五下必背古诗新.docx

1、五下必背古诗新四时田园杂兴 宋 范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。【古诗释义】白天出去耕田，到了夜晚回来搓麻绳。 男的女的都各自挑起家庭的重担。 儿童虽不知道却也跟着一同耕耘。 傍晚在桑树下学种瓜。 【古诗赏析】四时田园杂兴是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。这是其中的一首，描写农村夏日生活中的一个场景。诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛，作了较为细腻的描写，读来意趣横生。【做一做】1、 本诗的作者是_朝的_,题目中“杂兴”的意思是_。2、 诗中

2、一、二两句描绘了一幅怎样的景象？3、 本诗表达了诗人怎样的思想感情？稚子弄冰 宋 杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。【古诗释义】清晨，儿童将铜盆里冻的冰剜下来，用带来的丝线穿起当铮。敲的响声穿过树林，突然听见一声清脆的水玉落地的响声，原来是孩子们把它给敲碎了。【古诗赏析】铜盆里的水结成坚冰，儿童晨起，把它从盆里剜出。这首诗写冬天孩子们的一场嬉戏：一块大冰被穿上彩线，当作锣来敲打，声音倒也清越嘹亮。忽然冰锣敲碎碎落地，发出打破玻璃的声音。诗写得清新明快，稚子的嬉乐与失望，宛然在目。【做一做】1、题目中的四个字，在新华字典中的顺序排列正确的一组是（ ）A 稚 子

3、 弄 冰 B 冰 弄 稚 子 C 弄 冰 子 稚 D 冰 弄 子 稚2、你怎样理解后两句诗？3、当稚子“敲成玉磬穿林响”的时候，他们会是怎样的神态与表情？第四句描述的情景发生后，他们又会出现怎样的反应？请写出你的想象。村晚 宋 雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。【古诗释义】在一个长满青草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的的乐曲。【古诗赏析】这是一首描写农村晚景的诗,诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图:悠然超凡、世外桃源般的画面，无论是色彩的搭配，还是背景与主角的布局，都非常协调，而画

4、中之景、画外之声，又给人一种恬静悠远的美好感觉。【做一做】1、展开丰富的联想和想象，描绘诗歌前两句所展现的画面。2、请选择你感受最深的一点，赏析这首诗的表现手法。游子吟 唐 孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。【古诗释义】慈祥的母亲手里把着针线，为即将远游的孩子赶制新衣。临行前一针针密密地缝缀，怕儿子回来得晚衣服破损。谁说像小草那样微弱的孝心，能报答得了像春晖普泽的慈母恩情？【古诗赏析】深挚的母爱,无时无刻不在沐浴着儿女们。然而对于孟郊这位常年颠沛流离、居无定所的游子来说，最值得回忆的，莫过于母子分离的痛苦时刻了。此诗描写的就是这种时候，慈母缝衣的普通场

5、景，而表现的，却是诗人深沉的内心情感。【做一做】1、解释“三春晖”的意思。 2、这是唐代著名诗人孟郊的一首歌颂_的著名诗篇。诗的前四句描写的是_的情景，作者抓住_这件日常生活中的小事，塑造了母亲的高大形象。诗的后两句，作者用_象征_，用_ 象征_ ， 用_ 比喻 _，整首诗表达了_鸟鸣涧 唐 王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。【古诗释义】寂静的山谷中，只有桂花在无声的飘落，夜半更深，万籁俱寂，似空无一物。明月升起光辉照耀惊动了山中栖鸟，它们在春天的溪涧里不时地鸣叫。【古诗赏析】王维诗歌特点：诗中有画，画中有诗。而本诗中幽静与闲适的环境，更是将整座寂静山林的整体意境烘托在读者眼

6、前【做一做】1、鸟鸣涧里描写了哪些景物？2、请用一个字概括山涧的特点，然后简要分析这首诗所使用的表现手法。3、请简要分析作者在诗歌中所透露出的情感。从军行 唐 王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。【古诗释义】青海上空的阴云遮暗了雪山，站在孤城遥望着远方的玉门关。塞外的将士身经百战磨穿了盔和甲，不打败西部的敌人誓不回来。 【古诗赏析】 盛唐优秀边塞诗的一个重要的思想特色，就是在抒写戍边将士的豪情壮志的同时，并不回避战争的艰苦，本篇就是一个显例，可以说，三四两句并不空洞肤浅的抒情，正是一二两句含蕴丰富、大处落墨的环境描写做的铺垫。全诗表明了将士们驻守边关的宏伟壮志

7、。【做一做】1、本诗的作者是_朝著名诗人_。2、试用现代文翻译第一二句。3、第三四句表现出征将士的什么感情？送元二使安西 唐 王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。【古诗释义】清晨刚下阵雨，渭城达到尘土湿润，空气清新，旅舍更加青翠。朋友啊，再干一杯送别的酒吧，要知道西出阳关之后，就再也难见老朋友了。【古诗赏析】这是一首送别诗，全诗格调清朗，情景交融，语言简洁，感情真挚，深切动人，后来被编入乐府，成为最流行、传唱最久的歌曲。又因其末句反复叠唱，音节舒展，风韵超凡，脍炙人口，故成为送别时传唱的名作。【做一做】1、我会读。(在正确读音下划一横线)浥轻尘 (s y) 客舍

8、青青(sh sh) 更尽 (jn jn) 朝雨(zho cho)2、精挑细选。(把正确答案的序号填入括号里)“渭城朝雨浥轻尘”中“渑”的意思是( ) A.城市 B.湿润 C.吹洒“劝君更尽一杯酒”中“尽”的意思是( ) A.饮完 B.全，都 C.尽头“西出阳关无故人”中“故人”指( ) A.死去的人 B.老朋友 C.故事中的人3、诗句诊所。(在错字下画“”，并改正在下面) 胃城朝雨邑清晨,客社清清柳色新。 劝军更近一杯洒，西出洋关无顾人。寒菊 宋 郑思肖花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中！【古诗释义】你在秋天盛开，从不与百花为丛。独立在稀疏的篱笆旁边，你的情操意趣并

9、未衰穷。宁可在枝头上怀抱着清香而死，绝不会吹落于凛冽北风之中!1【古诗赏析】这首诗具有咏物诗的特征。全诗写菊花之形貌，得菊花之神理，又能超乎其上，在充分表现菊花自然属性的同时，也写了郑思肖的爱国情操；既表现出菊花的自然美，菊画的绘画美，又表现了画家兼诗人的人格美，使菊花形象的自然性与社会性得到和谐的统一。【做一做】1、 这首诗塑造了怎样的寒菊形象？结合诗句作简要概括2、 “宁可枝头抱香死”一句中，你认为哪个字用得最为传神？请简要赏析点评3、本诗最突出的艺术手法是？浣溪沙 宋 苏轼簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车。牛衣古柳卖黄瓜。酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。【古诗释义】衣巾在风

10、中簌簌作响，枣花随风飘落。村南村北响起纺车缫丝的声音。穿着麻布衣裳的农人坐在老柳树下叫卖着黄瓜。我酒意上心头，一路上都昏昏欲睡。艳阳高照，又使人口渴难忍。敲敲一家农人的院门，看他可否给一碗浓茶解渴。【古诗赏析】这首词写初夏乡村情景，极富农家生活气息。词上片写景，重在路途之声；下片言事，重在行人之态。下片，写词人行色匆匆于乡村道上的片断感受，未直接抒情而情蕴其中。 结篇“含不尽之意”，既收于叩问之声，呼应上片，又状出了身为太守的词人讨茶态度。全词有景有人，有形有声有色，乡土气息浓郁。【做一做】1、这首词写了什么季节的什么情景？表现出主人公什么样的心情？2、词的上片写景描写特点如何？营造了怎样的氛

11、围？3、简析该词塑造了一个怎样的词人形象。西江月 宋 辛弃疾月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。【古诗释义】明亮的月光惊起了枝头的喜鹊，清爽的夜风吹来了蝉儿的鸣叫。稻花飘香谈论着丰收的年景，耳听得阵阵田蛙歌唱。稀疏的星星刚还远挂天边，转眼滴滴细雨酒落山前。过去的小客店还在村庙的树林旁，道路转过溪水的源头，它（指茅店）便忽然出现在眼前【古诗赏析】西江月原题是夜行黄沙道中，记词人深夜在乡村中行路所见到的景物和所感到的情绪。通篇八句中前六句都在写景物，只有最后两句才见出有人在夜行。这两句对全词便起了返照的作用，因此每句都

12、是在写夜行。这种先藏锋不露，到最后才一针见血，收尾便有画龙点睛之妙的写作技巧是值得学习的。【做一做】1、关于这首词说法正确的一项是 （ ）A 这首词的作者是唐代的辛弃疾。B 西江月是词的题目。C 惊和鸣不是分别写鹊和蝉的，而是说鹊、蝉、惊、鸣。D 见，读jin，见到的意思。2、词中以_写乌云密布，这样写的好处是增加画面的美感。3、从全词看，是生机勃勃的农村风光和令人喜悦的_，唤起了词人辛弃疾的愉快心境。青玉案 元夕 宋 辛弃疾东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千XX，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。【古诗释义

13、】东风拂过，数不清的花灯晃动着，仿佛催开了千树花，焰火纷乱，往下坠落，又像是空中的繁星被吹落了，宛若阵阵星雨。华丽的香车宝马在路上来来往往，各式各样的醉人香气弥漫着大街。凤萧那悦耳的音乐之声四处回荡，月亮在空中发出明亮的荧光，光华流转。热闹的夜晚里，鱼、龙形的彩灯在翻腾。美人的头上都戴着亮丽的饰物，身上穿着多彩的衣物，在人群中晃动。她们面带微笑，带着淡淡的香气从人面前经过。我千百次寻找她，都没看见她，不经意间一回头，却看见了她立在灯火零落处。【古诗赏析】这首词上片写元夕之夜灯火辉煌，游人如云的热闹场面，下片写不慕荣华，甘守寂寞的一位美人形象。“众里寻她千XX，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”

14、王国维把这种境界称之为成大事业者，大学问者的第三种境界。全诗主要运用了反衬的表现手法，表达出作者不与世俗同流合污的追求（词人对理想的追求的执着和艰辛）。【做一做】1、“元夕”是正月十五日，也是这首词的_.2、“花千树”描绘五光十色的彩灯缀满街巷，好像一夜之间被春风吹开的千树繁花一样。这是化用唐朝诗人岑参的诗句：“_ ,_。”3、这首诗的上下两片各写了什么情景？全词主要写了什么内容？卜算子 宋 李之仪我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。【古诗释义】我住在长江源头，君住在长江之尾。天天想念你总是见不到你，却共同饮着长江之水。悠悠

15、不尽的江水什么时候枯竭，别离的苦恨，什么时候消止。只愿你的心，如我的心相守不移，就不会辜负了我一番痴恋情意。【古诗赏析】全词为我们刻画了一个怀春女子的形象，上片描绘这个女子面江而思，下片表现这个女子内心的愿望。词有浓郁的民歌风味，语言平易通俗，明白如话；词句复叠回环，构思新巧。表达了女子对远方情人的思念与对爱情的忠贞之情。【做一做】1、 这首诗的作者是_朝的_，本诗写于公元1103年，是一首广为流传的爱情诗。2、 本诗千古传诵的名句是_3、 本诗表达了诗人怎样的思想感情？如梦令 宋 李清照 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。【古诗释义】时常记起溪边

16、亭中游玩至日色已暮，沉迷在优美的景色中忘记了回家的路。尽了酒宴兴致才乘舟返回，不小心进入藕花深处。怎么才能出去呢？怎么才能出去呢？划船声惊起了一群鸥鹭。【古诗赏析】这首小令用词简练，只选取了几个片断，把移动着的风景和作者怡然的心情融合在一起，写出了作者青春年少时的好心情，让人不由想随她一道荷丛荡舟，沉醉不归。正所谓“少年情怀自是得”，这首词不事雕琢，富有一种自然之美。【做一做】1、 本词中一个“晚”字表明作者_。2、本词注重细节描写，通过“_”“_”两个细节，把场景写得栩栩如生。 3、本词表现了词人早期生活的_和_。桃夭 诗经 周南桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其实。之

17、子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。【古诗释义】桃花怒放千万朵，色彩鲜艳红似火。这位姑娘嫁过门，夫妻美满又和顺。桃花怒放千万朵，硕果累累大又多。这位姑娘嫁过门，早生贵子后嗣旺。桃花怒放千万朵，桃叶纷呈真茂盛。这位姑娘嫁过门，齐心协手家和睦。【古诗赏析】桃夭篇的写法很讲究。看似只变换了几个字，反复咏唱，实际上作者是很为用心的。头一章写“花”，二章写“实”，三章写“叶”，利用桃树的三变，表达了三层不同的意思。写花，是形容新娘子的美丽；写实，写叶，不是让读者想得更多更远吗？密密麻麻的桃子，郁郁葱葱的桃叶，真是一派兴旺景象啊！【做一做】1、本诗在章法结构上采用了_的形式。2、请从

18、比兴手法运用的角度赏析全诗。子衿 诗经 郑风 青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮！【古诗释义】青青的是你的衣领，悠悠的是我的心境。纵然我不曾去看你，你难道就不给我寄传音讯？青青的是你的佩带，悠悠的是我的情怀。纵然我不曾去看你，难道你就不能到我这来吗？走来走去张眼望啊，在这高高的观楼上。一天不见你的面啊，好像已经有三个月那样长！【古诗赏析】国风郑风子衿是中国古代第一部诗歌总集诗经中的一首诗。全诗三章，每章四句。全诗采用倒叙的手法，充分描写了女子单相思的心理活动，维肖维妙，而且意境很美，是一首难得的优美的情歌，成

19、为中国文学史上描写相思之情的经典作品。【做一做】1、 这首诗采用了怎样的叙述手法？从结构上看，具有怎样的特点？2、 这首诗的主要内容是什么？最后一句有什么含义？古诗十九首 汉乐府涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁，所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。【古诗释义】我踏过江水去采荷花，生有兰草的水泽中长满了香草。可是我采了荷花要送给谁呢？我想要送给远方的爱人。回头看那一起生活过的故乡，长路漫漫遥望无边无际。两心相爱却要分隔两地不能在一起，愁苦忧伤以至终老异乡。【古诗赏析】这是反映游子思妇的相思之诗，是古诗十九首之一，当作于汉献帝建安之前的几十年间。两汉时期，千千万万的学子离

20、乡游学求宦。但大多无处施展才华，这些宦途失意的游学的士子在宦途无望、朋友道绝的孤单失意中，自然会苦苦地怀念故乡和亲人。本诗即是组诗中描写怀乡思亲的代表。【做一做】1、本诗前两句采用了诗经中_的手法。2、下列各项对诗歌划线句内容分析不正确的一项是（ ） A开篇两句中“采芙蓉”、“兰泽”以及“芳草”以乐景衬托哀情。 B第三、四句作者以自问自答方式很自然地体现诗歌的情感转变。 C第四、五句之间空间转换，采用对面着笔手法，一倍增其情感。 D最后两句中“离居”点明“同心者”处境，含蓄写出离居之因。1、 结合诗歌内容，简要分析最后两句所包含的情感。浣溪沙 宋 晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几

21、时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊【古诗释义】填曲新词品尝一杯美酒，时令气候亭台池榭依旧，西下的夕阳几时才能回转？无可奈何中百花再残落，似曾相识的春燕又归来，独自在花香小径里徘徊。 【古诗赏析】浣溪沙一曲新词酒一杯是宋代词人晏殊的代表作。此词之上片绾合今昔，叠印时空，重在思昔；下片则巧借眼前景物，重在伤今。全词语言圆转流利，通俗晓畅，清丽自然，意蕴深沉，启人神智，耐人寻味。词中对宇宙人生的深思，给人以哲理性的启迪和美的艺术享受。其中“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”两句历来为人称道。【做一做】1、 本词的作者是_,其中“浣溪沙”是_。2、 全诗都围绕着一个“_”子来抒写。诗人

22、徘徊于小园香径，精心选择了_、_和_等景物，描写了一幅优美的画面。3、 本诗抒写惜春伤时的对偶句是_，谈谈你对它的理解。忆秦娥 娄山关 毛泽东西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。【古诗释义】西风猛烈，长空中一群群大雁南飞，一阵阵鸣叫，霜花满地，残月在天。天将破晓，马蹄声零碎而又纷杂，军号声声沉郁低回。不要说娄山关坚硬如铁难以逾越，而今让我们重振旗鼓向前。青山起伏，像海的波涛，夕阳鲜红，像血的颜色。【古诗赏析】本词上阕写景，下阕抒情，情景一体，水乳交融。通篇只有四十六个字，篇幅虽短，但雄奇悲壮，气势如虹，寥寥数笔，“份量

23、”很重，像一幅出自大师手笔的简笔画，笔简而意无穷，勾勒出一幅雄浑壮阔的冬夜行军图，表现了作者面对失利和困难从容不迫的气度和胸怀。【做一做】1、 下列对这首词的赏析，不正确的一项是A. 一、二两句以烈烈西风、长空雁叫营造战前气氛，场面阔大，气氛紧张、肃杀。B. 两个“霜晨月”叠用，既点明时间，说明行动在黎明前，同时使气氛变得舒缓。C. “马蹄声”“喇叭声”以动衬静，虽没直接描写红军战士形象，却有如在目前之感。D. 整首词以写景作结，描写娄山壮阔的夕照景象，含有不尽之意，引人浮想联翩。2、“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”表现了词人怎样的心情？请简要分析。卜算子 咏梅 毛泽东读陆游咏梅词，反其意而

24、用之。风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。【古诗释义】品读了陆游的卜算子咏梅，反用其原本的寓意而写了这首词。风雨将春天送走了，飞雪又把春光迎来。正是悬崖结下百丈冰柱的时节，但仍然有花枝俏丽竞放。俏丽但不掠春光之美，只是把春天的消息来报告。等到满山遍野开满鲜花之时，梅花却在花丛中欢笑。【古诗赏析】作者笔下的梅花形象是全新的，不仅是诗人眼中梅花的形象，也是诗人自己以及中国共产党人的形象。其中“俏”字浓缩了千种生机，万般生气，是这首词的词眼，是新时代梅花精神风貌的外现。新时代的梅花形象象征了共产党人斗争在前，享受在后的崇高美德和无私

25、奉献的伟大精神。【做一做】1、这是一首_，_是词牌名，_是词的题目。2、这首诗赞颂了梅花_。表达了词人_思想感情。七律 冬云 毛泽东雪压冬云白絮飞，万花纷谢一时稀。高天滚滚寒流急，大地微微暖气吹。独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。梅花欢喜漫天雪，冻死苍蝇未足奇。【古诗释义】大雪低压着冬云而雪花纷飞，万紫千红一瞬间全都凋谢。在那高天乌云滚滚寒流湍急的时刻，一丝暖气也会吹走着严冬。英雄豪杰面对虎豹熊罴，志不可改，气不可夺。面对漫天大雪，梅花欢喜得很，根本就不怕严寒，只会冻死那些软弱的苍蝇。【古诗赏析】此诗成功地运用了比喻、象征、对比的艺术手法，将险恶的环境与抒情主人公的坚强意志对比，将软弱渺小的“苍蝇”与傲雪挺立的“梅花”对比，一反一正，一丑一美，以反写正，以丑突出美，有效地加强了表达效果。【做一做】1、写出本词中的一句比喻句，并指出喻体和本体。2、本词表达了词人怎样的思想感情？