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练习部编版七年级上册济南的冬天 同步测试.docx

1、练习部编版七年级上册济南的冬天 同步测试济南的冬天 同步测试 一、自学检测1、本文作者是 ,原名,字, 族人,现代著名 家, 家.代表作有:长篇小说 、 ,话剧 、 等 。 2、根据拼音写汉字或给加点字注音: 贮蓄()chng()清 摇ln( ) 发j( ) 薄( ) 雪 刻薄( ) 暖和( ) 应和( )黄晕( ) 头晕( ) xing( )晴 薄( )荷xing( )qin( ) 3、解释句子中词语的意思:(4分)在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。温晴:济南是受不住大雪的,那些小山太秀气。秀气:就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上。不忍得:山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧

2、着点雪。卧:4、给下列加点多音字注音。暖和安适地睡着( ) 山坡上卧着些小村庄( )他们并不着急 ( ) 心中便觉得有了着落( )你这一着真灵 ( ) 点着了蜡烛 ( )5、在下列空白处填上恰当的词语那水呢,不结冰,在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!6、下面句子中甲乙两句哪一句表达效果好些,为什么? 甲:这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声说:“你们放心吧,这儿准保暖和。” 乙:这一圈小山围着济南,使济南在冬天也特别暖和。 7、文章开头用了三组对比:_和_ ; _和_; _和_ 。这三组对比

3、突出_。本段的作用是:_ _ 。 8、把下面这段话里的句子重新排列,使之成为一段意思连贯、句序合理的短文:绿是生命的颜色。春雨过后,草尖上、树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽,更会使你觉得新的生命在跳动。你看那春天的原野,绿油油的,生气勃勃,欣欣向荣,令人感到鼓舞和振奋。道旁的树木,青翠欲滴;田间的秧苗,郁郁葱葱。到了夏天,大地上一片葱茏。面对着这充满蓬勃生机的大地,便会感到自己也增添了青春的活力。正确的语序应该是: 。9、(兰州市,2005)根据下面语言材料,运用对偶知识对出下联。 春天时,湖水涨满,湖天一色,船行湖中,如行天上;秋日里,山色斑斓,山景如画,人游山中,如行画中。 上联是:春 水 船

4、 如 天 上 行; 下联为: 。10、 选出填入括号处排列最恰当的一组句子()落霞孤鹜,秋水长天,是自然之美;忧国忧民,兴利除弊,是社会之美;诗词歌赋,琴棋书画,是艺术之美。但是如果你缺少发现美这一种特殊能力,没有审美的眼睛,没有审美的耳朵,没有审美的感受,那么,。你谛听“春江花月夜”只会莫知其然你置身苏州园林也难以领略其中的佳妙你面对“断臂维纳斯”只能瞠目而视A、B、C、D、二、目标达成检测(一)最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿

5、上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!1、在文中用/划分层次。2、画横线的第句运用了比喻的修辞手法,用“一髻儿白花”来比喻_,用“日本看护妇”来比喻_ 。 3、文中画线的第句描写了_和_相间的美景。 4、这段文字写景的顺序依次是_、_、 _ 、 _ ,自_ 到_的_顺序。 5、“ 山的肌肤”指_ 。 6、本段的中心句是_。7、“那些小山太秀气!”中的“秀气”可解释为 _,这一句表达了作者_。 8、全段写“小雪”的美妙

6、,主要通过其他的景物进行烘托,这些景物是:_、_、_、_。 9、本段文字描写的是_。10、请至少写出两句与“雪”有关的完整诗句并标明作者。 (二)(甲)古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐的名手画的吧。 (乙)那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了,天儿越明,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶,

7、黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影;这就是冬天的济南。 1、甲段作者三笔两笔就勾画出一幅水墨画,它的特点是 ( )A 朦胧 B 淡雅 C 古朴 D灵秀2、济南冬天水的特征是(多项选择) ( )A 暖 B 绿 C 清 D亮3、这两段文字表现了济南的冬天 ( )A 充满了绿意的特点 B 舒适、清亮、迷人、美丽的特点C 温晴的气候特点 D 景色优美,是少有的冬季游览胜地4、以下四句话所运用的修辞方法是 ( )(1)这是张小水墨画。(2)整个的是块空灵的蓝水晶。(3)这块水晶里,包着红屋顶,黄草山 (4)像地毯上的小团花的小灰色树影 A(1)暗喻 (2)暗喻 (3)明喻 (4)明喻B (1)明喻 (

8、2)明喻 (3)暗喻 (4)明喻C (1)暗喻 (2)暗喻 (3)暗喻 (4)明喻D (1)暗喻 (2)暗喻 (3)借喻 (4)明喻5、“就凭这些绿的精神”中“绿的精神”指的是 _(不超过20个字)。 三、训练与拓展(一)【甲】那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了,天儿越明,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影;这就是冬天的济南。【乙

9、】再看水,以量说,以质说,以形式说,哪儿的水能比济南?有泉到处是泉有河,有湖,这是由形式分。不管是泉是河是湖,全是那么清,全是那么甜,哎呀,济南是“自然”的情人吧?大明湖夏日的莲花,城河的绿柳,自然是美好的了。可是看水,是要看秋水的。济南有秋山,又有秋水,这个秋才算个秋,因为秋神是在济南住家的。先不说别的,只说水中的绿藻吧,那份儿绿色,除了上帝心中的绿色,恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿全借着水的清澄显露出来,好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的,这些绿藻是自己享受那水的甜美呢,不是为谁看的。它们知道它们那是绿的心事,它们终年在那吻着水波,做着绿色的香梦。淘气的鸭子,用黄金的脚掌碰它们一两下。

10、浣女的影儿吻它们的绿叶一两下。只有这个,是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀! 1、两文都是写济南的水,从时令上看,甲文写的是 的水,乙文写的是 的水。2、甲文中水的特点是 ,乙文中水的特点是 。3、同出一位作家之手,自然写作风格也一样,写水都用了拟人的手法,如甲文中的“ ”,乙文中的“ ”。4、理解下面两个句子的意思: 这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影。济南是“自然”的情人吧? (二)冬日抒情冬天是透明的。透过稀疏的树枝可以看到湖上的冰雪,看到远山和村庄,看到像蚂蚁那么小的一串行人。冬天就像它结成的冰那样透明。像X射线可以透视人体的骨骼,冬天可以使人透视宇宙的心脏。

11、冬天使人清醒。一个朋友告诉我一个海外游子的故事,他是个音乐家,多年前由于不得已的原因,去了新加坡,后来担任了一个乐队的第一提琴手,并把家属接了去。以后他每年冬天都要独自回国一次,他说就是为了要呼吸一下祖国的冬天的凉气,那使他浑身舒适头脑清醒的凉气。因此我也想到南国的冬天,去年此时我正在广州,在那满是绿叶覆盖的丛林中,我发现有一种无叶的树,枯树上面开出火红的花,而那花朵是由一串像尖尖的红辣椒似的花瓣组成的。我惊喜地向本地人打听,原来它叫象牙红,只在春节前后才有红花,过了严冬就长满树叶了。过去在诗画中都未见过象牙红,最近出版的诗集龙胆紫集,是李锐同志在秦城监狱中用龙胆紫药水写成下的,赵朴初同志读后

12、赠作者一首词中,有一联对仗非常工整的句子:血凝龙胆紫花发象牙红巧妙还不在于对仗工整,如果你能看到那高大的扭曲伸展的枯枝上开出火红花朵(其实不是花朵,可能是果实)的象牙红树的形象,你就更能体会“花发”和“血凝”的对立和联系了。冬天的水仙也是很美的,然而它的性格和象牙红恰好相反,它必须在温室中,必须不多不少的水分和阳光,才能保持冰肌雪骨,像凌波仙子那样亭亭玉立。在很短的生命中,一旦失去照顾便萎谢了。水仙开过,冬天就快要过去了。湖边的冰开始解冻了,老于经验的人却知道湖中心的冰有二尺多厚,一时化不了。可岸边的已闪着水光,看不清哪里是结实的冰,哪里是薄冰上飘着水,要走到湖中心,必须先从岸边走起。孩子们被

13、吸引着比试试履薄冰的胆量,冰上发出咔吱咔吱的响声,一个两个三个走过去,发出胜利的笑声。“冬天来了,春天还会远吗?”这句名诗几十年来不断被人引用,无非是象征着希望,然而,自然的规律,时间的循序是必然的,人间的规律虽也有必然性,却可迟可早。在这透明的冬天里,人们可以用清醒的头脑,认清脚下的路,但还是一步一步地走,躺着不动或再走弯路,都会推迟希望的实现。1、找出没有用比喻的句子()A、冬天是透明的。B、那花朵是由一串像尖尖的红辣椒似的花瓣组成的。C、才能保持冰肌雪骨,像凌波仙子那样亭亭玉立。D、冬天就像它结成的冰那样透明。2、第七段中象牙红与水仙的相同处是 ,这一点通过“ ”字表现出来;两者的不同处

14、表现在两点:象牙红 ,水仙 ;象牙红 ,水仙 。3、选出对文章理解正确的一项()A、“血凝龙胆紫,花发象牙红”不仅对仗工整,而且运用对比修辞格,褒贬分明。B、第四自然段对那位音乐家离国去新加坡的做法委婉进行了批评。C、第七自然段对水仙的描写先褒后贬,作者的主导倾向是贬。D、第八自然段,写孩子们试着履薄冰,主要是为了表现他们的活泼可爱和不怕险阻。4、选出对末段理解有误的一项()A、“冬天来了,春天还会远吗?”这一名言只能用于大自然,不能用于人类社会。B、人类社会之春的到来虽然是必然的,但时间是可迟可早。C、“躺着不动或再走弯路”会延误春天到来的进程。D、这一段与开头四段前后呼应,使文章结构严谨缜

15、密。5、描写季节景色,因景抒情,情寓其中,这是写景散文的常用笔法,冬日抒情却另辟蹊径,文章没有捕捉冬日的有代表性的景物一一展现,而是撷取与“ ”有关的人、事、物巧加连缀,表达一种凝重而深邃的思想:严酷的冬天是考验人的季节,我们不应 ,而应该 。 参考答案一、1、老舍,舒庆春;舍予;满。作; 人民艺术 ;骆驼祥子;四世同堂;茶馆;龙须沟。2、zh,澄 篮 髻 bo b huo h yn yn 响 b 镶 嵌3、阳光和熙,不冷不热,气候温暖宜人。这里用了拟人的手法,意思是小巧而清秀。将水人格化,写出水的多情,到了冬天还充满春意。照应前文“暖和安适地睡着”,写出山村和雪的神态。4、zhe zhe z

16、ho zhu zho zho 5、不但、倒反、况且6、甲句好。情景结合,写出了自己的真切感受。(意近即可)(思路解析:本题考查句子的形象性。用拟人和比喻的修辞手法,可以增加句子的生动形象,表达出作者的感情。)7、北平的寒 济南的暖 ;伦敦的暗 济南的明;热带的热 济南的温;济南的温晴 总写了济南的冬天温晴的特点,是全文的总起,为下文具体描述作了铺垫。8、 (思路解析: 语序排列要抓住关键信息,如表示时间的词语、上下句有衔接关系的句子等。)9、秋色人似画中游10、B(思路解析:注意上下句的对应关系。) 二、(一)1、最妙的是下点小雪呀。/ 看吧- - -粉色/ 就是2、树尖上的雪 矮松 3、雪色

17、 草色4、山上 山尖 山坡 山腰 上 下 空间 5、山的泥土 6、最妙的是下点小雪呀。7、玲珑秀美 对济南小山的爱怜之情 8、矮松 山尖 草色 阳光 9、雪后的山景10、例:(1)草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻(王维)(2)柴门闻犬吠,风雪夜归人(刘卿) (3)忽如一夜春风来,千树万树梨花开(岑参) (4)遥知不是雪,为有暗香来(王安石)(5)云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前(韩愈)(6)纷纷暮雪下辕门,风卷红旗冻不翻 (岑参)(7)孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪(柳宗元)(8)窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船(杜甫)(二)1、B 2、A B C D 3、C 4、D 5、把终年贮蓄的绿色全拿出来的奉献精神 三、(

18、一)1、冬天;秋天2、 温柔多情;甜美3、就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上;它们知道它们那是绿的心事,它们终年在那吻着水波,做着绿色的香梦(其它拟人手法的句子也可)4、总结性地写了冬天济南的景色,体现了作者对济南冬天的喜爱之情。用比喻的手法,表现了大自然对济南的钟爱,体现秋天济南的美好。(思路解析:两句都是比喻手法,都体现了对济南的喜爱之情,但又有区别,第一句侧重于济南的朦胧美,而第二句侧重于写济南与自然的关系,体现济南与自然的和谐。) (二)1、A2、美;也;不畏严寒敢于抗争;依赖水分和阳光;生命力强;生命短促3、C(思路解析:A中没有使用对比,B中并不包含批评之意。D主要是表现孩子对冬天的喜爱。)4 A 5、冬日;我们不应畏缩躲避,应该经受磨砺,以奋斗换来灿烂的春景;我们不因松懈等待,应该以不懈的努力促其早日到来。(体会文章构思的巧妙和对主题的理解。)

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