ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:14 ,大小:440.35KB ,
资源ID:2960891      下载积分:3 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.bdocx.com/down/2960891.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(人教版 动物和人体生命活动调节 单元测试题二.docx)为本站会员(b****5)主动上传,冰豆网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知冰豆网(发送邮件至service@bdocx.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

人教版 动物和人体生命活动调节 单元测试题二.docx

1、人教版 动物和人体生命活动调节 单元测试题二2017届 人教版 动物和人体生命活动调节 单元测试题二一、 选择题(共17小题,每小题3分,共51分)1.(2014福建高考)运动时汗腺分泌大量汗液,汗液初始的渗透压与血浆相等,在流经汗腺导管排出体外过程中大部分Na+、Cl-被重吸收,而水很少被重吸收,下列叙述正确的是()A.出汗可使血浆渗透压降低B.出汗不利于体温维持稳定C.汗腺导管重吸收Na+需消耗ATPD.下丘脑渗透压感受器兴奋减弱【解题指南】(1)隐含信息:出汗水分蒸发,带走热量,影响渗透压和体温稳定。(2)思维流程:汗腺分泌汗液Na+、Cl-被重吸收血浆渗透压升高下丘脑渗透压感受器兴奋增

2、强;汗腺分泌汗液水分蒸发,带走热量维持体温稳定;导管重吸收Na+主动运输需消耗ATP。【解析】选C。本题考查水盐平衡调节、体温调节和物质运输的知识。大量出汗时,水的丢失多于电解质(NaCl)的丢失(汗液是低渗溶液),所以一般来说,大量出汗导致血浆渗透压升高,A项错误;在下丘脑有体温调节中枢,当人的体温高时,会加快血液循环、毛细血管扩张,产生汗液,这样体温就会下降,而当体温低时,毛细血管会收缩,人体会通过骨骼肌战栗产热,毛孔闭合,防止散热,故出汗有利于人体体温维持稳定,B项错误;汗腺导管重吸收Na+的方式是主动运输,需消耗ATP为其提供能量,C项正确;大量出汗后,失水多于失盐,细胞外液渗透压增大

3、,刺激下丘脑的渗透压感受器,一方面通过产生兴奋并传至大脑皮层,通过产生渴觉来直接调节水的摄入量,同时下丘脑合成并由垂体释放的抗利尿激素增加,D项错误。【易错提醒】不要认为“出汗水分蒸发,带走热量”,只会影响体温稳定。其实“出汗水分蒸发”也引起渗透压的变化,如汗腺分泌汗液Na+、Cl-被重吸收血浆渗透压升高下丘脑渗透压感受器兴奋增强。2.(2016铁岭模拟)如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,下列说法不正确的是()A.有促进细胞代谢的功能B.寒冷时,、分泌减少C.图中表示的对垂体和下丘脑的调节为一种反馈调节D.图中下丘脑、垂体和甲状腺之间体现了分级调节的特点【解析】选B。由图分析知,、分别为促

4、甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素。因此,有促进细胞代谢的功能;寒冷时,、分泌增多;图中表示的对垂体和下丘脑的调节均为负反馈调节;图中下丘脑、垂体和甲状腺之间体现了分级调节的特点。 3.如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系,代表相关激素,则下列说法正确的是()A.图中激素能促进甲状腺的分泌,抑制下丘脑的分泌B.寒冷环境中血液中激素的量均增加C.机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节D.激素能促进激素的分泌,激素能抑制激素的分泌,所以说具有拮抗作用【解析】选C。图中分别代表的是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素和抗利尿激素。促甲状腺激素可以促进甲状腺激素的分泌,甲状腺

5、激素可以通过反馈调节抑制下丘脑和垂体的分泌活动,甲状腺激素与促甲状腺激素之间不存在拮抗作用,A、D错误;寒冷环境中,体内水分的散失主要通过排尿的方式,所以尿量会增多,抗利尿激素分泌量会减少,B错误。4.(2014江苏高考)下列关于人体内环境稳态与调节的叙述,错误的是()A.垂体分泌的促甲状腺激素,通过体液定向运送到甲状腺B.人体遇冷时,甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节C.胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节,也受神经调节D.饮水不足会引起垂体释放抗利尿激素,促进肾小管和集合管重吸收水【解题指南】关键知识:内分泌腺产生的激素弥散到内环境中,通过体液运输到靶器官或靶细胞。【解析】选

6、A。本题考查体温调节、血糖调节和水盐调节。垂体分泌的促甲状腺激素,通过体液运送到全身各处,但是只与甲状腺细胞表面的受体结合,从而定向作用于甲状腺细胞,故A错误;人体在寒冷环境中的体温调节既有神经调节,也有激素调节,可以通过甲状腺激素和肾上腺素的作用促进细胞的新陈代谢,使物质氧化分解加速,产热增多,故B正确;胰岛素和胰高血糖素调节血糖含量,它们的分泌受血糖浓度的调节,也由下丘脑通过神经调节,故C正确;抗利尿激素由下丘脑合成、垂体释放,促进肾小管和集合管重吸收水,使渗透压下降,故D正确。【易错提醒】激素只作用于靶细胞只运输给靶细胞激素产生后,均需经血液循环运输,可随血液流经每一细胞,但由于激素分子

7、的特异性,只有细胞膜上具特异受体的细胞靶细胞才能特异性地结合激素分子。5.(能力挑战题)下列关于人体生命活动调节示意图的叙述,错误的是()A.由于食物太咸导致激素D分泌并作用于靶器官肾小管和集合管B.血糖平衡调节仅通过ABCDE调节完成,属于神经体液调节C.手无意触碰针尖而立刻缩手的过程是通过ABE来实现的D.体温调节过程中的内分泌腺C包括下丘脑、垂体、肾上腺和甲状腺【解析】选B。食物太咸使细胞外液渗透压升高,导致激素D(抗利尿激素)分泌,促进肾小管和集合管对水分的重吸收;血糖平衡调节存在ABCDE过程,属于神经体液调节,还存在ACDE过程,属于体液调节;手被针扎时,刺激通过神经调节引起肌肉收

8、缩过程为ABE,属于神经调节;体温调节过程中的内分泌腺C包括下丘脑(促甲状腺激素释放激素)、垂体(促甲状腺激素)、肾上腺(肾上腺素)和甲状腺(甲状腺激素)。6.下图为细胞间信息传递的几种方式示意图,下面有关说法不正确的是()A.上图三种方式中信息的传递都需要细胞膜上载体的协助B.图乙可以表示精子与卵细胞结合时的信息交流方式C.图丙中靶细胞若是神经细胞,则细胞之间可以发生电信号化学信号电信号的转变D.图甲内分泌细胞产生的激素若是胰岛素,则靶细胞主要是肝细胞和肌细胞【解析】选A。题图三种方式中信息的传递都需要细胞膜上受体的协助,A错误;精子和卵细胞依靠膜上糖蛋白的识别,靠细胞与细胞的直接接触进行信

9、息传递,B正确;兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导,在神经元间以化学信号的形式传递,当兴奋由一个神经细胞传递给另一个神经细胞时,细胞之间可以发生电信号化学信号电信号的转变,C正确;胰岛素可促进葡萄糖进入细胞合成糖原,肌肉细胞和肝脏细胞是合成糖原的主要部位,D正确。【知识总结】细胞间信息交流的三种方式:细胞间直接接触(如精卵结合)、化学物质的传递(如激素的调节)和通道(如高等植物细胞的胞间连丝)。7.(2016西宁模拟)在制备抗蛇毒毒素血清时,需将减毒的蛇毒注入家兔体内,引起免疫反应,这一免疫反应和所用的蛇毒分别是()A.非特异性免疫;抗原B.非特异性免疫;抗体C.特异性免疫;抗原D.特异性免疫

10、;抗体【解析】选C。抗蛇毒毒素血清中含有能与蛇毒特异性结合的抗体,而抗体是在特异性免疫过程中产生的,因此这一免疫反应为特异性免疫;将减毒的蛇毒注入家兔的体内,引起免疫反应,所用的蛇毒属于抗原。 8.研究表明,当番茄叶片受到害虫损伤后,番茄细胞会迅速产生蛋白酶抑制剂,使害虫不能消化蛋白质而死亡,从而起到保护自身的作用。番茄的这种自我保护方式与下列人体内生理功能最相似的是()A.激素调节 B.神经调节C.体液免疫 D.细胞免疫【解析】选C。体液免疫是以B细胞产生抗体来达到保护目的的免疫机制,与番茄的自我保护方式相似。9.(2015全国卷)下列与病原体有关的叙述,正确的是()A.抗体可以进入细胞消灭

11、寄生在其中的结核杆菌B.抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同C.Rous肉瘤病毒不是致癌因子,与人的细胞癌变无关D.人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关【解题指南】解答本题的关键知识:(1)抗体的作用机理是抗体与病原体结合,抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附。(2)HIV主要攻击人体的T细胞,当HIV浓度逐渐升高时,T细胞数量逐渐减少。【解析】选D。本题考查人体的免疫调节。A项,抗体在血清、组织液与抗原结合发挥作用,病原体一旦进入宿主细胞,抗体就无法发挥作用,故错误。B项,抗体与侵入机体的病原体结合形成沉淀或细胞集团,依靠吞噬细胞吞噬消化,才能清除病原体;溶菌酶能直接使

12、细菌分解,故错误。C项,Rous肉瘤病毒是生物致癌因子,与人的细胞癌变有关,故错误。D项,HIV主要破坏人的T细胞,随着病毒浓度升高,被破坏的T细胞数量增加,人免疫力下降越明显,故正确。10.下列关于免疫活性物质的叙述,正确的是()A.B细胞在淋巴因子的作用下快速产生大量的抗体B.青霉素是一种可导致过敏反应的免疫活性物质C.可用人工标记的抗体对机体组织中的抗原进行检测D.体液中的溶菌酶参与杀灭细菌的过程属于特异性免疫【解析】选C。B细胞在淋巴因子的作用下增殖分化形成浆细胞和记忆细胞;青霉素不是免疫活性物质;体液中的溶菌酶参与杀灭细菌的过程属于非特异性免疫。11.下图所示实验能够说明()A.病毒

13、抗原诱导B细胞分化的作用B.浆细胞能产生抗体C.病毒刺激淋巴细胞增殖的作用D.效应T细胞的作用【解题指南】解答本题的关键:(1)病毒必须寄生于宿主细胞内。(2)效应T细胞导致靶细胞裂解。【解析】选D。当小鼠感染病毒后,由于病毒寄生在宿主细胞内,所以进行细胞免疫,产生效应T细胞。把效应T细胞与被病毒感染的同种小鼠细胞混合培养,测定上清液的放射性,最终说明效应T细胞能与靶细胞密切接触,诱导靶细胞裂解,最终使病毒暴露在细胞外。【知识总结】比较淋巴因子、抗原和抗体(1)淋巴因子由T细胞分泌,在体液免疫中可以促进B细胞增殖分化;在细胞免疫中可以促进效应T细胞等免疫细胞的作用,加强其对靶细胞的攻击力度。(

14、2)抗原是指能够刺激机体产生(特异性)免疫应答,并能与免疫应答产物抗体在体内外结合,发生免疫效应(特异性反应)的物质。(3)抗体是指机体的免疫系统在抗原刺激下,由B细胞或记忆细胞增殖分化成的浆细胞所产生的、可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。12.(2016衡水模拟)甲型流感病毒(H1N1)是一种RNA病毒,如下图是该病毒侵入人体细胞后发生免疫反应的某个阶段的示意图,下列相关的叙述正确的是()A.因为有吞噬细胞参与,所以人体对甲型流感病毒的免疫是非特异性免疫B.病原体进入吞噬细胞的过程,体现了细胞膜具有选择透过性的功能C.是溶酶体,处理病毒的过程无特异性,处理的目的是暴露抗原D.物质最有可

15、能是细胞膜上的信号分子【解析】选C。吞噬细胞参与的免疫有非特异性免疫和特异性免疫,在非特异性免疫中直接吞噬消灭各种病原微生物,又可在特异性免疫中吞噬处理抗原,吞噬抗原-抗体的结合物;病原体进入吞噬细胞的过程,体现了细胞膜具有流动性的功能;是溶酶体,属于第二道防线,属于非特异性免疫,处理病原体的过程无特异性,处理的目的是暴露抗原决定簇;物质最有可能是细胞膜上的受体。13.下图表示人体某一免疫过程,与此有关的叙述错误的是()A.图中所示的是体液免疫过程B.同种抗原再次进入人体,细胞b能大量分化成细胞cC.d为抗体,且能分泌到内环境中起作用D.HIV侵入人体后,图示免疫过程不发挥作用【解析】选D。据图分析,图中抗体参与体液免疫过程;同种抗原再次进入人体,细胞b(记忆细胞)能大量分化成细胞c(浆细胞);d为抗体,能分泌到内环境中起作用;HIV侵入人体后,体液免疫和细胞免疫都发挥作用。【易错提醒】本题易不选D。原因是HIV入侵T细胞,误认为细胞免疫被破坏。实际上,HIV入侵机体的初期,体液免疫和细胞免疫都发挥作用。14.(2016周口

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1