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1、北师大版十册语文课文内容复习北师大版十册语文课文内容复习第一单元主题:龙, 课文有 龙的传人 大人们这样说 叶公好龙 1 龙的传人1.赋予龙的象征含义,抒发了中国人的自豪感。课文运用了列数字、举 实例、打比方、作比较等说明方法。2.力于一身, 象征着中国人对自由完美的向往和追求。 所以中国人常常 自称为龙的传人。3.天下旱涝, 庄稼丰歉, 人间祸福, 全凭它的旨意。 所以龙是威力无比、 变幻万千、无所不能的。4.身:角似鹿,头似牛,嘴似驴,眼似虾,耳似象,鳞似鱼,须似人, 腹似蛇,足似凤。写出关于龙的成语四个:多音字供大人们这样说1.赞美之情。运用了反复的修辞手法,形象的展现了龙的含义。现在人

2、 们赋予龙的含义是:龙象征着正在腾飞崛起的伟大的祖国。2.老师告诉我们在世界的东方有一条巨龙, 它正在搏击万里长空, 它要 去迎接旭日东升。这里的巨龙指中国。魂魄 博搏 箭剑叶公好龙本文选自新序 ,是汉代著名经学家、散文家刘向编写的,书中记 叙了许多历史故事。 叶公好龙这个成语比喻说是爱好某事物, 其实并 不真爱好,讽刺了那些言行不一的人。叶公见之,弃而还(xun龙也,好夫似龙而非龙者也。第二单元:书,课文有神奇的书 忆读书 走遍天下书为侣 神奇的书神奇的书的作者是美国的艾米莉狄金森,她是著名的浪漫主义 女诗人。本文是一首短小精悍却富有哲理的诗,作者以形象的比喻, 简明的语言, 热情讴歌了书的

3、神奇、 书的魅力以及书带给我们的震撼。 没有一艘非凡的战舰,能像一册书籍,把我们带到浩瀚的天地;没有 一匹神奇的骏马, 像一首诗, 带我们领略人世真谛; 即使你一贫如洗, 也没有任何栅栏能阻挡你在书的王国遨游。 多么质朴无华的车骑, 可 是它装载了人类灵魂的全部美丽。真谛( 装载( 栅(栏 车骑(忆读书忆读书的作者是当代著名女作家、儿童文学作家冰心,文中按照时间先后顺序,抓住忆这条线索,回忆了作者一生读书的体会。因为 书看多了,所以体会到书也怕比, “不比不知道,一比吓一跳” 。他给 儿童刊物写了九个字指导读书:读书好,多读书,读好书。宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功。满江红是南宋名将岳飞的

4、一首词,其中最著名的词句是莫等闲, 白了少年头,空悲切。“天下大势,分久必合,合久必分”出自三国演义“柳州风骨,长吉清才” ,包含两位我们熟知的唐代诗人柳宗元、李 贺。走遍天下书为侣走遍天下书为侣是一篇散文,作者是英国的尤安艾肯,文章用 假设的手法,阐明了走遍天下书为侣的观点,以细腻而独特的笔触, 精炼而准确的语言, 具体写出了读书带给作者的乐趣, 穿插介绍了读 书的方法, 抒发了作者对以书为侣的追求。 文中说你喜爱的书就像是 朋友,就像是家,就像是一个熟地方。阕(qu 过瘾(y n 抄誊(teng 镶嵌(发酵( 呕(心沥血 奔(向那里 全班之冠(gu n 第三单元主题是角度,课文有古诗二首

5、牛和鹅古诗二首登飞来峰的作者是宋朝诗人王安石,诗的前两句写景色,后两句 写哲理。缘是因为的意思。本诗的点睛之笔是不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。我们还知道王安石的诗有梅花 元日 泊船瓜洲 书湖阴先生壁 。本诗中和“站得高望得远” 意思相同的诗句是不畏浮云遮望眼,只缘 身在最高层。在我们积累的诗句中, “欲穷千里目,更上一层楼”说 的也是这个意思。题西林壁的作者是宋朝诗人苏轼,出现“横看成岭侧成峰,远近 高低各不同” 的原因是看的角度不同。 这首诗的千古名句是不识庐山 真面目, 只缘身在此山中。 这句话与俗语当局者迷旁观者清的意思一 样,它启示人们:由于人们所处的地位不同,看问题的出发点不同,

6、对客观事物的认识难免有一定的片面性;要认识事物的真相与全貌, 必须超越狭小的范围,摆脱主观成见。两首诗的共同点:都是游山,借景议理牛和鹅本文的作者是任大霖,他先后出版儿童散文集红泥岭的故事 ,中 篇儿童小说我们的田野 ,短篇小说集秧田发绿的时候 ,儿童剧 桃子熟了 。牛怕人是因为牛的眼睛看人, 人比牛大, 鹅不怕人是因为鹅的眼睛看 人,人比鹅小。作者通过对鹅的动作、声音等的传神描写,刻画了鹅 神气十足、胆大妄为、不可一世的形象。金奎叔的话告诉我们:看待 周围的事物,如果从不同的角度出发会得到不同的结果。第四单元主题:真诚,课文有用目光倾听 信任 修鞋姑娘 用目光倾听用目光倾听 是一首儿童诗歌,

7、 用朴实的语言说明了一个深刻的道 理:与人交往要真诚。通过妈妈平凡的一句话教导孩子,对孩子的成 长的起到重要的作用,表现出母爱的伟大。当我和别人交谈的时候, 我不仅用耳朵、也用目光倾听。用目光倾听的意思就是:听别人说话 时,你要望着对方。信任信任按照事情发展顺序来写作者去桃园的见闻。桃园无人看管, 桃园主人采用自己摘桃,自觉付钱的方式售桃,让狗带路,猫收钱。 赞美了人与人之间互相信任的美好品质, 同时也抒发了被人信任的喜 悦之情, 作者最后认为这是一个朴实而又真诚的地方, 感受是人与人 之间要互相信任。课文有几个细节充分展示了人与人之间互相信任的美好情感:告示 板、留言条、狗带路、猫收钱。多音

8、字 撒 词语:馋涎欲滴 沁人心脾 幽修鞋姑娘修鞋姑娘采用了倒叙的手法,先写“我”寻找修鞋姑娘,再写主 要事件:修鞋姑娘不计较报酬的多少,热情周到为我服务的故事。最 后写我决心找到修鞋姑娘,这和开头首尾呼应。这是一篇写人的文章,文章运用了外貌、语言、动作、神态描写来反 映人物品质。姑娘一开始受到了“我”的猜疑,最后“我”被深深地 感动了。赞扬了修鞋姑娘诚实、善良的美好心灵。我们要吸取文中我的教训:怀疑别人。借着她修鞋的机会,我看了看这个不起眼的姑娘。她矮乎乎的身架, 胖乎乎的脸蛋,蚕眉下,一双圆圆的眼睛,一眨也不眨地盯着手上的 活儿。 她那冻肿了的手背,记录着她经历的风霜艰辛。我决计不管 她要多

9、少钱,我都不还价。注音:凛(冽( 绽(开 刺(啦 窘(区分:挑拣 冻手第五单元:心愿,课文有凡卡 种子的梦凡卡凡卡的作者是俄国著名作家契诃夫,全文是由作者叙述、凡卡写 信、 凡卡回忆这三部分内容穿插组合起来的, 重点是凡卡给爷爷写信 叙述苦难的学徒生活, 插叙部分主要写乡下生活的快乐。 本文是站在 第三人称的角度叙述故事,结尾写道“他怀着甜蜜的希望睡熟了。 ” 对这句话你的感受是:凡卡的愿望不可能实现!凡卡写信的过程:三次叹气、两次回忆、多次请求,回忆的内容主要 是:冬日守夜、砍圣诞树种子的梦种子的梦是一首诗歌,作者是当代著名诗人、作家柯岩。本文运 用了比喻的写作手法,诗人把自己的所思所感揉进

10、一颗小小的种子 里, 用种子作寄托, 把漫长而又寒冷的冬季比作一个冰冷冰冷的世纪,把种子比喻成一条小小的沉默的鱼, 并借种子的梦, 梦想春天的到来, 抒发自己对美好生活的向往和对祖国新生的寄托。躯壳( 潜(水 倾(听 休憩(易错:孕 瓣 嫩 誓 倦书到用时方很少,事非经过不知难。奇文共欣赏,疑义相与析。己所不欲,勿施于人。老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。路漫漫其修远兮,我将上下而求索。亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。精诚所至,金石为开。将心比心 设身处地 推己及人 换位思考遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。第六单元劳动古诗二首 幸福在哪里 劳动的开端古诗二首秋浦

11、歌是唐朝李白写的, 这首诗描写的是秋夜冶炼的场景, 塑造 了冶炼工人的形象,表达了诗人赞美劳动者的思想感情。悯农是唐代李绅写的,这首诗前两句概括写农民春种秋收的情 景, 后两句揭露了社会制度的不公平, 从中能够读出作者的思想感情:对劳动人民的同情,对社会制度的不满幸福在哪里 的作者是保加利亚的艾琳彼林, 本文是一篇童话 故事,通过十年前后的对比,说明了幸福就在有益于人类的劳动中。 三个小孩十年前的劳动是指砌井,之后他们各奔(前程。十年后 三个孩子重逢话幸福, 医生的幸福在治病救人, 工人的幸福在有益人 们,农民的幸福在收获粮食。鸟爪(zhao 劳动的开端作者运用第一人称的叙述方法, 以时间为顺

12、序, 记叙了作者童年 时代因受饥饿的威胁, 被迫走上了挑煤工的经过, 文中运用了大量比 喻来形容作者的感受,反映了劳动的艰辛。红肿的肩头跟滚水烫过一样痛, 比喻疼痛难以忍受, 摔下来是因 为桌子被人抽掉, “抽掉”使我们感受到两点:资本家冷酷残忍,穷 人走到哪里都受到欺侮。多音字 落 易错:烫 粥崂山道士是根据聊斋志异中的崂山道士改写的。王 七代表的是那些游手好闲,想投机取巧不劳而获的人。第七单元尊严囚歌 晏子使楚 为了他的尊严囚歌是叶挺将军 1942年在重庆囚室中写下的。诗歌三小节 的内容是敌人威逼、立场坚定、甘愿献身。诗中人的门与狗的洞,自 由与囚禁形成对比, 体现了革命者坚贞不屈的高尚品

13、质和为共产主义 事业奋斗终生的决心。诗歌中, 人是指革命者, 真正的人; 狗是指叛徒 (背叛革命的人 ; 为人进出的门是指革命者和真正的人所走的门; 为狗爬出的洞是指叛 徒出卖革命、走出牢房; “爬出来吧”是指叛徒投降; “爬出来吧,给 你自由”中的自由是指背叛革命,失去尊严地活着; “我渴望自由” 中的自由是指革命者真正的自由, 人类的解放; 地下的烈火是指革命 的熊熊烈火,活棺材是指监狱,国民党的统治。诗歌表达了对敌人的 憎恨,对叛徒的厌恶痛恨。晏子使楚 的主人公是晏子, 讲述的是发生在春秋战国末期的 故事, 晏子运用自己非凡的智慧和高超的语言艺术, 挫败了楚王侮辱 他的阴谋,赢得了楚王的

14、尊重,维护了齐国的尊严。晏子是一个不卑不亢、机智勇敢、能言善辩、不辱使命的爱国使 者。文中两处提到水土,第一次的意思是:自然环境、气候等,第二 次的指的是社会风气、君王治理。辨析:慌张 说谎 赔不是 陪伴 培养 淮南 准备为了他的尊严 中的女主人公让独臂乞丐搬砖, 是为了唤醒他 的尊严,让他明白什么是人,什么是人格,告诉我们:人只有靠自己 的劳动获得报酬才有尊严。慷慨 大概 搬砖 转变 喘气 端正第八单元 灯光普罗米修斯的故事 奇异的激光 灯光普罗米修斯的故事 重点写了普罗米修斯为人类盗取火种的英 雄行为,赞扬了他不畏强暴、为民造福、坚贞不屈的精神。普罗米修斯盗取火种造福人类的过程:决心取火、

15、勇敢取火、送 去火种、教人类生火。多音字逮 解注音:蜷(缩 驾驭(辨析干燥 急躁 做操 洗澡 臊子面 缭绕 镣铐 撩动 燎原 蜷缩 疲倦 圆圈 怀揣 踹一脚 湍急 祥瑞 端正奇异的激光运用了列数字、作比较、举例子、打比方的说明 方法,介绍了激光 亮 热 纯 的特点,把激光比喻为刀尺书路炮,说 明激光的用途广泛,是 最快的刀,最准的尺,最大的书。精准的近义词精确、准确刀刃 凹凸 收割 灯光的作者是王愿坚，线索是灯光，文中把天安门广场璀 璨的灯火与战争年代战场上微弱的火光对比， 刻画了英雄郝副营长的 形象，说明今天的幸福生活是革命前辈用鲜血和生命换来的，激励我 们珍惜建设好前辈用鲜血和生命开创的新

16、中国。 本文采用了倒叙的方法，由一声赞叹引起回忆，第一段和最后一 段首尾呼应，作用是：结构紧凑、突出中心。 歼（ ）灭 憧憬 紧凑 挨揍 第九单元破除迷信 西门豹治邺 活见鬼 西门豹治邺讲述了战国时期西门豹治理邺地的故事。西门豹 面对田地荒芜、人烟稀少的邺地，首先查因，接着审时度势、将计就 计地惩恶，最后带领百姓治水，文中大量运用语言描写展开情节，表 现西门豹深入实际、敢于斗争、善于斗争，崇尚科学的精神以及他非 凡的智慧和管理才能，教育人们要相信科学，破除迷信。 课文详写了西门豹惩恶，略写了开渠的故事。西门豹调查情况时 问了四个问题，并且要亲自去送新娘，目的是将计就计，说明他已经 想好对策、胸

17、有成竹，在惩治巫婆之后，他还要其他官绅等一会，原 因是假戏真做，明明痛恨却要说“麻烦你去催一催” ，这是用其人之 道还治其人之身，是用表面客气达到惩治首恶、教育百姓的目的。西 门豹惩治首恶之后，并没有赶尽杀绝，表现了西门豹斗争的智慧。最 后一段略讲西门豹发动老百姓兴修水利，使庄稼年年都有好收成，用 事实说明了过去邺地年年闹旱灾的原因是庄稼得不到灌溉， 从根本上 解决了老百姓的问题，从而得到了百姓的信任和拥护，赞扬了西门豹 尊重科学、破除迷信的好品质。 辨析：绸缎 稠密 大概 灌溉 淌水 一趟 躺下 倘若 易错：饶 豹 巫 活见鬼的作者是明代的冯梦龙，讲述了两人雨夜相遇，互疑 为鬼，闹出笑话的故

18、事，告诉我们世界上根本就没有鬼。 多音字 撩 号 立即（ ） 亟（ ） 踉跄（ 俄顷 倾听 宴会 晏子 房檐 瞻仰 第十单元 旅行 阅读大地的徐霞客 少年旅行队 阅读大地的徐霞客是一篇写人的记叙文，主要记叙了明朝末 年奇人徐霞客为了考察祖国山川地貌，不避艰险最后写成了奇书徐 霞客游记 ，他是我国旅游写作的先驱，也是求真务实、开创田野考 察的科学家。 徐霞客人奇表现在志向奇、经历奇、精神奇，书奇在有高度的科 学价值和文学价值。 ） 徐霞客是一个淡泊名利、不畏艰险、锲而不舍、求真务实的旅行 家。 栖（ ）息 洞穴（ ） 易错：攀登 土匪的最后一笔 少年旅行队是一组散文诗，由七个部分组成，诗人柯蓝以

19、孩 子的口吻，从孩子的视角去观察生活体验生活热爱生活，表达了愿意 做一个长久地忠实于生活的旅行者的愿望。 簿子 账簿 厚薄 薄冰 锲（ ）而不舍 卓（ ）尔不群 盗匪横（ ）行 在本册书中，我们认识了拥有无人看管的桃园、信任别人的桃园 主人，还有真诚善良、不计报酬的修鞋姑娘，命运悲惨的鞋店学徒工 凡卡最大的愿望是回乡下和爷爷生活在一起， 爱读书的冰心给孩子们 写了九个指导读书：读书好，多读书，读好书。从小就品尝了劳动的 艰辛的吴运铎，不畏强暴为人类造福的普罗米修斯，有胆有识、能言 善辩并维护了齐国尊严的爱国使者晏子，为了革命事业甘愿献身、不 怕牺牲的叶挺将军、战斗英雄郝副营长，破除迷信惩处首恶、造福于 民兴修水利的邺地长官西门豹， 卓尔不群、 锲而不舍的旅行写作先驱、 科学家徐霞客不畏艰险，求真务实写成了奇书徐霞客游记 。 坚贞不屈、不怕牺牲的人 叶挺、普罗米修斯 为民造福的天神普罗米修斯 、官员西门豹