论网络社会对当代大学生的影响 6.docx

1、论网络社会对当代大学生的影响 6Yibin University本科毕业论文题 目 简谈网络社会对大学生的影响 系 别 政府管理学院 专 业 思想政治教育 学生姓名 蒲 桃 学 号 111405041 年级 11 级 指导教师 黄 璐 职称 讲师 2012年 12 月24目录摘要.1Abstract.1一、大学生网络交际的环境及主要方式.2二、大学生网络交际的积极影响.5三、大学生网络交际的消极影响.6四、如何应对大学生网络交际的消极影响.8参考文献.11致谢.11摘要： 随着社会信息化程度的日趋加大,互联网络作为当今时代信息传递和交流的重要渠道和载体,在人们社会生活的各方面发挥着越来越重要的

2、作用。大学生作为整个社会中最积极、最有生气的力量，也是使用网络的一个重要的社会群体,受自身条件的局限和外界环境的干扰,所以更容易接受网络文化所传递的价值取向。互联网的飞速发展给我们的生活学习工作带来便利的同时，也向传统交往方式发出了挑战，网络以它自身的开放性、隐蔽性、虚拟性，构建起了一座“网络社会”。 认识互联网的心理空间特征，研究网络对大学生影响的方面和原因，有利于正确引导学生正确地对待网络，科学地使用网络。关键字：大学生 网络 影响 教育政策Abstract: Increasingly increase with the degree of social information, the

3、Internet is as important todays era of information transfer and exchange channels and carrier, in terms of peoples social life plays an increasingly important role.College students as a society as a whole is the most positive and most dynamic force, an important social groups also use the network, s

4、ubject to the limitations of their own conditions and the interference of the external environment, it is easier to accept the value passed by the network culture orientation.The rapid development of the Internet to bring convenience to our lives learning, but also a challenge issued to the traditio

5、nal way of communication network to its openness, hidden, virtual, and build a network society.Understanding the psychological space characteristics of the Internet, the research network aspects and causes of college students favor guide students to properly treat the network of networks, scientific

6、 use.Keywords:college students Internet 简谈网络社会对当代大学生的影响蒲桃（政管2012级思想政治教育专业 四川宜宾 644000） 随着进入21世纪，计算机走进千家万户，深入普通老百姓的生活，对我们以前旧的生活方式产生了巨大的影响。特别是走在时代前沿的大学生，网络对于我们更是产生了深刻的影响，在这种影响下如何能够保持我们大学生独特地风格，又能够走在时代的前沿提高我们的能力，至关重要。一、大学生网络交际的环境及主要方式 随着高等教育的大发展和高校办学条件的改善,目前几乎所有高校都有自己的校园网络,大学生可轻易通过自己的电脑在宿舍上网,而且各高校周边网吧众

7、多,对于大学生而言,上网已经成为了他们一种不可缺少的生活方式。而通过网络进行新的人际沟通,又开辟了大学生一种新的人际互动形式。而现在大学生所面临的网络环境,至少有三个方面的特征:一是虚拟性,网络是虚拟的世界,在大学生网上交流的时候,不能确认对方的真实身份和真实情感,由于网络的这种虚拟性,使得网络的监督与自控程度发生变化,进而对大学生心理的影响也悄悄发生着变化。二是媒介性,在非网络环境下,人直接与自然界或社会发生联系,自然或社会对人的心理的作用和影响也是直接的,在网络环境下,越来越多的人以语言、符号的形式出现在界面上,使得人与自然或社会所发生的联系是以人计算机自然或社会的模式这样的间接的方式发生

8、的,人们心甘情愿地被互联网媒介化。三是复杂性:网络上的内容千差万别,上网者的素质也参差不齐,目的也难以琢磨,对于涉世不深的大学生而言,在这种环境下聊天交友时会产生矛盾的心理,他们一方面想真诚对待每一个人,一方面又怕上当受骗。从网络交际方式上看,互联网上的交流和互动一般是通过在线交谈、电子邮件、电子论坛、校友录留言、网络游戏等五种形式进行,其中在线交谈因为实现了适时互动而最为流行,特别是某些聊天软件界面富有人性化,可以音频、视频聊天,从而令网迷们乐此不疲;电子论坛、电于邮件、校友录留言都是一种历时的交流手段,前者更多的是接近于现实中的报刊、文字讨论,后者则会受制于交流双方的关系密切程度,网络游戏

9、迷们在玩游戏过程中的合作与交流也是网络交际的一种手段。在这几种网络交际方式中,网上在线聊天是拥有人数最多的,比如QQ聊天,几乎成了网络在线聊天的代名词,一段时间里,大学校园里都有QQ号码公开标价出售的现象。当然聊天室聊天也很热闹,大多数网站都拥有一个甚至几个属于自己的聊天室。它们的基本运作方式是:网上提供一个供许多访问者可以相互交流的界面,访问者通常需要先在网站登记,然后用登记的名字和密码便可进入聊天的界面,在这个界面下,访问者与他人可通过键盘输入文字或符号来表述各自的意义,从而达成沟通。电子邮件是最为普通的交流方式,因其价格低,保存时间长,容量大,不易丢失等特性使这种交流方式拥有最稳定的用户

10、。在大学生中间更为流行,特别是在节假日,贺卡问候大部分都是通过E-mail方式传送,这种传递方式也增加了同学们的友情,有利于大学生社会交际能力的提高。电子论坛则是大家利用电子公告板(BBS)进行沟通交流的一种方式,大学生可以在BBS上就大家关心的国内外大事、校园文化生活、情感、娱乐休闲等话题在网上发表自己的观点,对于经常上此版面的网友,大家互相之间也视其他成员为自己人,大家发表看法或文章,无形中也会增加个人对此团体的认同感,网友们在不经意间建立了友谊。校友录留言是网络出现后专门面向学生的一种同学间的交流方式,现在几乎每个大网站都有校友录,其中最着名的校友录要数5460中国校友录和中国人网站校友

11、录。校友录留言的特征是不论你在哪里,只要你在某校读过书,你就可以找到你的班级你的同学,就可以和好久不见面的同学再次重逢。 当然,在网络游戏很受大学生欢迎的时代,在网上,大家在游戏世界里相互配合,为了游戏中的个特定目的而相互关心,相互帮助,并且相互交流心得也是当前大学生网络交往的一种方式。 二、大学生网络交际的积极影响网络对于大学生的人际交往有着积极的影响，它所起到的作用不能忽视，大学生正处于心理发展的完善时期，建立良好的人际交往关系是心理健康的基础。网络交往既有积极的一面，也存在着消极的一面，但网络本身并无对错，关键是大学生如何正确运用它，这就需要学校、社会和家庭对他们加以正确的引导，发挥网络

12、交往的优势，克服弊端，利用网络培养健全的人格和良好的心理素质。 1 、网络有助于大学生排除不良情绪 不良情绪产生的原因众多，作为大学生最主要的原因多来自学习、情感等方面。在现实生活中，大学生产生不良情绪后，大都只会和关系好的朋友说说，暂时派遣下，但不能从根本上解决问题。去看心理医生是不错的办法，但正真去看心理医生的能有多少同学呢，大家知道后反而会用异样的眼神看待你，甚至有人会认为你是神经病，对你进而远之。在现实生活中由于各种因素的限制，社会地位，身份差距，伦理道德，自尊心等约束，大学生无法找到合适的对象表达。这一来，最可行、最简单实现的办法之一就是网络了。网络是目前大学生宣泄和释放不良情感的最

13、行之有效的方法之一。在网络上大学生可通过QQ、MSN 、BBS发表自己的情感。不用顾虑自己的身份会有人知道，不用担心你的真实姓名别人会知道，也不用担心自己的聊天记录会被公开，也不用考虑对方是谁，地位如何，收入如何等等，你只需要向对方表达自己的不满，压力等，向网友宣泄你的情绪，寻求对方的安慰和理解。网络是大学生释放心灵的最佳空间，是宣泄愤怒的出口。网络对于排除大学生心理问题和释放不良情绪有着重要的作用。通过网络，控制情绪，增强自我管理，保持平衡的心理，有助于大学生积极健康的发展。 2 、网络有助于大学生增强自信心 自信心是人与人，人与社会交流的基础，可以说缺乏自信心的人是无法建立良好的人际关系的

14、，在面对复杂的社会，纷繁变化的生活，没有自信心更无法去处理好这一切，可能因此失去了人生一半的机遇。而大学正是树立自信心的关键时期，但有些大学生由于出身贫困或来自偏远的农村，初到大学，面对老师同学时，缺乏自信心，感到自卑和渺小。小到在课堂上不敢发言，在同学面前不敢表达自己的看法，大到不敢参加社团活动，不敢在公共场合发表言论。但是网络却可以帮助这样的大学生，由于网络的虚拟性，自由性，你可以在论坛上发表你的意见，没有人会笑话你，你可以和网友谈天说地，侃侃而谈，在现实生活中，你可能受到对方权利、地位财富的压力而自卑，但在网络上，却不必担心这些。网络交往对于大学生自信心的建立有着积极的影响，其作用不可忽

15、视。 3、 网络交往满足了大学生扩大人际交往范围的需要众所周知，在大学这座“象牙塔”里，想要扩大人际交往是比较困难的事情。但同时，面临由不成熟向成熟转型时期的大学生，他们又有扩大人际交往范围的需求。这种在精神上的需求是学校和家庭都无法给予的。在现实生活中，在有限的人际交往中，大学生可能因为生活习惯、性格差异、学习成绩等问题，无法和周围身边的同学很好的交往，这使得本来就很狭小的人际交往圈就变得更小了。但网络交往就可以帮助大学生解决这个问题。网络具有的民主性、平等性、匿名性、虚拟性，你能够交到不同职业、不同年龄、不同国籍的朋友，在现实交往中引起的人际关系问题，在网络中都能避免，从而弥补了大学生在现

16、实交往中不能满足的主体意识的需要，满足了他们民主、平等、张扬个性的精神需要。通过网络交往，也有助于大学生认识世界， 认识社会，增长经验。大学生未走出过校门，没有丰富的社会经验，而通过网络交往，正好弥补上了这个缺陷。网上有很多以兴趣来划分的群，像“读书群”，“爬山群”等。群主会定期组织群成员开展活动，这些活动成为虚拟的网络向现实转变的桥梁。在活动的过程中，通过和群成员的交流，大学生可以学到有意义的社会经验，而这些经验对于未毕业和快要毕业的学生来说是很有必要的。 4、 网络交往为大学生提供了更多的私人空间 大学生活是个开放的环境如食堂、图书馆、寝室、教室等都是与人共享，都是公共的环境，你的一举一动

17、都被暴露在别人的视线下，几乎没有私人空间。而网络交往的出现为大学生提供了私人空间。虽身处喧嚣的环境，但只要打开电脑，看到网络上那些熟悉的联系人就能找到属于自己的私人空间，在这个虚拟的空间里，你可以自由言论，自由选择交往对象，而你的所有行为都是私密的，不被别人侵犯。这是一块真正属于你的交际圈。 三、大学网络对大学生成长的消极影响但是,网络也是一把双刃剑,在带给大学生无数便利和利益的同时,也带来了很多消极影响,有的大学生因为迷恋网络甚至患上了心理疾病,严重影响学业和身心健康,因此每一个高校教育工作者必须对此引起注意和重视,笔者认为,主要的消极影响如下: 1、阻碍大学生个性心理的健康发展 大学生正处

18、于个性形成与发展的关键阶段,个性的发展除与生理活动、神经系统活动有关外,往往与外界环境有很大的关系。许多大学生到网络上时,他们能自由地在网络中遨游,心情愉快,置外界于不顾,但是当他们不能面对电脑时,又会情绪低落,就好像跌入万丈深渊,这种大起大落的情绪表现,本身就会对未来人格的形成带来隐患,形成一种无法忍受挫折、极易受伤的个性特征,而且如果这代大学生都是在这样的环境下成长起来的,那么人类将会变得越来越脆弱,个性的独特性将会在这种枯燥、单一的环境模式的刺激下被抹杀,民族文化都将不复存在,与此同时,由于在网上可以模拟未来的现实,将人脑中许多虚幻的东西,诸如愿望、理想等模拟成现实,致使大学生们不愿离开

19、网络,一旦离开就精神恍惚,无法接受现实,如此往往选择逃避现实,笔者所在学校就有学生,由于过度迷恋网上的虚拟世界,最终离校出走。这些都不利于大学生个性的发展,甚至成为他们前进的阻力。2、使大学生更加孤独一些大学生因性格孤僻,不愿意或不善于与他人交往,厌恶社会上那种虚情假意的人情来往,却偏青睐于网上交往这种隐匿性别和身份的交往形式,经常上网向网友发泄自己的不良情绪,讲述自己的心情故事,而使心情得到了一定程度的放松,从网友那里得到了一定的心理支持,可下网后他们发现自己依然是四壁空空的孤独,本希望在网络聊天中排解孤独,却不想反而加深了现实中的孤独。还有一些大学生原来社交活动比较频繁,把大部分时间投入到

20、网上交友聊天中,网上交友机会增加了,但现实生活中认识新朋友的机会减少了,由于减少了与现有朋友的联系,一些大学生出现了友情淡化、现实交往的狭窄化。3、使部分大学生出现诚信危机和道德沦丧网络交际是通过语言文字进行沟通的,由于网络的虚拟化,大学生上网有时不以自己的真实身份、真实情况上网,所以更无法知道交谈双方信息的准确性与否,更有很多人有意在网上美化和虚构自身形象,其中有的是为了达到谋利目的而有意欺骗对方。因此网络人际关系的建立就缺乏诚信的基础。这样,长此以往,回到现实世界中,大学生们对诚实守信的观念也就大打折扣了,并且还不以为耻,却反以为荣,道德观念也出现滑坡,再加上受某些人不良思想的影响,往往会

21、出现大学生道德的沦丧。 4、网络成瘾,网络交际成瘾网络成瘾包括网络交际成瘾,网络色情成瘾,网络游戏成瘾,网络强迫行为(强迫网络赌博、交易等)。在大学生中间,绝大部分还是能区别网上虚拟世界和现实生活,能合理控制聊天时间。但也有一部分大学生,由于自我控制能力不强,长时间沉溺于网上聊天,利用各种聊天软件以及在网站开设的聊天室里狂耗时间,不仅浪费了宝贵的大学时光,而且造成网络交际成瘾。网络交际成瘾者上网聊天时精神振奋、思维敏捷,下网后精神萎靡、郁郁寡欢,严重影响了其正常的学习生活和社会交往,严重时引起他们视力下降,肩背肌肉痨损,睡眠严重缺乏,免疫功能变弱。5、滋长了大学生的叛逆性格网络交际虽然带给我们

22、纯粹精神上的感受和交流,但同时也带来对现实社会的冷淡与人际情感的疏远。这种现象产生的根源在于人与人的现实社会交往被人对网络的依赖关系所取代,许多大学生以语言字符代替真实世界,以冷冰冰的操作伦理来对待整个社会,一方面他们在传统文化与道德的教育熏陶下成长;另一方面通过网络或其他传播媒介也受到了外来文化与道德的影响,这种文化道德冲突,使部分大学生产生了一种叛逆心理1。其结果,相互重叠的各种不同的行为规范和行为方式就降临到他们的头上,并且在其行动标准的范围里惹起分裂和混乱,从而使他们很容易陷入超常规的行为之中。他们摆脱了传统社会管理和控制,这很容易使他们忘掉自己的社会角色、社会地位和社会责任,做一些平

23、时不可能做的明显不道德的甚至是违法的事情。由此引起的道德失范问题愈来愈多,愈来愈严重。这种情况是非常危险的,它会破坏网络秩序,威胁到社会的正常运转。 四、如何应对大学生网络的消极影响 大学生在进入一个陌生的环境后,很多学生会焦躁不安,会有紧张感,遇到问题后情绪也易低落,对于不能进行有效自我调整的学生,学校就要加强对学生的心理疏导了。大学生之所以因为感到无聊而上网,之所以在网络面前迷失方向,缺乏自律,和青年一代没有理想、缺乏奋斗目标也有很大的联系。所以高校教育工作者要加强学生这方面意识的培对大学生网络交际,高校教育工作者要区别对待、积极引导,鼓励那些从不上网的学生学会上网,学会使用网络邮件、校友

24、录、BBS等,学会从网络上获取知识资料和进行正常的人际交往,跟上时代的步伐,成为数字时代的真正大学生。但是对于那些迷恋网络交际,并且已经因此影响了他们正常的学习生活甚至精神世界的大学生,高校教育工作者们就应该采取措施,积极帮助他们回归到正常的社会生活中来,我以为,应从如下四个方面采取措施: 1、 对待大学生本人,我们应该首先加强对他们的心理疏导,增强他们的历史使命感和自我成才意识。作为高等院校的教育工作者，我们要加强对学生的心理辅导和教育,使青年学生明确自己的追求和奋斗目标,增强历史使命感和民族责任感。其次,大学生本人也应该树立起新的伦理观,即网络伦理观,必须提高网络道德水平和网络自律意识,推

25、进网络文明建设,构筑自己的网络精神防线。最后,我们还必须劝导大学生不因网络而取代现实生活中的人际沟通,让他们明白,网络的人际沟通行为只是社会沟通的一种方式,如果长期沉浸在这种虚拟的人际沟通过程中,必然会对他们现实生活中的人际沟通产生影响,网络交友只是人们传统交际方式的一种延伸和补充,但它是无法完全替代现实中的人际交往的,大学生健全的人际关系应是多方面的拓展,在网络交际的同时,不要忽略了与现实中的朋友相处。 2、对于高校教育工作者来说,首先应该多了解和积极参与网络人际沟通,加大网上思想政治工作的力度。高校思想政治工作者在一方面认同大学生网上交友获得友谊的同时,也要引导他们立足社会现实,用理智的眼

26、光正确看待网上世界,使网上的朋友资源成为大学生培养多方面素质和良好人际关系的有益补充。同时,高校思政工作者和大学生之间也建立起了另一种形式的人际沟通模式,拉近了与学生之间的距离,良好的师生关系也随之形成,可谓相得益彰。其次,针对每一个学生的情况做具体的思想工作。网络的虚拟性从另一个侧面反映学生思想的真实性,对于我们来说,可以通过网络比较准确地把握学生的真实思想,及时发现学生中存在的一些思想问题和现实表现,及时采取措施加以疏导,从而有助于提高思想工作的针对性。最后,大学教师们还应该加大教学改革力度,认真备课,并且在备课时注意学生的兴趣,充分考虑学生的心理特点,推出精品课程,吸引学生走入课堂,不再

27、迷恋网络。教育部正积极推出的网上精品课程,这也是对如何更好地利用网络资源的一种积极尝试。3、对于高等学校而言,首先应该向大学生提供丰富多彩的校园文化生活,促进他们的全面发展。大学并不是要培养只会读书的学生,而是要培养全面发展的人才。校园文化生活是素质教育的重要方面,它对学生素质的形成和提高,对促进学生整体性发展和健康成长,培养学生能力都具有不可估量的作用。学校应充分发挥学生会、学生社团的作用,增强学生的自我管理能力,发挥学生的积极性和创造力,开展丰富的校园文化活动。其次,学校还要利用网上聊天和网络心理咨询加强对学生的心理健康教育,提高大学生的心理素质,网上聊天或网络心理咨询可以互不见面,交谈不

28、用顾虑,没有什么压力,收到的效果十分明显,能够很快树立和增强学生心理健康意识,优化心理素质,使之具有健全的人格和健康的心态。4、对与社会来说,首先应当加强对网络从业人员的道德和法律素质的培养,增强他们的社会责任感。在网络中,能够及时发现和剔除不良信息和错误舆论导向,在网络世界中培育一种新的文化理念和道德观念,为保障公众的身心健康和国家的最高利益,有限制的牺牲一些人的言论自由。其次,还要多给予在校大学生参与网络社会的信息管理和研究工作,以培养青年学生的自我教育、自我管理、自我服务的精神,促使他们成为网络社会中的道德主体,承担起维护网络社会秩序的重任,从而有效的消除网络交际带来的消极影响。 总之,

29、只要大学生本人、高校教育工作者、高等学校和社会一起努力,大学生合理利用网络交际手段提高自己,增长学识,有效去除网络交际带来的消极影响,能够更好的使大学生正确的使用网络，全面促使大学生心理生活健康的发展，对高等院校培养全面型人才有着重要的作用。参考文献王伯军,邢广梅.网络化时代思想政治教育初探J.思想理论教育.2001,(8):45-48.李春雷.运用网络做好民族高校大学生德育工作初探J.学校党律与思想教育,2003,(1):62-63.山东农业大学课题组.加强高校思想政治教育进网络工作的研究J.中国高教研究.2002,(7):48-50.黄少华.论网络空间的人际交往J.社会科学研究,2002(4). 向欣.网络人际互动对大学生心理的冲击和挑战J.现代教育科学,2005(5). 张春生.基于BBS的青年群体形态研究J.青年研究,2006(9).致谢 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。尊敬的黄老师，在你的这次作业我终于知道了写论文的困难和麻烦，也让我们有了迎接写毕业论文的经验，所以衷心的谢谢你老师！