人教版 九年级下 第十一单元 课题2 化学肥料 课时练锦州中学.docx

1、人教版 九年级下 第十一单元 课题2 化学肥料 课时练 锦州中学（人教版） 九年级下 第十一单元 课题2 化学肥料 课时练 （锦州中学）学校：姓名：班级：考号：评卷人得分一、单选题1. 过多的植物营养物质如尿素CO(NH2)2等进入水体恶化水质，导致“水华”现象。尿素属于()A. 氮肥B. 磷肥C. 钾肥D. 复合肥2. 下列化肥中,属于磷肥的是()A. CO(NH2)2B. NH4HCO3C. KNO3D. Ca3(PO4)23. 生活之中处处有化学,下列说法不正确的是() A. 干冰可用于人工降雨 B. 硫酸铵(NH4)2SO4属于复合肥C. 用天然气替代煤可以减少酸雨的形成D. 生活中的

2、垃圾应分类回收4. 与氢氧化钙混合研磨能产生刺激性气味气体的化肥是() A. 尿素CO(NH2)2B. 草木灰(主要成分是K2CO3)C. 氯化铵(NH4Cl)D. 磷酸钙Ca3(PO4)25. 下列化肥中，属于钾肥的是()A. NH4ClB. NH4NO3C. K2SO4D. Ca3(PO4)26. 江西的“南丰蜜橘”享誉全国,某果农发现其种植的橘树出现生长迟缓、叶色淡黄的现象,经农技员诊断必须追加相应的复合肥料,你认为应选用()A. NH4H2PO4B. NH4ClC. K2SO4D. CO(NH2)27. 铵态氮肥(含N)在储存和施用时不要与熟石灰、草木灰等碱性物质混合,其原因是() A

3、. 混合后会增加土壤的碱性 B. 混合后生成不溶于水的物质,降低肥效C. 混合后会放出氨气,降低肥效D. 混合后氮肥会潮解,降低肥效8. 配制西红柿的无土栽培营养液要用到KNO3作化肥,化肥KNO3是一种()A. 氮肥B. 磷肥C. 钾肥D. 复合肥料9. “庄稼一枝花，全靠肥当家。”下列关于农作物和化肥的说法正确的是() A. (NH4)2SO4属于复合肥料B. 农作物所必需的营养元素只有氮、磷和钾三种C. 磷肥能使作物根系发达，耐寒耐旱D. 铵态氮肥与熟石灰混合施用可以明显提高肥效10. 下列关于化肥的叙述不正确的是() A. 碳酸氢铵不稳定,可以通过直接闻气味鉴别B. 鉴别草木灰(含碳酸

4、钾)和氯化钾可以先溶于足量的水中再加入硝酸银溶液C. 磷矿粉呈灰褐色,可以通过看颜色鉴别D. 鉴别氮肥硝酸钠和硝酸铵,可以先加强碱研磨,若有氨味,则是硝酸铵11. 小珍家种植的玉米有倒伏现象，据此，应该施用的化学肥料是()A. 尿素B. 氯化钾C. 磷酸钙D. 碳酸氢铵12. 为提高染发剂染色效果,一般先用碱剂等对头发预处理。某碱剂在染发时可闻到刺激性气味,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。则该气体为()A. CO2B. O2C. NH3D. H213. 缺磷小麦生长缓慢，为了促进其生长，应该施用的化肥是()A. CO(NH2)2B. K2SO4C. NH4HCO3D. Ca(H2PO4)21

5、4. 某农田出现土壤酸化、板结现象,经调查,该农田长期施用化肥(NH4)2SO4,下列推测中错误的是() A. (NH4)2SO4溶液的pH可能小于7B. 土壤酸化、板结可能是长期施用(NH4)2SO4的结果C. 为了防止土壤酸化,施用(NH4)2SO4的同时加入Ca(OH)2D. 草木灰(主要含K2CO3)可改良酸性土壤,说明K2CO3的溶液可能呈碱性15. “无土栽培”是一项利用化学试剂配成的营养液来栽培植物的新技术。下列是某营养液所含的成分，其中属于复合肥料的是()A. KClB. KH2PO4C. Ca(NO3)2D. CaSO416. 氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥,用简便

6、方法区别三种化肥,在农业生产中具有实用性。区别下列相关化肥的方法可行的是() A. NH4Cl与KCl:观察外观 B. NH4HCO3与KCl:加水C. K2SO4与Ca3(PO4)2:闻气味D. (NH4)2SO4与K2SO4:加熟石灰研磨后闻气味17. 在植物生长过程中，施用氮肥能使枝叶繁茂；施用磷肥能使果实饱满；施用钾肥能使茎秆健壮。种植绿叶蔬菜(如小白菜)，相对来说，可施用较多的化肥是()A. CO(NH2)2B. K2SO4C. KH2PO4D. Ca3(PO4)218. 草木灰是一种农家肥料，其有效成分是K2CO3，它属于()A. 钾肥B. 磷肥C. 氮肥D. 复合肥19. 重庆作

7、为我国唯一一个以省为单位的全国统筹城乡综合配套改革试验区。我市将大力建设“生态农业科技园区”。下列做法你认为不妥当的是() A. 将农家肥与化肥综合施用,以提高增产效果B. 对大棚中的植物施加适量的CO2,以促进光合作用C. 种植、养殖和制沼气相结合,既可以改善环境又可以提高农畜牧业产量D. 将氯化铵和熟石灰混合施用,在给农作物提供营养元素同时又能降低土壤酸性20. 为研究化肥对农作物生长情况的影响,研究人员在相同条件下,在实验室田地里施用等量有效成分的化肥,对小麦的产量进行对比研究。下表(“”表示施用化肥,“”表示没有施用化肥)显示三年实验的结果:实验用田施用化肥情况小麦收成的相对产量氮肥磷

8、肥钾肥田地11.0田地22.2田地31.2田地43.9根据上表,以下说法中错误的是() A. 氮肥可增加小麦的产量B. 没有施肥,小麦不能生长C. 对于增加小麦的收成,氮肥比钾肥效果好D. 同时施用含N、P、K的化肥可获得最大的小麦产量评卷人得分二、填空题21. 以下是几种常见化肥的主要成分:NH4HCO3K2CO3(NH4)2HPO4KCl(1)属于复合肥的是(填序号)。(2)NH4HCO3受热易分解为氨气、水和二氧化碳,其反应的化学方程式为。(3)铵态氮肥不能与碱性物质混合施用的原因是。22. (4分)某同学发现家中阳台上的紫色玫瑰花生长不茂盛，叶子发黄。他想：(1)可能是缺少氮元素，需要

9、施加下列肥料中的_(填序号)。A.K2CO3B.NH4ClC.Ca(H2PO4)2(2)也可能是土壤酸性太强，可以用紫色玫瑰花的汁液替代实验室中的_测定土壤的酸性。(3)若土壤显酸性(设含硫酸)，可以用食品袋中的干燥剂(生石灰)中和土壤的酸性，则反应的化学方程式为_。23. 请从氮气、熟石灰、氧气、硝酸钾中选择适当的物质填空：可充入食品包装袋中防腐的物质是_；农业上可作复合肥料的物质是_。24. 某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动。他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥的实验探究步骤如下：(1)步骤一：取上述四种化肥各少量分别放入试管，观察，从外观上即可与其他化肥区分出来是_。(2

10、)步骤二：在装有另外三种化肥的试管中，分别加入少量稀盐酸，有气体产生的是_。(3)步骤三：再分别取少量未区分出的另外两种化肥于研钵中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性气味气体放出的是_。由此可知，在使用该类化肥时，要避免与_(填“酸”或“碱”)性物质混合施用，以防降低肥效。有同学提出，氯化铵、硫酸钾也可用下列某种物质进行区分，你认为可行的是_。A.硝酸钡溶液B.氯化钠溶液C.酚酞溶液D.稀盐酸25. (2分)某地一不法商贩销售的含NH4HCO3的氮肥，经检验含氮的质量分数为14%。(1)NH4HCO3中碳、氢元素质量比为_。(2)该商贩所售每袋50kg氮肥中，实际含NH4HCO3_k

11、g。(结果精确到0.1kg)26. (4分)某化肥说明书的一部分如图。(1)此包化肥中含氮的质量为kg。(2)该化肥的化学性质为:与碱性物质混用会因放出气而损失肥效;。(3)该化肥的物理性质为。27. 现有一固体混合物A的成分,已知其中可能含有NH4Cl、KNO3、Na2CO3、(NH4)2SO4、Fe2O3五种物质中的两种或多种。按如下流程进行实验,实验现象如下所示(设过程中所有可能发生的反应均恰好完全反应)。试根据实验过程和发生的现象填写以下空白:(1)产生的气体B是(写化学式)。(2)混合物A中,肯定存在的物质是(写化学式)。(3)溶液E中,一定存在的溶质是(写化学式)。(4)写出实验过

12、程中发生反应的化学方程式。28. 大棚种植蔬菜在冬季需要补充CO2,某同学在自家大棚内设计了补充CO2的方法,将工业废硫酸用水稀释后,盛放在塑料桶内、悬挂在高处。每天向桶内加适量的碳酸氢铵,它和硫酸反应生成了硫酸铵、二氧化碳和水。(1)写出该反应的化学方程式。(2)将塑料桶悬挂在高处的原因是。(3)反应生成的硫酸铵在农村又可以用作。评卷人得分三、实验题29. 碳酸钾是农家肥草木灰的主要成分,将它和化肥一起施用,会减少对环境的污染。为了帮助父母合理选择化肥,李明决定对碳酸钾的化学性质进行探究。【提供信息】钠原子和钾原子的结构示意图分别为:(1)【实验与探究】李明参照Na2CO3的化学性质设计了如

13、下实验:实验实验实验实验步骤实验现象溶液变红色左边试管中有气泡产生,澄清石灰水变浑浊产生实验结论碳酸钾溶液显性产生气泡的化学方程式为碳酸钾能与氢氧化钙溶液反应(2)碳酸钾溶液能使指示剂变色,能与某些酸和反应;(3)从微观角度分析,二者化学性质相似的原因是和含有相同的C。(4)【拓展与应用】李明建议父母最好选择(填字母序号)与草木灰混合施用。A.NH4NO3B.CO(NH2)2C.NH4HCO3评卷人得分四、计算题30. (8分)图1为某钾肥的包装标签，为检测K2SO4含量是否达标，进行如下实验：称取8.0g样品放入烧杯中，加水完全溶解后，再与足量氯化钡溶液充分反应，反应的化学方程式为：K2SO

14、4BaCl2=BaSO42KCl(其他物质不参加反应)。沉淀质量与所加氯化钡溶液质量的关系如图2所示。根据条件完成下面两个问题：(1)通过计算钾肥中硫酸钾的质量分数判断该产品是否符合包装说明？(写计算过程)(2)两袋该钾肥实际所含钾元素的质量为_kg。(该空只写结果，保留整数)参考答案1. 【答案】A【解析】尿素中只含有N、P、K中的N元素，属于氮肥。2. 【答案】D【解析】A含有N,是氮肥;B含有N,是氮肥;C含有K、N是复合肥;D含有P,是磷肥。3. 【答案】B【解析】A正确,干冰升华吸热,可制冷用于人工降雨;B错误,硫酸铵只含有氮磷钾中的氮元素,是氮肥而不是复合肥;C正确,天然气主要成分

15、是甲烷,燃烧生成水和二氧化碳,替代煤等化石燃料,可以减少酸雨的形成;D正确,有的垃圾可回收再利用,例如废旧金属、塑料等,所以要分类。4. 【答案】C【解析】铵态氮肥可以与碱反应生成有刺激性气味的氨气，这是铵态氮肥的检验方法，属于铵态氮肥的是氯化铵，故选C。5. 【答案】C【解析】含有N元素的是氮肥；含有K元素的是钾肥，含有P元素的是磷肥；含有两种或两种以上的营养元素的化肥是复合肥。6. 【答案】A【解析】植物生长迟缓,叶色淡黄,是应追加含氮元素的复合肥,根据复合肥的概念,除含氮元素外,必须含磷元素或钾元素的一种或两种，故选A。7. 【答案】C【解析】铵态氮肥与熟石灰、草木灰等碱性物质混合会放出

16、氨气,降低肥效。8. 【答案】D【解析】KNO3含有钾元素、氮元素两种营养元素,属于复合肥料。9. 【答案】C【解析】(NH4)2SO4中只含有氮元素一种营养元素，故A是氮肥，不是复合肥料；农作物所需的营养元素很多，土壤中常缺乏的是氮、磷和钾，故B错误；磷元素的作用是使农作物根系发达，提高农作物的抗寒抗旱能力，C正确；铵态氮肥与熟石灰混合会发生化学变化，生成氨气，降低肥效，D错误。【知识拓展】铵态氮肥与熟石灰混合施用会产生氨气，氨气挥发到空气中从而降低肥效。10. 【答案】B【解析】将硝酸银溶液分别滴人碳酸钾溶液和氯化钾溶液中都会产生白色沉淀,无法区别。11. 【答案】B【解析】钾肥具有使农作

17、物茎秆粗壮，增强抗倒伏能力等功能，根据题意应选择钾肥，即氯化钾。12. 【答案】C【解析】使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体必显碱性,且有刺激性气味,因此该气体为氨气(NH3)。13. 【答案】D【解析】A中含有的农作物所需元素是N，属于氮肥；B中含有的农作物所需元素是K，属于钾肥；C中含有的农作物所需元素是N，属于氮肥；D中含有的农作物所需元素为P，属于磷肥，故D正确。14. 【答案】C【解析】(NH4)2SO4与Ca(OH)2混合施用会放出氨气,降低肥效。15. 【答案】B【解析】含氮元素的肥料称为氮肥，含磷元素的肥料称为磷肥，含钾元素的肥料称为钾肥，含氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的

18、肥料称为复合肥。A氯化钾中含钾元素是钾肥。C硝酸钙中含氮元素是氮肥，D硫酸钙不含氮磷钾不符合题意。B是磷酸二氢钾，含磷元素和钾元素，是复合肥。所以正确选项为B。16. 【答案】D【解析】NH4Cl与KCl都是白色固体，从外观上无法区分。NH4HCO3与KCl都能溶于水得到无色溶液且无明显的热现象，无法区分。K2SO4与Ca3(PO4)2都无气味，无法区分。在(NH4)2SO4与K2SO4中加熟石灰研磨后(NH4)2SO4分解放出氨气，有刺激性气味，K2SO4不反应。17. 【答案】A【解析】种植绿叶蔬菜(如生菜、小白菜)应施用较多的氮肥，使农作物枝叶繁茂、叶色浓绿、提高产量，故A正确；BCD错

19、误。18. 【答案】A【解析】化肥主要有氮肥、磷肥和钾肥等。K2CO3中有K，所以属于钾肥；复合肥是指含两种或两种以上有效元素的肥料。19. 【答案】D【解析】氯化铵和熟石灰混合施用会放出氨气,降低肥效。20. 【答案】B【解析】田地2与田地1对照,A正确;田地l的实验结果表明,没有施肥,小麦也能生长,但相对产量要低,B错误;田地3与田地2对照,C正确;田地4与其他田地比较,D正确。21.(1) 【答案】(2) 【答案】NH4HCO3NH3+H2O+CO2(3) 【答案】铵态氮肥与碱性物质反应产生氨气,使肥效降低22.(1) 【答案】B(2) 【答案】紫色石蕊溶液(或pH试纸，答酚酞不给分)(

20、3) 【答案】CaOH2SO4=CaSO4H2O或CaOH2O=Ca(OH)2、Ca(OH)2H2SO4=CaSO42H2O【解析】(1)中只有氯化铵中含有氮元素，所以选B。(2)能测量溶液酸碱性的指示剂有紫色石蕊试液、pH试纸等。(3)酸和碱性氧化物反应生成盐和水。23. 【答案】氮气(或N2)硝酸钾(或KNO3)【解析】本题考查氮气的化学性质和化肥的分类。氮气化学性质稳定，常用来保存食品，防止食物腐败。硝酸钾中含有氮元素和钾元素，故是复合肥。24.(1) 【答案】磷矿粉(2) 【答案】碳酸氢铵(3) 【答案】氯化铵碱A【解析】本题考查化肥的鉴别。(1)磷矿粉是灰白色固体，其余是白色；(2)

21、加入稀盐酸能反应产生气体的只有碳酸氢铵；(3)与熟石灰研磨能产生刺激性气体的是铵盐，因此是氯化铵。铵盐与碱性物质反应生成氨气降低肥效，因此要避免与碱物质混用；氯化铵和硫酸钾也可用硝酸钡溶液区分，氯化铵与硝酸钡不反应，而硫酸钾与硝酸钡反应生成白色沉淀，故选A。25.(1) 【答案】125(2) 【答案】39.5【解析】(1)(121)(51)；(2)NH4HCO3中N的质量分数为17.7%，14%50kg7kg，7kg17.7%39.5kg。26.(1) 【答案】8【解析】含氮的质量=5016%=8kg。(2) 【答案】氨受热易分解【解析】碳酸氢铵是铵态氮肥,与碱性物质混合会放出氨气,降低肥效。

22、施用注意事项中表明避免雨天、高温天气,说明与水反应或受热易分解。保存中注意要防潮,意味着该物质具有吸水性。(3) 【答案】白色固体或有吸水性27.(1) 【答案】NH3(2) 【答案】NH4Cl、Fe2O3(3) 【答案】NaCl、BaCl2(4) 【答案】Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O【解析】(1)气体B通入紫色石蕊溶液中,紫色石蕊溶液变蓝色,说明气体B是碱性气体,气体B应是NH3。(2)因滤液C中加入BaCl2溶液,无明显现象,说明固体混合物A中无Na2CO、(NH4)2SO4,则一定存在NH4Cl,而沉淀D应是不溶于水的Fe2O3,即混合物A中肯定存在的物质是NH4Cl和Fe

23、2O3。(3)NH4Cl与NaOH反应生成NaCl、NH3、H2O,又加入了BaCl2溶液,没有发生化学反应,故溶液E中一定存在的溶质是NaCl和BaCl2。(4)实验过程中发生的是Fe2O3和盐酸的反应,二者反应生成FeCl3和H2O,据此可写出反应的化学方程式。28.(1) 【答案】2NH4HCO3+H2SO4(NH4)2SO4+2H2O+2CO2(2) 【答案】CO2密度比空气大,悬挂在高处有利于CO2与蔬菜叶面充分接触(3) 【答案】氮肥29.(1) 【答案】实验:碱(1分)实验:K2CO3+2HCl2KCl+H2O+CO2(2分)实验:白色沉淀(或沉淀或白色固体或固体或浑浊)(1分)

24、(2) 【答案】碱(或某些碱或碱溶液)(1分)(3) 【答案】K+与Na+的结构相似(或K+与Na+的化学性质相似或钠原子和钾原子的最外层电子数相同或钾原子与钠原子结构相似)(1分)(4) 【解析】【实验与探究】碳酸钾溶液中加入酚酞试液变红,说明显碱性,碳酸钾能与盐酸反应产生氯化钾、水和二氧化碳气体,碳酸钾能与氢氧化钙溶液反应产生碳酸钙沉淀和氢氧化钾。【解释与结论】(1)碳酸钾溶液能使指示剂变色,能与某些酸和某些碱发生反应。【拓展与应用】碳酸钾呈碱性,不能与铵态氮肥混合使用,故李明建议父母最好选择尿素与草木灰混合施用。30.(1) 【答案】解：设8.0g样品中所含K2SO4质量为xK2SO4BaCl2=BaSO42KCl174233x9.32g得x6.96g100%87%该产品中K2SO4含量为87%85%，故符合包装说明。(2) 【答案】39【解析】(1)图2中沉淀的质量即为BaSO4的质量，根据化学方程式计算可求出样品中K2SO4质量，进而可求出K2SO4质量分数，与包装标签相对比后，判断其符合说明。(2)两袋钾肥净重100kg，根据(1)中K2SO4占87%可知K2SO4质量为87kg，钾元素质量为87kg39kg。