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研究性学习报告碘与人类.docx

1、研究性学习报告碘与人类研究性学习报告碘与人类 篇一:碘与人类健康 碘是一种长久以来都受到广泛研究的物质,它是种非金属元素,有金属光泽,易升华,蒸气呈紫色且有毒。 现在我们想要研究的碘与人类健康,在日常生活中,我们每天都能接以碘,途径是从碘盐中涉取,食用碘盐有利于防治缺碘引起的疾病,例如甲状腺肿大,碘除了我们所熟知的可用于食盐中外,还可用来制药品,另外,碘一般也用于放射医疗中,由此看来,碘与人类的健康是密切相关的 福岛核电站核泄漏之后,有谣言称日本核辐射会污染海水导致以后生产的盐都无法食用,而且吃含碘的食用盐可防核辐射,一时间,一些市民疯狂抢盐。这间接的反映了广大的人民群众对碘与人的健康认识的缺

2、乏。 人体内2/3的碘存在于甲状腺中,甲状腺可以控制代谢,而甲状腺又受碘的影响。所以,若碘不足的话,就可能引起心智反应迟钝、身体变胖以及活力不足。膳食中的碘大部分在胃肠道中转变为碘化物,几乎被机体完全吸收,在进入血液后分布于全身的细胞外液。肾脏是碘的排泄器官。虽然人体摄入的碘量很少,但是肾脏没有保留碘的机能。少量的碘也通过粪便排出 那么,碘与人类健康有怎样的联系呢?对此,我们做了一些研究。 课题的目的与意义 碘是人体必须的微量元素, 当人体摄进碘不足时,机体因缺碘即可引起碘缺乏病(简称IDD),包括地方性甲状腺肿、地方性克汀病和亚临床克汀病、新生儿先天性甲状腺功能低下症、单纯性聋哑、胎儿流产、

3、早产、死产和先天畸形等。碘缺乏病是世界上分布最广、发病人数最多的地方病。我国是世界上严重缺碘的地区,全国约有四亿人缺碘。长期以来,人们对碘缺乏病的发生与预防进行了大量研究,世界卫生组织对此给予了相当的重视,各国政府也采取了应对措施。而人体摄进过多的碘也是有害的,是否需要在正常膳食之外特地“补碘”,要经过正规体检,听取医生的建议,切不可盲目“补碘”。虽然碘在人体中极微量,却对人体的新陈代谢起着重要的作用。本课题通过有关碘的研究,希望能更加了解碘与人类健康之间的联系,使更多人更加健康的生活。 活动计划 (1)按照研究人员性格、特长等将其分为二组:查阅组、访谈组: 查阅组:到图书馆等地方,寻找相关资

4、料进行查阅并记录; 走访组:走访学校学生以及周边家庭,对人们对碘和健康关系的认识进行访谈;走访相关专家学者,提高对碘的认识,增强碘和人类健康关系的认识; (2)将两个组调查的结果、数据等进行汇总整合,提取有效信息,并将其整理成材料,然后撰写调查报告; (3)汇总所有材料、数据、报告,撰写总结报告及关于碘与人类健康的论文。 (4)查阅相关资料,深入了解碘的知识,以及碘与人类健康的关系; (5)通过访谈等方式了解人们对碘的认识,以及对碘与健康关系的认识; (6)走访与此有关的专家,增加对碘的认识,提高对碘与人类健康关系的进一步认识; (7)通过资料的查阅和访谈等,将得到的有效信息整理成为调查报告;

5、 (8)将研究结果制作为课件形式,以便向人们展示,并提高人们对碘和人类健康的认识。1.咨询化学老师,了解碘元素的性质及它为什么含量极微而如此重要,了解碘是否能能防辐射。 2.上网查阅碘对人类健康的作用。 3.调查武汉本地人摄碘情况,并与建议摄碘量对比并分析,提出建议。 4.调查民众对碘的认识。 5.分析前段时间“碘盐可防辐射”中突出的社会矛盾及原因。 6.向医院咨询,了解碘在医疗上的作用。 7.整理出较严密全面的报告(措辞得体规范),向有关部门提出建设性意见。 课题预期成果 通过此研究性课题,让大多数人了解到碘对人类健康的重要性以及如何预防碘给人类带来的危害。并且在教学过程中创设一种类似科学研

6、究的情景或途径,让学生在老师的引导下从学习及社会生活中体验探究的快乐,在此同时学会对信息的收集?分析?判断,去获取知识,应用知识,解决问题,从而增强思考力和创造力,培养创新精神和完美人格。以往的教育主要以应试教育为主,它的表面性,片面性,局部性和机械性限制了学生的思维发展,不利于学士健全人格的培养,而研究性学习具有学习内容的综合性与开放性,学习过程的制造型与多样性,学习评价的多元性与社会性等特点,而研究性学习特点恰恰可以为学生营造一个民主的,自由的,宽松的,向上的学习氛围,有助于学生创新精神的培养,创造能力的提高,和完美人格的塑造。 城市绿化建设是一种文化,它主要通过生动的情景性和高度的示范性

7、来潜移默化地陶冶全体市民,在城市绿化的过程中具有多方面的功能。篇二:研究性学习课题参考 研究性学习课题参考 一、语文研究性学习课题 1、网络语言文化探索 2、校园文化浏览及特征 3、围城修辞手法的运用 4、略论网络文学的优劣 5、民俗探究(主要是社会生活民俗中的某一种民俗的产生、发展及文化内涵的研究) 6、宋朝婉约派词风的研讨 7、梁实秋与闲适小品 8、唐朝田园水诗的研究 9、本市市民中成年人阅读情况抽样调查及我的见解 10、泰山为什么成为帝王封禅的选择地 11、诗经中的景物描写 12、中国古典诗和英美诗中山水美感意识的比较 13、阿Q与堂吉诃德形象的比较 14、“新概念阅读” 15、从周瘦鹃

8、的杜鹃枝上杜鹃啼看小品文的写作 16、川端康成与雪国 17、我校学生课外阅读的倾向 18、辅导书畅销原因调查报告 19、唐传奇与宋元话本中的女性形象的比较 20、桃花源记与托马斯;莫尔乌托邦(1516 英)的对比 21、唐传奇莺莺传与元杂剧西厢记有何不同 22、红楼梦中的主要人物及其性格特征的探讨 23、如何处理好课外阅读与课本知识的关系 24、中学生有阅读名著的必要吗 25、当代校园言语文化及其影响原因 26、鲁迅阿Q正传中阿Q的现实意义 27、韩寒现象透视 28、中国行诗与外国十四行诗比较 29、香港新武侠小说为何难现昔日风采 30、我看梁凤仪的财经小说 31、台湾言情小说探幽 32、港台

9、文化的含金量有几成 33、网络文学对中学生的影响 34、新概念作文对传统作文的冲击 35、金庸、琼瑶小说为什么会引起同学的兴趣、关注 36、“韩寒”现象的出现对传统教育模式带来哪些冲击 37、中学生早恋现象的心理探究 38、关于中学生课外阅读的调查 39、港澳文化对珠三角青少年的影响 40、当代中学生的休闲观 41、开平打工族的生活调查 42、当代中学生对电视节目的选择 43、一定要让自己的儿女上重点中学吗?44、单亲家庭对子女成长的影响 45、开平市图书馆读者群体调查 46、探究中国节日及其在开平的情况 47、中学生课外生活调查研究 48、中小学生休闲方式调查 49、中学生课外交友情况 50

10、、影响青少年成长的各种因素 51、“从众”现象的社会研究 52、翻版“文化” 53、中学生的时间安排状况 54、中学生的压力谜 55、盗版猖狂之迷 56、手机的发展史及其普遍与校园的利与弊 57、求生技能 二、英语研究性学习课题 1、中西文化差异探讨 2、中美撞机事件中美国致歉信含义争析 3、广告英语的特点 4、英语习语中对称美的研究 5、修辞手法在英文写作中的运用 6、英语中的象形现象 7、饮食英语 8、标志英语 9、趣味英语收集 10、英诗赏析 11、英语学习中性别差异 12、性格与英语学习 13、色彩在英语学习的背后故事 14、英文报刊及其语言特色 15、听英文歌曲有助英语学习 16、阅

11、读方法与英语学习效果 17、英文广告说明书与英语学习 18、中英美人之间的交际习惯 19、英语交际中的非语言行为 20、英语颜色词语与心理情绪 21、英语中的性别语言 22、中美两国教育改革的差异 23、中美文化偶像比较研究 三、数学研究性学习课题 1、银行存款利息和利税的调查 2、气象学中的数学应用问题 3、如何开发解题智慧 4、多面体欧拉定理的发现 5、购房贷款决策问题6、有关房子粉刷的预算 7、日常生活中的悖论问题 8、关于数学知识在物理上的应用探索 9、投资人寿保险和投资银行的分析比较 10、黄金数的广泛应用 11、编程中的优化算法问题 12、余弦定理在日常生活中的应用 13、证券投资

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