部编版三年级上学期语文《大自然的声音》《父亲树林和鸟》同步练习A卷.docx

1、部编版三年级上学期语文大自然的声音父亲树林和鸟同步练习A卷部编版三年级上学期语文大自然的声音父亲树林和鸟同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、 基础训练。 (共6题；共13分)1. （1分） 给划线字选择正确的读音。眼馋_（chn cn） 缓_慢（hn hun） 刺_猬（c ch）恍_然（hung gung） 聪_明（cng chng） 偷_枣（tu to）2. （1分） 看拼音，写词语。 l xnk linji mnwi kuli li_3. （2分） 把词语补充完整。 迎风_展 排山_海

2、 小心_ _地而起 _海一粟4. （1分） 照样子，把意思相近的词语连起来。 美丽 努力 满意 舒展 调皮奋力 漂亮 顽皮 满足 伸展5. （4分） 写出近义词 痛快_ 居然_ 悲哀_ 打扰_顿时_ 舒展_ 神奇_ 清晰_6. （4分） 选词填空。就要 正在 已经荷花_开了不少了。荷叶_风中舞蹈。_开学了，我们要提前做好开学前的准备工作。二、 能力提升。 (共2题；共6分)7. （4分） 照样子，填上合适的词。（巨大）的声音 _的实验_的掌声 _的祝福（快速）地走来 _地鞠躬_地写字 _地望着8. （2分） 实践题。（读句子，按要求完成练习）“我不敢再讨厌母鸡了”这句话摘自_先生_一文。“我”

3、不敢再讨厌母鸡的原因是_。三、 阅读乐园。 (共2题；共8分)9. （4分） 阅读下文，回答问题。 凡卡跑到第一个邮筒那儿，把他那宝贵的信（塞 投 寄）了进去。过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺（p p）暖炕，炕上坐着他的爷爷，搭拉着两条腿，正在念他的信泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴（1） 在文段中的括号里选出正确的字和读音。 信_（塞 投 寄） 一铺_（p p）暖炕（2） 为什么说是一封“宝贵的信”？ （3） 凡卡“甜蜜的希望”能实现吗？说说理由。 （4） 结尾为什么描写凡卡做了个梦？这样写有什么好处？ 10. （4分） 阅读下文，回答问题。 系在风筝线上的周岩壁在乡下，三

4、月的轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。何况又常把 嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。我们偷偷_来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上_了，再_成弓似的和轱辘似的等几何形状，_在一起，悉心_好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝！

5、这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。好似争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了。啊，我的鹅黄色的童年！（1） 把下列表示动作的词语填入短文中合适的位置。 弯 系 找 拼 烤我们偷偷_来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上_了，再_成弓似的和轱辘似的等几何形状，_在一起，悉心_好，就变成了形态各异的风筝的骨架。（2） 短文第二自然段描写了“我们”_，第三自然段描写了“我们”_。 （3） 短文画线句子连用四个“！”，表现了风筝的（ ） A . 高B . 多

6、C . 美（4） 短文题目中的“”省略的内容，最合适的是（ ） A . 快乐B . 风筝C . 童年四、 妙笔生花。 (共1题；共1分)11. （1分） (2017五上西宁期中) 习作大舞台 以“二十年后回故乡”为题，尽情发挥你的想象完成一篇习作。选择一种物品介绍给大家，如，蔬菜、水果、玩具、文具或电器。（题目自拟）要求：任选一题完成习作。语句通顺，书写工整。按习作要求认真完成。参考答案一、 基础训练。 (共6题；共13分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：二、 能力提升。 (共2题；共6分)答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：三、 阅读乐园。 (共2题；共8分)答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、考点：解析：四、 妙笔生花。 (共1题；共1分)答案：11-1、考点：解析：