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1、知识总结及解题技巧国情国策部分概括“一观一线”1、“一观”指一个发展观即科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾2、“一线”一条路线：党的基本路线 以经济建设为中心，大力发展生产力。 深化改革，扩大开放。（增强综合国力，提高国际竞争力）。 加快发展，保持稳定（正确处理改革、发展、稳定的关系）“两情两略”1、“两情”即两个国情：基本国情：我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。含义 时间 原因（表现） 主要矛盾 国家的根本任务重要国情：人口国情、资源国情、环境国情、科技国情、教育国情、民族国情。2、“两略”指“两个方略” 依法治国：重要性核心基本

2、要求 以德治国：三“四个三” 1、三个代表 2、三种精神：民族精神创新精神艰苦奋斗精神 3、三个有利于社会主义本质共同富裕 4、三步走战略布署 富裕、现代化、中等发达国家 总体小康 全面小康温饱 21 49 56 78 90 2000 2020 2050建党 建国 制度 新时期 第一步 第二步 第三步 改革开放 建党100 建国100四“三个四”： 四“三个四”： 1、四个战略：科教兴国 人才强国 可持续发展 区域间的发展战略（西部大开发、振兴东北老工业基地、中部崛起）2、四个基本国策：计划生育 节约资源 保护环境 对外开放3、四个文明 政治文明 物质文明 精神文明 生态文明五五个理念 1、构

3、建和谐社会 2、全面建设小康社会 3、全面贯彻科学发展观 4、建设资源节约环境友好型社会 5、建立自主创新型国家六、六条道路1、改革开放是强国富民之路 2、共同富裕之路 3、和平发展之路 4、可持续发展之路 5、科教兴国之路 6、中国特色社会主义道路七、怎么做？1、青少年怎样为祖国建设做贡献？统称万能答案树立远大理想，承担社会责任 学习文化知识，掌握专业技能 发扬艰苦奋斗精神，提高创新、实践能力 增强法制观念，加强道德修养 树立全球观念，增强忧患、竞争、平等、开放、参与意识。2、青少年怎样成为创新型人才？统称万能答案2 树立远大理想，承担社会责任 学习文化知识，掌握专业技能，提高自身素质 发扬

4、艰苦奋斗精神，善于观察，敢于质疑、勤于动手，提高创新、实践能力 树立终身学习的意识，转变学习方式，进行创造性学习。九年级思想品德知识点归类复习 ：一、“主体”、“主要”、“主角”、“主导力量”类 1、我国“一国两制”中的国家主体是坚持社会主义制度。2、我国基本经济制度的主体是公有制。我国分配制度的主体是按劳分配。3、我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。4、先进生产力的主要标志是科学技术。5、我们参与经济生活的主要表现于日常生活的消费和理财。6、我国经济大舞台上的主角是公有制经济。我国国民经济的主导力量是国有经济。二、“基本”类1、我国的基本国情是我国正处于

5、并将长期处于社会主义初级阶段。2、我国的基本国策有对外开放、计划生育、保护环境。3、最终实现祖国统一大业（解决台湾问题）的基本方针是“一个国家、两种制度”。4、我国人口现状的基本特点是人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。5、党领导人民治理国家的基本方略是依法治国。6、我国的基本经济制度是公有制为主体 、多种所有制经济共同发展。7、公民基本道德规范是爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。8、公民必须履行的基本义务是维护国家安全、荣誉和利益；维护民族团结、维护国家统一。9、党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更

6、生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗10、我国环境的基本状况：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。11、我国资源的基本国情：自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大；开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。12、“两个基本点”是：坚持四项基本原则、坚持改革开放。13、我国坚持和发展社会主义的基本经验和必然要求是：中国共产党要始终代表P3614、实行依法治国，建设社会主义法制国家的基本要求：有法可依（立法）、有法必依（守法）、执法必严、违法必究（执法）。三

7、、“基础”类1、发展两岸关系和实现和平统一的基础：坚持一个中国原则。2、我国人民团结奋进的共同政治基础：四项基本原则。3、我国社会主义经济制度的基础：公有制。4、文化建设的基础工程：发展教育和科学。5、发展科技和培养人才的基础是教育。6、人类赖以生存的物质基础是自然资源。人类赖以生存的基础是大自然。7、人民民主专政国家政权的基础是工农联盟。8、在物质文明、精神文明、政治文明中，处于基础地位的是物质文明的发展。9、国家立法活动的基础是宪法。普通法律的立法基础：宪法四、“根本”类1、国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。2、改革的根本目的是要在各方面形成与充满生

8、机和活力。（P38）3、全国人民的根本利益所在是四项基本原则；中华民族的根本利益所在是实现祖国的完全统一。4、中国发展的根本基点是独立自主、自力更生。5、一个民族最根本的事业是教育。6、实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计是发展科技、教育。7、我国的根本政治制度是人民代表大会制度。一项基本政治制度是民族区域自治制度。8、我国的根本制度是社会主义制度。9、依法治国的根本依据是宪法。 国家的根本*是宪法。 一切组织和个人的根本活动准则是宪法。10、国家生活中的根本问题有国家性质、根本制度、国家根本任务、基本经济制度等。11、社会主义的根本原则是共同富裕。12、发展社会主义文化首要的和根本的要求牢

9、牢把握先进文化的前进方向。13、繁荣社会主义文化的根本保证是牢牢把握先进文化的前进方向。14、提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力的根本是发展教育和科学事业。15、社会主义精神文明建设的根本任务（发展先进文化的根本任务）是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。 16、我国正处于社会主义初级阶段的根本原因：生产力水平还比较低。17、解决我国社会主要矛盾的根本途径是以经济建设为中心，大力发展社会生产力。18、从根本上巩固和发展社会主义制度：必须坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。五、“本质”、“实质”、“性质”类1、我国改革的实质（性质

10、）：社会主义的自我完善和发展。2、人口问题、资源问题、环境问题的本质：发展问题。3、社会主义本质的一个东西是：共同富裕。4、我国的国家性质：人民民主专政的社会主义国家。 我国的社会性质：社会主义社会。六、“最”类1、两岸统一的最佳方式：一国两制。2、我国最高国家权力机关、立法机关：全国人民代表大会。3、社会主义最大的优越性：共同富裕。4、最富有责任心的人的共有情感：面对责任不言代价与回报。5、最广泛的爱国统一战线：全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者，为了祖国的统一和繁荣结成最广泛的爱国统一战线。6、生产力中最活跃的因素：科学技术。7、在新的历史

11、条件下，培育民族精神最重要的是：要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。8、在国家法律体系中具有最高法律地位和效力或最具权威的是：宪法。9、最能考验公民责任意识的是：国家处在危难时刻。七、“集中”、“集中体现”类：1、社会责任感的集中体现：不言代价与回报地履行责任。2、中国共产党先进性的集中体现：“三个代表”重要思想。3、建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在初级阶段的基本路线。4、先进生产力的集中体现：科学技术。5、中华民族精神在新的时代条件下的集中体现：大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神、抗击非典精神、三峡移民精神等。6

12、、体现共同富裕原则的经济成分：集体经济。7、艰苦奋斗集中表现为创业精神。八、“决定”类1、决定一个国家民族未来的事业是：教育。 决定人们一生命运的事业是：教育。2、实现现代化具有决定性意义的一条就是：把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。3、综合国力竞争的决定性因素是：科技创新能力。4、我国实行的基本经济制度的决定因素是：社会主义性质和初级阶段国情。5、我国实行的分配制度的决定因素是：基本经济制度。九、“制度”类1、我国的根本制度是：社会主义制度。2、我国的根本政治制度是：人民代表大会制度。3、我国的一项基本政治制度是：民族区域自治制度。4、我国社会主义初级阶段的一项基本经济

13、制度是：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。5、我国的分配制度是：按劳分配为主体、多种分配方式并存。6、我国的两种制度指的是：社会主义制度和资本主义制度。十、“核心”、“中心”类1、社会主义道德的核心是：为人民服务。2、基本路线的核心内容是：以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放。3、我国现代化建设各项工作的中心：经济建设。 一个中心指的是：以经济建设为中心。4、依法治国的核心是：依宪治国。中华民族精神的核心是：爱国主义。5、发展先进文化的重要内容和中心环节是：加强社会主义思想道德建设。6、中国特色社会主义事业的领导核心是中国共产党。十一、“关键”类1、控制人口增长的关键是：少生。

14、2、解决一切问题的关键是发展，即以经济建设为中心，大力发展生产者。3、对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用的是：国有经济。十二、“目的”、“目标” 1、基本路线确定的奋斗目标：把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家。2、改革的根本目的是：要在各方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的比较成熟、比较定型的制度，使中国特色社会主义充满生机与活力。3、在实际工作中，要牢牢把握大局的目的是：发展。4、我国实行计划生育的根本目的是：控制人口数量、提高人口素质。5、全面建设小康社会的奋斗目标：教材P114“六个更加”。6、实现共同理想的必然趋势和

15、最终目的：实现最高理想（共产主义）。十三、“原则”、“原因”类1、社会主义初级阶段的分配原则：劳动、资本、技术和管理等生产要素参与管理。2、我国处理民族关系的基本原则：民族平等、团结和共同繁荣。3、四项基本原则：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持党中国共产党的领导，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。4、发展两岸关系的原则：坚持一个中国原则。5、社会主义的根本原则：共同富裕。6、社会主义思想道德建设的原则：集体主义。7、中华文明历经沧桑，饱受磨难，却绵延不断，历久弥新的一个重要原因是：文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。十四、“前提”类1、两

16、种制度的前提是：一个中国。 2、改革和发展的前提：稳定。 3、依法治国的前提：有法可依。十五、“保证”、“保障” 1、社会主义现代化建设事业的政治保证：四项基本原则。2、物质文明发展的政治保证和法律保障是：政治文明。3、物质文明发展的精神（思想）保证和精神动力是：精神文明。4、搞好改革开放和现代化建设的重要保证：社会主义精神文明。5、社会主义现代化建设事业取得成功的根本保证：以马克思主义为指导的中国共产党的正确领导。十六、“重要”、“重点”类1、搞好改革开放和现代化建设的重要保证：社会主义精神文明。2、改革开放和现代化建设的重要目标：社会主义精神文明。3、发展先进文化的重要内容和中心环节：加强

17、社会主义思想道德建设。4、公有制经济的重要组成部分：集体所有制。5、中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分民族精神。6、依法治国的重要环节是：依法行政。7、社会主义市场经济的重要组成部分是：非公有制经济。8、社会主义道德建设的重点：诚实守信。9、获得成功的重要途径：增强自身实力十七、带有“一”的知识点：1、一个中心：以经济建设为中心2、“一个国家”：中华人民共和国3、社会主义初级阶段的一项基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。4、建设中国特色社会主义伟大实践的经验集中到一点：十八、带有“二（两）”的知识点： 1、两个基本点：坚持四项基本原则和坚持改革开放2、两个特别行政区：香港

18、和澳门3、精神文明建设的两个方面：思想道德建设和教育、科学、文化建设4、公有制的两个基本组成部分：国有经济和集体经济5、“两种制度”：社会主义制度和资本主义制度十九、带有“三”的知识点：1、三次科技革命：P552、三个代表：*始终代表中国先进生产力的发展要求、先进文化的前进方向、最广大人民的根本利益。3、社会主义我国仍处于社会主义初级阶段的三个原因或表现：P34第一段2-4行。4、基本国情的三个方面：人口、资源、环境方面的国情P50、P53、P59。5、实行计划生育的三个有利于：有利于发展社会主义社会的生产力、增强国家的综合国力、提高人民的生活水平。6、人口现状的三个基本特点：人口基数大、新增

19、人口多、人口素质偏低。7、控制人口数量的三个具体措施：晚婚、晚育、少生。8、三个文明协调发展：物质文明、政治文明和精神文明协调发展。9、三步走战略：P88第二段第3行P89第一段。10、“三下乡”活动：文化、科技、卫生“三下乡”。 城市“创三优”：创建优美环境、建立优良秩序、搞好优质服务11、发展先进文化的三个面向：面向现代化、面向世界、面向未来。12、公有制经济的三种成分：国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。13、处理民族关系的三个原则：民族平等、团结和共同繁荣。14、新型民族关系的三个特点：各民族平等、团结、互助。15、维护民族团结的“三个尊重”：尊重各民族的宗教信仰

20、、风俗习惯、语言文字。解题方法一、选择题：三审法审题干，找题意，看关键词 审选项，看对错 审剩余选项是否符合题意关键词分四类：1、是（正确、错误） 统一关系2、说明、反映、体现、表明、（不）属于、能够、有利于 包含关系3、必须、应该、要、告诉 递进关系4、因此、所以、因为、原因 因果关系二、技巧和方法：窍门：审题时学会双打（打圈、勾，打叉）1、善用排除法 2、题肢观点正确，但不合题意的不要多选3、题肢观点太绝对的通常不选 4、对模棱两可的题肢打问号，放一放5、逆向选择，不要按正向选6、因果关系（因果倒置）认真推敲二、主观题：一般要求：用学科术语，分点做答，答案不惟一技巧和方法：(看分值，给答案

21、) 1、说明了什么？尽量用课本观点；也可自己归纳。（一般情况下答一两句即可）2、为什么？可分析原因、重要性、意义、影响、危害等。（重点答课本涉及到的部分）3、怎么办？针对具体材料从多角度做答。（如家庭、学校、社会（实现人生价值、奉献爱心、和谐社会等）；自己、他人、社会、国家、民族（负责任等）；国家、社会、个人（公平正义等）；国家、个人；道德、法律；家庭、学校、社会、国家、青少年；生产者、销售者、消费者等）4、启示？从“是什么、为什么、怎么办”等角度做答。其中“怎么办”必须答。5、找措施、提建议针对原因多角度找措施、提建议政治应试须知把握审题速度，做好知识转换；稿纸简列提纲，分值不能忘记；理论实

22、际造句，卷面分条做答；遇到难题不死抠，临时想起不回头。牢记老师教诲，拼搏取得佳绩！人易我易我不大意，人难我难我不畏难。一、卷面顺序做答，遇到难题不死抠，临时想起不回头。二、审题时必动笔，既可以集中注意力、放慢审题速度，又可使条理清晰，便于有效组织语言。（言之有物）三、审清每题分值，在列草稿的同时就给自己的答案赋分，可以避免丢知识点。四、卷面做答列点，便于自己审查和老师阅卷。五、不要轻易落笔，特别是文字题目，要将自己联想到的内容按照题中所给材料和所提问题的逻辑顺序排列组合后，再写不迟，坚决杜绝思维脱离题目内容的无规则跳跃，减少不必要的丢分。（言之有序）六、编写内容后置，对拿不准的备答内容，尽量书

23、写在答案的最后，坚决杜绝“自己编写的内容”冲击“课文中的知识术语”。七、牢记老师嘱托，一丝不苟地按照老师教授的审题、思考、做答的程序去做，认真贯彻答题规范。八、心态必须平和，遇到实在没有思路的题目，最大限度地做好词语的转换，或者是寻找材料中最熟悉的“词语”来展示说明。九、注重题型特征：（二）分析说明题：1、如果是“材料一、二共同说明”，要从材料的共同特征去合并同类项后再用术语造句；实在合并不了的，就单独列出即可。 2、举例说明应尽量选取课本上有的具体事例，如果与时事结合，必须选取非常典型的。 3、“用所学知识说明”的问题，要做到理论联系实际。先写出要阐述的理论，再将“说明”与先前写的理论造句。