密度探究专题.docx

1、密度探究专题密度实验,探究专题1、泉州盛产花岗岩, 小明用天平和量筒测一块花岗石的密度。(1) 测小石块的质量。首先把天平放在水平的桌面上，然后将游码移至称量标尺左端的刻度线，若发现指针的偏转情况如图12（甲）所示，应将天平的平衡螺母向_调（选填“右”或“左”），直至指针对准分度标尺的中央刻度线。将小石块放在天平的_盘。天平平衡时砝码的质量、游码在标尺上的位置如图12（乙）所示，小石块的质量为_g。(2) 测小石块的体积。将小石块缓缓地放入装有40 cm3水的量筒，水平升高到如图12（丙）所示,小石块的体积为_cm3。(3)计算花岗岩的密度 =_g/cm3=_kg/ m3。(4)若将步骤(1)

2、、(2)顺序对调,则测量密度的结果将_ (填“偏大”、“不变”或“偏小”)。2、张华和同学到钢铁基地参加社会实践活动，张华拾到一个小金属零件，他很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度具体操作如下：（1）把天平放在_上，并将游码移至标尺左端零刻线处；调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘标尺上的位置如图8甲所示，此时应将平衡螺母向_（填“左”或“右”）调节。（2）用调节好的天平测零件的质量.天平平衡时, 砝码的质量及游码在标尺上的位置如图8乙所示，则零件的质量为_ _g，用量筒测得零件的体积如图8丙所示，则零件的体积为 cm3，由此可算得小金属零件的密度

3、为 gcm3。（3）若该零件磨损后，它的密度将_ _(填“变大”、“变小” 或“不变”)3、小明用天平和量筒做“测定盐水的密度”实验。实验中的操作步骤有：a把盐水倒进量筒，用量筒测出盐水的体积（图6甲）；b用天平测出容器的质量（已记入下表）；c把量筒内的盐水倒进容器，用天平测出容器和盐水的总质量（当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图6乙所示）；d计算出盐水的密度。（1）请根据以上操作填好下表的空格：盐水的体积（cm3）容器的质量（g）容器和盐水的总质量（g）盐水的质量（g）盐水的密度（kg/m3）10554（2）由实验测出的盐水密度与实际盐水的密度会有误差。如本次实验按上述的a、b、c、d

4、顺序操作，则测出的盐水密度会_实际盐水的密度（选填“小于”、“等于”、“大于”）；要减少实验误差，正确的实验操作顺序应是 。4、小明用天平、量筒和水（水=1.0g/cm3）等器材测干燥软木塞（具有吸水性但不膨胀）的密度时，进行了下列操作： 用调节好的天平测出软木塞的质量m1； 将适量的水倒入量筒中，读出水面对应的示数V1； 用细铁丝将软木塞浸没在装有水的量筒中，过段时间后，读出水面对应的示数V2； 将软木塞从量筒中取出，直接用调节好的天平测出其质量m2。（1）指出小明操作中的不规范之处： 。（2）下表是小明实验中没有填写完整的数据记录表格。请根据图中天平和量筒的读数将表格中的数据填写完整。物理

5、量m1/gV1/cm3V2/cm3m2/g干燥软木塞的密度木/gcm-3测量值6370400（3）对具有吸水性物质的体积测量提出一种改进方法。 。5、石英粉是重要的化工原料，小明爸爸在石英粉厂工作，他想知道石英粉的密度，可是身边只有天平。他求助于正在九年级就读的儿子。聪明的小明利用天平（含砝码），一个玻璃杯、足量的水，就完成了测量石英粉密度的实验。（水为已知）下面是小明同学设汁的实验步骤，请你帮他补充完整。（1）用天平测出空玻璃杯的质量m0；（2）给玻璃杯中装满石英粉，测出 ；（3）（4）用已知量和测量量对应的字母写出石英粉密度的表达式粉 = 。6、李明同学用天平和量筒测量矿石的密度，(1)有

6、如下一些实验步骤：用调节好的天平测出矿石的质量m；向量筒中倒进适量的水，测出这些水的体积V1；根据密度的公式，求出矿石的密度；将矿石浸没在置筒内的水中，测出矿石和水的总体积V2。他应采用的正确的实验步骤顺序为（ ）A B C D(2)由图4可知，矿石的质量为_ _g，矿石的体积为 _cm3，矿石的密度为_g/cm37、小聪同学在中国死海旅游时带回了一瓶中国死海的盐水，想知道该盐水的密度他借来测量工具后，将托盘天平放在水平桌面上，发现指针指在分度盘中线的右侧，但调节平衡螺母，无法将托盘天平调平，结果他发现操作中漏了一个重要步骤，该步骤是 天平调平后，他将适量的盐水倒入量筒中，测出其体积如图甲所示

7、，然后用天平测出了空烧杯的质量为15g，再将量筒中的盐水倒入该烧杯，测量盐水和烧杯的总质量，天平平衡后如图乙所示，则总质量是 g，算出该盐水的密度是 g/cm3分析该测量过程，你认为小聪测出的盐水密度比真实值 （选填“偏大”、“偏小”）8、用天平和量筒测量小金属块密度（1）在调节天平横梁平衡时，发现分度标尺上的指针位置如图甲所示为使天平横梁平衡，平衡螺母应向左端调（2）用调节好的天平测量金属块的质量，天平平衡时，右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图乙所示，则金属块的质量g（3）实验室有A：10mL、0.1mL；B：50mL、1mL；C：500mL、5mL三种规格的量筒，用量筒和水测得金属块

8、体积为10cm3，则选择的量筒是（填字母）（4）金属块的密度是 kg/m39、在实验室做实验时，爱动脑筋的贾铭同学把一瓶口香糖开封后，取出几粒放入装有20cm3水的量筒中，发现口香糖沉入量筒底且没有溶化，贾铭灵机一动，想测一下口香糖的密度是多少。（1）贾铭同学读出了量筒中水和口香糖的总体积（如图甲）为_cm3（2）他把天平放在水平桌面上，将游码移到标尺的零刻线处，发现指针偏向分度盘的右侧，此时应将平衡螺母向_（选填“左”或“有”）调。（3）他用调好的天平测出了剩余的口香糖和瓶的总质量（如图乙）为_g，已知原来瓶和口香糖的总质量为32g，则口香糖的密度为_g/cm3。（4） 贾铭对测密度充满兴趣

9、，回到家后他又想测量一下妈妈刚榨的一杯果汁的密度，但是家里既没有天平也没有量筒，最后他想到了用刻度尺和剩余的多半瓶口香糖、水及一只水杯（如图丙）测果汁的密度。下面是他的实验过程，请将实验步骤补充完整，并写出果汁密度的表达式。步骤： 在水杯中装入适量水，将口香糖瓶放入水杯中使其竖直漂浮，用刻度尺测出_为h1。 将水杯中水倒出后，再装入适量果汁，将口香糖瓶_为h2.。果汁密度的表达式：果汁=_。 10、小明的妈妈最近买了一个工艺品，看上去像是纯金制作的。小明妈妈想知道这个工艺品是不是纯金的，让小明协助进行了如下的实验 （1）小明同学在实验室中用天平和量筒测定工艺品的密度，请你将正确的实验操作顺序排

10、列起来（只填序号） 。a、将工艺品浸没在量筒内的水中，测出工艺品和水的总体积V1 b、用天平称出工艺品的质量mc、将适量的水倒入量筒中，测出水的体积V2 d、计算出工艺品的密度（2）实验中，小明测量工艺品质量，天平平衡时，右盘内砝码的质量以及游码所在的位置如图所示，则工艺品的质量为 _克；测体积时，量筒中液面的位置如图所示，则工艺品的体积为 _厘米3。则工艺品的密度为 _千克米3。 小明收集了几种金属的密度如下表所示，那么妈妈的工艺品是由 _制成的。11、小明用天平、量筒和水（水=1.0g/cm3）等器材测干燥软木塞（具有吸水性但不膨胀）的密度时，进行了下列操作： 用调节好的天平测出软木塞的质

11、量m1； 将适量的水倒入量筒中，读出水面对应的示数V1； 用细铁丝将软木塞浸没在装有水的量筒中，过段时间后，读出水面对应的示数V2； 将软木塞从量筒中取出，直接用调节好的天平测出其质量m2。（1）指出小明操作中的不规范之处： 。（2）下表是小明实验中没有填写完整的数据记录表格。请根据图中天平和量筒的读数将表格中的数据填写完整。物理量m1/gV1/cm3V2/cm3m2/g干燥软木塞的密度木/gcm-3测量值6370400（3）对具有吸水性物质的体积测量提出一种改进方法。 。12、为了测出大石块的密度小明取一小块样石，通过实验来测定石块密度(1)调节天平横梁平衡时，发现指针在分度标尺上的位置如图

12、甲所示，此时应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节(2)用调节好的天平测样石的质量，所用的砝码和游码的位置如图乙所示，质量为 g用量筒测出样石的体积如图丙所示，体积为 cm3，样石的密度为 gcm3(3)在加工过程中，该石块的密度将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)13、在“测量小石块的密度”的探究课上，某实验小组进行了如下实验探究活动。(1)把天平放在水平桌面上，指针指在分度盘的中线处，如图甲所示，于是小丽同学直接使用天平进行测量。此时，同组同学马 上阻止说：小丽的做法不对，不对之处是没有把游码向左移到标尺的_。(2)纠正错误后，发现天平横梁不平衡，指针向左偏，此时应向_(选填“左”或“右”)端调节平衡螺母，使指针指在中线处。(3)接着把小石块放在天平左盘，当右盘中放入20g、5g砝码各一个时，天平横梁刚好平衡，则小石块的质量是_g。(4)然后用一细绵线系住小石块，放入盛有水的量筒中，如图乙所示，然后取出小石块，此时量筒中水的体积是20ml，则小石块的体积为_。(5)利用密度公式计算出小石块的密度是 。该小组测算得的密度值 。(选填“偏大”或“偏小”)14、小盘同学用天平、量筒、水和细线测量铝块的密度