三年级劳技教案.docx

1、三年级劳技教案三年级劳技教案一、多变的纸三角一、教学目标：1三年级劳技教案2三年级劳技教案二、教学重难点：1、 纸三角的折法。2、用纸三角组合不同的造型。三、教学准备： 手工折纸,旧挂历,旧书报纸四、教学时间： 一课时五、教学过程：一、导入新课 同学们,今天给大家介绍一个“小精灵”纸三角。它看起来很简单,但如果很多“小精灵”肩并肩、手拉手地组合起来,就会产生神奇的变化,组合出多种可爱的造型。今天,我们就来学习。二、制作纸三角 1、 老师先做示范,学生认真观察。 2、老师讲解步骤,学生照着做 a.把长方形纸向下对折。 b.两边沿中缝线向中间折 c.翻过来,沿虚线将两侧小角向上折 d.沿虚线将突出

2、部分向上折 e.沿中线向内对折 三、实践操作 1、学生自己动手做,老师巡回指导。 2、学习纸三角的基本组合方法（顺插、分插） 3、试着组合菠萝造型。四、评比作品 各组将作品摆放在一起,评选出最佳作品。 五、拓展训练 发挥奇思妙想,用这些多变的纸三角,创作出新的作品。 二、缝沙包一、 教学目标：1、 学习缝沙包,提高学生的动手能力。2、 练习针线的用法,培养学生生活实践能力。二教学重难点：1、沙包的制作方法。2、针线的运用。三、教学准备： 花布头,线,沙粒,剪刀,针四、教学时间： 一课时五、教学过程： 一、导入新课 同学们,玩沙包不仅能强身健体,还能开发智力。这节课,我们就学习缝沙包。二、制作过

3、程 老师和学生同步进行,老师边做边讲 1、修整布块 2、正面对折缝合成布袋状 3、将小布袋里外对翻,装适量沙粒 4、缝合袋口三、实践操作 老师在教室巡视,及时帮助有需要的学生,同时鼓励小组里组员之间开展合作,互相帮助。四、小组活动 1、看看谁的作品最美观、实用。 2、讨论一下在缝制过程中,出现了什么问题？是如何解决的？五、拓展训练 1、沙包有多种样式,试着缝制自己喜欢的沙包吧！ 2、课间时间,和伙伴们一起玩沙包。 三、会爬绳的福娃 一、教学目标： 1、学习制作会爬绳的福娃,培养学生动手能力。 2、自己动手设计图案,提高学生的审美能力。 二、教学重难点： 1、福娃的设计与绘制 2、活动福娃的设计

4、与制作三、教学准备： 图画纸,塑料吸管。长线绳,剪刀,彩笔,透明胶带四、教学时间： 一课时五、教学过程：一、 导入新课同学们,福娃是2008年第29届北京奥运会的吉祥物。他们向世界各地的人们传递友谊、和平,表达人与自然和谐相处的美好愿望。今天我们就自己动手设计、制作一个会爬绳的福娃。二、制作福娃 老师讲解制作步骤,学生动手制作。1、 画一个身高10厘米的福娃,涂上自己喜欢的颜色,在沿轮廓线剪裁。2、 把两根吸管摆放在福娃的背面成八字形,并用透明胶带粘牢。3、 将线绳穿过吸管后,挂在墙上。 三、实践操作 1、让学生试着交替拉两根线绳,看看福娃会不会自己爬上去。 2、分组进行比赛,看谁的福娃爬得快

5、。 3、分组讨论,比赛后,自己的福娃存在什么问题,应该如何改进。 四、拓展训练 1、改进后再举行福娃爬行比赛,看看谁的福娃表现最好。 2、想一想,福娃为什么能向上爬,理解“摩擦”一词。五、小组讨论 生活中你还知道哪些利用摩擦为人类生产、生活服务的实例？ 四、会翻跟头的玩具 教学目标：1、 学生自己制作玩具,提高他们的动手能力。2、 在自己制作玩具的过程中,培养学生的创新精神与节约的习惯。 教学重难点：制作纸盒小人 教学准备： 白板纸,小玻璃球,胶水,剪刀 教学时间： 一课时 教学过程：一、 导入新课 同学们,玩具会翻跟头,玩起来一定很有趣。今天,我们就一起来学习制作吧！二、动手制作 老师讲解,

6、学生制作1、 在白板纸上按黑板上的图例尺寸画线。2、 剪裁成十字形。3、 按虚线折叠后粘贴。4、 放入玻璃球后,把口粘牢。5、 在纸盒上画出鼻子,眼睛,嘴巴等,“纸盒小人”就完成了。 三、小组活动 以小组为单位,把“纸盒小人”放在平整的斜面上,比一比谁的“小人”翻得快。 四、拓展训练 制作会翻跟头的胶囊 装了小钢珠的胶囊,放在合适的轨道上,它也会翻跟头,老师这里准备了钢珠和胶囊,谁来试试看。 挑几组来做一做,看看会发生什么有趣的现象。 五、小组讨论 “纸盒小人”和钢珠胶囊他们会翻跟头,这是什么原因,同学们分组讨论。 五、剪贴画 教学目标：1、 通过制作剪贴画,提高学生的动手能力。2、 在制作的

7、过程中,培养学生的审美能力。 教学重难点： 1,、布贴画的绘制 2、布贴画的剪裁与粘贴教学准备： 剪刀,不同颜色的小布块,底布,胶水,白纸,复写纸教学时间： 一课时教学过程：一、 导入新课同学们,剪贴画通常尺幅不大,既可以用来装饰、点缀房间,也可以作为小礼物馈赠朋友。今天我们就来学习如何制作布贴画。二、实践操作 老师讲解制作步骤,学生边听边做1、 设计。在白纸上画出要剪贴的图案。2、 复印。用复写纸将图案的轮廓线印在底布上,底布要和画稿一样大小。3、 选料、剪裁。根据图案的需要选择大小、颜色、图案合适的小布块。用复写纸把图案各部分的轮廓印在布料上,再剪下来。4、 粘贴。按一定的顺序在底布上贴画

8、。三、小组评比 在小组里比一比,看看谁的布贴画做的最漂亮。四、拓展训练 用其他材料也可以制作出漂亮的贴画,现在就来动手试试吧。六、做陀螺教学目标：1、 在制作陀螺的过程中,提高学生的动手实践能力。2、 在自己制作玩具的过程中,培养他们的环保意识和节约意识。教学重难点： 制作陀螺的步骤教学准备： 硬纸片,牙签或火柴棒,剪刀,水彩笔教学时间： 一课时教学过程：一、 导入新课同学们,你们见过陀螺吗？对,它很好玩。想不想自己亲手做一个陀螺玩玩呢？今天我们就来学习自己做陀螺。二、动手操作老师边讲解边示范1、 在一张边长为5厘米的正方形硬纸片上画一个圆,并剪下来。2、 在圆上用水彩笔画上自己喜欢的图案。3

9、、 在圆中心扎一个小孔,把牙签或火柴棒从小孔中穿进去（要上长下短）。三、小组活动 试着转动你的陀螺,跟小组里的同学比一比,看看谁的陀螺转的时间长？四、小组讨论你的陀螺能旋转起来吗？存在什么问题？有没有改进的方法？用什么方法能使陀螺转的时间更长？五、拓展练习1、经过改进,你的陀螺是不是更完美了？2、想一想,还可以用哪些材料制作陀螺呢？七、做花拖鞋教学目标：1、 学习制作拖鞋,提高学生的动手能力。2、 在自己动手做鞋的过程中,提高学生的生活实践能力。教学重难点：1、 拖鞋的剪裁与制作2、 拖鞋的装饰教学准备： 硬纸板,彩纸,胶水,彩笔,铅笔,尺子,剪刀教学时间： 一课时教学过程：一、 导入新课 同

10、学们,回到家里穿上一双轻巧、舒适的拖鞋,不但能缓解足部的疲劳,还能保持室内的清洁卫生。今天我们就来学习制作花拖鞋。二、制作过程 老师边讲解边示范1、 画样。（把脚放在硬纸板上,画出脚的轮廓）2、 剪鞋底。3、 做襻带。把襻带放在鞋底下面前端1/3处,两端在脚面上对齐,在脚面中间处画出两带的相接位置线,使脚放在里面收紧适度。在两带相接位置反方向各剪一个小口,再把鞋底与襻带粘牢,最后插接襻带接口。4、 用同样的方法做好另一只拖鞋。 三拖鞋的装饰 用彩笔在鞋底上面或襻带面上画出自己喜欢的图案或在襻带面上粘贴一些小装饰物。四、小组评比 在小组内展开评比,看看谁做的拖鞋最漂亮,最舒服。五、拓展训练 用布

11、料做拖鞋会更结实耐用,动手试做一双吧。八、凉拌菜教学目标：1、 通过自己动手做菜,提高学生的生活实践能力。2、 在自己做饭的过程中,体会父母做饭的辛苦。教学重难点： 凉拌菜的调味教学准备： 香椿,嫩豆腐,熟黄豆,鸡精,盐,白糖,香油适量教学时间： 一课时教学过程：一、 导入新课同学们,凉拌菜做法简单,又有营养。今天我们就来学习做一些简单的凉拌菜。二、制作方法 老师边做示范边讲解1、 把豆腐切成约一立方厘米的小丁。2、 香椿用开水焯一下,捞出控干水分,切成碎末。3、 把豆腐丁、香椿末、熟黄豆放在盘子里,将调味料加进去,搅拌均匀。 三、小组评比 小组成员互相品尝,看看谁做的菜最好吃。 四、学做凉拌

12、豆角 老师示范,学生观察并学习。并让学生回家做给家长吃。 五、探究活动 1、我们当地盛产什么水果、蔬菜。 2、自己设计、制作一款冷拼盘。九、叠放衣服教学目标：1、 学生在学习叠放衣服的过程中养成良好的生活习惯。2、 提高学生的动手能力和生活实践能力。 教学重点： 上衣和裤子的叠法教学准备： 自己的上衣和裤子教学时间： 一课时教学过程：一、 导入新课同学们,衣服洗净、晾晒干后,要叠好存放。大家会不会叠衣服？是不是还得让家长帮忙呢？这节课,我们学习叠放衣服。二、动手学习 老师边做示范边讲解,学生跟着做1、 叠上衣第一步：扣上扣子或拉上拉锁。第二步：把衣服处理平整后,前身朝下摆放。第三步：从衣背两边

13、向后背中线处翻折,将两只衣袖的袖跟处折平整,使袖子的外侧和衣服的中线重合。第四步：从底边向衣领大致在1/3处折叠,并理平。 学生照做之后,同学之间相互检查,如果做得不好,可以继续练习。2、 叠裤子第一步：将两条裤腿的裤缝对齐,理平。（有烫熨线的裤子,按烫熨线折叠）第二步：从裤脚口到裤腰在大致1/3处折叠起来。三、强化训练 在学生刚开始很不熟练的情况下,让学生交换自己的衣服进行练习。看看谁做得又快又好。四、讨论交流 在小组内展开讨论：1、 你自己平时是怎样叠衣服的？2、 衣服在存放的时候,有没有需要特别注意的地方？（比如衣服的防潮、防尘、防蛀虫等等）十、洗餐具教学目标：1、 自己洗餐具,培养学生

14、热爱劳动的好习惯。2、 提高学生的生活实践能力。教学重点： 碗、盘、筷子的清洗教学准备： 清洗盆,洗洁精,洗碗布,餐具教学时间： 一课时教学过程：一、 导入新课同学们,餐具的清洁卫生关系到我们的身体健康。今天我们就一起学习清洗餐具。二、学清洗老师讲解洗餐具的注意事项,1、 刷碗前要倒掉碗中的残渣、剩饭。2、 在盆中放适量的清水,再滴入少许洗洁精。3、 筷子理齐放入盆中,反复搓洗。4、 用洗碗布反复擦洗盘子和碗的里里外外。5、 冲洗干净。6、 把控干水的餐具放入消毒柜。注意：盘子光滑,清洗时一定要防止摔碎！三、动手实践 学生轮流到教室前面来,进行洗餐具的练习。四、讨论交流1、不同材料的餐具,消毒方法一样吗？为什么？2、洗餐具时,为什么尽量少用或不用洗洁精？十一、布置教室教学目标：1、 通过自己动手装扮教室,培养学生的审美能力。2、 在劳动中培养学生的责任意识和主人翁意识。教学重点： 把教室布置的既美观又有利于学习。教学准备： 彩色卡纸,小的植物、花草,剪刀,胶水,彩笔教学时间： 一课时教学过程： 一、导入新课 同学们,我们都是班级的小主人