全能值班培训实施细则完整.docx

1、全能值班培训实施细则完整 贵州大方发电有限公司 全能值班培训实施细则二0一二年二月全能值班培训实施细则注：红色部分为整个全能培训的思路，正式版实施细则可删除集控运行全能值班员培训管理细则为了更好的贯彻公司人才发展战略，塑造一支高效、奋进的生产运行队伍，培养全能型集控运行人员，公司要求加大集控运行人员的培训力度，以求在最短时间内，达到全能值班员标准，以适应公司创一流火电企业的目标，特制定本细则。为保障集控运行全能值班员培训计划的顺利实施，按照计划时间内完成各项既定培训目标，要求各环节培训负责人及全体集控运行认真学习本细则，认真负责，严格按照实施细则要求完成各项培训工作，增强执行力，让每项培训环环

2、相扣，落到实处。同时加强全能值班培训的宣传动员工作，转变职工思想观念，树立“我要学”的主动学习观念，为顺利达到既定目标共同努力。一、培训工作领导小组 为继续进一步推进全能值班制度，激发广大运行人员的学习积极性和主动性，增强公司运行技术力量和人才储备，为公司发展打下良好的人才基础，经公司决定，成立全能值班制度推广工作领导小组。 （一）组织机构组长： 陈 涛副组长：朱 晖成员：黄 卓 熊 强 李 宁 王天喜 周清富 何灿辉 毕 平 （二）工作职责 1、全面负责全能值班制度的推广工作。 2、全面负责运行值班人员的业务培训和考评工作、负责制定培训目标，拟定培训方案并实施。 3、负责运行全能值班员的选择

3、、考查、认定和审核工作。 4、负责制定全能值班员岗位标准及薪酬标准。 5、2012年，至少培养出一台机组的全能值班员。（三）全能培训工作实施小组组长：熊 强 1、全面负责制定全能培训工作的目标、方案并组织实施；2、负责全能值班的推行工作；3、负责全能值班员的选择、考查、认定和审核；4、负责拟定全能值班员的岗位及薪酬标准，报请公司相关职能部门批准。 全能培训网络示意图培训专责人：李 宁 王天喜（1）协助培训负责人制定全能培训工作的目标、方案；（2）协助培训负责人对全能值班员的选择、考查、认定和审核工作；（3）负责协调培训负责人完成公司交给的全能培训任务；（4）负责全能培训工作的总结；（5）督促、

4、检查各专业培训员及各值培训员对培训计划、内容的实施情况；（6）组织定期对全能培训人员的考试、考核工作。培训专业负责人：毕 平 何灿辉 周清富（1）负责编写本专业全能培训计划及培训大纲并组织具体实施；（2）监督检查各值全能培训工作的完成情况；（3）组织全能培训专业技术讲课，实际操作、技术学习和事故预想；（4）组织全能培训考核及考试的出题判卷工作，定期对全能培训学习人员进行考试、考核；（5）负责每月末对各班的全能培训工作进行全面检查，提出考评意见；（6）做好全能人员培训档案记录，总结月度及年度的全能培训工作完成情况。（7）负责人为全能学习人员准备好学习必备的图纸、规程、学习资料等。各值培训负责人：

5、何明红 刘显武 罗启滨 芦 超 魏鹏程 谭诗清 程 宁 甘恒玉 杨大川 陈 松 （各值培训员：单泽华、唐忠显、邓世刚、罗晗）（1）各值培训负责人及培训员负责全能培训工作的具体实施；（2）根据本值的实际情况及部门培训计划，制定本值培训计划；（3）积极配合部门培训专责执行全能专项培训工作；（4）依靠班组人员，结合班组特点开展并保证全能培训工作真正落实到班组内每一位员工；（5）按要求督促学习人员完成各专业的培训计划，达到“三熟”、“三能”和培训大纲的要求；（6）负责定期上报部门培训完成情况，记录好培训档案。（7）注重实际水平的提高，苦练基本功，最终使集控人员实现全能值班并达到本专业精通。二、全能培训

6、启动宣传动员3月22日，由人力资源部，运行发电部组织召开全能值班培训启动动员大会，请樊总、陈总发表动员讲话，人力资源部、运行发电部主任介绍培训方案，培训计划及培训目标。会议目的：（一）阐述全能值班员培训目的及意义 由于近年来煤炭市场化导致煤炭价格的不断飙升,而发电厂上网电价上调空间不大,造成部分发电企业的利润空间越来越狭小,甚至部分发电企业出现严重亏损的现象。发电企业只有努力挖掘企业内部潜力,加强企业员工的全能培训和管理,减员增效,努力降低内部成本,发电企业才能有更强的生存能力和发展空间。为此在保证企业安全生产的前提下,充分挖掘企业员工的潜力、努力培养一支优秀的全能运行人才已成为现代大型火力发

7、电企业发展的需要。同时对任何企业来讲,人力资源是其第一资源,一个企业只有拥有了人才优势,才能在激烈的市场竞争中拥有优势。结合我公司今年创建世界一流能源企业的宏伟目标以及二期扩建工程项目的人才储备，我们就必须培养一批具有一流技术的运行人员，以达到人员整合、减员增效，因此，全能值班员培训工作势在必行。（二）阐述全能值班员培训思路及方法运行人员全能培训不能只靠单一的岗位考试、技术抽问这样传统的培训方式，还要有创新培训方式，并把创新培训纳入职工培训体系。全能培训要求职工有过硬的专业基础理论和基本技能，故应开展机、电、炉、热专业理论培训。目前部分运行人员的基础理论知识还不够扎实，应进行多专业有针对性的理

8、论培训，通过多次理论培训为实现运行人员的全能培训打下良好的基础；同时在全能培训方面主要注重实践技能和创新思维能力的培养，没有实际操作技能和创新能力的培养，全能培训的整体功能就难以实现。为此，必须从培训模式、过程、方法等进行创新，采用多种培训手段来提高运行人员的理论业务知识以及实操能力。 在全能人员的培训上，不能拔苗助长，应循序渐进，制定合理而详细的培训大纲和“四阶段”走的培训计划。对于新入厂的员工，第一阶段先用较短时间学习第一个专业，采用捆绑式师徒合同，进行一帮一方式培训，学习人员跟随操作人员进行现场实际操作，同时每天采用班组内小团体讨论方式进行学习和技术交流，吸取众家之长，并作好学习笔记；第

9、二阶段进行跨第一专业培训，在这一阶段，必须进行该专业的理论培训，然后由有经验的师傅引导。由于员工在学校接触跨专业的知识较少，所以这一阶段花的时间需要长一些；第三阶段进行第二专业的跨专业学习；第四阶段进行机、炉、电及热控专业的全面培训，在以上每个专业中都必须经过巡操、主操岗位的学习并考核合格。必须三个专业的巡操岗位都考试通过后才具备全能巡操岗位的岗位竞争资格，主操岗位的上岗条件与巡操一样。岗位竟聘必须达到条件和要求方能上岗，并采用择优录取，宁缺毋滥。总之，全能培训中不能只注重技术理论培训，而忽略技术创新能力的培养，培训方式大多局限定期考试，技术抽问、做技术问答等方法进行，形式单一，束缚了学员的创

10、新思维，也脱离生产实际，使得培训事倍功半，收效甚微。针对以上问题，应从以下七个方面开展工作：1、向员工阐明全能培训的目的、意义，使学员树立全能运行人才的重要意识以及全能培训的必要性。 2、如何将学习人员的思想由“要我学”转变为“我要学”的主动学习观念，则需要建立合理的激励和奖惩制度。针对我厂目前存在的主、巡操岗位岗差小（主操12岗、巡操11岗），应考虑采取合理的岗位调整，重新制定岗位级差，将取得全能值班员的岗位调整至13岗等机制。另外，若超期完成部门所安排的岗位培训，则部门给予物质和精神上的奖励，而对于未按期完成的将对其进行考核。当然在奖惩方面一定要合理公平，否则将适得其反，良好的激励、奖惩机

11、制建立并顺利实施将是提高全能运行人才的动力源。 3、紧密结合生产实际，突出全能培训的实践性和综合性培养。为此，公司要让被培训的人员参与现场设备的操作，以实践操作来促进基础理论知识的记忆，经常进行模拟操作训练，比如通过仿真机操作让各岗位人员先练习操作，熟悉后再参与现场设备的操作，强化运行人员的操作技能。仿真机培训是锻炼运行人员动手能力的良好手段，因此建议公司安装仿真机系统，并为运行发电部配置多媒体投影仪，如能实施，不但能够让培训人员比较直观、生动地进行学习，而且运行人员每季度可参加3次以上的仿真机培训，每季度各值组织一次仿真机事故演习，演习规定必须有80%以上大值人员参加，每年运行人员还可进行一

12、次冷态启动的仿真机测评。 4、适当采用逆向培训方式进行培训。比如说：平时都是老师傅向新学员讲题、授课，现在可以采用新学员授课方式，因为新学员为了讲好课题就必然会去查阅许多资料，去思考许多问题，去向能力强的人请教，从而获得更多的专业知识，达到事半功倍的奇效。 5、建议公司聘请专家进行机、电、炉、热各专业基础理论培训。 6、定期进行专题讲课，对于现场员工提出的普遍关心的问题或比较偏僻的问题安排专责或值长以上岗位人员进行专题授课。7、开展员工思想道德素养培训。在进行员工全能培训的过程中不仅要培养高超的技术业务能力，还要强调员工思想素质的培训，只有员工有了一流的责任感，有了一流的主人翁精神，有了一流的

13、技术，才能管理好设备，将机组运行好。三、全能培训实施细则（一）根据全能值班要求，制定300MW机组全能培训大纲注：大纲按照新职工进厂培训开始编写，现有在岗职工全能培训根据现有岗位，合理安排培训项目300MW火电机组全能值班员培训大纲1、编写依据中国华电集团公司发布电业安全工作规程国家电力公司安全生产工作规定电力行业职业技能鉴定指导中心集控值班员等职业技能鉴定指导书大方大方发电有限公司300MW机组锅炉运行规程300MW机组汽轮机运行规程300MW机组电气运行规程大方发电有限公司运行发电部制度汇编2、培训目标 新分学生分配到部门工作后，由于院校里所学知识的片面性，只具有某些相关的基础理论知识，离

14、电厂的实际操作需要还有一定的距离，本大纲编写考虑以后以新分学员学习全能出发，通过合理的培训安排和考核，有针对性地完成300MW机组集控全能值班员所需的专业技术和业务知识培训教程，基本达到电业生产工作技术岗位等级标准和“三熟三能”的要求（三熟：熟悉设备、系统和基本原理；熟悉操作和事故处理；熟悉本岗位的规程制度。三能：能正确地进行操作和分析运行状态；能及时发现和排除故障；能掌握一般的维修技能），使被培训者最终达到机组集控全能值班员的水平。对于目前已在某一专业岗位独立当班人员，参照本培训大纲培训进度顺序进行跨专业培训。3、培训对象和条件 被培训对象是新分学生时，应已经过入厂教育程序，了解了电厂生产经

15、营管理概况及生产部门实习，对全厂的发电设备及发电过程已经有了大致的了解。鉴于一般院校毕业的运行人员只具备热能动力（热工自动化）或电力系统电气专业的基础理论知识，建议通过半年的专业交叉培训，使初步具备火电厂集控运行操作所需的专业理论知识。半年交叉培训最好是脱产进行，课程按对应的大专专业课程设置，课时可以适当缩减，时间宜安排在入厂教育阶段完成后。4、培训教程安排 本大纲以电厂现行集控运行岗位为基础，结合设备现状和目前运行模式,制订了晋升各级岗位的培训标准及建议课时。培训方式以在岗培训为主，由班组组织培训为主要组织形式，学员自学为主要方式，结合部门各专业专责现场讲解、集中授课，以及选择时机进行仿真机培训及脱产集中理论强化培训作为补充方式。各阶段培训合格标准必须通过相应的考核，并履行相应的手续，由人力资源部发文正式通知后生效。通过这些内容的培训，希望在熟悉设备的基础上，也将今后全能值班新的管理方式融合到各运行岗位要求上，使集控值班员思想意识及技术业务水平均达到全能值班员上岗要求的目的。实现全能值班后集控运行岗位序列如下（以现有电气巡操当班人员为例，其他专业巡操当班人员内推）： （理论培训为主）电气设备巡检内容培训合格（单一岗位当班阶段） （理论培训为主） （理论培训为主）（学习锅炉阶段）锅炉巡检员 汽机