一颗颗精美的贝壳。那都是诗，美不胜收!这一星期，我们学了诗。关于诗，我通过出国留学网网上查询，了解到古体诗民展的轨迹，由最古典的诗经到现在的自由诗，

2、每一种都有特点。比如，古诗一般讲究字数，句数，平仄用韵，而现代诗不像古诗那样在字数与押韵上要求那么严格，它的写法比较自由，句子的长短自由，与古诗形成了鲜明的对比。你知道关于老绍兴的诗歌吗?比如望外婆，摇啊摇，摇到外婆家这是一首我们所熟悉的儿童歌谣，比较有押韵，读起来朗朗上口。哇，诗歌还真不少，那该怎么办?于是，我将这些诗歌分了类，并绘成了一张表格，这样，可以清楚地知道收集了多少诗歌，还可以帮助学习呢!哎，诗歌学了不少，现在应该自己动动手写诗歌了，反正题材不限，想写什么就写什么，我通过上网查询诗歌，了解到不同诗歌不同的写法，自作文网小编为你精选的作文：六年级范文 | 六年级写事作文 | 六年级写

3、人作文 | 六年级写景作文 | 六年级写物作文生活中处处有诗歌，只要你留心，你就会发现，不但我们的书本中有诗歌，生活中的美景、趣事也是一首首诗歌。下面是出国留学网作文栏目小编为你带来的轻叩诗歌的大门，希望对你们有所帮助。轻叩诗歌的大门：篇一小鸟在前面带路，风儿吹向我们，我们像海鸥一样，来到诗的海洋，我们轻轻地扔几粒石子，诗海溅起一朵朵浪花;我们俯身拾起一颗颗精美的贝壳。那都是诗，美不胜收!这一星期，我们学了诗。关于诗，我通过出国留学网网上查询，了解到古体诗民展的轨迹，由最古典的诗经到现在的自由诗，每一种都有特点。比如，古诗一般讲究字数，句数，平仄用韵，而现代诗不像古诗那样在字数与押韵上要求那么

4、严格，它的写法比较自由，句子的长短自由，与古诗形成了鲜明的对比。你知道关于老绍兴的诗歌吗?比如望外婆，摇啊摇，摇到外婆家这是一首我们所熟悉的儿童歌谣，比较有押韵，读起来朗朗上口。哇，诗歌还真不少，那该怎么办?于是，我将这些诗歌分了类，并绘成了一张表格，这样，可以清楚地知道收集了多少诗歌，还可以帮助学习呢!哎，诗歌学了不少，现在应该自己动动手写诗歌了，反正题材不限，想写什么就写什么，我通过上网查询诗歌，了解到不同诗歌不同的写法，自己也可以试着写一写。为了锻炼口才能力，我们特意举行一次诗歌朗诵会，可有意思了，既培养口才能力，又练一练胆子，一举而得，何乐而不为?我正充分地准备了稿子，准备声情并茂地为

5、大家朗诵。刚才提到写诗，我们准备将自己的小诗集起来，编成一本诗集，再发给每个同学，看看别人是怎么写的，从而吸取经验，让自己写的作文更好。我们在诗海里玩耍，让我们在海边捡起一片片贝壳，带回家吧!轻叩诗歌的大门：篇二在诗歌的海洋里，有无数珍宝，这次综合性活动中，我们在诗歌的海洋中拾捡珍宝。在老师的带领下，我们在诗歌的海洋里搜集了许多诗歌。通过阅读书籍，我们国家是一个诗歌的国度。我还知道了我国最早的诗歌总集 诗经，已经有两千多年的历史;从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等许多伟大的诗人我也知道世界上其他国家也都有伟大的诗人：拜伦，海涅，普希金他们的优秀诗篇，为各国人民传诵。我们还收集了许多诗歌。

6、同学们纷纷把诗歌朗诵出来。其中，女同学还把苏轼的水调歌头用歌曲的方式唱了出来。我们还在家长面前，上了一堂有关的公开课。我们男生一起朗诵了岳飞的满江红。我们小队收集了送别的古诗，从中，我学习到了许多知识。在这此综合性活动中，我学会了满江红怒发冲冠，凭栏处，萧萧雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈从中，我读出了岳飞的精忠报国。在这次活动中，我还写了太阳公公的话。在这次写诗中，引起了大家的诗意。让我们徜徉在诗歌的海洋中，让生活充满诗意，让诗歌陪伴我们成长吧。轻叩诗歌的大门：篇三我国是一个诗歌的国度，从著名的唐诗、宋词、元曲到写法洒脱的现代诗，这些好诗都让我们禁不住拍手叫绝。我们在学习古诗与现代诗的同时，

7、也了解到了古诗与现代诗的不同之处古诗有着较为固守定的语言形式与比较严格的韵律要求，而现代诗形式自由、意象也要比古诗更新奇、更富创意。哈哈，现在我终于明白为什么短小的古诗寻么难读懂了，现在，我还真佩服大诗人们能写出这样简练精彩的诗句!为了丰富同学们的课外知识，老师让我们在课外找来了许多诗，并在班级里诵读，这也使我们真真切切地走入诗歌的殿堂，感受到了诗歌的奇妙境界。另外，我们还当了一回小诗人，我写了一首小乌龟，被老师当范文朗读，受到了老师与同学们的好评。同学写得也不错，陈琦琦的小诗星星写得十分童趣，活泼的语言使我们感受到小星星的调皮与可爱;朱莉莉的诗作蛋糕写出了她妈妈对她的关怀与她对妈妈诚挚的感激

8、与深切的爱，写提十分感人，获得了同学们的一致认可。我们还将自己的诗歌写在制作好的小卡片上，一张张精致的卡片代表着我们的天真与梦想，五颜六色的小卡片上的儿童诗，首首都那么精彩，我们静坐着，听着他人深情的朗诵，一起遨游在诗海里，感受着一首一首的小诗带给我们的启示。课余，我们还展示着自己收集的诗歌知识，并互相提问，这让我们的课间充满了乐趣，有许多兴趣浓厚的同学开始制作诗集，有的同学还别出心裁，与绘画好的同学合作，一同配上优美的插图，一下课，我们便围在一起，乐此不疲地交流着诗歌带给我们的无限乐趣。本次活动在我们的恋恋不舍中结束了。但那一首首妙趣横生的儿童诗及同学们原创的充满乐趣的小诗，全都深刻地烙印在

9、我们的记忆中，使我们时不时地回想这充满魅力的诗歌，回想起诗歌带给我们的影响。啊!诗歌，你是多么美妙，我为你感到深深的骄傲、自豪!轻叩诗歌的大门：篇四让我们轻叩诗歌的大门，去探索那无穷的诗歌宝库。让我们插上诗歌的翅膀，在诗歌的天空中自由飞翔。诗歌，是中国人的梦，有他就有甜美远大的梦想诗歌，是中国人的灵魂，有他就有充足的精神食粮。看李白诗之浪漫，看杜甫诗之深刻，看我国的历史文化绚丽多彩。看艾青诗之向上，看鲁迅诗之庄重，看我国的今朝多么美好。看众生风采，看人生诗歌看我们美好的未来。轻叩诗歌的大门，用心去品味吧。轻叩诗歌的大门，让他继续流传流传轻叩诗歌的大门：篇五完蛋了，完蛋了，诗歌竞赛，怎么办怎么办

10、啊!当老师宣布诗歌竞赛比赛开始，我的心一下子就慌了，本来我们就没有多做准备，而现在蒋世涛又没有来，诶，但愿别拿第一!在老师滔滔不绝的说完规则后，我的心揪紧了。开始了，我一望题目，天啦，这也太简单了吧!最早的诗歌是什么，不用说，诗经呗!哎，看着第一小组洋洋得意的样，羡慕嫉妒恨呀!十分就这么轻轻松松的被他们拿走了，不服!到了我们这一组，还好还好，题不算太难，海内存知己，天涯若比邻的诗人是谁，我暗自松了一口气，王勃!十分，现在在我的眼前了!哈哈!我的信心在此刻一下子就升起来了!到了抢答题时，哎，看着前排的同学把手举得老高，如何能选到我们?刚刚被抽到我们，却因我给刘继颗提醒而被减去十分。呜呜，麻烦你们

11、，耳朵不要这么灵嘛!可怜可怜后排同学行不?看着其他组的分渐渐升高，而我组却原封不动的在这坐着，哎!那叫一个苦啊!我心灰意冷趴在桌子上。可当风险冲刺题来临之时，我这兴奋劲又来了，这可是最激动人心的时刻!绝不仍错过!风险冲刺题共分为十分、二十分、三十分、四十分的选择题，每个分制体都有十小题。赢了则加，输了、呵呵，抱歉，拜拜!所以才称为风险冲刺题!该选哪个好呢?这个问题摆在我这个小组长的面前了，当我内心纠结，准备选三十分时，马晓不服了：哎呀，唐源，三十分跟没加似的，赢了也得不到前三呀，还是四十分吧!听了这话，一旁的谢汶格也起哄了：唐源，就四十吧，拼了!我望向其他组员，见同意，那行，四十!再来一个全组

12、员幸运数字七题!管他三七二十一呢!看着其他组的分渐渐滑下，我心里那个苦和甜呀，甜;当然是其它分减了呗;苦;哎，冲刺题如此之难，何况我们还是四十分的题!老天保佑，让这个幸运数字显灵吧!到了我组，哈哈!幸运数字，你太给力了!飞流直下三千尺下一句，太简单了!疑是银河落九天!四十分，赚了!感受到其他组投来羡慕的目光，乐死我了!最后，我组以120分得高分获取三等奖!快乐的时光总是那么的短暂，通过这一次的活动使我又学会了不少的东西;啊!真期待下一次的诗歌竞赛呀!下一次，让我们一起轻叩诗歌的大门!轻叩诗歌的大门：篇六这学期，我们开展了轻叩诗歌大门与诗同行的综合性语文学习活动。在这一次活动中，我们广泛地阅读了

13、诗歌，不仅拓展了知识面，而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深，体会诗中所蕴含的美丽与感情，了解诗歌的内涵，真是受益匪浅。我们小组首先制定了活动的计划，专门针对苏轼的诗词进行调查。我们确定了分工之后，就各自回家用查阅书籍、上网搜索和询问父母等方法搜集资料，接着，我们将搜集的资料聚集在一起，由组长进行分类。当然，我们也学会了许多阅读诗歌、体会诗歌情感的方法和技巧。例如：我们在读诗的时候，知道了要去联系生活实际读，这些都是我们通过学习自己总结出来的经验，这些经验不仅可以帮助我们更好地了解诗歌，也可以让我们走进诗的意境中去，感受诗人当时的情感。在老师教了许多写诗的方法之后，我们还自己写了几首小诗，

14、虽然有许多的不足之处，但还是过了一把小诗人的瘾。后来我们还进行了诗歌知识竞赛、合作编小诗集和举办诗歌朗诵会等活动。经过了这次的活动，我们懂得了该怎么样去写一首诗，古诗和现代诗的差距，怎样去读诗还有体会诗人的意境等。虽然这次活动时间很短暂，但轻叩诗歌大门，在我们面前展出了一个美丽的诗歌的世界，从而让我们挖掘到了诗歌海洋中的无数珍宝。让我们徜徉在诗歌的百花园中，让生活充满诗意,让诗歌陪伴我们成长!轻叩诗歌的大门：篇七最近,我们开展了轻叩诗歌大门与诗同行的综合性语文学习活动。在这一次综合性语文学习活动中，我们不仅拓展了知识面，而且还深深地感受到诗歌文化的博大精深。我们小组一共有六名组员，分别是：小钟

15、、小陈、小林、小明、小彤和我。首先，我们小组进行了分工，然后，各自回家搜集活动中所需的资料，并将搜集来的资料集在一起，做成了幻灯片放入了u盘，最后，我们把幻灯片拿到了班上进行了展示汇报。在活动中，我学到了许许多多的我之前所不知道的知识，比如，古诗与现代诗的不同之处：古诗的语言比较精炼、富有深意，让人很难读懂;而现代诗的写法则比较适合抒发诗人的情感，让人比较容易读懂;我还了解到诗歌的表现手法。我们小组还试着自己写了几首小诗，感受了一回当小诗人的感觉。我们的诗歌中虽然没有诗人写的那么好，但是我们竟然能写出押韵的诗歌，这令我们自己惊叹不已!通过了这次综合性学习，不仅让我对诗歌更加了解，还让我学到了我们之前所不知道的许多丰富的知识。这真是一个让我难忘的综合性学习啊!轻叩诗歌的大门：篇八这次综合性学习活动结束了。通过这一次综合性学习，我们广泛地阅读了诗歌，不仅拓展了知识面，而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深，体会诗中所蕴含的美丽与感情，了解诗歌的内涵，真是受益匪浅。我们学到了很多诗歌，还学会了诗歌的分类，这样更有助于我们学习