二年级上册书法教案 全册 通用版.docx

1、二年级上册书法教案 全册 通用版第一课 尸字框将字旁火字旁立字旁 区字框课型 写字指导教学目标 1、使学生认识尸字框、将字旁、立字旁、区字框几种偏旁的写法。2、通过练习,掌握本课几种偏旁的写法。3、培养学生的写字能力和书写习惯。重点难点通过练习,掌尸字框、将字旁、立字旁、区字框几种偏旁握的书写顺序。教法学法 写字指导课前准备写字书。课时1课时教学过程 ：一、 导入新课1、检查握笔口诀和坐姿。2、今天我们来学习第一课二、学习新课.1、打开书第1页,指名认读“学一学”的字。2、观察“层、状、灯、站、巨”,认识尸字框、将字旁、火字旁、立字旁、区字框几种偏旁。（1）请学生注意观察这个字在田字格中的位置

2、。（2）教师范写,指导写法。折文的写法指导：尸字框：撇起笔粗,收笔尖细,从右上向左下倾斜。上面的方框要写扁小,横画之间的距离大体相等。将字旁：长竖写作垂露。斜点与短提上下呼应,写在竖的左侧,提的收笔与竖相触。犬的捺画要舒展。火字旁：整体瘦长,先写左右两点后写撇,左点低,右点高,最后一笔写作斜点。区字旁：有两笔构成,第二笔中的横要比第一笔的横略长。“巨”字的笔顺要注意,最后一笔是竖折。“巨”是半包围结构。3、学生练习。4、讨论“书法医生”中的字存在的毛病,师范写,并强调笔画。三、学生认真完成练一练（1）学生练习写字,教师巡回指导。（2）教师指导。（3）投影展示优秀字。四、总结：。课后记第二课 金

3、字旁 弓字旁又字旁课型 写字指导教学目标 1、指导学生会书写“金字旁 、弓字旁、 又字旁”的字。2、通过练习,掌握“金字旁 、弓字旁、 又字旁”的书写方法。3、培养学生的写字能力和书写习惯。重点难点 掌握“金字旁 、弓字旁、 又字旁”的写法。教法学法 写字指导课前准备写字书。课时1课时教学过程 ：一、 导入新课1、检查书法书和作业。2、今天我们来学习第二课金字旁 、弓字旁、 又字旁。二、学习新课.1、指名认读“学一学”的例字：好、娃、钢、弹、戏。2、观察这几个字的结构,想想部首分别是什么。看看在田字格中的写法。（1）认识笔画金字旁 、弓字旁、 又字旁。（2请学生注意观察金字旁 、弓字旁、 又字

4、旁在田字格中的位置。指导书写相关字的书写。(3) 教师范写。（4）讨论分析“书法医生”中的字存在的毛病,师范写,并强调笔画。3、教师指导：（1）指导：金字旁：撇画较长,第一笔略短,最后一画写作竖提。弓字旁：弓作偏旁,形体窄长。又字旁：捺画写成右斜点,位于撇画上半部分；横撇的横短小,左低右高。（2）说说哪个笔画难写,集体交流讨论写字时的注意事项。4、学生练习写字,教师巡视指导。四、学习趣味汉字“首”五、教师总结。课后记：第三课 舌字旁欠字旁青字头课型 写字指导教学目标 1、认识舌字旁、欠字旁、青字头。2、掌握舌字旁、欠字旁、青字头的书写方法。重点难点 掌握舌字旁、欠字旁、青字头的写法。教法学法

5、写字指导课前准备写字书。课时1课时教学过程 ：一、 导入新课1、检查带书情况2、今天,我们来学习舌字旁、欠字旁、青字头的写法。二、学习新课.1、指名认读“学一学”的字“甜、歌、青、切、教”。2、教师师范写。学生观察老师写,请学生注意观察这个字在田字格中的位置。（1）认识偏旁教舌字旁、欠字旁、青字头。（2）师范写指导。交流讨论,指名说说书写时点的注意事项：教师重点指导：舌字旁：舌字作偏旁,要写瘦一些。“口”上宽下窄,第二笔写成斜右上的短横,交叉点在短横的后半部分。欠字边：第一笔撇画稍短,位置高；第二撇不要太长,要注意让左;捺画舒展。青字头：三横要分布均匀,第二横最短,第三横最长。（3）讨论分析“

6、书法医生”中的字存在的毛病,师范写,并强调笔画。三、完成第11页练一练（1）学生练习写字,教师巡回指导。（2）教师指导：重点强调“切、教、班”这几个字的笔顺。（3）投影展示问题字,再指导。四、布置作业：P12课后记第四课 包字框二字头 示字旁卜字边课型 写字指导教学目标 1、认识“包字框、二字头、示字旁、卜字边”等偏旁。2、掌握“包字框、二字头、示字旁、卜字边”的写法。教学重点难点 掌握“包字框、二字头、示字旁、卜字边”的写法。教法学法 写字指导课前准备写字书。课时1课时教学过程 ：一、 导入新课1、检查带书情况,检查作业。2、今天,我们继续学习“包字框、二字头、示字旁、卜字边”。二、学习新课

7、.1、指名认读“学一学”的字“包、元、礼、外、身”。2、学生板书“包、元、礼、外、身”这三个字。学生评一评。3、教师范写。学生观察老师写。写字指导：包字框：撇要短而有力,横折钩的竖钩部分要写短。二字头：两横都是左低右高,上横短,下横长,间距要适中。示字旁：第一笔点要写高一点,横画左低右高,竖画起笔与上点在一条竖线上,最后一笔写作点。卜字边：书要写长,收笔呈垂露状,最后一笔为长点。三、练眼力,讨论分析“书法医生”中的字存在的毛病,师范写,并强调笔顺。5、学生书写练习（1）学生练习写字,教师巡回指导。（2）投影展示问题字,再指导。四、学生练习,完成书上第15页练一练。1、学生照字帖临写,教室巡回指

8、导。2、学生互评。五、总结。课后记第五课 刀字头 方字旁 巾字旁课型 写字指导教学目标 1、指导学习“刀字头、方字旁、巾字旁”。2、培养学生的写字能力和书写习惯。重点难点 指导学习“刀字头、方字旁、巾字旁”。教法学法 写字指导课前准备写字书。课时1课时教学过程 ： 一、谈话导入新课今天我们来学习第五课“刀字头、方字旁、巾字旁”。三、教师指导书写。.1、认识“刀字头、方字旁、巾字旁”。2、教师范写“争、族、帜、市”几个字。学生观察“刀字头、方字旁、巾字旁”说说怎样写。(1) 教师范写,仔细观察老师写。刀字头：由撇和横撇两笔构成,第二笔要写短、写小。方字旁：点要写高,短横左低右高,整体瘦长。巾字旁

9、：“巾”作偏旁时,要写瘦长,中竖垂露要上下伸展。（2）学生交流。（3）“书法医生”中的字存在的毛病,师范写,并强调笔顺。3、教师小结。四、学生认真完成练一练P19。（1）学生练习写字,教师巡回指导。（2）投影展示优秀字。五、书法家的故事：蔡邕喜得素书六、布置作业P20。课后记第六课 横折折折钩 大字头 衣字旁 工字旁课型 新授教学目标1、 认识“横折折折钩、大字头、衣字旁、工字旁”。2、掌握“横折折折钩、大字头、衣字旁、工字旁”的写法。重点难点 通过练习,掌握“横折折折钩、大字头、衣字旁、工字旁”的写法。学生学法观察练习教法学法 写字指导课前准备写字书课时1课时教学过程 ：一、 谈话导入今天我

10、们学习新的部首和偏旁的书写。二、学习新课1、教师书写“扬、拥、抱、奇、功、补”这几个字,并且认读,书空。2、教师在田字格中范写汉字,这几个字。学生仔细观察,字的偏旁部首及书写。3、认读汉字,并说说每个字的偏旁部首。认识横折折折钩、大字头、衣字旁、工字旁”的写法。4、书写指导。教师讲解：横折折折钩：一笔写成,竖钩部分要向左下倾斜。大字头：“大”作字头时,捺画变为点。长横承上覆下,是整个字的主笔。三、学生观察书法医生中的字,讨论有什么不足,应该怎样写。四、学生练习P22、P23练一练。五、趣味汉字：川。六、布置作业：P24P25练一练。课后记第七课 卧人头、穴宝盖课型 写字指导教学目标 1、认识“

11、卧人头、穴宝盖”。2、掌握“卧人头、穴宝盖”的写法。重点难点 掌握“卧人头、穴宝盖”的写法。学生学法 观察法、写一写教法学法 写字指导课前准备写字书课时1课时教学过程 ：一、 谈话导入板书课题,今天我们就来学习“卧人头、穴宝盖”的写法。二、指导书写：1、认识“卧人头、穴宝盖”。2、教师出示例字：1）、认读汉字,并说说他们都是什么部首。2）、观察各部首在田字格的位置。3）、教师引导学生书空,熟悉笔顺。4)、教师范写,边写边讲解,学生仔细观察。 讲解：卧人头：“人”作字头时,变长撇为短撇,变捺画为短横,横要左低右高。穴宝盖：“穴”作字头时,长撇变短撇、。长捺写作点,如“穿”字,上宽下窄,上短下长。三、讨论书法医生中的字写得有什么不足。要怎样才能写好。四、学生练习书写P28-P29,教师巡视指导。五、说说你这节课学会了什么,书写时应该注意什么？六、布置作业：完成P31练一练。课后记