四年级下册书法教案.docx

1、四年级下册书法教案四年级下册书法教案1 点横头和人字头一 教学目标1初步掌握点横头和人字头这两个偏旁的书写要领.2了解带有这两个偏旁的一般书写规律.3写好例字.要求写得正确、端正.结构比例恰当.二 教学过程1写写偏旁.通过练习.初步掌握点横头和人字头这两个偏旁的书写要领.点横头：点位于横画中点的上方.起笔稍轻.由轻到重向右下方顿笔回锋；横画稍长.人字头：撇和捺要尽量写得舒展一些.书写撇时要注意角度.线条要挺拔.不要写成“香蕉”撇.捺的起笔位置比撇稍低.起笔时稍轻.向右下行笔.边行笔边顿.最后至捺脚向右出锋收笔.2描描写写.先让学生说说哪个字比较难写.然后进行范写.交.点要写在横画中点的上方.金

2、.上部人字头要写得舒展.下部的横画要注意长短变化.3自己练练.三 例字指导仿.左右结构.单立人写得稍窄哀.上中下结构.上紧下松.上点居于横中点的上方弦.左右结构.左窄右宽.弓字旁写得稍瘦长一些.右边要注意两个撇折的起笔.最后一点略长.偷.左右结构.左窄右宽.会.上下结构.上宽下窄.撇、捺舒展.捺的收笔处略高于撇尖命.上下结构.撇捺尽量舒展. 2 草字头和竹字头一 教学目标1初步掌握草字头和竹字头这两个偏旁的书写要领.2了解带有这两个偏旁的一般书写规律3写好例字.要求写得正确、端正.结构比例恰当二 教学过程1写写偏旁.通过练习.初步掌握草字头和竹字头这两个偏旁的书写要领.草字头：书写时要注意短竖

3、与短撇指向中间.短竖与短撇在横的上部露出较多.下部较少.竹字头：写竹字头时.字头要写正.字头左右两边要匀称.2描描写写.先让学生说说哪个字比较难写.然后进行范写.薄.上下结构.上小下大.书写草字头时.字头要写正.短竖与短撇之间的形态呈上开下合之势笼.上下结构.上小下大.3自己练练三 例字指导茶.草字头下的人.撇、捺应舒展；木的撇、捺应改为左点和右点.获.上窄下宽.草字头短竖与短撇不宜写得太长.管.上下结构.官要居中.与竹字头上下对正等.上下结构.竹字头的左边部分略小.右边部分略大.答.上下结构.上小下大.竹字头要写得紧凑.合的撇捺要写得舒展. 3 提手旁和木字旁一教学目标1初步掌握提手旁和木字

4、旁这两个偏旁的书写要领.2了解带有这两个偏旁的一般书写规律.3写好例字.要求写得正确、端正.结构比例恰当.二 教学过程1写写偏旁.通过练习.初步掌握提手旁和木字旁这两个偏旁的书写要领.提手旁：短横稍斜；竖钩直挺.略长.穿过横中点稍偏右处；提与竖钩相交.左边长.右边短.木字旁：短横稍斜；竖画要垂直；撇尖高于竖的收笔处；捺改为点.起笔在撇起笔处的下方.不在横与竖的交叉处.2描描写写.这一部分包括带有提手旁或木字旁的字和词语各一个.指导时.先让学生说说哪个字比较难写.然后再进行范写.择.左窄右宽.又横撇的撇稍收敛.以避让提手旁.梢.左窄右宽.右边月一撇改为竖.并穿过方格中心点.3自己练练.三 例字指

5、导掘.左窄右宽.提手旁第一笔横要略向右上斜.要写得短些.第二笔竖钩要写得直挺.右边尸的撇是竖撇.撇尖略高于提手旁竖钩的钩点.搜.左窄右宽.书写右上部份要注意正确的笔顺.不能写得太大.右下的又横撇的撇要收敛.捺要舒展.扒.左长右短.八的第一笔为短撇.起笔略低于提手旁的横；株.左窄右宽.右边的朱上横短.下横长.竖为垂露竖.撇尖、捺脚略高于竖的收笔处.柄.左窄右宽.左长右短.右边丙的撇为竖撇模.左窄右宽.莫草字头稍扁.中部的曰呈倒梯形状.下部大的捺改为长点. 4 单立人和双立人一 教学目标1初步掌握单立人和双立人这两个偏旁的书写要领.2了解带有这两个偏旁的一般书写规律.3写好例字.要求写得正确、端正

6、.结构比例恰当.二 教学过程1写写偏旁.通过练习.初步掌握单立人和双立人这两个偏旁的书写要领.单立人：撇的长短要适宜.书写是要注意角度.不要太平或太直.线条要挺拔.竖要从撇的中腹处起笔.长短与撇的长度差不多.双立人：第一撇较短.第二撇略长.呈平行之势.两撇起笔一定要上下直对.竖不要写得太长.2描描写写.指导学生描红时.要求笔画连贯.一气呵成.临写时要注意笔画的起笔、收笔位置.既要注意笔画间的联系.也要注意体会笔画运笔过程中的轻重缓急.伐.注意单人旁中撇的倾斜角度.第二笔竖的长度与撇基本相等.戈的笔顺是“横斜钩撇一点”.斜钩的起笔高于单立人的撇3自己练练三 例字指导供.左右结构.右边第三笔竖的起

7、笔略高于第二笔竖的起笔.并向左下行笔.使两竖间的空间形成上大下小的形状.右下撇和长点底线齐平.仗.左右结构.右边丈横的起笔与单人旁的撇与竖的交叉点齐平.撇为竖撇.要从横的中点稍偏右出穿过.街.左中右结构.中间部分要写得紧凑.主义横画要收缩并有长短变化.间距要均匀.右边第一横稍短.第二横稍长.竖钩要写得挺直.要从第二笔横的中点偏左处起笔.德.左右结构.右边上面十的竖与横相交后分成上下两段.上段长.下段短；中间四要写得宽扁一些.形成中宫内收之势.5 两点水和三点水一 教学目标1初步掌握两点水和三点水这两个偏旁的书写要领.2了解带有这两个偏旁的一般书写规律.3写好例字.要求写得正确、端正.结构比例恰

8、当.二 教学过程1写写偏旁.通过练习.初步掌握两点水和三点水这两个偏旁的书写要领.两点水：上下两笔要呼应.距离不宜太开.这个偏旁在字中占位较小.左右比例差异明显.书写时更要注意左右笔画的穿插与呼应.三点水：第一笔为右点.第二笔右点略偏左.第三笔为斜提.三笔不宜在同一条垂直线上.2描描写写.这两个字中添比较难写.教师要重点指导和示范.冶.两点水不宜写得太开.提要指向右边撇折的起笔处.形成呼应.写右边时要注意撇折的撇的倾斜角度.口要上宽下窄.成倒梯形状.添.写三点水要注意笔势的连贯.右边两横.上横短.下横稍长；撇、捺要写得舒展.右下部分要写得紧凑.三个点的位置要恰当.注意呼应.3、自己练练三 例字

9、指导凑.左右结构.左右比例悬殊.左右两部分宜紧凑.凝.左中右结构.两点水不宜写得松散.中间和右边的笔画较多.笔画要写得紧凑.最后一撇要收缩.捺要舒展.潮.左中右结构.中间部分写得瘦长.笔画间要紧凑.右边月的撇可穿插到中间部分的右下角.横折钩的折略呈狐势.不宜过直.渴.左右结构.右边第五笔短撇要在曰的最后一横靠左的三分之一处起笔.要写得短促有力.横折钩的横要写得稍长. 6 综合练习一一教学目标1回顾前半学期习字情况.与同学分享写字经验.2通过比较.找出自己的进步与不足.树立写字信心3交流书法家的故事.提高学习写字的兴趣.二 教学过程1学习回顾请每个同学翻阅自己以前的练习.与同桌交流一下习字感想.

10、同学之间可以交换作业本.夸夸同学的长处.学生如果取得了进步.教师要及时表扬.并要提出努力的方向.如果发现学生学习取得了进步.教师要及时表扬.2综合练习让学生有感情地朗读诗句.想像诗句的意境要求学生用最认真的态度去写.书写时.教师要经常提醒学生注意写字姿势和执笔方法.同时提醒学生充分利用好描红.3休闲一刻让学生轻轻离开座位.去看看同学的练习本.同学之间互相欣赏.互相评价.互相启迪.共同进步. 7 期中评价一 教学目标1初步学会正确的评价方法2找出同学和自己写的字的优缺点.较客观地评价同学和自己的字.二 教学过程1让学生先读一读诗句.有重点地交流书写要领.2提出困难.你认为那些字比较难写.希望得到

11、大家的帮助.3学生独立书写.4互动评价.评价时要尽量避免两种极端：只讲优点不讲缺点.或者只讲缺点不讲优点.对于学生的不足之出不仅要真诚地指出.而且要让学生明确努力的方向.5提供展示平台. 8 宝盖和秃宝盖一 教学目标1初步掌握宝盖和秃宝盖这两个偏旁的书写要领.2了解带有这两个偏旁的一般书写规律.3写好例字.要求写得正确、端正.结构比例恰当.二 教学过程1写写偏旁.通过练习.初步掌握宝盖和秃宝盖这两个偏旁的书写要领.宝盖：上点居中.第二笔是竖点.稍向左下倾斜.横钩稍左低右高.转折处稍顿秃宝盖：第一笔是竖点.不要写成短撇.书写时向左下由轻到重顿笔.横钩稍左低右高.转折处稍顿.出钩稍快.2描描写写.

12、让学生通过描红、临写.初步掌握带有这两个偏旁的字的书写方法.要发挥描红的作用.让学生在描写的作用.让学生在描红的过程中不断体验、总结.宅.上下结构.宝盖略占整个字的三分之一.下部第一笔短撇稍平.横不宜太长.竖弯钩从短撇稍左处起笔.要写得舒展一些.写.书写时要注意横画间布白均匀.竖折折钩中的竖与折钩要保持一定的倾斜.3自己练练.寂.下部小的竖钩应与上的竖上下对正.要注意左右点的呼应.又的短撇稍收敛.捺书写时应适当舒展.审.曰应稍偏.上大下小；最后一笔竖居中.与宝盖的上点上下对正.应写得直挺有力.官.上宽下窄.布白均匀.下半部分要居中.军.秃宝盖约占整个字的四分之一.书写时横画间布白要均匀.最后一

13、横略长于秃宝盖的宽度.竖在整个字的中心线上.保持平稳.冠.秃宝盖略宽. 9 提土旁和王字旁一 教学目标1初步掌握提土旁和王字旁这两个偏旁的书写要领.2了解带有这两个偏旁的一般书写规律.3写好例字.要求写得正确、端正.结构比例恰当.二、教学过程1、写写偏旁.通过练习.初步掌握提土旁和王字旁这两个偏旁的书写要领.提土旁：短横要有一定的倾斜度.竖居横画中间.提要挺直有力.王字旁：王字做左偏旁时.两横要写得稍短一些.竖居中.最后一笔提要注意与下一笔画的呼应.同时要注意横画间的布白.2、描描写写.让学生通过描红.初步掌握带有这两个偏旁的字的书写方法.要充分发挥描红的作用.让学生在描、写的过程中不断体验、

14、总结.均.左窄右宽.右边撇要撇至提土旁短横右下侧.不宜太长.玲.左小右大.注意左右笔画的穿插避让.3、自己练练.址.止第三笔竖的起笔与提土旁的要领基本持平.两竖要写得直挺.墙.左小右大.右上部分竖居于两个横画的中间.右下两个口要注意大小与布白.堤.右部日不宜写得太大.中间横画稍长.捺要写得舒展.理.左窄右宽.注意右部上面的日呈倒梯形状.玩.左窄右宽.注意左右笔画的穿插避让.竖弯钩应写得舒展些. 10 口字旁和石字旁一 教学目标1、初步掌握口字旁和石字旁这两个偏旁的书写要领.2了解带有这两个偏旁的一般书写规律.3写好例字.要求写得正确、端正.结构比例恰当.二、教学过程1、写写偏旁.通过练习.初步

15、掌握口字旁和石字旁这两个偏旁的书写要领.口字旁：口字旁的竖和横折的折都要向内倾斜.形状呈上宽下窄之势.石字旁：石做左偏旁时.要写得窄小一些.撇要写得长一点.短竖的起笔基本上在撇的中腹处.2、描描写写3、例字指导.咏.左右结构.口字旁宜小.位置宜高.右边永第一笔点与第二笔横折钩的折上下基本对齐.横撇起笔后撇尖穿插到口的下方.最后一捺要写得舒展.叮.左右结构.左边口略高.右边丁的竖钩要写得直挺.钩要有力.喷.左右结构.右边笔画应紧凑.贝字底写得稍宽扁一点.破.左右结构.左边稍窄小.右边第一笔为竖撇.横钩略向右上斜.碎.左右结构.研.左右结构.右边要注意两横的长短与间距.撇为竖撇.竖是垂露竖. 11 竖心旁和卜字边一 教学目标1、初步掌握竖心旁和卜字边这两个偏旁的书写要领.2了解带有这两个偏旁的一般书写规律.3写好例字.要求写得正确、端正.结构比例恰当.二